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10/04/2021 Q15 - Questionário Aula 15: Fev/Mar/Abril - Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação - Letras https://ucaead.instructure.com/courses/7425/quizzes/19725 1/3 Q15 - Questionário Aula 15 Entrega 30 mai em 23:59 Pontos 0,2 Perguntas 2 Disponível 22 fev em 0:00 - 30 mai em 23:59 3 meses Limite de tempo Nenhum Tentativas permitidas 2 Instruções Histórico de tentativas Tentativa Tempo Pontuação MAIS RECENTE Tentativa 1 4 minutos 0,2 de 0,2 As respostas serão mostradas após a última tentativa Pontuação desta tentativa: 0,2 de 0,2 Enviado 10 abr em 13:59 Esta tentativa levou 4 minutos. Instruções do Questionário! 1. Leia o material e assista a videoaula; 2. Ao abrir o questionário você verá 2 questões; 3. Leia com calma todas as questões e anote em algum lugar o que pede a questão: se pede a incorreta, a correta, qual o tema da questão; 4. Para salvar o questionário basta solicitar a impressão do questionário e escolher a opção de salvar em PDF. 5. Lembre-se que a segunda tentativa vai zerar TODAS as questões, inclusive as que você acertou na primeira tentativa. Com o arquivo que salvou, você poderá marcar novamente as que já estavam corretas. Lembre-se também que as alternativas mudam de posição. Bons estudos! Fazer o teste novamente 0,1 / 0,1 ptsPergunta 1 https://ucaead.instructure.com/courses/7425/quizzes/19725/history?version=1 https://ucaead.instructure.com/courses/7425/quizzes/19725/take?user_id=19528 10/04/2021 Q15 - Questionário Aula 15: Fev/Mar/Abril - Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação - Letras https://ucaead.instructure.com/courses/7425/quizzes/19725 2/3 Segundo Frigotto, vivemos, neste início de século e de milênio, um tempo de profundas contradições e, sobretudo, de uma inaceitável situação onde o avanço científico e tecnológico é ordenado e apropriado pelos detentores do capital em detrimento das mínimas condições de vida de mais de dois terços dos seres humanos (1996, p. 72). Para o autor, as reformas neoliberais, cujo escopo é de liberar o capital à sua natureza violenta e destrutiva, sem dar conta das imensas possibilidades do avanço científico de qualificar a vida humana em todas as suas dimensões, vêm "inclusive diminuindo exponencialmente o tempo de trabalho necessário à reprodução da vida biológica e social e dilatando o tempo livre – tempo de liberdade, fruição, gozo”. Fonte: FRIGOTTO, Gaudêncio (Org.). Educação e crise do trabalho: perspectivas de final de século. Petrópolis: Vozes, 1998, p. 72. Dentro desse contexto, as concepções filosóficas marcam presença, reiterando ou contrapondo esses pressupostos do sistema __________________. Assinale a alternativa cuja palavra preenche corretamente a lacuna. (Videoaula complementar - Questão referente ao livro página 93) Econômico Socialista Capitalista Educacional Predatório 0,1 / 0,1 ptsPergunta 2 10/04/2021 Q15 - Questionário Aula 15: Fev/Mar/Abril - Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação - Letras https://ucaead.instructure.com/courses/7425/quizzes/19725 3/3 Nóvoa (2014, p. 6-7) defende alguns elementos fundamentais para a formação de professores. A partir de suas defesas, assinale a alternativa incorreta, ou seja, aquela que não pontua sua defesa: (Videoaula complementar - Questão referente ao livro página 96) análise coletiva das práticas pedagógicas compromisso social e vontade de mudança obstinação e persistência profissional para responder às necessidades e anseios dos alunos estudo aprofundado de cada caso, sobretudo dos casos de insucesso escolar formação limitada, não devendo ir além Pontuação do teste: 0,2 de 0,2
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