Psicologia da Educação: Conceitos Fundamentais

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Disc.: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO   
	
	
	
	
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A psicologia constitui-se como ciência autônoma no final do século XIX e, desde então, caracteriza-se por diversas tensões entre a natureza da subjetiva dos fenômenos psicológicos e a imposição de uma abordagem objetiva, típica da ciência.
Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir. 
I. Atualmente, é consenso na psicologia que o seu objeto de estudo é comportamento e a cognição. 
II. O comportamentalismo, objetivo, toma o comportamento manifesto como objeto de estudo, embasando-se na ideia de que todo conhecimento provém da experiência. 
III. O humanismo, subjetivo, apoia-se na ideia da autonomia do ser humano, sustentando a tese de que o conhecimento é anterior à experiência. 
É correto apenas o que se afirma em:
		
	 
	II e III, apenas.
	
	I, apenas.
	
	I, II, apenas. 
	
	I, II e III.
	
	II, apenas.
	Respondido em 27/04/2021 22:27:04
	
	Explicação:
A resposta correta é: II e III, apenas.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O processo terapêutico que auxilia o paciente a explicitar as variáveis que influenciam seu comportamento, podendo, a partir disso, levar a pessoa a modificar seu ambiente para que possam ocorrer mudanças no seu comportamento é:  
		
	
	terapia energética.
	
	terapia de orientação analítica. 
	
	terapia de suporte. 
	 
	terapia cognitivo-comportamental. 
	
	terapia de grupo de base analítica. 
	Respondido em 27/04/2021 22:27:56
	
	Explicação:
terapia cognitivo-comportamental.  
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Do ponto de vista epistemológico, é possível abordar a história da ciência psicológica, que começa com Wundt e James e seus precursores e os sistemas que deles emergiram. Nesse sentido, é importante que conhecimentos fundamentados na laicidade da ciência não se confundam com os conhecimentos dogmáticos da religião. 
Diante da incidência do discurso religioso, a Psicologia sofre tensionamentos internos, e os conselhos profissionais da área tem se encontrado na posição de alvo de ofensivas contra algumas normativas, frente à reivindicação de uma ¿Psicologia cristã¿. Em meio a este cenário complexo, os Conselhos de Psicologia têm produzido marcos de referência para a defesa da laicidade e recusa de fundamentalismos, sendo atualmente atores estratégicos na defesa da democracia brasileira. 
Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir. 
I. O debate sobre laicidade, democracia e Psicologia tem refletido o esforço epistemológico em reafirmar a autonomia da Psicologia como ciência e profissão. 
II. O psicólogo, segundo o Código de Ética Profissional, deve contemplar a diversidade que configura o exercício de sua profissão e, desse modo, deve relativizar o princípio da laicidade. 
III. O desenvolvimento da Psicologia, em termos epistemológicos e de suas práticas, tem sido orientado pelas transformações e demandas sociais. 
IV. A Psicologia, como ciência e profissão, deve ser crítica e reflexiva e, portanto, contrária a qualquer posicionamento fundamentalista. 
É correto apenas o que se afirma em:
		
	
	II e IV.
	
	I, II e III.
	
	II e III.
	 
	I, III e IV.
	
	I e IV. 
	Respondido em 27/04/2021 22:29:27
	
	Explicação:
A resposta correta é: I, III e IV.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Psicologia da Educação comportamentalista considera a aprendizagem como: 
		
	
	O resultado da construção pessoal do aluno, mediada pelo o professor. 
	
	A reconfiguração progressiva da percepção, alcançando insights mais aprimorados. 
	 
	A modificação controlada do comportamento através da repetição e da aplicação de estímulos chamados de reforços. 
	
	A evolução das operações mentais do indivíduo e da sua capacidade de operar logicamente.
	
	O desenvolvimento pleno do self, com a congruência da auto percepção. 
	Respondido em 27/04/2021 22:30:35
	
	Explicação:
A resposta correta é: A modificação controlada do comportamento através da repetição e da aplicação de estímulos chamados de reforços. 
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A aprendizagem descoberta por Pavlov, baseada na associação de um estímulo que normalmente não provoca uma resposta com outro, que faz com que ela apareça, denomina-se condicionamento: 
		
	
	Reverso
	
	Operante
	
	Conexionista
	
	Radical
	 
	Clássico
	Respondido em 27/04/2021 22:37:37
	
	Explicação:
A resposta correta é: Clássico
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O condicionamento humano foi objeto da pesquisa desenvolvida com um bebê, conhecido como pequeno Albert. Naquele experimento implantou-se uma fobia na criança através da associação de um estímulo aversivo (som alto) a um estímulo neutro (animais peludos).Essa conhecida e controvertida experiência foi desenvolvida por: 
		
	 
	John Watson; 
	
	Stanley Milgram; 
	
	Erik Erikson. 
	
	Philip Zimbardo; 
	
	Frederic Skinner; 
	Respondido em 27/04/2021 22:38:28
	
	Explicação:
A resposta correta é: John Watson; 
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	É a  inteligência que, segundo Gardner, nos proporciona habilidades para criar e resolver problemas e elaborar projetos, em uma determinada cultura. Questiona o conceito de Quociente Intelectual (QI) e desenvolve uma concepção de inteligência: 
		
	
	Inata
	
	Universal
	
	Gestaltista
	
	Emocional
	 
	Múltipla
	Respondido em 27/04/2021 22:39:47
	
	Explicação:
A resposta correta é: Múltipla
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em 1990, os pesquisadores Peter Salovey e John Mayer utilizaram pela primeira vez um conceito de inteligência que se tornou conhecido mundialmente após a publicação de uma obra escrita, em 1995, pelo psicólogo, escritor e jornalista norte americano Daniel Goleman. 
Estamos falando de: 
		
	
	Inteligência sensório-motora
	
	Inteligência pré-conceitual
	
	Inteligência fatorial
	 
	Inteligência emocional
	
	Inteligência de assimilação
	Respondido em 27/04/2021 22:40:19
	
	Explicação:
A resposta correta é: Inteligência emocional
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na frase que apresentamos a seguir há lacunas: 
"O ponto de partida desta concepção de aprendizagem é o indivíduo. O conhecimento pessoal é constituído por uma rede, que alimenta organizações e instituições, que por sua vez realimentam a rede, proporcionando nova aprendizagem para os indivíduos. Este ciclo de desenvolvimento do conhecimento (pessoal à rede, da rede à instituição) permite que os aprendizes sejam atualizados em sua área através das conexões que eles formaram". 
Estamos nos referindo ao: 
		
	
	ensino formal
	
	ensino tradicional 
	 
	conectivismo 
	
	behaviorismo 
	
	modelo piagetiano 
	Respondido em 27/04/2021 22:41:05
	
	Explicação:
A resposta correta é: conectivismo 
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Vygotsky estuda o desenvolvimento da capacidade psicológica da formação de conceitos, que se dá de duas formas: no cotidiano e por meio da aprendizagem escolar. Para ele os conceitos espontâneos, ou cotidianos, são aqueles que as crianças aprendem no dia-a-dia e os conceitos científicos são:
		
	
	Transmitidos assistematicamente na educação informal. 
	
	Assistemáticos e transmitidos não intencionalmente pela escola. 
	
	Transmitidos de forma intermitente pela escola, apenas em alguns aspectos do currículo. 
	
	Sistematizados e transmitidos não intencionalmente na escola. 
	 
	Sistematizados e transmitidos na escola, de forma intencional.   
	Respondido em 27/04/2021 22:42:33
	
	Explicação:
A resposta correta é: Sistematizados e transmitidos na escola, de forma intencional.