prova uniasselvi empreendedorismo

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1.
	Entre 1270 a 1290 foi cunhada, pela primeira vez, a palavra empreendedorismo por Marco Polo, buscando estabelecer uma rota comercial para o Oriente. Com base nessa questão histórica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Idade Média: definia aquele que gerenciava grandes projetos de produção com recursos provenientes do governo do país.
(    ) Século XVII: relação entre assumir riscos e empreendedorismo. O empreendedor estabelecia um acordo contratual com o governo (capitalista) para realizar algum serviço. Preços prefixados, qualquer lucro ou prejuízo era exclusivo do empreendedor.
(    ) Século XVIII: empreendedores confundidos com gerentes ou administradores, sendo analisados somente como aqueles que organizam a empresa sempre a serviço do capitalista.
(    ) Séculos XIX e XX: capitalista e empreendedor foram diferenciados; industrialização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - F - V - F.
	
	b) V - V - F - F.
	C
	c) V - V - F - V.
	
	d) F - V - F - V.
	 
	 
	2.
	Em momentos de crise, empreender se torna uma alternativa para muitos brasileiros, mas não basta sonhar, é preciso colocar no papel a ideia e que essa traga retorno para o empreendedor. Para colocar em prática, é preciso identificar oportunidades, criar novos negócios ou novos mercados. Sobre o empreendedorismo, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Assumir riscos não calculados; não buscar informações; identificar oportunidades.
	
	b) Assumir riscos calculados; criar valor; identificar oportunidades.
	
	c) Assumir incertezas; aceitar o fracasso; trabalhar em equipe.
	
	d) Assumir riscos; buscar informações; não criar valor.
	3.
	Drucker trouxe para o estudo da administração uma abrangência maior no campo de atuação, mas deixa claro que o administrador novo não possui a considerada essência do empreendedorismo, composta por: inovação, risco e autonomia. O que caracteriza a autonomia?
	
	a) A autonomia permite ao empreendedor  definir os objetivos, decidir sobre o uso de recursos, bem como escolher estratégias e buscar oportunidades relevantes. Mas é importante não confundir autonomia com independência.
	
	b) Assim como em investimentos financeiros, quanto maior a incerteza, maior a imprevisibilidade dos resultados, o autor classifica em três os fatores básicos de risco: as anomalias ou variações às quais produtos, processos e serviços estão sujeitos; a probabilidade de acontecerem essas anomalias, e a gravidade das consequências destas anomalias.
	
	c) O papel do empreendedor não se limita a criar negócios, ele é considerado na criação de um novo método, um novo mercado, novas alternativas de materiais e a promoção de mudanças estruturais nas organizações.
	
	d) O empreendedor não pode atuar sobre a criação de negócios e oportunidades. A autonomia está relacionada ao horário de trabalho do empreendedor.
	4.
	Empreendedor, segundo Dornelas (2001, p. 27), é de origem francesa "entreprendre", que significa aquele que assume riscos e começa algo novo. Sobre as abordagens conceituais do empreendedorismo, analise as sentenças a seguir:
I- Enfatizou o papel do empreendedor como impulsionador da inovação e, por conseguinte, do crescimento econômico.
II- Estudou as motivações dos empreendedores quando começam um novo negócio ou desenvolvem negócios existentes. Conclui que os empreendedores se caracterizam por ter altos níveis de realização (achievement).
III- Analisaram a performance de 81 empresas durante os primeiros dois anos de vida.
IV- Alerta para um conjunto de pessoas que conseguem identificar oportunidades, prossegui-las, mas não são capazes de obter lucros.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. 11º reimpressão. Rio de Janeiro: Elsevier, Ed. Campus, 2001.
	
	a) Somente a sentença II está correta.
	
	b) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	c) As sentenças I e II estão corretas.
	
	d) Somente a sentença III está correta.
	5.
	A evolução histórica do empreendedorismo trouxe várias escolas, como a bibliográfica e a clássica. Estas escolas aperfeiçoavam e preparavam pessoas que desejavam se  tornar um empreendedor, mesmo que não fosse um empreendedor inato, mas valorizando suas habilidades e comportamentos. Sobre as escolas e suas perspectivas, o que caracteriza a escola da liderança?
	
	a) Estuda nos empreendedores as características comportamentais, físicas e de personalidade.
	
	b) Marcada somente pela inovação.
	
	c) O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo.
	
	d) Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que são inatos e não é possível serem desenvolvidos.
	6.
	Drucker trouxe para o estudo da administração uma abrangência maior no campo de atuação, mas deixa claro que o administrador novo não possui a considerada essência do empreendedorismo, composta por: inovação, risco e autonomia. Sobre os estudos de Drucker, o que caracteriza a autonomia no empreendedor?
	
	a) À sua capacidade financeira, logo, o papel do empreendedor não está relacionado à autonomia.
	
	b) O empreendedor possui autonomia para definir os objetivos, decidir sobre o uso de recursos, bem como escolher estratégias e buscar oportunidades relevantes. Mas é importante não confundir autonomia com independência.
	
	c) Assim como em investimentos financeiros, quanto maior a incerteza, maior a imprevisibilidade dos resultados, o autor classifica em três os fatores básicos de risco: as anomalias ou variações às quais produtos, processos e serviços estão sujeitos; a probabilidade de acontecerem essas anomalias, e a gravidade das consequências destas anomalias.
	
	d) O papel do empreendedor não está relacionado à autonomia, mas à sua capacidade financeira.
	7.
	Com relação à tomada de decisão, Hisrich, Peters e Shepherd (2009) apresentaram alguns princípios, entre eles a adaptabilidade cognitiva. Esse princípio se refere à adaptação dos empreendedores e seu engajamento com o processo de decisão e mudanças. Sobre o princípio da adaptabilidade, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HISRICH, Robert D.; PETERS, Michael P.; SHEPHERD, Dean A. Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman, 2009.
	
	a) Está relacionado à consciência metacognitiva de um empreendedor no que se refere à possibilidade de ele refletir, entender e controlar o pensamento e a aprendizagem de alguém.
	
	b) Neste princípio, os empreendedores pensam de uma forma alternativa no que diz respeito a essa advertência, para transformá-la em oportunidade.
	
	c) Neste princípio, os empreendedores tratam esses imprevistos como uma oportunidade de transformá-los em algo importante ou lucrativo.
	
	d) Refere-se à incapacidade financeira da empresa em atrair novos financiamentos de dívidas ou do patrimônio líquido.
	8.
	A evolução histórica do empreendedorismo trouxe várias escolas, como a bibliográfica e a clássica. Estas escolas aperfeiçoavam e preparavam pessoas que desejavam se  tornar um empreendedor, mesmo que não fosse um empreendedor inato, mas valorizando suas habilidades e comportamentos. Sobre as escolas e suas perspectivas, o que caracterizou a escola da liderança?
	
	a) Marcada pela inovação.
	
	b) Estuda nos empreendedores as características comportamentais e de personalidade.
	
	c) O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo.
	
	d) Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que são inatos e não é possível serem desenvolvidos.
	9.
	A partir da evolução da abordagem de Peter Drucker, Hashimoto(2006) propõe um complemento aos enfoques e ao desenvolvimento do empreendedorismo. Para estes autores, o empreendedorismo está amplamente ligado à área da administração, transformando e qualificando um empresário em empreendedor. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Inovação, risco e autonomia qualificam a pessoa como empreendedora quando são apresentados juntos.II- Inovação, o papel do empreendedor se limita a criar negócios.
III- Risco, como em investimentos financeiros, quanto maior a incerteza, maior a imprevisibilidade dos resultados.
IV- Autonomia, o empreendedor possui autonomia para definir os objetivos, decidir sobre o uso de recursos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HASHIMOTO, Marcos. Espírito empreendedor nas organizações: aumentando a competitividade através do intraempreendedorismo. São Paulo: Saraiva, 2006.
	
	a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças II e III estão corretas.
	
	c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças II e IV estão corretas.
	10.
	Muitos estudos buscam as motivações das pessoas para empreender. Devido a isso, foi realizado um estudo com mais de mil empresários em 11 países para levantar as necessidades que caracterizavam suas personalidades e os faziam empreender. Sobre essas necessidades, associe dos itens, utilizando o código a seguir:
I- Aprovação.
II- Independência.
II- Desenvolvimento pessoal.
IV- Segurança.
V- Autorrealização.
(    ) O empreendedor busca na independência impor seu próprio enfoque no trabalho, flexibilidade na vida pessoal e profissional, controlar seu tempo.
(    ) Busca a aprovação por seus comportamentos, com isso deseja conquistar alta posição na sociedade, ser respeitado pelos amigos, pela família, ser reconhecido.
(    ) Um novo empreendimento oferece inúmeras situações para que o empreendedor desenvolva seus conhecimentos e habilidades, inove, transforme ideias em produtos, aprenda continuamente.
(    ) Necessidade de maximizar seu potencial pessoal, é querer desenvolver a capacidade de superar seus próprios limites.
(    ) Necessidade do empreendedor de se proteger de perigos reais ou imaginários, físicos ou psicológicos, geralmente espera que sua empresa lhe permita rendimentos suficientes para manter uma vida digna para si e sua família.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) IV - V - II - I - III.
	
	b) III - I - IV - V - II.
	
	c) I - II - IV - III - V.
	
	d) II - I - III - V - IV.