morfologia 3

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Disciplina:
	Morfologia da Língua Portuguesa (LET38)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:443674) ( peso.:3,00)
	Prova:
	11388859
	Nota da Prova:
	7,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	As palavras são divididas em classes denominadas classes gramaticais ou classes de palavras. Essa divisão baseia-se nas significações comuns que cada grupo de palavras de uma língua adquire no texto. Sendo assim, as palavras PSIU!, OH!, UFA! pertencem a qual classe de palavras?
	 a)
	Interjeições.
	 b)
	Verbos.
	 c)
	Pronomes.
	 d)
	Artigos.
	2.
	Advérbio é a palavra invariável que modifica o sentido do verbo, acrescentando a ele determinadas circunstâncias de tempo, de modo, de intensidade, de lugar etc. Considerando os advérbios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No exemplo: ?Um belo navio atravessava lentamente o oceano?, o termo lentamente modifica o verbo atravessar, pois acrescenta uma ideia de modo.
(    ) Os advérbios de intensidade têm uma característica particular, pois, além de intensificar o verbo, eles podem intensificar o sentido de adjetivos e de outros advérbios.
(    ) Locução adverbial é toda expressão formada por mais de uma palavra e que funciona como advérbio.
(    ) A locução adverbial ?pela manhã? pode ser classificada como uma locução adverbial de lugar.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	3.
	A língua compõe-se do léxico, que é todo o conjunto das palavras. Estas dividem-se em classes de palavras, as quais, por sua vez, se subdividem em classes variáveis e invariáveis. Dentre as classes invariáveis, estão os numerais. O numeral é uma palavra que exprime número de ordem, múltiplo ou fração. Os numerais classificam-se em: cardinais, ordinais, fracionários e multiplicativos. Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA quanto à aplicação do numeral:
	 a)
	Ao Papa Paulo seis sucedeu João Paulo primeiro.
	 b)
	Antes do artigo dez vem o artigo nono.
	 c)
	Após o nono parágrafo, vem o décimo parágrafo.
	 d)
	Depois do sexto capítulo, li o capítulo décimo primeiro.
	4.
	Analise os dois versos do poema Retrato, de Cecília Meireles:
?Eu não tinha estas mãos sem força,
tão paradas e frias e mortas?
Relacionando locuções adjetivas aos versos acima, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Locução adjetiva é toda expressão constituída, em geral, por preposição+substantivo.
(    ) Não se pode afirmar que a expressão ?sem força?, do verso acima, seja exatamente um adjetivo, mas com certeza ela tem função adjetiva, já que caracteriza o substantivo mãos.
(    ) A expressão ?sem força? pode ser classificada como locução adjetiva.
FONTE: MEIRELES, Cecília. Retrato. Disponível em: <http://www.fabiorocha.com.br/cecilia.htm>. Acesso em: 24 jun. 2011.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - V - V.
	 d)
	F - F - F.
	5.
	Morfemas são as partes de uma palavra. É a menor partícula significativa da língua portuguesa. Quando analisamos uma palavra morfologicamente, ou seja, quando analisamos a sua forma, podemos separar as partes desta palavra, seus morfemas. São vários os tipos de morfemas que uma palavra pode ter. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Radical é o morfema que contém o significado básico da palavra.
(    ) As várias palavras formadas de um mesmo radical são denominadas palavras cognatas.
(    ) As vogais temáticas dos verbos caracterizam as conjugações verbais.
(    ) Vogal temática é a vogal que aparece imediatamente após o radical, preparando-o para receber os outros morfemas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ARAÚJO, Ana Paula de. Morfemas. InfoEscola. Disponível em: <http://www.infoescola.com/portugues/morfemas/>. Acesso em: 5 fev. 2015.
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - V - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	6.
	As palavras que compõem o léxico da língua portuguesa dividem-se em classes variáveis e invariáveis. As classes variáveis flexionam-se de diversos modos, ao passo que as classes invariáveis não apresentam flexões, portanto, não variam em gênero, número ou grau. Entre as classes invariáveis, encontram-se os pronomes. Os pronomes, a seu turno, são classificados de vários modos e, dentre estes, tem-se os pronomes de tratamento, os quais são usados para fazer referências a pessoas. Ao tratar-se com as pessoas, pode-se fazê-lo de modo mais familiar ou cerimonioso, de acordo com a pessoa, em relação ao seu cargo, título, idade etc. Pensando nesta perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Vossa Excelência é usado para príncipes e duques.
	 b)
	Vossa Magnificência é usado para sacerdotes em geral.
	 c)
	Vossa Eminência é usado para reitores de universidades.
	 d)
	Vossa Senhoria é usado para funcionários públicos graduados.
	7.
	Devido às várias indicações que o verbo oferece, ele é a palavra que apresenta o maior número de flexões da língua portuguesa. O verbo varia em pessoa, número, tempo, modo e voz. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O verbo varia em pessoa e número de acordo com as pessoas do discurso.
(    ) Como as pessoas do discurso são representadas pelos pronomes pessoais, essa flexão verbal costuma ser identificada por meio dos pronomes. Ex.: primeira pessoa (eu), segunda pessoa (tu) etc.
(    ) Tempo verbal é a indicação do momento em que ocorrem as ações, os fenômenos naturais e os estados expressos pelo verbo.
(    ) Os modos verbais são três: indicativo, subjuntivo e imperativo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - V - V - V.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	8.
	Observe o título e o lide (texto que resume a matéria jornalística) que segue:
"O sapato-bomba. Britânico embarca em voo com explosivo nos pés e expõe a fragilidade da segurança nos aeroportos."
Para chamar a atenção do leitor da revista, o autor do título da matéria recorre à composição e cria a palavra sapato-bomba. Formada pela junção de dois substantivos, o novo termo traduz de modo preciso uma nova ameaça terrorista em aeroportos: pessoas que escondem explosivos em seus sapatos. Portanto, composição por justaposição refere-se à junção em que as palavras não sofrem alteração fonética. Desta forma, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a palavra que é formada pelo processo de composição por justaposição:
FONTE: MOSCHELLA, Alexandre. O sapato-bomba. 2010. Disponível em: <http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI134726-15227,00-O+SAPATOBOMBA.html>. Acesso em: 18 ago. 2016.
	 a)
	Floricultura.
	 b)
	Corajoso.
	 c)
	Vinagre.
	 d)
	Passatempo.
	9.
	Além dos processos de derivação e composição, a língua portuguesa também possui outros processos para formação de palavras, como: hibridismo, onomatopeia, abreviação vocabular, siglas e estrangeirismos. Diante do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   ) A palavra AUTOMÓVEL é um exemplo de hibridismo.
(   ) A formação de siglas utiliza as letras iniciais de uma sequência de palavras (Academia Brasileira de Letras - ABL).
(   ) Podemos dizer que PNEU é uma abreviação vocabular de PNEUMÁTICO.
(   ) Estrangeirismo é o processo que introduz palavras vindas de outros idiomas na língua portuguesa. Ex.: mouse.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - V - V - V.
	10.
	Podemos entender as preposições como uma ponte semântica entre dois itens que, intercalados pela preposição, formam o que chamaremos de conjunto preposicionado. Sendo assim, observe a palavra destacadaem maiúscula na frase:
?Minhas tias moram EM São Paulo?
Agora, analise as seguintes sentenças:
I- A palavra EM relaciona as palavras tias e São Paulo, exprimindo, a partir dessa relação, uma ideia de lugar.
II- Na frase apresentada, a palavra EM é uma preposição.
III- A preposição, ao relacionar duas palavras, estabelece entre elas um vínculo tal que uma delas funciona como palavra principal e a outra como secundária.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2011) Quero pedir permissão à língua portuguesa para usar duas palavras que, na verdade, são inexistentes oficialmente, quais sejam: crackudo e vacilão. Crackudo é originário do termo crack. A palavra foi recentemente criada para identificar o indivíduo que é usuário dessa droga, ou seja, crackudo nada mais é do que o consumidor do crack. Quanto a vacilão, tal palavra é originada do verbo vacilar, que significa não estar firme, cambalear, enfraquecer, oscilar. Vacilão, na linguagem popular, nada mais é do que o indivíduo que não mede as consequências dos seus atos e sempre ingressa em algo que não é bom para si e que só lhe traz malefícios ou aborrecimentos. E, em assim sendo, o crackudo é um vacilão!
FONTE: Disponível em: <www2.forumseguranca.org.br/node/22783>. Acesso em: 12 ago. 2011.
O sufixo [-ão] opera como uma desinência formadora de aumentativos, superlativos e agentivos em português, como indicado no exemplo apresentado no texto acima. Tem-se, também, o sufixo [-udo], que indica grande quantidade de X; em seu uso mais típico, X é igual à parte aumentada (orelhudo, narigudo, beiçudo, barrigudo etc). Considerando essas informações e o texto acima, conclui-se que o vocábulo "vacilão" possui um sufixo:
	 a)
	Agentivo, como o que se observa em "caminhão", e que, no caso do sufixo [-udo] em "crackudo", ocorre a mesma motivação semântica existente em "beiçudo".
	 b)
	Aumentativo, como o que se observa em "macarrão", e que, no caso do sufixo [-udo] em "crackudo", observa-se a mesma motivação semântica existente nos vocábulos "orelhudo" e "sisudo".
	 c)
	Agentivo, como o que se observa em "mijão", e que o sufixo [-udo] em "crackudo" apresenta a mesma motivação semântica existente em "orelhudo" e "narigudo".
	 d)
	Agentivo, assim como o vocábulo "resmungão", e que o uso do sufixo [-udo] em "crackudo" resulta em uma formação vocabular incomum na língua portuguesa.
	12.
	(ENADE, 2011) A conjunção é um fator indicativo da natureza das relações entre orações. Quando se trata de conjunções coordenadas, pode-se, então, falar não só de uma classificação sintática, mas de um valor semântico subjacente que estabelece o vínculo das orações. Dessa forma, é correto afirmar que a conjunção coordenativa presente no quadrinho:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://papaprova.com/uploads/20150607/novo-57.jpg>. Acesso em: 7 nov. 2016.
	
	 a)
	Funciona com valor expletivo e pode ser extraída das sentenças sem alteração no modo de conexão sintática e semântica do período.
	 b)
	Funciona com valor adversativo nas ideias expressas na sentença e poderia ser substituída por uma conjunção dessa natureza.
	 c)
	Tem valor semântico de soma, pois agrega duas orações sem estabelecer relações semânticas entre elas.
	 d)
	Funciona com valor de explicação e justifica o sentido tanto da primeira quanto da segunda oração.
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