Prova de Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil prova

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Prova de Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil - Avaliação Objetiva - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 10
É notório que existem vários documentos e orientações sobre o currículo e as práticas que devem ser desenvolvidas com as crianças na Educação Infantil, esse grande número de informações pode, muitas vezes, causar confusão para os gestores e também para os educadores.A Base Nacional Comum Curricular apresenta as diferenças entre a BNCC/2018 e os Currículos.
 
Disponível:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em 04/04/2020
 
 A respeito das diferenças entre BNCC e Currículos analise as afirmações a seguir:
 
I. BNCC- define as competências e conhecimentos essenciais que devem ser oferecidos a todos os estudantes na parte comum definidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs).
II. BNCC- É o que vai estabelecer como atender as orientações curriculares e envolverão aspectos como material didático, metodologia de ensino, preparação dos professores e avaliação.
III. Currículos- define as competências e conhecimentos essenciais que devem ser oferecidos a todos os estudantes na parte comum definidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs).
IV. Currículos- É o currículo que vai estabelecer como atender as orientações da BNCC e envolverão aspectos como material didático, metodologia de ensino, preparação dos professores e avaliação.
Assinale a alternativa correta:
A - I e II.
B - II e III.
C - I, III e IV.
D - Todas estão corretas.
E - I e IV.
Questão 2 de 10
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil de 2009, relata que o currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )A proposta pedagógica deverá considerar a criança como centro do planejamento curricular.
· (   )O currículo da Educação Infantil deve respeitar apenas os princípios éticos.
· (   )O currículo da Educação Infantil deve respeitar apenas os princípios estéticos.
· (   )O currículo da Educação Infantil deve respeitar os princípios éticos, estéticos e políticos.
· (   )A proposta pedagógica deverá considerar o professor como centro do planejamento curricular.
A sequência correta é:
A - V-F-F-V-F
B - V-V-F-F-V
C - F-V-F-V-V
D - V-F-V-F-F.
E - F-F-V-V-F.
Questão 3 de 10
As propostas metodológicas para a Educação Infantil devem ser significativas e estar relacionadas com o momento histórico em que se vive e também com o que pretende ser desenvolvido com todas as crianças e também com cada aluno em particular, pois cada um aprende de uma maneira diferente. É notório que no processo histórico a Educação Infantil passou por metodologias diferentes. Vale destacar que cada metodologia tem sua relevância, e algumas estão presentes até os dias atuais e são muito conhecidas e estudadas como é o caso da metodologia de Henry Pestalozzi, Friedrich August Froel e Maria Montessori ,entre outros.
 
Associe as duas colunas, relacionando os teóricos  com  suas  metodologias. 
 
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. I Henry Pestalozzi.
II. II Friedrich August Froebel
III. III Maria Montessori
(   )Metodologia baseada nos jogos, associava as crianças às plantas.
(   )Metodologia pautada entre a teoria e a prática, aliando a liberdade e a disciplina.
(   )Metodologia baseada nos sentidos, e no desenvolvimento peculiar de cada criança, sendo um defensor dos pobres.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - 1-2-3.
B - 3-1-2.
C - 2-1-3.
D - 1-3-2.
E - 2-3-1.
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Questão 4 de 10
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), apresenta para a etapa da Educação Infantil seis eixos e desenvolvimento e também cinco campo de experiências, tanto os eixos como os campos de experiência devem ser conhecidos por todos os professores e gestores da Educação Infantil nacional, para que assim possamos ter uma tentativa de desenvolvimento homogêneo das crianças de creches e pré-escolas. O documento traz também a divisão por faixas etárias enfatizando como deve ser o trabalho de acordo com a idade da criança.
 
Disponível:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em 04/04/2020
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )Bebês de 0 até 1 ano e 6 meses.
· (   )Bebês de 0 até 3 anos.
· (   )Crianças bem pequenas de 1 e 7 meses até 3 anos e 11 meses
· (   )Crianças pequenas de 4 anos até 5 anos e 11 meses.
· (   )Crianças pequenas de 3 anos até 6 anos e 11 meses.
A sequência correta é:
A - F-V-V-V-F.
B - V-F-V-V-F.
C - V-V-F-F-F.
D - F-F-F-V-V.
E - V-F-V-F-V.
Questão 5 de 10
Na metade do século XX deu origem as leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, (Lei n. 4.024/61, Lei n. 5.692/71 e Lei n. 9.394/96, que está atualmente em vigência) leis de Ensino que tratavam especificamente das escolas maternais e dos jardins de infância. Segundo ele, a função das escolas maternais oficiais deveria ser a de receber os filhos de operários, oferecendo a eles um desenvolvimento harmônico, em um ambiente similar ao do lar (SÃO PAULO, 1947).  Considerando esse contexto,  o ano  que  entrou em  vigor essa lei  foi___________________. Marque  a  alternativa que  complete a  frase em questão. 
A - Em 1947
B - Em 1950
C - Em 1940
D - Em 1947
E - Em 1961 Resposta correta
Questão 6 de 10
No ano de 1960, o Brasil  vivência um contexto de crescimento, com grande demanda de urbanização e industrialização  dessa forma mais mulheres iam para o campo de trabalho, necessitando deixar seus filhos em locais de atendimento. Mas somente a partir do governo militar conseguiram fazer algo a favor da criança e sua família, sendo assim foram  criados  os  órgãos _____________________________ e_________________  para  tentar  atenuar   o problema da marginalização  ainda existente. 
Assinale a opção que complete o o texto acima. 
A - Legião Brasileira de Assistência (LBA) ; Fundação Nacional do Bem-estar do Menor (Funabem). Resposta correta
B - Legião Brasileira de Assistência (LBA);  Da Educação de Grau Primário (EGAP)
C - Da Educação de Grau Primário (EGAP); Fundação Nacional do Bem do Menor (Fubem).
D - Fundação Nacional do Bem do Menor (Fubem); Legião Brasileira da boa Vontade (LDB).
E - Da Educação de Grau Primário (EGAP);Fundação Nacional do Bem do Menor (Fubem). 
Questão 7 de 10
Um tema sempre debatido na Educação Infantil refere-se a qual é a melhor metodologia para trabalhar com as crianças pequenas, vários fatores podem contribuir para o sucesso metodológico adotado um deles é o contexto e a maneira em que as atividades são propostas para as crianças.   Considerando a informação apresentada, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
Pensar sobre as práticas metodológicas de Educação Infantil implica refletir sobre bases teóricas, filosóficas, sociais e históricas, levando em conta, principalmente, a ligação direta que deve existir entre as ações metodológicas e o mundo real das crianças.
Porque
Quando escolhe esta ou aquela atividade para oferecer aos alunos, oprofessor deixa claro suas opções metodológicas, que, por sua vez, são vinculadas às teorias da educação que o professor prefere. Assim, uma simples atividade rotineira da Educação Infantil pode ser tanto adequada, contextualizada e significativa, quanto desmotivadora e nada interessante.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
B - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
C - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D - As asserções I e II são proposições falsas.
E - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Resposta correta
Questão 8 de 10
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI)tem como objetivo:
A - ( ) determinar a forma exata como os profissionais que atuam diretamente com crianças de 0 a 6 anos devem elaborar seus planos de aula.
B - ( ) servir de manual a ser seguido obrigatoriamente pelos profissionais que atuam diretamente com crianças de 0 a 6 anos, tornando todas as creches e pré -escolas num mesmo modelo a ser seguido.
C - ( )Estabelecer uma forma padronizada aos profissionais que atuam diretamente com crianças de 0 a 6 anos, para elaboração dos planos de aula.
D - ( ) servir como um guia de reflexão para os profissionais que atuam diretamente com crianças de 0 a 6 anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. Resposta correta
E - ( )Estabelecer normas rígidas para elaboração dos planos de aula pelos profissionais que atuam diretamente com crianças de 0 a 6 anos.
Questão 9 de 10
Leia as colocações sobre Maria Montessori (1870-1952) e em seguida marque a alternativa que dispõe as corretas.
I. Primeira mulher a se formar como médica na Itália.
II. Em sua escola, as crianças eram atendidas do primeiro ao sexto ano de idade, e, como princípio pedagógico, defendia a ideia de que elas se desenvolviam por meio de uma relação entre a imaginação e a ação.
III. Criou materiais coloridos, facilmente manipuláveis, pois defendia a ideia de que elas deveriam construir suas aprendizagens a partir do que existia em seus ambientes.
A - I e II são corretas.
B - I e III são corretas. Resposta correta
C - II e III são corretas.
D - Nenhuma está correta.
E - Todas são corretas.
Questão 10 de 10
Friedrich Fröebel, educador alemão, considerado o primeiro educador a enfatizar o brinquedo, a atividade lúdica e o apreender do significado da família nas relações humanas. Sua teoria salientou a importância do desenho e das atividades que envolvessem movimentos e ritmos. Sobre a teoria educacional de Fröebel voltada às crianças, marque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
I.( ) Priorizou o conhecimento sobre crianças como uma forma de detectar suas características e necessidades, para adequar seu modo de educação a essa realidade infantil.
II.( ) Proposta pedagógica desse autor apresenta dois pontos fortes: as atividades de cooperação e os jogos livres.
III.( ) Elaborou materiais coloridos, facilmente manipuláveis, pois defendia a ideia de que elas deveriam construir suas aprendizagens a partir do que existia em seus ambientes.
IV.( ) Criou um espaço especial, a primeira instituição com caráter educacional para crianças de Educação Infantil, chamada por ele de kindergarten (jardim de infância, em alemão).
A alternativa correta é:
A -
(   )F – F  – F – V.
B -
(   )F  – F – F - F.
C -
(   )F  – V – F - V.
D -
(   )V – F – V – V.
E -
(   )V - V – F – V. Resposta correta