Aol2 - Andragogia

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13/04/2020 Blackboard Learn
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Usuário Barbara Calixto de Faria
Curso 21163 . 7 - Andragogia e Educação Profissional - 20201.B
Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Iniciado 13/04/20 11:00
Enviado 13/04/20 12:34
Status Completada
Resultado
da tentativa
10 em 10 pontos 
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decorrido
1 hora, 34 minutos
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Freire (1996, p. 123), grande precursor da EJA no Brasil, ressalta que “respeitar a leitura de mudo do
educando significa tomá-la como ponto de partida para a compreensão do papel da curiosidade, de
modo geral, e da humana de modo especial, como um dos impulsos fundamentais da produção do
conhecimento”.
Assinale a alternativa que apresenta o princípio da andragogia relacionada com o trecho acima:
Experiência anterior do aprendiz.
Necessidade de saber.
Motivação para aprender.
Experiência anterior do aprendiz.
Orientação para aprendizagem.
Autoconceito do aprendiz.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Sabemos que para trabalhar com adultos faz-se necessário usar a dialogicidade e procurar envolver
esse educando desde os primeiros contatos com os processos educativos até a conclusão. Desse
modo, qual categoria de ensino deve ser trabalhada a partir desse contexto? Assinale a afirmativa
que correta:
Educação de Jovens e Adultos.
Educação Fundamental.
Educação Infantil.
Educação Popular.
Educação Indígena.
Educação de Jovens e Adultos.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Sabemos que Knowles, Holton III e Swanson (2009), apresentaram seis princípios da andragogia, os
quais são aspectos essenciais para aprendizagem de adultos, onde criam estratégias e soluções
educacionais que sejam atrativas para esse público, facilitando a assimilação de novos conhecimentos
e habilidades para alcançar resultados mais efetivos.
Nesse contexto, complete as lacunas com os seguintes princípios: AUTOCONCEITO DO APRENDIZ,
ORIENTAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM, MOTIVAÇÃO PARA APRENDER, e em seguida assinale a
alternativa que preenche, na sequência, corretamente as lacunas:
1. A ____________________________é para o adulto mais intrínseco e se associa à busca por
autorrealização e reconhecimento que poderão ser conquistados através do investimento em estudar e
qualificar-se.
2. O ____________________________ relaciona-se com a maior independência do adulto, em
comparação com a postura do educando infantil.
3. A _____________________________ trata-se da aplicação imediata do que esta sendo estudado.
MOTIVAÇÃO PARA APRENDER; AUTOCONCEITO DO APRENDIZ;
ORIENTAÇÃO PARA APRENDIZAGEM.
ORIENTAÇÃO PARA APRENDIZAGEM; MOTIVAÇÃO PARA APRENDER;
AUTOCONCEITO DO APRENDIZ.
MOTIVAÇÃO PARA APRENDER; ORIENTAÇÃO PARA APRENDIAGEM;
AUTOCONCEITO DO APRENDIZ.
AUTOCONCEITO DO APRENDIZ; ORIENTAÇÃO PARA APRENDIZAGEM;
MOTIVAÇÃO PARA APRENDER.
ORIENTAÇÃO PARA APRENDIZAGEM; AUTOCONCEITO DO APRENDIZ;
MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM.
MOTIVAÇÃO PARA APRENDER; AUTOCONCEITO DO APRENDIZ;
ORIENTAÇÃO PARA APRENDIZAGEM.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
No desenvolvimento de atividades andragógicas em sala de aula, o docente deve planejar e
desenvolver seus processos educativos com os adultos, utilizando os seguintes procedimentos. Nesse
entendimento é correto afirmar:
Escolhas do tema, construção de projetos e propostas a serem desenvolvidas.
Planejamento utilitário, elaboração de projeto e desenvolvimento das
atividades.
Elaboração de textos, garantia de direitos e construção de cartazes.
Aplicação de conteúdos, organização de sala e compromisso com os alunos.
Capacidade de reflexão, desenvolvimento de conteúdos e didática.
Escolhas do tema, construção de projetos e propostas a serem desenvolvidas.
Pergunta 5
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Os papéis desempenhados pelos docentes não são fixos, mas modificados, que se reconfigura
através dos tempos e que podem ser verificados a partir das seguintes práticas. Com relação a estas
práticas análise as afirmativas a seguir, julgando-os como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) Troca de experiências entre colegas.
( ) Desenvolvimento de suas atividades.
( ) Análise sobre erros e acertos.
( ) Observação de boas e más práticas pelos espaços educativos.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V; V; V e V
V; V; V e V
F; F; V e F
V; F; F e F
F; F; V e V
V; V; V e F
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Na década de 1930, a educação no Brasil passou por reformas, que foram idealizadas por Anísio
Teixeira que procurou uma escola ideal para formação de professores. Tendo como base esta
informação, em 1939 foram instituídos os seguintes cursos:
Pedagogia e Licenciatura.
Licenciatura e Medicina.
Pedagogia e Licenciatura.
Medicina e Direito.
Direito e Física.
Engenharia e Direito.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Leia o trecho do texto a seguir:
A escola mais importante da época e bastante simples, em que o professor dominava os conteúdos
básicos que deveria ensinar como leitura, escrita, operações aritméticas básicas, geometria e moral
crista. Sua direção era organizada “[...] regida por um diretor que era também o professor, com um
currículo que praticamente se resumia ao conteúdo da própria escola
elementar, sem prever sequer os rudimentos relativos à formação didático-pedagógica” (SAVIANI,
2005, p. 12).
O texto refere-se a que percurso histórico da docência no Brasil?
Escola Normal do Brasil.
Escola Normal do Brasil.
Escola Construtivista.
Lei de Diretrizes e Bases.
Reforma do Ensino.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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e. Criação de cursos de bacharelados e licenciatura.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e. 
A Lei nº12.513, criada pelo Governo Federal em 2011, “[...] com o objetivo de expandir, interiorizar e
democratizar a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica no país” (BRASIL, 2016b).
Surgiu nos programas governamentais com qual Programa?
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego.
Programa Nacional de Erradicação a Pobreza.
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego.
Programa Nacional do Livro Didático.
Programa Nacional de Integração a Educação Profissional.
Programa Multidisciplinar e Pedagógico.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Sabemos que a formação docente no Brasil, ocorreu a partir das tendências que vinham sendo
desenvolvidas na Europa. Diante disso, o percurso histórico da docência está classificado em
categorias, sendo assim assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Escola Normal do Brasil; Criação dos cursos de Bacharelados e Licenciaturas;Reforma do Ensino; Lei de Diretrizes e Bases.
Escola Normal; Reforma do Ensino; Lei de Diretrizes e Bases; Criação dos Cursos
de Bacharelados e Licenciaturas.
Escola Normal do Brasil; Criação dos cursos de Bacharelados e Licenciaturas;
Reforma do Ensino; Lei de Diretrizes e Bases.
Lei de Diretrizes e Bases; Reforma do Ensino; Criação dos cursos de bacharelados
e licenciatura; Escola Normal do Brasil.
Reforma do Ensino; Criação dos Cursos de Bacharelados e Licenciaturas; Lei de
Diretrizes e Bases; Escola Normal.
Criação dos Cursos de Bacharelados e Licenciatura; Escola Normal do Brasil; Lei de
Diretrizes e Bases; Reforma do Ensino.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
O professor desenvolve várias atividades relacionadas ao combate à violência e a criminalidade que
rondam e espreitam os muros das escolas, dentre elas são:
Elaborar e desenvolver uma cultura de paz.
Proporcionar entretenimento na sala de aula.
Organizar o referencial para a família.
Troca de conhecimentos entre professor x aluno.
Elaborar e desenvolver uma cultura de paz.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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e. Mudanças de ambiente.