A INCLUSÃO DO SURDO NA SOCIEDADE GLOBALIZADA - SEMINARIO INTERDISCIPLINAR VIII - COMPLETO

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA 
CURSO: PEDAGOGIA 
SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR VIII
LARU ANA MAIARA MARTINS
A INCLUSÃO DO SURDO NA 
SOCIEDADE GLOBALIZADA
Surdez é o nome dado a impossibilidade de ouvir, o que dificulta a comunicação desses indivíduos principalmente com pessoas ouvintes. O que para muitos que se dizem “normais da sociedade”, serve de principal motivo para a exclusão, como se as pessoas surdas também não fossem seres humanos possuidores de sentimentos e direitos na saúde, educação e na vida em sociedade.
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A INCLUSÃO DO SURDO NA
Levando em conta uma retrospectiva histórica sobre os surdos, podemos citar por exemplo os gregos e romanos que segundo eles os surdos nem eram considerados humanos, pois para os mesmos a fala era o resultado dos pensamentos. E logo se não pensavam, não eram humanos. E não tinham direito a testamentos, à escolarização e a frequentar os mesmos lugares que os ouvintes. Até o século VIII, os surdos eram privados até mesmo de se casarem (SILVA, 1998).
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Durante a Idade Média a igreja católica era um dos principais pivôs para a discriminação das pessoas com deficiência, já que para a mesma o homem é criado a “imagem e semelhança de Deus”, e os que não se encaixavam a esse paradigma, eram postos a margem, não sendo considerados humanos, mas isso acabava incomodado a igreja, principalmente quando se tratava de famílias abastadas (LACERDA, 1998).
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A INCLUSÃO DO SURDO NA
“Na Idade Moderna experiências educacionais com crianças surdas começaram a ser notificadas. Alguns autores daquela época se destacaram, como: Giralano Cardano (1501 – 1576), Ponce de Léon (1520 – 1584), Juan Bonet (1579 – 1653), Charles L’Epée (1712 – 1789) entre outros. Embora as concepções sobre a educação possam ser consideradas desatualizadas para os padrões atuais, estes estudiosos promoveram a perspectiva da inclusão de sujeitos com particularidades que precisavam de uma atenção diferenciada para atingir os objetivos escolares (GOLDFELD, 1997)”.
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“Segundo Goldfeald (1997), em 1993 acontece no Brasil a criação da comissão de luta pelos direitos dos surdos, no ano de 1987, a Criação da Fundação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS), em 16 de maio de 1987, sob a direção de surdos. No ano de 1991 a libras é reconhecida oficialmente pelo governo do estado de Minas Gerais/Lei n°10.397 de 10/01/91”.
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“Em 2006 surge o Exame de Certificação Tradutor Interprete de Libras – Prolibras, Instrutor de Libras, e o curso de Letras – Libras Bacharelado e Licenciatura EaD. Em 2010 surge o curso superior de Letras – Libras Bacharelado e Licenciatura Presencial na UFSC. Já no ano de 2010, é promulgada a Lei nº12.219 de 01 de setembro, que regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Interprete da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS (REPOLI, 2010)”.
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A verdade é que a preocupação com a educação de surdos no Brasil vem sendo levantada por muitos autores, porque mesmo utilizando diferentes práticas pedagógicas envolvendo os sujeitos surdos, não vem surtindo muitos efeitos, pois os mesmos acabam a escolarização básica sem conseguir ler ou escrever com fluência ou ter domínios dos conteúdos pedagógicos apresentados.
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“Segundo Lacerda (1998) cada país tem seus estudos aprofundados sobre a língua de sinais, e só em alguns, os estudos são bastante desenvolvidos. Em diversos países, como o nosso, as experiências bilíngues ainda são restritas há poucos centros, por causa de algumas dificuldades já citadas e também pela resistência de muitos em considerar a língua de sinais como língua verdadeira ou aceitá-la como educação no trabalho com pessoas surdas. Dessa forma, a maioria das práticas de educação de surdos ainda hoje é o oralismo ou se enquadra dentro do âmbito da comunicação. Apesar de não existir dados oficiais no Brasil, pode-se dizer, por observações assistemáticas, que a comunicação total continua em desenvolvimento, enquanto as práticas oralistas tendem a diminuir. O surgimento da comunicação total trouxe uma principal mudança pedagógica, a entrada de sinais em sala de aula. O uso dos sinais pode ser bastante variado, depende muito da opção feita no trabalho de comunicação total.
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Diante dessas questões é possível constatar que, de alguma forma, as três principais abordagens de educação de surdos (oralista, comunicação total e bilinguismo) coexistem, e com simpatizantes de todo o mundo. Cada país com seus prós e contras; essas abordagens abrem espaços para reflexões em uma busca por um caminho educacional que realmente favoreça o desenvolvimento pleno dos sujeitos surdos, afinal, isso que importa; e que automaticamente contribua para que sejam cidadãos em nossa sociedade”.
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É uma cultura em que há o desenvolvimento e o orgulho de ser como é, sem considerar a surdez uma deficiência que precisa ser curada por médicos, em que potencializa o ser surdo como parte da identidade, mas não significa que são todos iguais, pois cada um possui suas particularidades. Sendo assim, o que faz parte da cultura surda é os componentes como: o uso de Libras: sensibilidade visual e às vibrações; visão aguçada; e o uso de tecnologias como campainha de luz.
A INCLUSÃO DO SURDO NA SOCIEDADE GLOBALIZADA
A CULTURA SURDA
Dentro dessa cultura também há a valorização da literatura, poesia, teatro, história e outros componentes que valorizam a língua de sinais, não é porque não ouvem, que não possam apreciar, interagir e vivenciar.
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A CULTURA SURDA
Alguns médicos chegam a repudiar a língua de sinais e consideram o uso de Libras um atraso, pois com o avanço da tecnologia poderiam através de cirurgias voltarem a ouvir, sendo assim, segundo suas opiniões, a surdez era algo a ser corrigido e a Libra era retrógrada. 
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A CULTURA SURDA
Pensando nisso que a cultura surda vem se desenvolvendo e incentivando a pessoa surda a ter orgulho de si e aceitar sua identidade, pois ser surdo não é um defeito, mas um modo de vida legítimo, um modo próprio de ser e com língua própria reconhecida por lei. Isso não significa que desvalorizem a cirurgia, sendo assim a decisão pessoal de cada um, mas que de modo algum isso diminua a língua de sinais e a surdez.
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A CULTURA SURDA
“Assim, a cultura surda é um modo de mostrar como o preconceito contra as pessoas surdas é um etnocentrismo, pois trata-se de uma intolerância a um grupo cultural diferente do seu”.
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A CULTURA SURDA
São inúmeras as dificuldades enfrentadas pelos surdos e precisam se fazer conhecidas, pois é somente a partir daí, pode-se envolver ações afetivas que favoreçam melhores condições de vida para os mesmos. Podemos destacar dificuldades na educação, na saúde, no emprego e renda.
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AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS SURDOS NO DIA A DIA
DIFICULDADES NA EDUCAÇÃO: As escolas não disponibilizam cursos e profissionais que sejam formados em Libras e que incluam os surdos juntamente com os demais alunos. Mesmo com o avanço que vem ocorrendo nos últimos anos, principalmente na área de Libras, há muita coisa ainda a se fazer.
É importante que tanto escolas públicas quanto particulares desenvolvam projetos inclusivos, porque apesar de Libras ser registrada como a segunda língua brasileira, poucas pessoas de fato a exercem com perfeição, a maioria desconhece e muitos nem se importam em aprender e com isso acabam fazendo salas de aulas exclusivas para surdos, o que deveria ser uma inclusão, transforma-se em exclusão.
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AS DIFICULDADESENFRENTADAS PELOS SURDOS NO DIA A DIA
DIFICULDADES NA SAÚDE: Grande parte de hospitais tanto públicos quanto particulares, laboratórios, clínicas, postos de saúde e etc., não possuem um padrão necessário para atender pessoas com deficiência auditiva. O que acaba comprometendo o atendimento, pois os mesmos não possuem uma equipe que possuam formação em Libras. E muitas vezes podem acabar fazendo um diagnóstico impreciso devido a falta de comunicação eficaz.
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AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS SURDOS NO DIA A DIA
DIFICULDADES NO EMPREGO E RENDA: Uma das principais dificuldades do surdo na sociedade é com relação ao mercado de trabalho, pois as oportunidades de empregos são bem pequenas.
Mesmo com a Lei de Cotas para Deficientes tenham proporcionado excelentes resultados, ainda está longe do ideal dentro do cenário da inclusão.
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AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS SURDOS NO DIA A DIA
DIFICULDADES NO EMPREGO E RENDA: Deve-se criar projetos para que assim esses indivíduos se tornem uteis e desenvolvam confiança e autonomia. No Brasil por exemplo podemos citar as empresas como Grupo Pão de Açúcar, Natura e Serasa Experian que desenvolveram projetos de grande relevância para atender aos colaboradores com necessidades especiais. São estes tipos de ações que precisam crescer, sejam elas públicas ou privadas, mas que tenham efeitos altamente positivos na autonomia e independência financeira das pessoas com surdez.
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AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS SURDOS NO DIA A DIA
DIFICULDADES NO EMPREGO E RENDA: A verdade que muitas vezes no mercado de trabalho se faz necessário do uso da força da lei para garantir a inserção da pessoa com deficiência em uma vaga de emprego como previsto no artigo 93 da Lei 8.213/91 – Lei de Benefícios da Previdência Social – LBPS, no qual obriga o preenchimento de Cotas (vagas de trabalho) para pessoas com deficiência.
“Sassaki (1997, p.59), compara o mercado de trabalho a um campo de batalha, em um extremo pessoas com deficiência e seus aliados brigando por uma vaga e do outro empregadores resistentes em preencherem vagas de trabalho com candidatos portadores de deficiência”.
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AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS SURDOS NO DIA A DIA
Mesmo diante de uma sociedade cheia de informações, percebe-se a ignorância em relação ao conhecimento sobre a inclusão social ou o desafio dos surdos. O Brasil por exemplo possui milhões de pessoas surdas. “Segundo dados do Instituto Nacional de Geografia e Estatística (IBGE), cerca de 2,1 milhões de brasileiros são deficientes auditivos, parcial ou totalmente”. Mas esse número não parece ser suficiente para modificar a realidade em que se vive. Não há preocupações em escolas para se adaptar a educação inclusiva, ou ainda empresas deem chances para os surdos, e essas pessoas sofrem com exclusão.
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OS SURDOS E SUA INCLUSÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA
E foi pensando em acabar com essa barreira que separa as pessoas surdas, foi criada a linguagem de sinais, chamada de libras. Sendo regulamentada pela Lei n°10.436, que torna a Língua Brasileira de Sinais a segunda língua oficial do país. Além de que empresas que estejam vinculados ao governo tem por obrigação ajudar na inclusão dos surdos e na popularização das libras.
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OS SURDOS E SUA INCLUSÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA
A verdade que apesar de ser a segunda língua oficial do país, a Libras continua quase que desconhecida para muitos brasileiros. Empresas não se empenham para que ocorram essa inclusão, não se preocupam em oferecer treinamentos para ensinar os empregados a linguagem de sinais, dificilmente contratam um surdo, ou estão preparadas para atender um cliente surdo.
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OS SURDOS E SUA INCLUSÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA
Outro aspecto que também reflete essa triste realidade são as escolas que deviam propagar a inclusão e termina por fazer o contrário, pois os alunos que deveriam estar na sala com os que ouvem, encontram-se em salas separadas, exclusivas para surdos.
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OS SURDOS E SUA INCLUSÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA
A inclusão do surdo na sociedade brasileira está longe do que deveria ser o ideal, pois empresas não dão oportunidades de empregos para surdos; escolas fazem separação dos alunos que tem necessidades especiais do restante dos estudantes. A linguagem de Libras fora criada para mudar esse cenário, mas infelizmente a realidade é totalmente diferente e pouco se conhece sobre o assunto ou mesmo terem interesse em conhecer.
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OS SURDOS E SUA INCLUSÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA
Este ano de 2020 que se alastrou a pandemia do covid-19, pelo mundo e aqui também no Brasil, acabou dificultando ainda mais a vida das pessoas com deficiência auditiva. Segundo a fonoaudióloga Isabella Monteiro a falta de acessibilidade se tornou ainda mais intensa. “A acessibilidade ainda está longe de ser real e funcional para os surdos. Essa pandemia e as medidas de isolamento social são provas disso. As pessoas com deficiência auditiva, oralizadas ou sinalizadoras, tiveram que lidar com videoconferências, às vezes sem imagem ou com a imagem ruim do falante, com som ruim, sem legendas e sem interpretação para Libras”.
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OS SURDOS E SUA INCLUSÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA
Uma das piores dificuldades enfrentadas pelos surdos é o preconceito, que muitas vezes por falta de informações ou pré-julgamento dos ouvintes acabam excluindo as pessoas surdas, trazendo para elas sofrimentos e até depressão.
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A interprete de Libras Itana Domingas, conta uma experiência marcante em sua vida. “Uma das experiências mais marcantes que tive foi ter conhecido uma criança que estava em um cantinho sinalizando em Libras sozinha. Cheguei perto e perguntei (em Libras) por que ela estava triste e conversando só. Ela me respondeu: ‘porque ninguém vai me entender mesmo’. Foi triste, mas ali percebi o quanto ainda precisamos trabalhar na inclusão, em todas as idades”.
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OS SURDOS E SUA INCLUSÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA
Segundo ela, comunicação vai muito além de palavras, precisa-se colocar no lugar do outro para que desse modo seja efetiva: “Como nem todos os surdos fazem leitura labial, é necessário ter empatia para se comunicar. O rosto mostra emoções, as expressões faciais são lidas e, às vezes, não é preciso mais do que isso para estabelecer comunicação”.
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OS SURDOS E SUA INCLUSÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA
Existem ainda muitas outras dificuldades enfrentadas pelas pessoas com deficiência auditiva. A verdade é que a sociedade ainda não está preparada como deveria para ajudar essas pessoas a encontrarem suas identidades, autonomia e confiança em si mesmas, pois mesmo já em pleno século XXI, ainda continuam sendo alvos de preconceitos e sendo marginalizadas, acabam sofrendo e pagando um alto preço, se isolando; se sentem deprimidos por falta de compreensão, muitas vezes por parte da própria família; de casas que não são adaptadas; de lugares sem acessibilidades necessárias; e muitas vezes são considerados infantis ou mesmo invisíveis.
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Para que essa realidade possa ser modificada, precisa-se melhorar a legislação, a comunicação e a interação. Desenvolver projetos e respeitando a individualidade de cada um, buscando aperfeiçoamento e dando oportunidades dignas para todos.
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OS SURDOS E SUA INCLUSÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA
ACADEMIA DE LIBRAS.DIFICULDADES E DESAFIOS DOS SURDOS NA SOCIEDADE.Disponível: https://academia.delibras.com/blog/dificuldades-dos-surdos-na-sociedade/#:~:text=Dificuldades%20dos%20surdos%20na%2... Acesso em: 10 de novembro de 2020.
CORREIO BRAZILIENSE. Dia Nacional do Surdo: falta de acessibilidade ainda é desafio. Disponível em: https://www-correiobraziliense-com-br.cdn.ampproject.org/v/s/www.correiobraziliense.com.br/brasil/2020/09/amp/4878135-dia-nacional-do-surdo-falta-de-acessibidade-ainda-e-desafio.html?amp_js_v=a6&amp_gsa=1&usqp=mq331AQFKAGwASA%3D#aoh=16055667471397&referrer=https%3A%2F%2F... Acesso em 16 de novembro de 2020.
Formação e gestão em Educação Especial: a pesquisa-ação em foco. São Carlos: Pedro & João Editores, 2018.270p. ISBN.978-85-7993-562-6 [Ebook) 
Mariangela Lima de Almeida; Andressa Mafezoni Caetano (Orgs.)
NOSSA CAUSA. CONTEUDO QUE TRANSFORMA O MUNDO. A importância da inclusão dos surdos na educação e no mercado de trabalho. Disponível em: https://nossacausa.com/inclusão-surdos-brasil/, Acesso em: 12 de novembro de 2020.
NÚCLEO DO CONHECIMENTO. O Surdo na Sociedade Ouvinte: Um Caso de Inclusão ou Exclusão? Disponível em: https://www-nucleodoconhecimento-com-br.cdn.ampproject.org/v/s/www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/surdo-na-sociedade?amp_js_v=a6&amp_gsa=1&am&usqp=mq331AQFKAGwASA%3D#aoh=16052043138422&referrer=https%3A%2F%2F... Acesso em: 15 de novembro de 2020.
TODOESTUDO.SOCIOLOGIA. Cultura surda. Disponível em: https://www-todoestudo-com-br.cdn.ampproject.org/v/s/www.todoestudo-com.br/sociologia/cultura-surda/amp?amp_js_v=a6&amp_gsa=1&usqp=mq331AQFKAGwASA%3D#aoh=16051162333801&referrer=https%3A%2F%2F... Acesso em: 12 de novembro de 2020.
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REFERENCIAS