Q01 - Questionário Aula 1_ Fev_Mar_Abril - Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação - Pedagogia(1)

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Q01 - Questionário Aula 1
Entrega 30 mai em 23:59 Pontos 0,2 Perguntas 2
Disponível 22 fev em 0:00 - 30 mai em 23:59 3 meses Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 1 57 minutos 0,1 de 0,2
MAIS RECENTE Tentativa 2 12 minutos 0 de 0,2
Tentativa 1 57 minutos 0,1 de 0,2
Pontuação desta tentativa: 0 de 0,2
Enviado 10 mar em 17:21
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Instruções do Questionário!
1. Leia o material e assista a videoaula;
2. Ao abrir o questionário você verá 2 questões;
3. Leia com calma todas as questões e anote em algum lugar o que pede a questão: se pede a
incorreta, a correta, qual o tema da questão;
4. Para salvar o questionário basta solicitar a impressão do questionário e escolher a opção de
salvar em PDF.
5. Lembre-se que a segunda tentativa vai zerar TODAS as questões, inclusive as que você acertou
na primeira tentativa. Com o arquivo que salvou, você poderá marcar novamente as que já
estavam corretas.
Lembre-se também que as alternativas mudam de posição.
Bons estudos!
0 / 0,1 ptsPergunta 1
Obs: Videoaula complementar - Questão referente ao livro página 08.
https://ucaead.instructure.com/courses/7453/quizzes/19567/history?version=1
https://ucaead.instructure.com/courses/7453/quizzes/19567/history?version=2
https://ucaead.instructure.com/courses/7453/quizzes/19567/history?version=1
 
A Antiguidade foi um período histórico no qual a filosofia despontou
como reflexão sobre o cotidiano no mundo antigo a partir de questões
sobre os motivos da existência e da essência humanas, buscando
justificativas para além das explicações míticas para os dilemas da
humanidade. Esse momento trouxe, também, o pensar sobre o
conhecimento.
É correto dizer que esse pensamento consequentemente levou à
análise:
  da produção do conhecimento. esposta corretaesposta correta
  das formas modernas de ensinar e aprender. 
  dos métodos pedagógicos. ocê respondeuocê respondeu
  da capacidade humana de aprender. 
  da consciência humana. 
0 / 0,1 ptsPergunta 2
Obs: Videoaula complementar - Questão referente ao livro páginas 07 e
08.
 
Leia com atenção o trecho a seguir.
“Assim como é difícil pensar o meramente factual sem conceito,
porque pensá-lo significa sempre já concebê-lo, tampouco é possível
pensar o mais puro dos conceitos sem alguma referência à facticidade
[...] Se a verdade tem, de fato, um núcleo temporal, então o conteúdo
histórico torna-se, em sua plenitude, um momento integral dessa
verdade […]”.
 ADORNO, Theodor. Notas de Literatura 1. São Paulo: Editora
34/Livraria Duas Cidades, 2003, p. 26.
 Considerando o tema apresentado e o cruzamento que existe entre os
fundamentos históricos e filosóficos e as implicações com a
educação, avalie as informações a seguir:
I- O ser humano se distingue pela memória, registro e historicidade no
exercício da dinâmica social de apreender e transformar valores e
relações ao longo do tempo e que é movido pelo questionamento
sobre seu destino e sua origem.
II- Numa relação entre o fatual, no espaço e no tempo, e a reflexão
sobre os conceitos que emanam do real, a filosofia fez um caminho
cruzado com a história, construída de forma dinâmica e ininterrupta.
III- Os fundamentos históricos e filosóficos assim entrecruzados
travam com a educação o desvendar de possibilidades contidas no seu
conceito entre educare (amamentar, criar, alimentar) e educere
(conduzir para fora, fazer sair, modificar).
IV- A filosofia, compreendida como um corpo de conhecimento que se
constitui pela busca do ser humano em compreender e dar sentido ao
seu mundo, apenas sustenta concepções educacionais em torno da
produção do pensamento social que se vai engendrando a cada
período histórico.
É correto apenas o que se afirma em:
 
  I e II. 
  I e IV. 
  III e IV. 
  I, II e III. esposta corretaesposta correta
  I, III e IV. ocê respondeuocê respondeu
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