atividade2 Executar ações educativas em saúde e segurança do trabalho

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SENAC
MARISTELA DE CARVALHO DA LUZ
ATIVIDADE 2
Executar ações educativas em saúde e segurança do trabalho
PASSO FUNDO/RS
2021
Atividade 2
1. Treinamento
	Treinamento NR-35
	Data
	25/01/2021 ao dia 29/01/2021
	Horário
	08:00hs às 17:00hs
	Carga horária
	08 HORAS
	Público-alvo
	50 funcionários
	Objetivo do treinamento
	Garantir a segurança e a saúde dos trabalhadores que trabalham em altura de mais de 2 metros.
	Conteúdo programático
	a) normas e regulamentos aplicáveis ao trabalho em altura;
b) análise de risco e condições impeditivas;
c) riscos potenciais inerentes ao trabalho em altura e medidas de prevenção e controle;
d) sistemas, equipamentos e procedimentos de proteção coletiva;
e) equipamentos de Proteção Individual para trabalho em altura: seleção, inspeção, conservação e limitação de uso;
f) acidentes típicos em trabalhos em altura;
g) condutas em situações de emergência, incluindo noções de técnicas de resgate e de primeiros socorros.
	Instrutores (habilitação)
	Técnico em segurança do trabalho.
Bombeiro 
Enfermeiro do trabalho
	Recursos didáticos
	Data show;
Vídeos;
Dinâmicas; 
Equipamentos e EPIs para prática em trabalho em altura
	Local de realização do treinamento na empresa ou fora dela. (Cite com detalhes)
	O local de realização do treinamento será na sala de treinamentos da empresa, com a capacitação máxima de 10 funcionários por treinamento, sala arejada e possui ar condicionado, cadeiras confortáveis para melhor conforto dos colaboradores
2. Orçamento
	Título
	Itens
	Respostas
	Despesas com instrutor
	Treinamento
	-
	
	Hospedagem
	-
	
	Transporte
	-
	
	Alimentação
	-
	Material de consumo
	Apostilas, canetas
	200,00
	
	Folhetos informativos
	50,00
	
	EPIs
	250,00
	
	Cadeiras
	-
	
	Coffee break
	68,00
	Total de custos em R$
	568,00
Obs.: Você pode modificar a tabela de acordo com sua necessidade.
3. Descreva de que forma será realizado o monitoramento do processo de aprendizagem dos funcionários.
Avaliação de treinamento em nível teórico: 
Método de quatro níveis que são quatro etapas principais para avaliar um treinamento: níveis de reação, de aprendizagem, de comportamento no cargo e de resultado. 
Nível de reação: 
O nível de reação tem relação com o desempenho do profissional que desenvolve a apresentação, além da determinação do tema ou do objetivo a ser alcançado. Para a avaliação desse nível são realizados, principalmente, questionários e provas. Neles são pontuadas as questões pertinentes ao desenvolvimento do trabalhador, conforme o conteúdo do treinamento. 
Nível de comportamento: 
Este nível de avaliação vai determinar se houve alguma mudança no comportamento ou da atitude dos funcionários que participaram do treinamento. Tende a ser uma verificação prática do aproveitamento do treinamento, que vai ser medida por meio de indicativos dos objetivos, demonstrando a eficácia do curso. 
Para a verificação destes indicativos é necessário aguardar um tempo, uma vez que é preciso o acontecimento de alguma situação que demande, por parte do funcionário, usar os conhecimentos adquiridos. 
Nível de aprendizagem: 
O nível de aprendizagem está relacionado diretamente com o processo de educação e de crescimento ao longo do treinamento. Para alcançar o objetivo de aprendizagem, é necessário que haja modificação do comportamento. Para a avaliação do nível de aprendizagem, são realizados, principalmente, questionários e provas. Neles são pontuadas as questões pertinentes ao desenvolvimento do trabalhador, conforme o conteúdo do treinamento. 
Nível de resultado: 
O nível de resultados corresponde à diferença percebida entre o período anterior e o posterior ao treinamento e às mudanças sentidas na organização com relação ao treinamento. Este aspecto pode ser medido de diversas formas práticas, como na diminuição do número de acidentes do trabalho, aumento da produtividade, diminuição do absenteísmo (ausência ao trabalho) e diminuição da rotatividade dos funcionários, melhoria na qualidade do produto da empresa, aumento do lucro e a partir da verificação dos resultados dos questionamentos pertinentes ao nível de aprendizagem. 
Avaliação de treinamento em nível prático: 
 Os resultados da implantação de um treinamento no ambiente de trabalho podem ser medidos: na prática, nos efeitos apresentados em curto e longo prazo, no número de acidentes, na qualidade dos produtos, no aumento da produção, na diminuição de afastamentos etc.