simulado av1 psicologia do pensamento e linguagem

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Disc.: PSICOLOGIA DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM 
Aluno(a): 
Acertos: 2,0 de 2,0 21/03/2021 
 
 
 
 
 
1 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
 
L., de 28 anos, está utilizando Oxi, uma droga barata derivada dos restos da cocaína e que afeta o organismo mais 
rapidamente do que outras do mesmo tipo. Estudos recentes ressaltam que esse tipo de droga causa o dobro da euforia que 
a cocaína, seu efeito passa mais rápido, o que cria uma dependência maior. Entre os efeitos colaterais estão: aumento da 
pressão arterial, alto risco de infarto e acidente vascular cerebral. A longo prazo, o cérebro é afetado, podendo sofre perda 
da memória e diminuição da capacidade de concentração e de raciocínio. L. já sente mudanças significativas na sua forma 
de agir e pensar. É correto afirmar que: 
 
 
 A mente é uma estrutura anatômica que tem localização física e precisa estar em boas condições de fisiologia para 
funcionar. 
 A mente é uma estrutura física que faz parte do sistema límbico, responsável pelas emoções. 
 Mente e corpo são substâncias separadas e independentes, o que impede que elas se relacionem. 
 Mente e cérebro estão intimamente correlacionados. As funções da mente dependem de estruturas cerebrais 
funcionais. 
 O cérebro humano, mesmo com algum tipo de lesão, não afeta o comportamento, a psique, a consciência ou a 
mente. 
 
 
 
 
2 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
 
Na teoria de Chomsky, a condição inata da linguagem é comprovada pela existência de um(a): 
 
 
 Competência interpretativa 
 Gramática superficial 
 Imitação sistemática 
 Gramática universal 
 Padrão verbal instintivo 
 
 
 
 
3 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
 
A evolução nos informa que um dia o homem começou a falar estabeleceu-se uma grande diferença entre os seres humanos 
e os animais. As diferenças linguísticas são produzidas: 
 
 
 pelos contextos e culturas variados. 
 pelas construções inatas da fala. 
 pelos sons diversos produzidos. 
 pelo ambientalismo. 
 pela fala específica de cada um. 
 
 
 
 
4 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
 
Algumas crianças em determinada idade acreditam que o programa de televisão está sendo transmitido só para elas e que o 
correio vem entregar cartas só nas casas delas. Esses são exemplos de: 
 
 
 animismo 
 realismo nominal 
 centração 
 reversibilidade 
 egocentrismo 
 
 
 
 
5 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
 
Segundo o gerativismo de Noam Chomsky, o dispositivo de aquisição da linguagem necessita da seguinte condição para ser 
detonado: 
 
 
 Interação linguística, segundo a norma culta, com outros indivíduos 
 Exposição aos dados da língua da criança. 
 Interação da criança através de situações lúdicas. 
 Experiência da criança no contexto da interação escolar. 
 Realização de atividades de leitura e exercício da escrita. 
 
 
 
 
6 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
 
Ao nascer a criança é uma candidata à humanidade, o indivíduo se apropria do mundo pela linguagem, que pode ser 
conceituada como, EXCETO: 
 
 
 Instrumento essencial na construção da consciência, do mundo interno. 
 Instrumento geneticamente determinado. 
 Instrumento produzido social e historicamente. 
 Materialização e capacidade do indivíduo de representar a realidade. 
 Possibilidade do indivíduo estabelecer a comunicação das significações e o seu desenvolvimento. 
 
 
 
 
7 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
 
Considerando-se as teorias de Skinner, Chomsky e Piaget sobre a linguagem, assinale a alternativa que identifica, correta e 
respectivamente, a perspectiva teórica adotada por cada um desses autores. 
 
 
 Ambientalista - Interacionista - Inatista 
 Interacionista - Inatista - Ambientalista 
 Ambientalista - Interacionista - Interacionista 
 Interacionista - Inatista - Inatista 
 Ambientalista - Inatista - Interacionista 
 
 
 
 
8 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
 
O linguista Noam Chomsky argumentou que os seres humanos nascem com uma capacidade linguística inata que surge 
principalmente como uma função da maturidade. De acordo com a sua teoria existe uma gramática universal que se refere 
à: 
 
 
 Estrutura subjacente da linguagem compartilhada por todas as línguas. 
 Fenômeno pelo qual as crianças aplicam regras mesmo quando a aplicação resulta em um erro. 
 Sentenças que parecem fazer parte de um telegrama, nas quais as palavras sem importância para a mensagem não 
são pronunciadas. 
 Sistema neural do cérebro que possibilita a compreensão da linguagem. 
 A aquisição da linguagem segue os princípios do reforço e do condicionamento. 
 
 
 
 
9 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
 
Para compreender como a linguagem se desenvolve e se relaciona ao pensamento é necessário conhecer alguns dos 
elementos formais da língua e de seus conceitos básicos tal como o conceito de sintaxe que se refere à: 
 
 
 Sistema de regras que cuida da forma como organizamos as palavras para formar uma sentença significativa. 
 Combinações significativas de fonemas, são as menores unidades com significados. 
 Conjunto completo de morfemas de uma língua ou repertório lingüístico de uma pessoa. 
 Forma como atribuímos significado aos morfemas, palavras e sentenças; é o conteúdo da linguagem. Muitas vezes 
um grande problema consiste no fato de que a produção de um comportamento verbal por um falante ou escritor 
pode ser distinto da compreensão deste comportamento por um ouvinte ou leitor. 
 Unidades de som que contribuem para o significado das palavras, sozinhos eles não tem significado e nem nos 
ajudam a pensar.