Psc Desv Ciclo Vital - modulo 1

Prévia do material em texto

12/03/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/6
Exercício 1:
Fonte: QUESTIONÁRIO. Psicologia do Desenvolvimento. SCRIBD. Disponível em:
<https://pt.scribd.com/doc/220356451/Questionario-Psicologia-Do-Desenvolvimento-Ciclo-Vital-1-Bimestre#scribd>. 
 
Leia atentamente o texto abaixo.
 
A Folha de S. Paulo publicou, em outubro do ano passado, que imagens de advertência de maior 
impacto seriam impressas nas embalagens de cigarro. Essas imagens seriam acompanhadas de 
frases de alerta e do aviso: “Este produto contém mais de 4.700 substâncias tóxicas e nicotina que 
causa dependência física ou psíquica. Não existem níveis seguros para consumo dessas substâncias”. 
Uma enquete realizada pela Folha Online sobre as novas imagens apontou a imagem do feto dentro de 
um vidro como a de maior impacto entre as novas imagens, segundo opinião de 33% dos votantes.
 
Fonte: RIPARDO, S. Folha Online. 22/10/2003. Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u84388.shtml> 
(com adaptações).
 
Considerando esse texto, leia as afirmativas abaixo e responda à questão:
 
I. As doenças de menor risco para o desenvolvimento pré-natal são a rubéola, a AIDS, o herpes genital e a sífilis.
II. A exposição a um fator teratogênico, sua intensidade e sua interação com outros fatores são relevantes no 
conjunto de riscos para o embrião ou o feto, principalmente durante o primeiro trimestre da gestação.
III. Quando uma mulher grávida não tem uma nutrição adequada, é provável que o bebê nasça prematuramente e abaixo do peso,
porque a mãe é a única fonte de nutrição da criança.
 
É correto o que se afirma em
 
 
 
A)
I
B)
II
C)
III
D)
II e III
E)
I e III
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 2:
O relato científico abaixo versa sobre os efeitos toxicológicos e teratogênicos de benzodiazepínicos 
(“calmantes”) sobre o desenvolvimento pré-natal em ratos. Como se sabe, os resultados encontrados
em estudos experimentais com animais podem ser transferidos, com ressalvas, ao estudo de 
humanos. 
 
Leia atentamente o texto abaixo.
 
Avaliação toxicológica dos benzodiazepínicos diazepam e maleato de midazolam sobre o 
desenvolvimento pré-natal de ratos wistar.
https://pt.scribd.com/doc/220356451/Questionario-Psicologia-Do-Desenvolvimento-Ciclo-Vital-1-Bimestre#scribd
https://pt.scribd.com/doc/220356451/Questionario-Psicologia-Do-Desenvolvimento-Ciclo-Vital-1-Bimestre#scribd
12/03/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/6
 
Benzodiazepínicos são amplamente utilizados em animais e humanos, inclusive durante a gestação –
 como ansiolíticos, anticonvulsivantes, relaxantes muscular e sedativos. Este trabalho investiga o potencial 
teratogênico dos benzodiazepínicos diazepam e maleato de midazolam em ratos wistar. Os animais foram 
divididos em três grupos experimentais: um grupo controle que recebeu água destilada, um grupo que
recebeu diazepam na dose de 10 mg/kg/dia, e um grupo que recebeu 5 mg/kg/dia de midazolam. Os 
animais receberam os tratamentos por administração via oral. As fêmeas gestantes foram tratadas 
durante o período de organogênese, que no rato é do 6° ao 15° dia da gestação. Durante a gestação 
as fêmeas foram monitoradas quanto a desenvolvimento corporal, ingestão de água e ração. No 21° 
dia de gestação as progenitoras foram sacrificadas e avaliadas quanto à toxicidade materna sistêmica.
Os fetos foram avaliados quanto a embriotoxicidade e alterações esqueléticas. Os resultados 
demonstraram que as fêmeas dos três grupos tiveram ganho de peso, consumo de água e ração 
semelhantes, assim como peso dos órgãos internos, sugerindo não haver toxicidade materna. Nos 
grupos diazepam e maleto de midazolam houve uma diminuição do número de fetos por ninhada [...] 
comparado ao grupo controle [...], também houve diminuição no peso dos fetos nos grupos diazepam 
e midazolam [...] em comparação ao grupo controle [...]. Houve um aumento no número de abortos precoces 
nos grupos diazepam e midazolam. As perdas pós-implantação foram de 1,47% no grupocontrole, 
10,76% no grupo diazepam e 13,30% no grupo midazolam. A taxa de viabilidade fetal foi semelhante
nos três grupos. As avaliações das anormalidades esqueléticas demonstraram um retardo de 
desenvolvimento assim como houve evidências de malformações nos grupos diazepam e midazolam,
 sendo que o grupo tratado com maleato de midazolam demonstrou um maior percentual de anormalidades 
esqueléticas que os fetos do grupo tratado com diazepam. 
 
Fonte: GEHLEN, K. A. Universia, apud UFRGS, Repositório digital. Disponível em: 
<https://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/id/38064917.html> 
 
De acordo com o excerto acima, responda a questão:
 
I. Este estudo sugere efeitos teratogênicos dos medicamentos diazepam e midazolam.
II. Como consequência dos efeitos das drogas testadas sobre os fetos observou-se nos grupos 
submetidos às drogas significativa diminuição do número de fetos, diminuição no peso destes 
e aumento no número de abortos precoces.
III. A análise dos benzodiazepínicos testados revela que os efeitos teratogênicos do midazolam são mais
severos.
IV. O estudo verificou que os efeitos teratogênicos encontrados nos fetos são semelhantes aos efeitos dos 
benzodiazepínicos sobre as mães (progenitoras).
V. Constatou-se, a partir das avaliações de anormalidades esqueléticas, um retardo de 
desenvolvimento, assim como evidências de malformações nos fetos de fêmeas submetidas aos 
benzodiazepínicos.
 
É correto o que se afirma em
A)
I, II e III
B)
II, III, IV e V
C)
III e IV
D)
I, II, III e V
E)
II, III e V
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 3:
Como os seres humanos são pessoas inteiras, todos os aspectos de seu desenvolvimento estão intimamente ligados, até mesmo
no útero. Fetos cujos ouvidos e cérebros desenvolveram-se fisicamente o suficiente para ouvir sons do mundo interno parecem
conservar uma lembrança destes sons após o nascimento. O crescimento físico do cérebro antes e depois do nascimento torna
possível um grande surto de desenvolvimento cognitivo e emocional. Aprender não é só um problema da mente; os bebês
aprendem através de seus movimentos físicos onde seus corpos terminam e tudo o mais começa. Ao derrubarem brinquedos,
https://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/id/38064917.html
12/03/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/6
respingar água e arremessar areia eles aprendem como seus corpos podem alterar o mundo. Gestos físicos precedem e muitas
vezes acompanham as primeiras tentativas de falar, as quais alteram os relacionamentos sociais. Evidentemente, sem a
coordenação motora para formar sons, os bebês não seriam capazes de falar. (Papalia & Olds e Feldman)
É correto o que se afirma em:
 
A)
 Este texto traz informações corretas sobre o desenvolvimento humano. Demonstra que desde o início da vida os
vários aspectos do desenvolvimento evoluem de forma paralela e linear.
B)
 Este texto traz informações corretas sobre o desenvolvimento humano. Demonstra que desde o início da vida a
aprendizagem determina o desenvolvimento.
C)
 Este texto traz informações incorretas sobre o desenvolvimento humano, porque desde o início da vida os vários
aspectos do desenvolvimento evoluem de forma autônoma e independente.
D)
 Este texto traz informações corretas sobre o desenvolvimento humano. Demonstra que desde o início da vida os
vários aspectos do desenvolvimento afetam uns aos outros de forma inter-relacionada. 
E)
 Este texto traz informações incorretas sobre o desenvolvimento humano. Porquenão se pode afirmar quais são
os vários aspectos do desenvolvimento desde o início da vida.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 4:
John Locke (1632–1704), considerado o protagonista do Empirismo, detalhou a teoria da Tábula
Rasa em seu Ensaio acerca do entendimento humano (1690). Tal teoria foi importante não apenas do 
ponto de vista puramente filosófico, como constituiu uma base para combater o status quo vigente em 
relação à aristocracia e à nobreza. Em conjunto com a teoria do Nobre Selvagem de Rousseau, 
continua sendo a base das políticas governamentais de educação em grande parte dos países 
ocidentais, incluindo o Brasil. É tida como os fundamentos daquilo que, em Psicologia, viria a ser o 
Behaviorismo. 
 
O Empirismo, no tocante à natureza humana e ao desenvolvimento dos recém-nascidos (RNs), 
segundo Moura (2004) em Evidências sobre características de bebês recém-nascidos, traz como 
premissa a ideia de que o RN
A)
é um ser isolado e indiferenciado. Por ocasião do nascimento, sua visão e audição acham-se 
ainda inativas. 
B)
dispõe de ferramentas básicas para a construção do conhecimento, pois já é capaz de adaptação e 
organização, dois invariantes funcionais.
C)
serve-se da experiência de tentativa e erro em seu processo de construção do conhecimento, uma 
12/03/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/6
vez que não traz impressão alguma ao nascer.
D)
dispõe de dois sistemas motivacionais básicos: motivação para detectar contingências e motivação 
para experimentar emoções.
E)
mantém com sua mãe um vínculo simbiótico que o impossibilita de discriminar entre estimulação que 
afeta o self e estimulação que afeta o não-self. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 5:
O paradigma da habituação é um fenômeno de interesse de muitos dos estudos sobre as 
características do recém-nascido e seu processo de desenvolvimento. 
 
As afirmativas a seguir referem-se a esse fenômeno:
 
I - Habituação é o aumento da resposta específica a um estímulo em consequência da exposição 
repetida ou constante a esse estímulo.
II - Quando um estímulo visual inteiramente novo é apresentado ao bebê, inicialmente ele o olha 
prolongadamente. Mas, à medida que a estimulação vai sendo repetida, o bebê ativa cada vez menos
sua atenção nessa direção. Temos aqui um exemplo de habituação.
III - Se após a instalação de uma completa habituação no bebê, introduzimos uma alteração significativa 
no estímulo visual, o bebê reativa sua atenção. Temos aqui um exemplo de desabituação.
 
Está correto o afirmado em
A)
I e II. 
B)
 I e III. 
C)
III. 
D)
II e III. 
E)
II. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 6:
É de conhecimento geral que fumo, álcool e drogas consumidos pela gestante podem ocasionar
problemas para o feto durante sua gestação, e que esses problemas perduram após o nascimento.
Em relação a isso podemos afirmar que:
 
I. Os efeitos do álcool no feto manifestam-se na síndrome alcoólica fetal, que inclui restrição do 
crescimento, anormalidades faciais e disfunções no sistema nervoso central.
II. O consumo de cocaína por gestantes está associado a risco elevado de ruptura prematura de
membranas, parto prematuro, descolamento de placenta e síndrome de morte súbita nos lactentes.
III. O parto prematuro ocorre com maior frequência em mulheres tabagistas e o peso dos recém-
nascidos dessas mulheres é, em média, menor do que os de mães não-fumantes.
IV. Durante a gestação, fatores físicos, químicos ou biológicos externos ao embrião (chamados 
12/03/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/6
teratogênicos) podem interferir no desenvolvimento normal de seus órgãos. Para a espécie humana, o 
vírus causador da rubéola é um exemplo de agente teratogênico.
V. Drogas como o ácido fólico podem causar defeitos no fechamento do tubo neural e aumentar a 
incidência de abortos espontâneos.
 
É correto o que se afirma em
 
A)
II, IV e V
B)
I, III e IV
C)
I, II e V
D)
II, III e IV
E)
I, II, III e IV
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 7:
Atualmente sabemos que muitos fatores interferem no desenvolvimento pré-natal. Entre esses
fatores, podemos citar:
 
I - a exposição de gestantes à radiação, que pode causar mutações genéticas, devendo, pois, ser 
evitada.
II - o uso de cocaína por mulheres grávidas, que aumenta o risco de aborto, prematuridade, baixo peso 
natal e problemas neurológicos.
III - o trabalho da mulher excessivo durante a gravidez, que aumenta o risco de nascimento prematuro.
IV - a transmissão – por parte do pai - de deficiências advindas de impactos ambientais, como 
exposição ao chumbo e a pesticidas, uso de maconha e/ou de ingestão excessiva de bebida alcoólica.
 
Está correto o afirmado em
A)
I, II e III. 
B)
III e IV.
C)
I e III. 
D)
II e IV. 
E)
I, II e IV. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 8:
(ENADE 2006 – Psicologia. Questão 15)
12/03/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/6
São feitas duas afirmativas abaixo.
 
Resultados de pesquisas baseadas em procedimentos de observação e mensuração de maior precisão,
mostram que a visão tradicionalmente mantida pelo senso comum subestima o bebê recém-nascido.
 
PORQUE
 
Este demonstra estar preparado para a vinculação afetiva e interação social, o que é evidenciado na
imitação de expressões faciais.
 
Está correto dizer que
A)
as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
B)
as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
C)
a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
D)
a primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
E)
as duas afirmativas são falsas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários