Os marxismos - Josep Fontana - fichamento

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Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP 
Curso de Graduação em História 
Metodologia da História I 
Millena Benicio Silva 
 
 
FICHAMENTO DE LEITURA 
Autor: Josep Fontana 
Título: A História dos Homens 
Assunto: Capítulo 11 - Os Marxismos 
Local: Bauru Editora: Edusc Ano: 2004 
Palavras-Chaves marxismos, stalinismo, método, história, historiografia 
I. O que era um método de pesquisa, tornou-se uma doutrina com a “invenção do 
marxismo” no final do século XIX e início do século XX (pág 309). 
i. necessidade de propagar os princípios do marxismo tendo em vista o novo 
modelo de sociedade 
 
II. historiadores russos trabalharam com dois traços característicos: simplificação 
catequista e “defesa da revolução” (pág 310). 
i. em um período entre 1927 e 1929 surgiu o stalinismo e, neste contexto, o 
"marxismo-leninismo" foi utilizado como ideologia com o objetivo de 
subordinação 
 
III. Visão marxista: o desenvolvimento do capitalismo na Rússia era similar à de outros 
países europeus - escrita por Mikhail Pokrovski, historiador acadêmico bolchevique. 
Essa tese perdurou até a queda de Trotski e à ascensão de Stalin (pág 310). 
i. os ideais defendidos por Trotski davam crédito ao programa do socialismo 
num só país 
ii. em contrapartida a Trotski, para Stalin, com os Planos Quinquenais, o mais 
importante era evidenciar o contraste entre o atraso da Rússia pré-
revolucionária com os avanços que a planificação possibilitara 
iii. é por isso que a obra de Mikhail Pokrovski, História da Rússia, se tornou 
inapropriada e condenada em 1936, sendo acusado por Stalin de “pequeno 
burguês” 
 
IV. Reescrever e reelaborar a história para legitimar cada momento da linha política do 
partido - elemento chave do stalinismo. 
i. o trabalho dos historiadores deveria obedecer e convergir com as diretrizes 
do partido 
ii. [diretrizes: orientações, instruções, normas, ordens, preceitos, condutas, 
regulamento] 
 
V. condenação ao estudo de questões que o partido havia determinado como axioma 
i. [axioma: premissa considerada necessariamente evidente e verdadeira] 
 
VI. questão do modo de produção asiático - entre 1930 e 1931, historiadores russos 
ressignificaram o modo de produção asiático e apontaram como uma variante do 
feudalismo 
i. isso aconteceu porque Karl Marx, no texto Contribuição à crítica da economia 
política, discorreu sobre os modos de produção e sistematizou, chegando a 
um conjunto de seis etapas, onde cinco poderiam ser colocados em 
sequência para explicar a história 
ii. O modo de produção asiático não se encaixava no esquema de base 
eurocêntrico 
iii. em 1938 Stalin disse: “a história conhece cinco tipos fundamentais de 
relações de produção: a comunidade primitiva, a escravidão, o regime feudal, 
o regime capitalista e o regime socialista” (pág 312) 
iv. o modo de produção antigo de Marx foi convertido em “escravismo”, e o 
esquema se reconfigurou para apenas cinco etapas 
v. esse esquema foi difundido com o ideal de que “todas as sociedades devem 
passar por essas [cinco] etapas”, com isso, “o materialismo histórico 
convertera-se no que Marx combatia: uma filosofia da história” (pág. 312) 
 
VII. “Marxiísmo” - imitação da linguagem marxista, sem método teórico de Marx, 
adaptava às diretrizes políticas do momento. Modo alheio de se fazer a prática 
historiográfica e legitimação teórica (pág. 312). 
 
VIII. Stalin deixou a sua marca no modo de escrever a história da União Soviética, cujo 
objetivo era legitimar o regime 
i. [ecleticismos: Escolha, entre vários sistemas, daquilo que, em cada um, 
parece ser mais conforme com a razão. in Dicionário Priberam da Língua 
Portuguesa] 
 
IX. Exemplo Polônia: escola de Poznan - Metodologia da pesquisa histórica Jerzy 
Topolski: “um produto escolástico em que a fúria classificatória, a retórica fastidiosa 
e a pretensão de estabelecer leis históricas situam-se bem longe da herança de 
Marx” (pág 314). 
 
X. Exemplo Romênia: antes havia imposição de pautas interpretativas, depois de 
Ceausescu houve a fabricação de mitos como protocronismo (pág 314). 
i. [protocronismo: é uma tendência moderna no nacionalismo cultural, baseado 
essencialmente em dados questionáveis e interpretações subjetivas, a um 
passado idealizado para o país como um todo] 
 
XI. A inserção do mundo extra-europeu na análise. Necessidade de revisão pós 
stalinismo com uma pesquisa histórica de qualidade - realizada por pesquisadores 
que entraram em confronto com representantes do escolasticismo (pág 315). 
i. deu-se com a dificuldade de aplicar o esquema dos modos de produção 
stalinista no mundo extra-europeu. 
 
XII. Estruturalismo marxista - o escolasticismo stalinista difundiu-se pela Europa e 
América Latina. Modelo à francesa ganhou uma cobertura filosófica e tornou-se a 
forma dominante do marxismo (pág 317). 
 
XIII. Para a formação de uma teoria da história utilização das ideias de Marx - instrumento 
de análise a fim de consumir teoricamente a realidade 
 
XIV. Desnaturalização economicista e cientificista do marxismo: ocorreu de forma distinta 
entre os países do Ocidente com a União Soviética - perda de liberdade (pág 318). 
 
XV. Escola de Frankfurt: estudos sobre marxismo - início com estudo da história do 
socialismo e do movimento operário (pág 318). 
i. Max Horkheimer: tomou do marxismo a ideia de pesquisar a existência social 
de modo que se chega à consciência 
ii. Theodor W. Adorno: volta à Alemanha pós-nazista na década de 1960 - 
ensina uma mistura de de “marxismo, psicanálise e sociologia”: a teoria crítica 
(pág 319). 
1. caráter abstrato e elitista de seu ensino 
 
XVI. Período entre-guerras: 4 grandes teóricos marxianos (pág 320). 
i. George Lukács e Karl Korsch foram condenadas pelos marxistas ortodoxos 
ii. Antônio Gramsci desenvolveu o pensamento marxista enquanto esteve preso 
durante o regime fascista - ficou conhecido pós Segunda Guerra Mundial 
 
XVII. Karl Korsch criticava a transformação do marxismo em uma visão de mundo 
desligada das lutas sociais reais (pág 321). 
i. a crítica se deu pelo não entendimento de que Marx não analisava a realidade 
como uma sequência encadeada por leis da evolução social, como afirma 
Stalin 
ii. acreditava que as teses sobre a história se concretizavam exclusivamente no 
desenvolvimento do capitalismo da Europa ocidental 
 
XVIII. Mérito de Antônio Gramsci entendimento que o materialismo histórico era em sua 
essência uma “teoria da história” (pág 322). 
i. análise da obra 18 de Brumário permite entender melhor a metodologia 
histórica marxista 
ii. refutou o economicismo elementar confundido com marxismo ortodoxo 
iii. necessidade de discernir modificações econômicas: há aquelas que mudam 
profundamente a sociedade e há aquelas que mudam uma conjuntura menor, 
afetando apenas um grupo 
iv. a estrutura e as superestruturas formam um bloco histórico 
 
XIX. Supremacia de um grupo não se dá somente através da coerção, mas de ideologia 
também - conjunto de verdades que são aceitas pelas classes subalternas (p 323). 
 
XX. Correntes de historiografias marxistas italianas não dogmáticas - influenciadas pelo 
pensamento de Gramsci (pág 324). 
i. “repensar criticamente a formação da sociedade moderna e do estado 
unitário” - Renato Zanghri (pág 324) 
ii. história como instrumento de análise e compreensão do presente 
 
XXI. França: marxismo representado por Jaures - concomitante com os Annale (pág 
325). 
i. trabalhou no interior da tradição marxista, mas à margem do Partido 
Comunista 
ii. fundamento de uma história global de uma “história total” - base do 
conhecimento da economia 
iii. globalização: fatos de massa, fatos institucionais e acontecimentos históricos 
 
XXII. Historiadores de tradição marxista: explicar os problemas reais, os do passado e 
presente, e promover soluções (pág 326). 
 
XXIII. Inglaterra: fundação, em 1946,do “Grupo de Historiadores do Partido Comunista 
Britânico" (pág 327). 
i. publicações comunistas 
ii. preocupação dominante pela cultura - Edward Thompson e Hill Kierman pela 
literatura 
iii. participação da revista de história Past and Present - englobava diversidade 
política - uma das mais importantes do século XX 
 
XXIV. Vere Gordon Childe - revolucionou a forma de pensar a arqueologia (pág 329). 
i. desenvolveu uma imagem global sobre a humanidade primitiva - a revolução 
neolítica foi um evento de características comuns, apesar de diferente em 
diversos lugares 
ii. condenava a ideia de um caminho linear em direção a um objetivo pré-
determinado (pág 329) 
 
XXV. Intervenção soviética na Hungria e Crise política de 1956 - afastou os historiadores 
do Partido Comunista, apesar de continuarem no campo da política progressista 
(pág 331). 
 
XXVI. Eric J. Hobsbawm - contribuição para renovação teórica da historiografia marxista 
(pág 333). 
i. publicação de um fragmento de Grundrisse dedicado às formações 
econômicas pré-capitalistas 
 
XXVII. Corrente historiográfica surgida nos EUA influenciada pelos historiadores britânicos: 
Radical History Review (334). 
 
XXVIII. Edward Thompson - escreveu uma obra que sintetizava a história do movimento 
operário britânico. Na realidade o livro demonstrou-se uma inovação. 
i. não fez carreira, não se "institucionalizou" 
ii. “a teoria e a evidência devem manter um diálogo constante” (pág 337) 
iii. “a história radical deve ser boa história” (pág 337) 
 
XXIX. Ataque, por parte de Thompson, à falsificação histórica de que a sociedade inglesa 
do século XVIII era composta de “gente educada e comercial” - evidenciou o que foi 
oculto: século em que muita gente comum perdeu o direito à terra, a violência 
aumentou nos centros urbanos. 
i. Representando de uma tendência historiográfica e de projetos políticos 
 
XXX. Perry Anderson - desenvolvimento de um populismo socialista (pág 333). 
i. enfrentou politicamente Thompson 
ii. responsável pela New Left Review 
iii. ao longo de sua trajetória, seus interesses intelectuais mudaram (pág 339) 
 
XXXI. Walter Benjamin: autor de uma obra complexa - legado póstumo de teses sobre a 
história que são mais elogiadas do que compreendidas 
i. escreveu teses: “Sobre o conceito da história” (pág 341)