Os desastres de SofiaEX2

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Responda as cinco seguintes perguntas sobre o texto "Os desastres de Sofia": 
 
Questão 1 – Há várias passagens do texto em que o narrador dá a entender 
que o professor era uma pessoa que tomava atitudes contrárias à sua vontade 
ou tinha características que não combinavam entre si. Cite duas passagens do 
texto que comprovem essa afirmação. 
 
Questão 2 – Segundo o texto, os sentimentos da aluna pelo professor se 
contrariavam. Cite duas passagens em que se manifesta essa contradição e 
diga qual o motivo desses sentimentos tão diferentes. 
 
Questão 3 - Quando o professor diz “Cale-se ou expulso a senhora da sala”, a 
aluna tem uma dupla reação. Explique: Por que ela se sentiu ferida? E por que 
ela também se sentiu triunfante? 
 
Questão 4 – No texto, a menina afirma que amava o professor “ com a cólera 
de quem ainda não foi covarde”. Tente explicar o significado da palavra ainda 
nesse contexto. 
 
Questão 5 – Reescreva a mesma história, mas agora em outro contexto. Se o 
professor fosse alto, magro e corpo atlético quais, você acha, que seriam os 
sentimentos da menina? Elabore um pequeno texto narrando. 
 
Questão 1 - Passagem 1: " — Cale-se ou expulso a senhora da sala. 
Ferida, triunfante, eu respondia em desafio: pode me mandar! Ele não mandava, senão 
estaria me obedecendo. " 
Passagem 2: " Não amor, mas atraída pelo seu silêncio e pela controlada 
impaciência que ele tinha em nos ensinar" 
 
Questão 2 - Passagem 1: E eu era atraída por ele. Não amor, mas atraída pelo 
seu silêncio e pela controlada impaciência que ele tinha em nos ensinar e que, 
ofendida, eu adivinhara. Passei a me comportar mal na sala. 
Passagem 2: Ferida, triunfante, eu respondia em desafio: pode 
me mandar! Ele não mandava, senão estaria me obedecendo. Mas eu o 
exasperava tanto que se tornara doloroso para mim ser o objeto do ódio 
daquele homem que de certo modo eu amava. 
A aluna gostava do professor pelo fato de ser um homem 
silencioso, controlado e aparentemente afável, mas isso despertava nela a 
vontade de vê-lo fora de si, no seu extremo 
 
Questão 3 - A garota se sentiu ferida por ver um homem o qual ela sentia tanta 
afeição sendo rude com ela, porém se sentiu triunfante por conseguir encontrar 
sua vulnerabilidade. 
 
Questão 4 - Ainda, nesse contexto, significa que poderá acontecer dela ser 
covarde com o professor. 
 
Questão 5 - Qualquer que tivesse sido o seu trabalho anterior, ele o 
abandonara, mudara de profissão, e passara pesadamente a ensinar no curso 
primário: era tudo que sabíamos dele. 
O professor era alto, magro e tinha um corpo atlético, de ombros largos. Em 
vez de nó na garganta, tinha ombros largos. Usava paletó curto demais, óculos 
sem aro, com um fio de ouro em cima do nariz grosso e romano. 
E eu era atraída por ele. Era amor, me sentia atraída pelo seu silêncio e pela 
controlada impaciência que ele tinha em nos ensinar e que, fascinada, me 
desmanchei. Passei a me comportar bem na sala. Respondia todas as 
perguntas dele, perguntava por qualquer resposta, gritava com os alunos que 
interrompiam a lição com piadinhas, até que ele, vermelho, dizia: 
 — Cale-se ou expulso a senhora da sala. 
Ferida, triunfante, pois fui notada, eu respondia com voz de choro: Desculpe-
me professor. Ele não mandava, acho que era por dó. Mas eu o amava tanto 
que se tornara doloroso para mim não ser correspondida por aquele homem 
que, agora, de certo modo, eu odiava. Não o odiava como a inimiga que seria 
um dia, mas como a criança que leva uma advertência de alguém que gosta 
tanto, com a ingenuidade de quem ainda não foi covarde e vê um homem forte 
de ombros tão largos.