Vygostky, em suas discussões teóricas, esclarece inúmeros conceitos que perpassam o desenvolvimento humano em uma perspectiva sócio-histórica, tais...

Vygostky, em suas discussões teóricas, esclarece inúmeros conceitos que perpassam o desenvolvimento humano em uma perspectiva sócio-histórica, tais como: pensamento, linguagem, símbolos, mediação e zona do desenvolvimento proximal, sendo o último conceito bastante relevante em seus postulados teóricos (CUBERO; LUQUE, 2004).
Com base nas contribuições de Vygotsky à Psicologia Escolar, analise as afirmativas:

Na concepção vygotskiana a atividade humana é um fenômeno resultante da mediação de instrumentos, signos e ferramentas.

A Zona de Desenvolvimento Proximal, proposta por Vygostky, assegura que ensino deve ser orientado para novos conhecimentos; a educação escolar gera, portanto, desenvolvimento.

As concepções vygotskianas fornecem subsídios teóricos que levam à compreensão do desenvolvimento sob o processo de aprendizagem. Além disso, a concepção de Psicologia de Vygostky possibilitou respaldar o pensamento crítico em psicologia e educação.

Vygotsky, apesar de contribuir para a Psicologia, trouxe algumas concepções equivocadas em relação a desenvolvimento e aprendizagem, diante disso, faz-se necessário acessar seus conceitos com uma postura crítica.

Vygotsky tem grandes contribuições à Psicologia, assinale a alternativa que corresponde à avaliação correta das afirmativas acima.


a. F,F,V,V
b. F,F,F,F
c. V,V,V,F
d. V,V,F,F
e. V,V,V,V