Prova 1º CHAMADA - HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE

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	PROVA PRESENCIAL - 1º CHAMADA - HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE
	
	
	
	
Com a crise do feudalismo surge uma nova classe social, a chamada burguesia, que passou a desejar o poder político europeu. E no final da Idade Média uma aliança entre burguesia comercial e rei foi acordado. Com base no exposto marque a alternativa que apresenta corretamente o interesse contido nessa aliança:
A)
 
O interesse tanto na burguesia quanto do rei era a centralização do poder político.
B)
 
O interesse da burguesia era econômico e, o do rei, a centralização do poder político.
C)
 
O interesse tanto na burguesia quanto do rei era o econômico. 
D)
 
O interesse da burguesia era a centralização do poder político, e o do rei econômico. 
E)
 
Burguesia e rei não tinham interesses específicos, apenas desejaram a aliança. 
Questão 2
As Ciências Sociais estuda os aspectos sociais do mundo humano, isso é, trata-se de uma ciência que analisa a vida social das pessoas e de grupos de pessoas. Em relação às ciências sociais leia as afirmativas a seguir:
I. Foi obra de apenas um teórico.
II. Surgiu da necessidade de compreender as novas situações da sociedade.
III. Possuem raízes na Revolução Industrial que teve origem na Inglaterra.
IV. As ideias da Revolução Francesa eram contrárias as das Ciências Sociais.
Marque a alternativa que contemple todas as afirmativas corretas:
A)
 
II e III estão corretas.
B)
 
Todas estão corretas.
C)
 
I e II estão corretas.
D)
 
III e IV estão corretas.
E)
 
I e IV estão corretas.
Questão 3
A respeito do movimento cultural científico que ficou conhecido como Iluminismo, analise as asserções a seguir:
I - O Iluminismo foi um movimento intelectual que defendeu o uso da razão (luz) contra o antigo regime (trevas) e pregava maior liberdade econômica e política.
II - O Iluminismo já não contava mais com o apoio da burguesia, pois os pensadores e os burgueses não mais partilhavam de interesses comuns.
III – Os pensadores do iluminismo criticavam o mercantilismo, o Absolutismo monárquico, o poder da Igreja e as verdades reveladas pela fé.
IV – OS iluministas defendiam a liberdade econômica sem a intervenção do Estado na economia, o avanço da ciência e da razão e o predomínio da burguesia e seus ideais.
Assinale as alternativas verdadeiras:
A)
 
I – III – IV.
B)
 
I – IV.
C)
 
I – II – IV.
D)
 
II – III – IV.
E)
 
I – II – III – IV.
Questão 4
Um termo que ganhou muita importância nos últimos trinta anos foi a globalização, que pode ser definida como um processo econômico, social e cultural que estabelece uma interação entre países e as pessoas do mundo inteiro. Quando nos referimos à globalização contemporânea, podemos ressaltar algumas características. Marque a alternativa que melhor define a globalização hoje:
A)
 
A globalização promove o diálogo político, prevalecendo a igualdade entre países pobres e ricos.
B)
 
A globalização promove o protecionismo econômico e os valores nacionalistas. 
C)
 
A globalização possibilita trocas culturais justas e iguais entre nações.
D)
 
A globalização contemporânea tem forte caráter econômico.
E)
 
A globalização promove um intercâmbio igual entre pessoas e países do globo.
Questão 5
Sobre as classes sociais na perspectiva de Marx, julgue as afirmações abaixo:
I – Para Marx, a sociedade burguesa, que resulta do declínio do feudalismo, não aboliu os antagonismos de classe, pelo contrário, fez com que novas formas de luta fossem desenvolvidas;
II – Segundo Marx, a sociedade moderna divide-se cada vez mais em duas classes opostas: a burguesia e o proletariado;
III – Segundo Marx, a sociedade moderna fez uma ultrapassagem importante nas formas de opressão e conflito entre a classe dominante e a classe trabalhadora que existia no feudalismo, não havendo mais conflitos entre as classes sociais.
IV – Para Marx, com a consolidação do capitalismo, a burguesia tornou-se a classe dominante, detentora dos meios de produção e promoveu a criação dos assalariados, com isso, se colocou fim à luta de classe.
Estão corretas as seguintes alternativas:
A)
 
I, III e IV.
B)
 
I, apenas.
C)
 
I, II, III e IV.
D)
 
III e IV.
E)
 
I e II.
Questão 6
Segundo Darcy Ribeiro, o povo brasileiro foi formado pelo cruzamento de três povos, como um novo povo. "Novo porque surge como uma etnia nacional, diferenciada culturalmente de suas matrizes formadoras, fortemente mestiçada, dinamizada por uma cultura sincrética e singularizada pela redefinição de traços culturais delas oriundos".
RIBEIRO, Darcy. O Povo Brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. 2.ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 19.
As três matrizes que provocaram a formação desse "novo povo" referido acima são:
A)
 
Indígenas, portugueses e africanos.
B)
 
Portugueses, italianos e japoneses.
C)
 
Indígenas, africanos e espanhóis.
D)
 
Espanhóis, indígenas e paraguaios.
E)
 
Africanos, italianos e japoneses.
Questão 7
Na sociedade estamental, a nobreza era constituída pelos senhores feudais, em que o rei lhes cedia terras e aqueles lhe juravam ajuda militar. O clero (os religiosos) exercia grande poder político sobre uma sociedade bastante religiosa, onde o conceito de separação entre a religião e a política era desconhecido. Já a plebe era composta dos trabalhadores, a maioria da população, que cuidavam da agropecuária dos feudos e, em troca, recebiam uma parte do que produziam.
Sobre a sociedade feudal, assinale a alternativa que melhor completa a pirâmide.
A)
 
1º Nobreza – 2º Plebe – 3º Clero
B)
 
1º Plebe – 2º Nobreza – 3º Clero
C)
 
1º Clero – 2º Plebe – 3º Nobreza
D)
 
1º Clero – 2º Nobreza – 3º Plebe
E)
 
1º Nobreza – 2º Clero – 3º Plebe
Questão 8
No final do século XVIII e durante todo o século XIX, aconteceu na Inglaterra a Revolução Industrial. A Revolução caracterizou-se pela substituição do trabalho manual e artesanal, pela produção através das máquinas e fábricas, melhorando a eficácia da produção, a rapidez e o custo da produção dos produtos. Sobre a Revolução Industrial, analise a relação entre as afirmações.
I-A primeira Revolução Industrial e, posteriormente, segunda e assim sucessivamente, aconteceu por conta de uma sequência de invenções e descobertas de automatização dos produtos.
                                                        Porque
II-Apesar da redução dos custos de produção e de maiores lucros para os empresários, essa revolução baseou-se nos sistemas comunitários dos países asiáticos. 
Assinale a alternativa correta.
A)
 
As afirmações I e II estão corretas e a I justifica a II.
B)
 
As afirmações I e II estão corretas e a II justifica a I.
C)
 
A afirmação I está correta e a II incorreta.
D)
 
As afirmações I e II estão incorretas.
E)
 
A afirmação II está correta e a I incorreta. 
Questão 9
Associe a primeira coluna de acordo com a segunda:
I-Ciências Naturais
II-Ciências Sociais
III-Ação Social
A - Conduta humana dotada de sentido: o indivíduo age conduzido por motivos que resultam da influência da tradição, da emotividade e dos interesses racionais. O caráter social da ação do indivíduo decorre da interdependência dos indivíduos: um ator age sempre em função de sua motivação e da consciência de agir em relação a demais atores. Como as normas, as regras e os costumes sociais não são externos ao indivíduo, mas sim internalizado, ao agir, o indivíduo escolhe comportamentos, condutas que variam conforme as diferentes situações.
B - São as disciplinas que buscam a compreensão do mundo natural – físico, biológico – utilizando o método científico para encontrar padrões nas relações de causa e efeito dos fenômenos naturais. Essas disciplinas abrangem determinados aspectos da realidade natural, dividindo-as em campos de estudo, por exemplo: a química, a física, a biologia e assim por diante.
C - Têm como objeto de estudo as interações humanas, concentrando-se portanto no mundo social, e, assim como as ciências naturais, buscam a objetividade através da utilização rigorosa do método científico. São divididas em campos especializados, tais como: sociologia,psicologia, economia, ciência política, administração, antropologia, e assim por diante.
A)
 
I C, II A, III B
B)
 
I B, II A, III C
C)
 
I A, II C, III B
D)
 
I A, II B, III C
E)
 
I B, II C, III A
Questão 10
A modernidade foi marcada por acontecimentos que geraram  profundas transformações que impactaram o modo de vida e as relações sociais. Por isso, vários pensadores na época se dedicaram a compreender essas transformações, como Marx e Engels.
Sobre o pensamento marxista, julgue Falso ou Verdadeiro para as afirmações abaixo:
( ) O materialismo histórico definido por Marx e Engels possui como premissa de história humana a existência de indivíduos humanos viventes, ou seja, inseridos em um contexto histórico e social.
( ) No pensamento marxista, a história sempre foi a história da luta de classes, remontada às lutas entre homens livres e escravos, na Antiguidade, as lutas entre as categorias estamentais da sociedade feudal e a luta entre proletariado e burguesia.
( ) Para Marx, o sistema capitalista ultrapassou a luta de classe que existia entre os estamento da sociedade feudal, favorecendo a classe trabalhadora.
( ) Para Marx e Engels, a luta de classe no sistema capitalista refere-se ao confronto entre a burguesia e o proletariado.
Assinale a sequência correta:
A)
 
V-F-V-F
B)
 
V-V-V-F
C)
 
F-V-F-V
D)
 
F-F-V-F
E)
 
V-V-F-V
Questão 11
Max Weber foi o sociólogo que analisou as diferentes intenções e motivações das ações sociais, a aplicação do modelo de pesquisa proposto pelo autor pode ser observada no trecho abaixo:
Por trás das disputas eleitorais que os candidatos travam pelo voto, há informações diversas na grande mídia. Perto das eleições, os concorrentes se preocupam com as motivações de seus eleitores. Pesquisadores, começam a seguir, acompanhar conversas de ônibus e em bares e entrevistar grupos de pessoas comuns de diferentes classes que, em troca de um sanduíche e um refrigerante, comentam e debatem as campanhas políticas. Com esta técnica, descobre-se que as motivicões dos eleitores são parecidas, ou seja, muitas delas se repetem. (WEBER, M. Economia e Sociedade: fundamentos da Sociologia compreensiva. 3 vols. Brasilia: UNB, 1994.)
Sobre a utilização da teoria weberiana para a pesquisa, podemos afirmar que:
I O pesquisador deve investigar as funções sociais das instituições, no comportamento eleitoral dos grupos sociais.
II Deve-se pesquisar como proletariado, classe social mais importante na estruturação da vida social, vota.
III Se partirmos da teoria weberiana devemos pesquisar os sentidos e os significados recíprocos que orientam os indivíduos na maioria de suas ações ao votar.
IV Para que utilizemos o aparato teórico weberiano se faz necessário estudar a intenção de cada eleitor ao votar em um determinado candidato e os motivos de sua ida ao local do voto. 
Assinale a alternativa correta.
A)
 
As alternativas III e IV estão corretas
B)
 
Somente a alternativa III está correta
C)
 
As alternativas II, III e IV estão corretas
D)
 
As alternativas I e II estão corretas
E)
 
Somente a alternativa I está correta.
Questão 12
O Iluminismo foi um movimento que acreditava piamente nos poderes e alcances da razão, sendo que, o pensamento Iluminista forneceu ideias que contribuíram para construção do cenário que antecede a Revolução Francesa.
Sobre o Iluminismo, considere:
I. Influenciou o Terceiro Estado, o qual se levantou contra a opressão do absolutismo.
II. O movimento era composto por pensadores que queriam construir uma nova sociedade.
III. Estavam a serviço do rei e eram financiados por ele para dar-lhe assessoria e suporte.
IV. Apresentaram novas possibilidades de redefinição e ordenamento para a sociedade.
Estão corretas apenas as alternativas:
A)
 
II e III.
B)
 
I, III e IV.
C)
 
I, II e III.
D)
 
I, II e IV.
E)
 
II, III e IV.
Questão 13
O intelectual Max Weber (1864 -1920) foi um dos mais importantes teóricos da sociologia, e possuía amplo conhecimento em muitas áreas afins a essa ciência, tais como economia, direito e filosofia, e desenvolveu a base de seu pensamento sociológico observando o indivíduo.
Qual o conceito fundamental da obra de Weber?
A)
 
ação social.
B)
 
anomia.
C)
 
classe.
D)
 
fato social.
E)
 
cultura.
Questão 14
A Revolução Francesa marcou politicamente a transição da sociedade moderna. Sua importância histórica, política e social se deu pela ascensão política da _____________ e triunfo de seus ideais e aspirações; desenvolvimento _____________ da França; queda do Antigo Regime _______________; extinção de resquícios do feudalismo; separação entre a Igreja e o Estado; estímulo dos movimentos __________ e constitucionalistas na Europa; influência nos movimentos de independência das colônias latinoamericanas; e origem das instituições político-ideológicas que caracterizam o mundo contemporâneo.
A)
 
nobreza, feudal, absolutista, liberais.
B)
 
nobreza, capitalista, feudal, monárquicos
C)
 
classe proletária, burguesia, monárquico, sociais
D)
 
burguesia, feudal, absolutista, liberais
E)
 
burguesia, capitalista, absolutista, liberais
Questão 15
A Revolução Francesa durou de 1789 a 1799 e transformou profundamente as estruturas políticas, econômicas e sociais da Europa. Esse momento histórico marcou o fim da Idade Média e o início da sociedade moderna com a criação do Estado democrático. Os ideais da Revolução Francesa são: Analise as afirmativas a seguir:
I- Comunismo.
II- Liberdade.
III- Fraternidade.
IV- Igualdade.
Marque a alternativa que contemple todas as afirmativas corretas:
A)
 
II e IV estão corretas.
B)
 
I, II e III estão corretas.
C)
 
Todas estão corretas.
D)
 
II, III e IV estão corretas.
E)
 
I e III estão corretas.
Questão 16
O capitalismo surge dos escombros da antiga sociedade feudal. O feudalismo foi um modelo de organização social com algumas características específicas. Sabendo disto, analise as afirmações abaixo:
I.Uma das características do feudalismo são os laços de fidelidade, ou seja, a suserania e a vassalagem;
II.Uma das características do feudalismo foi a estrutura econômica baseada na propriedade privada dos meios de produção e no trabalho assalariado exclusivamente.
III.Uma das características do feudalismo foi o trabalho servil.
Assumindo V para o que for verdadeiro em relação ao feudalismo e F para o que for falso, assinale a alternativa que contém a sequência correta.
A)
 
F – F – V;
B)
 
V – V – V;
C)
 
V – V – F;
D)
 
V – F – V;
E)
 
F – V – V;
RESPOSTAS :
1-B 2-A 3-A 4-D 5-E 6-A 7-D 8-A 9-E 10-E 11-A 12-B 13-A 14-E
15-D 16-D