Atividade 2 - Língua Portuguesa - Estilística

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Atividade 2 - Língua Portuguesa - Estilística
1. Leia a charge abaixo e faça o que se pede:
Disponível em: http://3.bp.blogspot.com
A leitura adequada do texto nos permite afirmar CORRETAMENTE que: 
I. a compreensão do cartoon só se efetiva se o leitor considera cada quadro separadamente.
II. as cenas se apresentam em uma relação de contraste que é bem marcada nos seus elementos não verbais e verbais. 
III. na observação de cada quadro em separado, é possível verificar uma harmonização entre a palavra e a figura correspondente.
IV. a relação antonímica que se estabelece entre os textos verbais de cada quadro se apresenta também nas duas figuras humanas.
V. se pode depreender, em ambas as cenas, uma contradição entre o texto verbal e o seu correspondente não verbal.
a. I, II e III
b. II, III e IV.
c. II, IV e V.
d. I, III e IV.
2. AULA DE PORTUGUÊS
Carlos Drummond de Andrade
A linguagem
na ponta da língua
tão fácil de falar
e de entender.
A linguagem
na superfície estrelada de letras,
sabe lá o que ela quer dizer?
Professor Carlos Góis, ele é quem sabe,
e vai desmatando
o amazonas de minha ignorância.
Figuras de gramática, equipáticas,
atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me.
Já esquecia língua em que comia,
em que pedia para ir lá fora,
em que levava e dava pontapé,
a língua, breve língua entrecortada
do namoro com a prima.
O português são dois; o outro, mistério.
O poema caracteriza:
a. Diferentes regiões do país.
b. Textos técnicos e poéticos.
c. Escolas literárias distintas.
d. Situações formais e informais.
3. Assinale a alternativa em que não foram usadas palavras em sentido figurado.
a. O Sol ilumina e aquece a Terra.
b. Minha vida é um livro aberto.
c. Estou com uma fome de leão.
d. A propaganda é a alma do negócio.
4. Assinale a alternativa que apresenta o conceito de polissemia.
a. Palavras com pronúncias e grafias semelhantes.
b. Palavra que assume vários significados.
c. Palavras que guardam relação de contraste, de oposição.
d. Enunciados que dizem a mesma coisa, que têm o mesmo significado.
5. Escolha a alternativa em que não ocorre ambiguidade.
a. Encontrei-o correndo porque estava perdido.
b. Ele saiu com seu irmão.
c. Vi o assalto do banco.
d. Esta rua tem sentido duplo.
6. Leia o poema abaixo:
Desencanto - Manuel Bandeira
“Eu faço versos como quem chora
De desalento... de desencanto... 
Fecha o meu livro, se por agora 
Não tens motivo nenhum de pranto. [...]”
 
A expressão em negrito deixa clara a seguinte figura de linguagem:
a. Comparação
b. Zeugma
c. Elipse
d. Personificação
7. Observe a letra abaixo da música Cuitelinho, cuja autoria é de Pena Branca e Xavantinho e com base em seus estudos de Estilística responda:
Cheguei na beira do porto
Onde as ondas se espáia
As garça dá meia volta
E senta na beira da praia
E o cuitelinho não gosta
Que o botão de rosa caia, ai, ai, ai
Aí quando eu vim de minha terra
Despedi da parentaia
Eu entrei no Mato Grosso
Dei em terras paraguaia
Lá tinha revolução
Enfrentei fortes bataia, ai, ai, ai
A tua saudade corta
Como aço de navaia
O coração fica aflito
Bate uma, a outra faia
Os óio se enche d`água
Que até a vista se atrapaia, ai, ai, ai
Na letra propositalmente os autores utilizam:
a. Linguagem formal, pois a intenção é atingir um nível acadêmico a fim de atingir uma padronização da linguagem de um determinado grupo social.
b. Linguagem técnica-científica, a fim de canalizar a linguagem a um determinado público-receptor que entende determinados termos citados na construção da letra.
c. Linguagem não verbal, através de imagens demonstrando a carga semântica do que se quer expressar.
d. Desvio aqui são características textuais de um padrão gramatical culto da Língua Portuguesa, intencionais com o objetivo de criar um estilo.
8. Sabemos que a estilística permite fazer usos de recursos estilísticos para adaptar a mensagem que se pretende transmitir ao público alvo. Levando em consideração aspectos determinantes como: contexto, cultura, nível de linguagem etc. Leia a propaganda abaixo:
Fonte:diariodecomunicacao.wordpress.com
O recurso estilístico presente é:
a. O local escolhido é o recurso de linguagem utilizado para atingir o nível de humor, visto que se situa próximo a uma funerária.
b. A comunicação verbal e não verbal se complementam. E a atribuição de mais um significado à palavra “coroa” atribuem o efeito de humor.
c. A propaganda ser feita através de um outdoor, enfocando apenas as pessoas que estão na área urbana.
d. Não há recurso estilístico na propaganda visto que é feita apenas através de uma linguagem denotativa.
9. Em 1929, o artista surrealista belga René Magritte fez uma obra fundamental que nos faz pensar sobre o objeto em si e sua representação. É sobre representação e não sobre o objeto do pensamento em si que incide a charge. A charge é como o quadro de Magritte, uma representação. "Ceci n’est pas une pipe" (Isto não é um cachimbo) foi uma imagem revolucionária e continua sendo.
Em relação aos estudos de estilística podemos dizer que Magritte foi precursor nos estudos de relação entre:
a. Leitura e produção textual
b. Verbo e advérbio
c. Significado e significante
d. Estruturação textual
Fonte: http://g1.globo.com/pop-arte
10. (Adaptado – Enem 2009) Leia a música “Metáfora” de Gilberto Gil e responda a seguir com base nos conhecimentos que você adquiriu durante a aula:
 
Uma lata existe para conter algo,
Mas quando o poeta diz lata
Pode estar querendo dizer o incontível
Uma meta existe para ser um alvo,
Mas quando o poeta diz meta
Pode estar querendo dizer o inatingível
Por isso não se meta a exigir do poeta
Que determine o conteúdo em sua lata
Na lata do poeta tudo-nada cabe,
Pois ao poeta cabe fazer
Com que na lata venha a caber
O incabível
Deixe a meta do poeta, não discuta,
Deixe a sua meta fora da disputa
Meta dentro e fora, lata absoluta
Deixe-a simplesmente metáfora
O texto de Gilberto Gil brinca com a linguagem remetendo-nos a uma conhecida figura de linguagem. Qual a trecho representa à correta?
a. "Mas quando o poeta diz: `Lata´" - Comparação
b. "Que determine o conteúdo em sua lata" - Metáfora
c. "Uma lata existe para conter algo" - Elipse
d. "Uma meta existe para ser um alvo" - Zeugma