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Questionario aula 15 fundamentos

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10/04/2021 Q15 - Questionário Aula 15: Fev/Mar/Abril - Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação - Letras
https://ucaead.instructure.com/courses/7425/quizzes/19725 1/3
Q15 - Questionário Aula 15
Entrega 30 mai em 23:59 Pontos 0,2 Perguntas 2
Disponível 22 fev em 0:00 - 30 mai em 23:59 3 meses
Limite de tempo Nenhum Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 4 minutos 0,2 de 0,2
 As respostas serão mostradas após a última tentativa
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Enviado 10 abr em 13:59
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Instruções do Questionário!
1. Leia o material e assista a videoaula;
2. Ao abrir o questionário você verá 2 questões;
3. Leia com calma todas as questões e anote em algum lugar o que pede a questão: se pede a
incorreta, a correta, qual o tema da questão;
4. Para salvar o questionário basta solicitar a impressão do questionário e escolher a opção de
salvar em PDF.
5. Lembre-se que a segunda tentativa vai zerar TODAS as questões, inclusive as que você acertou
na primeira tentativa. Com o arquivo que salvou, você poderá marcar novamente as que já
estavam corretas.
Lembre-se também que as alternativas mudam de posição.
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0,1 / 0,1 ptsPergunta 1
https://ucaead.instructure.com/courses/7425/quizzes/19725/history?version=1
https://ucaead.instructure.com/courses/7425/quizzes/19725/take?user_id=19528
10/04/2021 Q15 - Questionário Aula 15: Fev/Mar/Abril - Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação - Letras
https://ucaead.instructure.com/courses/7425/quizzes/19725 2/3
Segundo Frigotto, vivemos, neste início de século e de milênio, um
tempo de profundas contradições e, sobretudo, de uma inaceitável
situação onde o avanço científico e tecnológico é ordenado e
apropriado pelos detentores do capital em detrimento das mínimas
condições de vida de mais de dois terços dos seres humanos (1996, p.
72). Para o autor, as reformas neoliberais, cujo escopo é de liberar o
capital à sua natureza violenta e destrutiva, sem dar conta das
imensas possibilidades do avanço científico de qualificar a vida
humana em todas as suas dimensões, vêm "inclusive diminuindo
exponencialmente o tempo de trabalho necessário à reprodução da
vida biológica e social e dilatando o tempo livre – tempo de liberdade,
fruição, gozo”.
 
Fonte: FRIGOTTO, Gaudêncio (Org.). Educação e crise do trabalho:
perspectivas de final de século. Petrópolis: Vozes, 1998, p. 72.
 
Dentro desse contexto, as concepções filosóficas marcam presença,
reiterando ou contrapondo esses pressupostos do sistema
__________________.
Assinale a alternativa cuja palavra preenche corretamente a lacuna.
 
(Videoaula complementar - Questão referente ao livro página 93)
 Econômico 
 Socialista 
 Capitalista 
 Educacional 
 Predatório 
0,1 / 0,1 ptsPergunta 2
10/04/2021 Q15 - Questionário Aula 15: Fev/Mar/Abril - Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação - Letras
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Nóvoa (2014, p. 6-7) defende alguns elementos fundamentais para a
formação de professores. A partir de suas defesas, assinale a
alternativa incorreta, ou seja, aquela que não pontua sua defesa:
 
(Videoaula complementar - Questão referente ao livro página 96)
 análise coletiva das práticas pedagógicas 
 compromisso social e vontade de mudança 
 
obstinação e persistência profissional para responder às necessidades
e anseios dos alunos
 
estudo aprofundado de cada caso, sobretudo dos casos de insucesso
escolar
 formação limitada, não devendo ir além 
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