Avaliação Final Morfologia da LP

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Avaliação Final – Morfologia 
 
1. Além dos processos de derivação e composição, a língua portuguesa também possui 
outros processos para formação de palavras, como: hibridismo, onomatopeia, 
abreviação vocabular, siglas e estrangeirismos. Diante do exposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A palavra AUTOMÓVEL é um exemplo de hibridismo. 
( ) A formação de siglas utiliza as letras iniciais de uma sequência de palavras 
(Academia Brasileira de Letras - ABL). 
( ) Podemos dizer que PNEU é uma abreviação vocabular de PNEUMÁTICO. 
( ) Estrangeirismo é o processo que introduz palavras vindas de outros idiomas na 
língua portuguesa. Ex.: mouse. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - V - V. 
 
2. Entende-se por verbo o elemento que, dentro da frase, permite àquele que fala ou 
escreve localizar eventos no tempo com relação ao momento em que seu discurso 
está sendo produzido. Os verbos podem ser classificados em: regulares, irregulares, 
anômalos, defectivos, abundantes e auxiliares. Com relação à classificação dos 
verbos, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Os verbos regulares seguem o modelo geral de conjugação e não sofrem alterações 
no radical. 
II- Os verbos irregulares não seguem completamente o modelo de conjugação e 
sofrem alterações no radical. 
III- O verbo "ouvir" é um exemplo de verbo irregular. 
IV- Os verbos anômalos modificam-se completamente no radical. 
V- São exemplos de verbos anômalos os verbos "amar", "vender" e "dividir". 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças III, IV e V estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e V estão corretas. 
 d) As sentenças IV e V estão corretas. 
 
3. As preposições são classes de palavras que estabelecem relações entre dois ou mais 
termos de uma oração. As relações estabelecidas pelas preposições são 
subordinativas, ou seja, entre os elementos ligados pelas preposições não há sentido 
separadamente. Com base no valor semântico das preposições, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYNTA1Mg==&action2=TEVUMzg=&action3=NTEyMzMy&action4=MjAyMC8x&prova=MTkxNzEzNzk=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYNTA1Mg==&action2=TEVUMzg=&action3=NTEyMzMy&action4=MjAyMC8x&prova=MTkxNzEzNzk=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYNTA1Mg==&action2=TEVUMzg=&action3=NTEyMzMy&action4=MjAyMC8x&prova=MTkxNzEzNzk=#questao_3%20aria-label=
I - Causa. 
II- Posse. 
III- Companhia. 
IV- Finalidade. 
V- Assunto. 
 
( ) Os livros foram emprestados aos estagiários. 
( ) Fomos com as crianças ao parque. 
( ) O homem morreu de enfarto. 
( ) Fizemos a palestra sobre questões econômicas. 
( ) O salão encontra-se preparado para a festa. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - II - V - III - I. 
 b) III - II - IV - I - V. 
 c) II - III - I - V - IV. 
 d) I - IV - III - II - V. 
 
4. O morfema é uma unidade de significação mínima. Nesse campo de estudos, é 
possível observarmos quais são os elementos mórficos e sua função na estrutura da 
palavra. Com base nos elementos mórficos da palavra "corremos", analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- O radical da palavra é "CORR" e "E" corresponde à desinência nominal de gênero. 
II- A vogal temática, cuja função é indicar a que conjugação o verbo pertence, neste 
caso é "E" 
III- "REMOS", na palavra, é desinência que informa simultaneamente tempo, modo, 
pessoa e número do verbo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
5. Morfemas são as partes de uma palavra. É a menor partícula significativa da língua 
portuguesa. Quando analisamos uma palavra morfologicamente, ou seja, quando 
analisamos a sua forma, podemos separar as partes desta palavra, seus morfemas. 
São vários os tipos de morfemas que uma palavra pode ter. Partindo desse 
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Radical é o morfema que contém o significado básico da palavra. 
( ) As várias palavras formadas de um mesmo radical são denominadas palavras 
cognatas. 
( ) As vogais temáticas dos verbos caracterizam as conjugações verbais. 
( ) Vogal temática é a vogal que aparece imediatamente após o radical, preparando-
o para receber os outros morfemas. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYNTA1Mg==&action2=TEVUMzg=&action3=NTEyMzMy&action4=MjAyMC8x&prova=MTkxNzEzNzk=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYNTA1Mg==&action2=TEVUMzg=&action3=NTEyMzMy&action4=MjAyMC8x&prova=MTkxNzEzNzk=#questao_5%20aria-label=
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: ARAÚJO, Ana Paula de. Morfemas. InfoEscola. Disponível em: 
<http://www.infoescola.com/portugues/morfemas/>. Acesso em: 5 fev. 2015. 
 a) V - V - V - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
6. Leia o texto a seguir: 
 
"O Twitter já caiu no gosto dos brasileiros: entre junho de 2008 e de 2009 cresceu 
mais de 280% entre os internautas residenciais, segundo o Ibope Nielsen Online. O 
verbo relacionado à prática de escrever no microblog, no entanto, ainda não aparece 
nos dicionários. Por isso, o G1 quer saber: você acha que a grafia deve ser twittar ou 
tuitar?". 
 
No texto, utiliza-se o termo estrangeiro "Twitter" a fim de comunicar aspectos 
tecnológicos fortemente vinculados à cultura de língua inglesa. Sobre as palavras que 
possuem origem estrangeira, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O termo Twitter aparece em nossa língua sem que haja palavra equivalente em 
português; é uma palavra de língua estrangeira usada para nomear uma rede social. 
II- Formar novas palavras a partir de palavras estrangeiras, como "twittar" ou 
"tuitar", é incorreto, pois no inglês não se usa a mesma desinência que em português. 
III- "Twittar" ou "tuitar" é um verbo criado em português a partir da palavra 
"Twitter", cuja desinência verbo-nominal revela que a palavra de origem estrangeirar 
passa a fazer parte da primeira conjugação verbal da língua portuguesa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://g1.globo.com/Noticias/Tecnologia/0,,MUL1336117-6174,00-
TWITTAR+OU+TUITAR+OPINE.html. Acesso em: 4 fev. 2019. 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
7. O estudo da Morfologia da Língua Portuguesa é importante para compreendermos a 
classificação das palavras. Dentro desta área, observamos também qual é a função de 
cada uma das palavras dentro da estrutura da língua portuguesa. A partir do exposto, 
leia o excerto a seguir: 
 
"A gente só conhece bem as coisas que CATIVOU - disse a RAPOSA. 
- Os homens NÃO têm mais tempo de conhecer coisa alguma. Compram tudo já 
pronto nas lojas. Mas como não existem lojas de amigos, os homens não têm mais 
amigos. Se tu queres um amigo, cativa-me!" (Trecho do livro "o Pequeno Príncipe", 
de Antoine de Saint-Exupéry). 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYNTA1Mg==&action2=TEVUMzg=&action3=NTEyMzMy&action4=MjAyMC8x&prova=MTkxNzEzNzk=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYNTA1Mg==&action2=TEVUMzg=&action3=NTEyMzMy&action4=MjAyMC8x&prova=MTkxNzEzNzk=#questao_7%20aria-label=Assinale a alternativa CORRETA que apresenta, respectivamente, a classificação das 
palavras destacadas: 
 
FONTE: EXUPÉRY, Antoine de Saint. O pequeno príncipe. 49. ed. Rio de Janeiro: 
Agir, 2015. 
 a) Verbo - adjetivo - adjetivo. 
 b) Verbo - substantivo - advérbio. 
 c) Substantivo - substantivo - adjetivo. 
 d) Adjetivo - substantivo - advérbio. 
 
8. Leia os dois versos do poema Retrato, de Cecília Meireles: 
 
?Eu não tinha estas mãos sem força, 
tão paradas e frias e mortas? 
 
Considerando as locuções adjetivas e os versos acima, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Locução adjetiva é toda expressão constituída, em geral, por preposição+verbo. 
II- Não se pode afirmar que a expressão ?sem força?, do verso acima, seja 
exatamente um adjetivo, mas com certeza ela tem função adjetiva, já que caracteriza 
o substantivo mãos. 
III- A expressão ?sem força? pode ser classificada como locução adjetiva. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MEIRELES, Cecília. Retrato. Disponível em: 
<http://www.fabiorocha.com.br/cecilia.htm>. Acesso em: 24 jun. 2011. 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
9. Conjunção é a palavra invariável que pode ligar duas orações ou duas palavras de 
mesma função em uma oração. Analise a frase a seguir: 
 
?As horas passam e os homens caem, mas a poesia fica?. (MOURA) 
 
Analise as sentenças a seguir: 
 
I- 1ª oração: As horas passam/ 2ª oração: os homens caem/ 3ª oração: mas a poesia 
fica. 
II- A palavra E está ligando as orações 1 e 2. 
III- A palavra MAS está ligando as orações 2 e 3. 
IV- Essas duas palavras (E e MAS) são exemplos de preposição. 
 
FONTE: MOURA, Emílio. Permanência da Poesia. Adaptado de: 
<http://flaverlei.files.wordpress.com/2011/05/lista-de-exercc3adcios-2o-mc3a9dio-
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYNTA1Mg==&action2=TEVUMzg=&action3=NTEyMzMy&action4=MjAyMC8x&prova=MTkxNzEzNzk=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYNTA1Mg==&action2=TEVUMzg=&action3=NTEyMzMy&action4=MjAyMC8x&prova=MTkxNzEzNzk=#questao_9%20aria-label=
2o-bimestre-flaverlei-gab-parte-1.pdf>. Acesso em: 3 ago. 2011. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
10. As palavras que compõem o léxico da língua portuguesa dividem-se em classes 
variáveis e invariáveis. As classes variáveis flexionam-se de diversos modos, ao 
passo que as classes invariáveis não apresentam flexões, portanto, não variam em 
gênero, número ou grau. E dentre os variados tipos de palavras, estas são agrupadas 
em classes de acordo com a sua função e/ou forma. Diante disso, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Preposição. 
II- Conjunção. 
III- Interjeição. 
 
( ) Palavra (ou conjunto de palavras) que expressa, de forma intensa e instantânea, 
nossos sentimentos e emoções. 
( ) Palavra invariável que relaciona duas outras palavras, estabelecendo entre elas 
determinadas relações de sentido e de dependência. 
( ) Palavras de função estritamente gramatical utilizadas para o estabelecimento da 
relação entre duas orações, ou ainda a relação de dois termos que se assemelham 
gramaticalmente dentro da mesma oração. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - II. 
 b) I - II - III. 
 c) II - I - III. 
 d) III - II - I. 
 
11. (ENADE, 2011) A conjunção é um fator indicativo da natureza das relações entre 
orações. Quando se trata de conjunções coordenadas, pode-se, então, falar não só de 
uma classificação sintática, mas de um valor semântico subjacente que estabelece o 
vínculo das orações. Dessa forma, é correto afirmar que a conjunção coordenativa 
presente no quadrinho: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: 
<http://papaprova.com/uploads/20150607/novo-57.jpg>. Acesso em: 7 nov. 2016. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYNTA1Mg==&action2=TEVUMzg=&action3=NTEyMzMy&action4=MjAyMC8x&prova=MTkxNzEzNzk=#questao_10%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYNTA1Mg==&action2=TEVUMzg=&action3=NTEyMzMy&action4=MjAyMC8x&prova=MTkxNzEzNzk=#questao_11%20aria-label=
 
 a) Tem valor semântico de soma, pois agrega duas orações sem estabelecer relações 
semânticas entre elas. 
 b) Funciona com valor adversativo nas ideias expressas na sentença e poderia ser 
substituída por uma conjunção dessa natureza. 
 c) Funciona com valor de explicação e justifica o sentido tanto da primeira quanto 
da segunda oração. 
 d) Funciona com valor expletivo e pode ser extraída das sentenças sem alteração no 
modo de conexão sintática e semântica do período. 
 
12. (ENADE, 2011) Quero pedir permissão à língua portuguesa para usar duas palavras 
que, na verdade, são inexistentes oficialmente, quais sejam: crackudo e vacilão. 
Crackudo é originário do termo crack. A palavra foi recentemente criada para 
identificar o indivíduo que é usuário dessa droga, ou seja, crackudo nada mais é do 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYNTA1Mg==&action2=TEVUMzg=&action3=NTEyMzMy&action4=MjAyMC8x&prova=MTkxNzEzNzk=#questao_12%20aria-label=
que o consumidor do crack. Quanto a vacilão, tal palavra é originada do verbo 
vacilar, que significa não estar firme, cambalear, enfraquecer, oscilar. Vacilão, na 
linguagem popular, nada mais é do que o indivíduo que não mede as consequências 
dos seus atos e sempre ingressa em algo que não é bom para si e que só lhe traz 
malefícios ou aborrecimentos. E, em assim sendo, o crackudo é um vacilão! 
 
FONTE: Disponível em: <www2.forumseguranca.org.br/node/22783>. Acesso em: 
12 ago. 2011. 
 
O sufixo [-ão] opera como uma desinência formadora de aumentativos, superlativos 
e agentivos em português, como indicado no exemplo apresentado no texto acima. 
Tem-se, também, o sufixo [-udo], que indica grande quantidade de X; em seu uso 
mais típico, X é igual à parte aumentada (orelhudo, narigudo, beiçudo, barrigudo 
etc). Considerando essas informações e o texto acima, conclui-se que o vocábulo 
"vacilão" possui um sufixo: 
 a) Agentivo, assim como o vocábulo "resmungão", e que o uso do sufixo [-udo] em 
"crackudo" resulta em uma formação vocabular incomum na língua portuguesa. 
 b) Agentivo, como o que se observa em "caminhão", e que, no caso do sufixo [-udo] 
em "crackudo", ocorre a mesma motivação semântica existente em "beiçudo". 
 c) Agentivo, como o que se observa em "mijão", e que o sufixo [-udo] em 
"crackudo" apresenta a mesma motivação semântica existente em "orelhudo" e 
"narigudo". 
 d) Aumentativo, como o que se observa em "macarrão", e que, no caso do sufixo [-
udo] em "crackudo", observa-se a mesma motivação semântica existente nos 
vocábulos "orelhudo" e "sisudo".