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Ciências Humanas e Sociais Aplicadas Direitos Humanos e a Cidadania CIDADANIA Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania Para início de conversa... • “A palavra cidadania é derivada de cidadão, que vem do latim civitas. • Na Roma Antiga, o conjunto de cidadãos que constituíam uma cidade era chamada de civitate. • A cidade era a comunidade organizada politicamente.” Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • “Era considerado cidadão aquele que estava integrado na vida da cidade. • Naquela época, e durante muito tempo, a noção de cidadania esteve ligado à ideia de privilégio, pois os direitos eram explicitamente restritos a determinadas classes e grupos.” Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • “A definição de cidadania foi sofrendo alterações ao longo do tempo, seja pelas mudanças nos modelos econômicos, políticos ou sociais; ou como conquistas resultantes das pressões exercidas pelos excluídos dos direitos e garantias a poucos preservados.” Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • “O fato é que, modernamente, uma vez grande quantidade de direitos já está estabelecida pela legislação, direitos esses que alcançam todos os indivíduos, sem restrições.” • Mas, se já estão assegurados, a todos esses, direitos e liberdades, podemos questionar: por que estudar direitos humanos e cidadania ? Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • “O que ocorre, na verdade, é que, embora garantidos pela Constituição Federal e pelas leis, o que se verifica é uma reiterada e ostensiva inobservância desses direitos de cidadania contra a maioria da população excluída dos bens e serviços desfrutados pelas elites.” Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • “O grande desafio é, portanto, além de incorporar novos direitos aos já existentes, integrar cada vez mais um número maior de indivíduos ao gozo dos direitos reconhecidos”. Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania Definição de Cidadania • “Um conjunto de direitos e liberdades políticas, sociais e econômicas, já estabelecidas ou não pela legislação. Já o exercício da cidadania é a forma de se fazer valer os direitos garantidos e zelar para que não sejam desrespeitados .” Imagem: zitona qatar from doha, qatar / Creative Commons Attribution 2.0 Generic. Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania Curiosidade • Foi de um discurso do dramaturgo Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais, em outubro de 1774, que surgiu o sentido moderno da palavra cidadão – que ganharia maior ressonância nos primeiros meses da Revolução Francesa, com a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania CONCEITOS BÁSICOS UTILIZADOS Im a g e m : P re d ra g S ta k ić , re le a s e d b y h tt p :/ /h u m a n ri g h ts lo g o .n e t/ Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • “A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, aprovada na Assembleia francesa em 1789, indica no título uma nítida distinção entre dois tipos de direitos: os do homem e os do cidadão. Embora o enunciado desses direitos, que iremos reproduzir a seguir, não esclareça as diferenças entre eles, procuraremos identificá-las ao longo do texto, pois não existe uma definição jurídica rigorosa para cada um deles.” Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania Direitos do Homem • “Provenientes da natureza humana, são imutáveis e invariáveis, anteriores à lei e à organização do Estado. • São direitos fundamentais, que ocorrem no âmbito individual. • Na Idade Média, o Cristianismo introduziu as noções de dignidade humana, fraternidade e caridade como valores de origem divina.” Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • “Mas, a partir do século XVII, passou-se a atribuir ao Estado o dever de proteger os direitos fundamentais do homem.” Im a g e m : M a n o e l1 8 8 / C re a ti v e C o m m o n s A tt ri b u ti o n -S h a re A lik e 3 .0 U n p o rt e d . Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania Direitos do Cidadão • “São os direitos que a sociedade e o Estado atribuem ao cidadão como membro dessa sociedade. • Destacam-se a liberdade de participar, ou não, de todos os atos e valores da sociedade, bem como do poder exercido pelo Estado e a proteção do indivíduo pelo poder público.” http://www.dialetico.com/direitos_humanos/07.pdf Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania Direitos de Cidadania • “São considerados sinônimos ou atributos da nacionalidade, sempre relacionados com os direitos políticos”. Imagem: Meghana Kulkarni / Creative Commons Attribution 2.0 Generic. Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania Direitos Individuais • “São assegurados pelas constituições a todo indivíduo sob o amparo da lei. São inerentes à dignidade do ser humano: liberdade, segurança, propriedade, etc.” http://www.dialetico.com/direitos_humanos/07.pdf Im a g e m : F re d e ri c k D ie lm a n / P u b lic D o m a in . Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania Direitos Políticos • “Constituem o poder de intervir e de participar no governo do país, de forma direta ou indireta, usando os direitos de votar, de ser votado e de exercer cargos públicos.” Imagem: José Cruz / Agência Brasil / Creative Commons - Atribuição 3.0 Brasil. Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania Direitos Naturais • “São as regras consideradas inatas da natureza humana, segundo o princípio de que a ordem natural do mundo físico se equipara à ordem natural das relações humanas. • O direito natural ou jus naturalismo, foi criado pela filosofia estoica na Grécia Antiga, incorporou-se à ética cristã, penetrou na Renascença e no Iluminismo e até hoje se reflete no enunciado dos direitos individuais e das liberdades públicas”. Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • “Alguns dos seus preceitos são da razão pura, universais e imutáveis no tempo e no espaço, como o direito à vida, à reprodução e à conservação da espécie. • Outros preceitos são da razão prática, adaptando-se às épocas e às regiões, como o direito de propriedade, de herança e a liberdade contratual.” Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania Direito Positivo • “É elaborado pelo homem em sociedade, o imperativo da lei com os poderes coercitivos exercidos pelo Estado”. Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania Direito de Propriedade • “A lei assegura, ao proprietário, o direito de usar, de gozar e de dispor dos seus bens, e de reavê-los de quem quer que injustamente os possua.” (Código Civil Brasileiro) Imagem: A family photo from 1969 / David Ball. Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania Direito da Natureza (ecológico) • “Constituído de normas e de preceitos que regulam as relações do homem com o meio ambiente e sua consequente adaptação a ele. (Código Florestal)” Imagem: DannyLazarov / GNU Free Documentation License. Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania Autodeterminação • “É a autonomia da vontade. • Relativa aos indivíduos ou aos grupos sociais, é a possibilidade de escolher o próprio destino e de orientar a própria conduta. • Relativa a povos e nações, é a possibilidade de determinar o destino político e de escolher os próprios governantes sem interferências externas”. http://www.dialetico.com/direitos_humanos/07.pdf Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania RESUMINHO ✓Direitos do homem ✓Direitos do cidadão ✓Direitos de cidadania ✓Direitos políticos ✓Direitos individuais ✓Direitos naturais ✓Direito positivo ✓Direito de propriedade ✓Direito da natureza (ecológico) ✓ Autodeterminação Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • Quem vê e convive, diariamente, com dezenas de crianças e adolescentes expostos nas ruase sinais, ou passa por baixo de pontes e viadutos, transformados em gigantescas favelas, ou ainda acompanha o desleixo das autoridades com as escolas e hospitais públicos; pode até pensar se finalmente existe essa tal de cidadania. Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • Palavra bonita, modismo político ou uma causa a se conquistar ? • Na verdade, avançamos bastante na aplicação deste conceito. • A sociedade civil organizou-se, e a partir de suas aspirações, formou ONGs, associações, movimentos populares, e partiu para a luta em busca de um mundo menos injusto. • É verdade que se alcançamos alguns objetivos, ainda faltam muitos a serem conquistados. Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • A sociedade precisa aprender que cidadania não é apenas um conceito, mas sim uma necessidade, que garanta às classes menos favorecidas, meios e mecanismos de sobrevivência, principalmente nos grandes centros urbanos, marcados pelo desequilíbrio econômico entre a minoria abastada e a maioria excluída. Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • É impossível não se deixar chocar ou se envolver com um sem-número de situações que agridem, afrontam e maculam, de maneira gritante, a nossa própria condição de seres humanos, pois a miséria pode ser considerada como a própria negação da cidadania. Imagem: Otimarte at pt.wikipedia / GNU Free Documentation License. Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • As autoridades, legalmente instituídas, precisam acordar para a realidade, e deixar de ver o povo apenas como um mero reprodutor de votos eleitorais, que, ao invés de amadurecer a democracia, acabam servindo para consolidar os "podres poderes" de alguns políticos mal intencionados. • Pesquisar a música Podres Poderes(Cazuza) Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • O Brasil está inserido entre os países que mais desrespeitam os direitos do homem e do cidadão, embora nossas leis assegurem estes direitos, mas falta colocá-los em prática, porque o que vale aqui, não é a voz do povo, mas a vez do dinheiro; ou seja, quem tem mais, pode mais, e quem não tem, fica abandonado, jogado à própria sorte. Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • “Na faixa entre 15 e 17 anos, mais de 85% das pessoas estão na escola, mas apenas 50,9% frequentam o ensino médio”, segundo informações de pesquisa do Instituto de Pesquisas Aplicadas (IPEA), órgão do governo federal. • Pesquise os dados da educação no Brasil (que podem ser encontrados no comunicado do IPEA citado): http://agencia.ipea.gov.br/images/stories/PDFs/comunicad o/101118comunicadoipea66.pdf • Monte uma apresentação (que inclua a fonte dos dados). Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania • Por isso, temos que buscar a cidadania, que certamente não será dada como uma concessão das classes dominantes, mas como uma conquista popular, construída a cada dia, com muita luta, força e, sobretudo, perseverança. • É uma questão de dignidade. • Uma questão de honra. Sociologia – Ensino Médio Diretos Humanos e Cidadania
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