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Trabalho Sniffy - analise do comportamento
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UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP COLOCAR AQUI O NOME DO (A) ALUNO (A) - (RA) COLOCAR AQUI O NOME DO (A) ALUNO (A) - (RA) Análise Experimental do Comportamento RELATÓRIO: PRÁTICAS EM LABORATÓRIO VIRTUAL São José dos Campos – SP 2020 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO TEÓRICO ALINHADO AS PRÁTICAS DE LABORATÓRIO VIRTUAL 04 3 CONCLUSÃO 07 REFERÊNCIAS 08 1 INTRODUÇÃ0 Com 3 parágrafos (Introdução, Desenvolvimento e Conclusão). Na introdução, expresse o que se refere esse trabalho, contextualize sobre o tema atualizando também o leitor sobre este. Apresente também a oportunidade e importância de vincula-lo com a disciplina de Análise Experimental do Comportamento, seus objetivos e métodos... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... 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Texto... Texto... Texto... 2.1.2 Objetivos do experimento Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... 2.1.3 Descrição do experimento Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... 2.1.3.1 Folha de Registro: Nível Operante (NO) Data_____/______/_______ Início____________ Término____________ Folha de Registro: Nível Operante (NO) Tempo Pressionar Farejar Levantar Limpar-se Min. Total Total Total Total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Total (frequ.) Tabela 1: Nível Operante 2.1.4 Gráfico: Nível Operante Contextualize e explique de forma consistente sobre os dados do gráfico Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Gráfico 1: Nível Operante 2.2 Treino para uso do alimentador (Comedouro – Sound-Food) 2.2.1 Definição Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... 2.2.2 Objetivos do experimento Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... 2.2.3 Descrição do experimento Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... 2.2.3 Gráfico: Treino para uso do alimentador Contextualize e explique de forma consistente sobre os dados do gráfico Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Gráfico 2: Sound-food 2.3 Modelagem 2.3.1 Definição Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... 2.3.2 Objetivos do experimento Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... 2.3.3 Descrição do experimento Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... 2.3.3 Gráficos: Modelagem Contextualize e explique de forma consistente sobre os dados do gráfico Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Gráfico 3: Bar-Sound Contextualize e explique de forma consistente sobre os dados do gráfico Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Gráfico 4: Cumulative Record 2.4 Reforçamento Contínuo 2.4.1 Definição Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... 2.4.2 Objetivos do experimento Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... 2.4.3 Descrição do experimento Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... 2.4.3.1 Folha de Registro: Reforçamento Contínuo (CRF) Data_____/______/_______ Início____________ Término____________ Folha de Registro: Reforçamento Contínuo (CRF) Tempo Pressionar Farejar Levantar Limpar-se Min. Total Total Total Total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Total (frequ.) Tabela 2: CRF 2.4.4 Gráfico: Nível Operante X Reforçamento Contínuo Contextualize e explique de forma consistente sobre os dados do gráfico Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Gráfico 5: NO X CRF 2.5 Extinção do esquema de CRF 2.5.1 Definição Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... 2.5.2 Objetivos do experimento Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... 2.5.3 Descrição do experimento Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... 2.5.3.1 Folha de Registro de Extinção de Reforçamento Contínuo (CRF) Data_____/______/_______ Início____________ Término____________ Folha de Registro: Extinção de Reforçamento Contínuo (CRF) Tempo Pressionar Farejar Levantar Limpar-se Min. Total Total Total Total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 28 29 30 Total (frequ.) Tabela 3: Extinção de CRF 2.5.4 Gráfico: Reforçamento Contínuo X Extinção de Reforçamento Contínuo Contextualize e explique de forma consistente sobre os dados do gráfico Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Gráfico 6: CRF X Extinção 3 CONCLUSÃO Com 3 parágrafos (Introdução, Desenvolvimento e Conclusão). Na conclusão, ressalte as ideias principais do trabalho e a importância do desenvolvimento destas, juntamente com sua análise final e os resultados. Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... Texto... REFERENCIAS Exemplo da estrutura... ADMINISTRADORES. Como fazer uma analise S.W.O.T. Disponível em<http://www.administradores.com.br/noticias/negocios/saiba-como-fazer-uma-analise- swot/73989/>. Acesso em: 20 set. 2014. ALLEN, Richard O Processo de Criação da Visão. HSM, n. 09, ano 2, 1998, p. 18-22. Julho- agosto. ANDRADE, M. M. de. Como preparar trabalhos para Cursos de Pós-Graduação. São Paulo: Atlas, 1997. ANSOFF, Igor A Nova Estratégia Empresarial. São Paulo: Editora Atlas, 1990 BLANK FLOWCHART. Disponível em<https://www.lucidchart.com/documents/edit/ 03e550f7- 85c6-4f70-a399-2bf5f02b62ec/0>. Acesso em: 20 set. 2014. BRUYNE, Paul de. Dinâmica da Pesquisa em Ciências Sociais: os pólos da prática metodológica. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1991. CERTO, Samuel C. & PETER, John P. Administração Estratégica: planejamento e implementação da estratégia. São Paulo: Makron Books, 1993. DURATEX. Nossa Empresa. Missão, Valores e Visão. Disponível em:< http://www.duratex.com.br/pt/Nossa_Empresa/MissaoVisaoValores.aspx >.Acesso em: 19 set. 2014. ECONOMIA TERRA. Plano de negócios é o primeiro passo para o sucesso de uma empresa. Disponível em< http://economia.terra.com.br/plano-de-negocios-e-o-1-passo-para-o-sucesso-de- uma-empresa,42087e29dd66b310VgnCLD200000bbcceb0aRCRD.html>. Acesso em: 19 set. 2014. EDITORA BUSCAJUS. Departamento financeiro, conceitos e funções. Disponível em<http://buscajus.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=1990:departamento- financeiro-conceitos-e-funcoes&catid=11:artigos&Itemid=3>. Acesso em: 19 set. 2014. ENGENHEIROS FINANCEIROS. Como avaliar uma empresa. Disponível em<http://www.efc.com.br/docs/ComoAvaliarUmaEmpresa.pdf>. Acesso em: 20 set. 2014. GBARBOSA. Manual do Fornecedor. Disponível em<http://www.gbarbosa.com.br/wp- content/uploads/MANUAL_DO_FORNECEDOR.pdf>. Acesso em: 20 set. 2014. NEGOCIADOR DE IDEIAS. Analise de mercado, estudo dos clientes. Disponível em< http://negociadordeideias.blogspot.com.br/2012/01/analise-de-mercado-estudo-dos- clientes.html>. Acesso em: 20 set. 2014. ANEXO: (As folhas de Registro) ORIENTAÇÕES ADICIONAIS PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO E PARA REALIZAÇÃO DAS AULAS PRÁTICAS EM LABORATÓRIO VIRTUAL • Utilizar como referência a bibliografia básica do curso para os exercícios de laboratório. Os gráficos deverão ser confeccionados de acordo com o padrão utilizado no livro Modificação do Comportamento: Teoria e Prática. • As normas da ABNT deverão ser utilizadas para citação e referência. Seções: Introdução, objetivos, método, resultados e referências bibliográficas.
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