Prova Online 2

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Prova Online
Disciplina: 490 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
"[...]a avaliação é sempre um grande problema tanto para a vida diária da escola, quanto na forma como a escola é percebida pela comunidade e pela sociedade." Por que a avaliação é sempre um grande problema?
a )
Porque não há tempo suficiente para avaliar os alunos. Dessa maneira, o método mais prático é o de questões objetivas para quantificar a absorção de conteúdo pelos alunos.
b )
 Porque há muitas maneiras de avaliar e nenhuma delas é boa.
 
c )
Porque a avaliação é geralmente encarada como inimiga, quando, na verdade, deveria ser utilizada pelos professores (e encarada pelos alunos) como aliada no processo de ensino-aprendizagem.
d )
Porque as avaliações geram ansiedade tanto para os alunos quanto para os professores, ainda que não haja razão para que isso ocorra.
QUESTÃO 2
Entre os recursos para o ensino de Ciências estão as aulas experimentais. Essas aulas são válidas para ensinar Ciências?
a )
Sim. O conhecimento é uma cópia fiel da natureza e, se for comprovado em laboratório, é uma verdade científica.
b )
Sim. O conhecimento científico não pode ser comprovado fora de laboratórios, mas as aulas experimentais podem ser úteis para os alunos.
c )
Não. As aulas experimentais têm uma concepção de ciência ultrapassada, que há muito é criticada pelos filósofos dessa disciplina.
 
d )
Sim. As aulas experimentais ajudam os alunos a desenvolverem habilidades e competências que serão úteis não apenas para a disciplina de Ciências.
QUESTÃO 3
Sobre a observação podemos afirmar que
a )
 a observação é um processo básico que não necessita de planejamento.
b )
 observar significa ver dentro dos conhecimentos prévios.
 
c )
 é o procedimento mais básico dos estudos de Ciências.
d )
 a observação não é parte inerente da experimentação.
QUESTÃO 4
A coleta de dados e a investigação são realizadas pelos alunos na fase
a )
 do envolvimento.
 
b )
 da exploração.
c )
 do aprofundamento.
d )
 da explicação.
QUESTÃO 5
Qual é a primeira habilidade que o professor deverá buscar desenvolver nos alunos da Educação Infantil por meio da construção de um ecossistema?
a )
 Descrição.
b )
 Estabelecimento de relações.
c )
 Predição.
 
d )
 Observação.
QUESTÃO 6
O que é necessário para se operacionalizar e se valorizar um currículo?
a )
 O contexto no qual está inserida a escola e seus alunos não deve ser levado em consideração.
b )
 Não atender às condições reais e específicas da escola e da clientela.
 
c )
 A ambientalização do currículo é indispensável.
d )
 É irrelevante considerar-se a relação entre escola, alunos e entorno.
QUESTÃO 7
Sobre as atividades desenvolvidas em sala de aula antes da visita a uma instituição, podemos dizer que
a )
 os alunos não terão interesse em explorar a instituição.
b )
 aumentam o "efeito novidade" nos alunos durante a visita.
 
c )
 auxiliam no desenvolvimento da motivação dos alunos.
d )
 a familiaridade com o local não indica uma visita bem aproveitada.
QUESTÃO 8
Observe atentamente o esquema abaixo.
Sobre o esquema, é correto afirmar que
a )
 o fenômeno 1 representa a emissão de descargas elétricas que interferem na qualidade do solo.
 
b )
 o aquecimento solar é o principal responsável por fazer circular a água através dos subsistemas representados.
c )
 os fenômenos 1 e 2, apesar de estarem relacionados entre si, geram pouca interferência nos sistemas terrestres.
d )
 o fenômeno 2 é ocasionado pelo Sol, mas somente sobre as grandes massas de água de mares e oceanos.
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