RELATÓRIO DE ESTÁGIO RA 12237

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UNICEUG 
 
 
 
 
 
DANILO ALVES FERRO 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GOIÂNIA 
2020 
Danilo Alves Fero 02290012237 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 
apresentado como requisito parcial à 
obtenção do título de Bacharel em 
Engenharia Civil, pelo Centro Universitário 
de Goiânia. 
 
 
 
Orientador: Prof. Esp. Lucas Silva Fonseca 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GOIÂNIA 
2020 
Danilo Alves Fero 02290012237 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 
 
 
 
 
Relatório de Estágio Curricular Obrigatório 
apresentado como requisito parcial à 
obtenção do título de Bacharel em 
Engenharia Civil, pela Faculdade UNICEUG. 
 
 
 
Orientador: Prof. Esp. Lucas Silva Fonseca 
 
 
 
 
 
 
 
 
________________________ / ___ /____ 
Prof. Esp. Lucas Silva Fonseca 
Centro Universitário de Goiânia 
________________________ / ___ /____ 
Aluno Danilo Alves Ferro 
 
 
 
 
 
 
 
GOIÂNIA 
2018 
RESUMO 
 
O relatório em questão visa contemplar as atividades que o estágio supervisionado 
contribuiu para vida profissional do graduando Danilo Alves Ferro, analisando suas 
atividades exercidas no período de estágio. Foram utilizados os seguintes passos 
para atingir o objetivo em questão, analise das atividades exercidas, assim como as 
experiências alcançadas pela graduanda e destacando a importância do estágio no 
cenário atual do mercado de trabalho. Os objetivos a serem alcançados neste 
relatório são descrever as atividades do graduando, na empresa concedente do 
estágio. A revisão bibliográfica trata de temas como a regulamentação do estágio, 
pela Lei (nº 11.788/08), as advindas do estágio. A conclusão obtida neste relatório 
foi que o estágio supervisionado é essencial e algo fundamental, tornando-se 
indispensável para qualquer seguimento acadêmico. A conclusão que se teve deste 
estágio, foi que me proporcionou o desenvolvimento de competências pessoais, que 
foi convertido em experiência para o exercício da minha profissão, também pude 
aprimorar a forma de trabalho em equipe, comunicação, pro-atividade teve que 
aprender a trabalhar com prazos, onde o andamento da obra depende 
exclusivamente destes requisitos, também passei pela experiência de lidar com 
tomada de decisão, onde devem ser tomadas com rapidez, aprendi a trabalhar com 
prioridades, pois na obra, algumas coisas depreendem mais do tempo do que outras 
trabalhar com rotinas, estabelecendo as atividades primordiais da Engenharia civil. 
 
Palavras-chave: Estágio, Importância do estágio. Mercado de trabalho. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ABSTRACT 
 
The report in question aims to contemplate the activities that the supervised 
internship contributed to the professional life of the graduate Danilo Alves Ferro, 
analyzing his activities performed during the internship period. The following steps 
were used to achieve the objective in question, analyze the activities performed, as 
well as the experiences achieved by the undergraduate student and highlighting the 
importance of the internship in the current job market scenario. The objectives to be 
achieved in this report are to describe the activities of the undergraduate, in the 
company granting the internship. The bibliographic review deals with topics such as 
the regulation of the internship, by Law (nº 11.788 / 08), arising from the internship. 
The conclusion obtained in this report was that the supervised internship is essential 
and something fundamental, making it indispensable for any academic follow-up. The 
conclusion that came from this internship was that it provided me with the 
development of personal skills, which was converted into experience for the exercise 
of my profession, I was also able to improve the way of teamwork, communication, 
proactivity had to learn to work with deadlines, where the progress of the work 
depends exclusively on these requirements, I also went through the experience of 
dealing with decision making, where they must be taken quickly, I learned to work 
with priorities, because in the work, some things take more time than others work 
with routines, establishing the primary activities of civil engineering. 
 
Key words: Internship, Importance of internship. Job market. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LISTA DE FIGURAS 
 
FIGURA 4-1 – Construção de paredes 16 
FIGURA 4-2 – Aplicação de Reboco 17 
FIGURA 4-3 – Parte superior da laje 17 
FIGURA 4-4 – Parte inferior da laje 18 
FIGURA 4-5 – Parte inferior da laje 18 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 8 
2. OBJETIVOS ............................................................................................................ 9 
2.1 OBJETIVO GERAL................................................................................................ 9 
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................. 9 
2. METODOLOGIA .................................................................................................... 10 
3. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA .................................................................................. 11 
3.1 REGULAMENTAÇÃO DO estágio....................................................................... 11 
3.2 CARGA HORARIA .............................................................................................. 13 
3.3 A IMPORTANCIA DO ESTÁGIO SUPERVISONADO ......................................... 13 
4. ESTUDO DE CASO .............................................................................................. 14 
4.1 O ESTÁGIARIO ................................................................................................... 14 
4.1 A CONCEDENTE ................................................................................................ 14 
4.1.1 Política de qualidade ........................................................................................ 14 
4.2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS ........................................................................ 15 
4.2.1 Descrição das atividades .................................................................................. 15 
4.2.1 A OBRA ............................................................................................................ 16 
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................. 19 
REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 20 
 
 
 
 
8 
 
1. INTRODUÇÃO 
 
A experiência do estágio é essencial para a formação integral do aluno, 
considerando que cada vez mais são requisitados profissionais com habilidades e 
bem preparados. Ao chegar à universidade o aluno se depara com o conhecimento 
teórico, porém muitas vezes, é difícil relacionar teoria e prática se o estudante não 
vivenciar momentos reais em que será preciso analisar o cotidiano (MAFUANI, 
2011). 
Segundo Bianchi et al. (2005) o Estágio Supervisionado é uma experiência 
em que o aluno mostra sua criatividade, independência e caráter. Essa etapa lhe 
proporciona uma oportunidade para perceber se a sua escolha profissional 
corresponde com sua aptidão técnica. Esta atividade é oferecida nos cursos de 
Engenharia civil. O estágio supervisionado vai muito além de um simples 
cumprimento de exigências acadêmicas, apesar do mesmo ser exigido como parte 
integrativa no currículo escolar, para conclusão do curso de engenharia civil. 
Ele é uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional. Além de ser 
um importante instrumento de integraçãoentre universidade, escola e comunidade 
(FILHO, 2010). Por isso, o presente estudo foi desenvolvido a fim de trazer a publico 
a importância do Estágio Supervisionado no processo de formação do profissional 
da engenharia civil. Também relata a importância da experiência prática aliada aos 
conhecimentos teóricos na vida dos acadêmicos de graduação. 
Por meio do estágio supervisionado é proporcionada ao futuro engenheiro a 
oportunidade de ampliar os conhecimentos fornecidos durante a graduação 
construída na instituição de ensino em questão, configurando-se como importante 
lócus de construção dos saberes, tendo em vista sua característica como espaço de 
interlocução entre a universidade (teórica) e o contexto da obra (prática), passando a 
ser compreendido como um espaço que possibilita a construção e a reconstrução de 
sentidos, já que nesse momento, normalmente, ocorre uma (re)aproximação do 
graduando com a realidade da prática. (PAULA, 2009). 
 
 
 
9 
 
2. OBJETIVOS 
 
2.1 OBJETIVO GERAL 
 
O objetivo geral a ser abordado por este relatório é detalhar o plano de 
atividades que foram realizadas pelo aluno Danilo Alves Ferro, durante o período de 
estágio supervisionado obrigatório para conclusão do curso de engenharia civil. 
 
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Os objetivos específicos a serem abordados nesse relatório são: 
 
 Descrever as ocupações realizadas pelo graduando durante o estágio 
realizado pelo concedente Guilherme Alves Pereira. 
 Mostrar a necessidade do estágio supervisionado na vida profissional do 
graduando em engenharia civil; 
 Descrever os valores agregados ao graduando que lhes foram adquiridos 
durante o estágio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 
 
2. METODOLOGIA 
 
A Metodologia que foi utilizada para realização deste relatório foi às 
seguintes: Pesquisas em leis que regem o estágio, artigos, e bibliografias sobre o 
assunto, assim como o plano de atividades, e também o relatório fotográfico do 
estágio. 
Detalhamento e descrição das atividades feitas por meio de imagens, e 
relatos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11 
 
3. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 
 
Segundo o Manual do Aluno UNICEUG (2018), o estágio tem por finalidade 
proporcionar a complementação da formação acadêmica e permite que o estudante 
tenha acesso ao campo de sua futura profissão, num contato direto com questões 
práticas e teóricas, por um determinado número de horas, que varia de acordo com 
o curso. Para ser caracterizado como complementação da formação acadêmica, o 
estágio deve, necessariamente, ter suas atividades relacionadas com o currículo do 
curso frequentado pelo aluno. O estágio curricular é obrigatório e supervisionado, 
sendo realizado em instituições e, para alguns cursos, na própria IES. Ao assumir 
um estágio, o aluno deve tomar cuidado com algumas distorções. A mais comum é a 
atribuição de atividades não condizentes com a área de formação do aluno. 
O estágio é regulamentado por lei (nova legislação específica sobre estágio - 
Lei nº 11.788, de 25/9/08) que disciplina as relações entre os setores de produção e 
serviços e o estagiário, definindo que este caracteriza-se como tal por meio de 
instrumentos jurídicos específicos, firmados entre o estudante e a instituição, com a 
interveniência obrigatória da IES. Para tanto, ela dispõe de contratos padronizados 
que visam a resguardar tanto seus alunos como os princípios da Instituição do 
estágio. 
 
3.1 REGULAMENTAÇÃO DO ESTÁGIO 
 
O estágio foi regulamentado no ano de 2008, pela promulgação da Lei do 
estágio (Lei nº 11.788/2008), ela entrou em vigor desde 25 de setembro de 2008, e 
define os parâmetros que regem as contratações de estagiários, vejamos as 
principais, segundo o portal Estagiário (2018): 
 
1. A carga horária máxima está limitada a seis horas/dia, trinta horas 
semanais. A jornada pode ser cumprida em mais de uma Organização 
concedente, desde que não exceda no total, o limite legal permitido; 
2. Estagiários têm direito ao recesso remunerado (férias) de trinta dias a 
cada doze meses de estágio na mesma Empresa ou, o proporcional ao 
período estagiado se menos de um ano. Não há abono de férias, 1/3. 
12 
 
 A Legislação do estágio não contempla o 13º salário. A rescisão 
antecipada do Contrato de Estágio, independentemente da iniciativa, 
preserva o direito do Estagiário quanto ao recesso remunerado; 
3. O tempo máximo de estágio na mesma Empresa é de dois anos, 
exceto quando tratar-se de Estagiário portador de deficiência; 
4. Diferentemente da CLT, a Legislação do Estágio não estabelece um 
piso mínimo para a Bolsa estágio, o valor da remuneração é definido 
de comum acordo entre as partes pactuantes no Contrato de Estágio; 
5. A remuneração do estágio e a cessão do auxílio transporte são 
compulsórias, exceto nos casos de estágios obrigatórios. O valor do 
auxílio pode ser parcial, entretanto, a Legislação do Estágio não prevê 
o desconto de 6% sobre a remuneração do estágio; 
6. O valor da Bolsa estágio pressupõe o cumprimento das atividades 
práticas previstas no Contrato de Estágio. Faltas e atrasos no 
cumprimento destas obrigações ensejam o desconto correspondente 
ao período não estagiado. A Organização concedente do estágio 
poderá, a seu exclusivo critério, abonar as ausências justificadas; 
7. O estágio obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, 
cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção do diploma. 
O estágio não obrigatório é desenvolvido livremente como atividade 
opcional e, neste caso, as horas de estágio serão acrescidas à carga 
horária regular e obrigatória, quando tal previsão integrar o currículo 
acadêmico do curso; 
8. O capital segurado do Seguro de Acidentes Pessoais, cujo número 
da Apólice e nome da Seguradora precisa constar do Contrato de 
Estágio, deve ser compatível com os valores de mercado; 
9. Um Supervisor de Estágio poderá supervisionar até dez Estagiários; 
 
 
 
 
 
 
 
13 
 
3.2 CARGA HORARIA 
 
A carga horária exigida pela Faculdade UNICEUG, que consta na grade 
curricular do curso de graduação em engenharia civil, é de 480 horas, as quais 
devem ser apresentadas ao setor de estágio da instituição em tempo hábil, para 
comprovação da conclusão das horas exigidas. 
 
3.3 A IMPORTANCIA DO ESTÁGIO SUPERVISONADO 
 
O estágio tem uma função social: a de integrar o acadêmico no mercado de 
trabalho, como profissional e como cidadão consciente e crítico (PERELLÓ, 1998). 
O Estágio Supervisionado baseia-se em um treinamento que possibilita aos 
estudantes vivenciarem o que aprenderam durante a graduação (MAFUANI, 2011). 
O objetivo do Estágio Supervisionado é proporcionar ao aluno a oportunidade 
de aplicar seus conhecimentos acadêmicos em situações da prática profissional, 
criando a possibilidade do exercício de suas habilidades. Espera-se que, com isso, 
que o aluno tenha a opção de incorporar atitudes práticas e adquirir uma visão 
crítica de sua área de atuação profissional (OLIVEIRA; CUNHA, 2006). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
14 
 
4. ESTUDO DE CASO 
 
O relatório em questão vem apresentar a obra de construção de casas, cujo o 
graduando Danilo Alves Ferro, realizou seu período de estágio obrigatório como 
parte exigida pela instituição de ensino, para conclusão do curso de engenharia civil 
 
4.1 O ESTÁGIARIO 
 
Danilo Alves Ferro, na realização do relatório, o estagiário está cursando o 
10º período na Faculdade UNICEUG, o curso de Engenharia Civil. 
 
4.1 A CONCEDENTE 
 
O Engenheiro Guilherme Alves Pereira, portador do CPF - , que trabalha na 
prefeitura de São João da Paraúna - GO, situada na Rua da Liberdade nº 415, Qd 
CH Lt 16, Edifício Bem Viver, e possui execuções particulares de casas na cidade se 
São João da Paraúna e de Paraúna. No entanto agregados a estes, as seguintes 
sub-atividades:Construção de edifícios, Obras de alvenaria, serviços de engenharia 
e serviços de projetos e reformas. 
4.1.1 Política de qualidade 
A empresa tem como política de qualidade os seguintes objetivos: 
 
 Satisfazer as necessidades do Cliente, dar-lhe a melhor atenção e 
tratá-lo com honestidade; 
 Cumprir a legislação, normas, regulamentos para garantir maior 
eficiência e segurança; 
 Todos são responsáveis pela Qualidade, Ambiente e Segurança em 
termos de cada um conhecer e pôr em prática os requisitos que lhe 
dizem respeito; 
 Promover o desenvolvimento e utilização de processos, métodos, 
práticas, materiais adequados. 
15 
 
 Aplicar os Princípios Gerais de Segurança observando a NR18, em 
todas as suas atividades através da adoção de medidas que permitam 
eliminar o perigo, avaliar e controlar os riscos que não possam ser 
evitados, substituir o que é perigoso pelo que é isento de perigo ou 
menos perigoso; 
 Aumentar o volume de negócios e os lucros, sobretudo à custa de 
ganhos de produtividade, através do reforço da sua capacidade técnica 
e organizacional. 
 
4.2 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 
 
1. Auxílio ao engenheiro em rotinas administrativas 
2. Análise e confecção de planilhas 
3. Acompanhamento do processo de execução de obras 
4. Visita técnica in loco 
5. Produção e análise de dados sobre o serviço executado. 
 
4.2.1 Descrição das atividades 
Em minhas competências estavam, auxiliar o engenheiro nos processos 
administrativos da obra, para realizar esta função eram analisadas planilhas do 
acampamento e desenvolvimento da obra, planilhas que permitem acessar o 
processo desde o inicio da obra, até o acabamento, analisando passo a passo da 
obra, esta analise permitia ao engenheiro o controle do processo, pois em algumas 
fases a obra estava mais lenta, por exemplo, demolições, em outras fases a obra 
tinha seu processo acelerado, tais como alvenaria e revestimento, tudo isto era 
possível através do controle realizado por planilhas e acompanhamento in loco. 
Na parte de visita técnica minhas atribuições se restringiam no 
acompanhamento da segurança dos colaboradores, verificação do uso de Epi´s, isto 
para garantir a segurança da obra e a integridade física dos colaboradores, pois faz 
parte da política da empresa a segurança. 
Outra atividade a mim designada fora à cotação de materiais para suprir a 
necessidade da obra, eram levantados preços e por meio destas cotações eram 
16 
 
adquiridos os insumos para a obra. Além destas atividades relacionadas, tive a 
oportunidade de participar, mesmo que não diretamente, pois o acompanhamento 
era somente observando, a programação mensal que o engenheiro responsável pela 
obra realizava para aos serviços a serem executados na obra. 
4.2.1 A OBRA 
A obra que serviu de base para o relatório foi, construção de duas casas na 
cidade de São João da Paraúna, serão relacionadas às fotos da obra, que 
compravam a veracidade das informações contidas no presente relatório. 
A FIGURA 4.1, trata-se da construção de paredes na obra, onde foram 
realizados assentamento de tijolos, revestimento das paredes. A FIGURA 4.2, 
mostra a aplicação de revestimento na parede. A FIGURA 4.3, mostra a parte 
superior da laje, já concretada. A FIGURA 4.4, mostra a parte inferior da laje, aonde 
esta com as escoras, que vão sendo retiradas um pouco de cada vez. A FIGURA 
4.5, mostra a laje com as escoras e chapisco de paredes. 
 
 
 
FONTE: AUTOR (2020) 
 FIGURA 4-1 – Construção de paredes 
17 
 
 
 
FONTE: AUTOR, 2020 
 
 FONTE: AUTOR, 2020 
FIGURA 4-2 – Aplicação de Reboco 
FIGURA 4-3 – Parte superior da laje 
18 
 
 
 
 
FONTE: AUTOR, 2020 
 
 
 
FONTE: AUTOR, 2020 
FIGURA 4-4 – Parte inferior da laje 
 
 
FIGURA 4-5 – Parte inferior da laje 
 
 
19 
 
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
A conclusão que se teve deste estágio, foi que me proporcionou o 
desenvolvimento de competências pessoais, que foi convertido em experiência para 
o exercício da minha profissão, também pude aprimorar a forma de trabalho em 
equipe, comunicação, pro-atividade teve que aprender a trabalhar com prazos, onde 
o andamento da obra depende exclusivamente destes requisitos, também passei 
pela experiência de lidar com tomada de decisão, onde devem ser tomadas com 
rapidez, aprendi a trabalhar com prioridades, pois na obra, algumas coisas 
depreendem mais do tempo do que outras trabalhar com rotinas, estabelecendo as 
atividades primordiais da Engenharia civil. 
Toda esta experiência me foi adquirida, devido o processo de estagio 
supervisionado, levando-me a concluir que sem este período na minha vida 
acadêmica, tudo seria diferente para o futuro, mesmo que por um curto espaço de 
tempo, o estágio me proporcionou muito além das minhas convicções, estar na obra 
constantemente foi algo extraordinário, e me levou a crer que fiz uma escolha 
sensata ao optar pelo curso de engenharia civil. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
20 
 
REFERÊNCIAS 
 
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Pioneira Thomson Learning, 2005. 
 
BRASIL. Lei nº 11.788/2008, de 25 de setembro de 2008. Dispõe sobre o estágio de 
estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho – 
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2010/2008/lei/l11788.htm>. Acesso em: 23 de agosto de 2018. 
 
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<https://www.estagiarios.com/legislacaodeestagio.asp> Acesso em: 03 de setembro 
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<http://www.partes.com.br/educacao/estagiosupervisionado.asp.> Acesso em: 15 de 
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IUESO. Manual do aluno. 2018 . Disponível em: 
<http://www.suafaculdade.com.br/iueso/aluno/arquivos/calendario_IUESO.pdf> 
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subjetividades. Revista de Educación a Distancia. Ano V, n. 14, 2006. Disponível 
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21 
 
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ciências. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2008. 
Florianópolis. Anais do VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em 
Ciências. ISSN: 21766940, 2009. 
 
PERELLÓ, J. S. Pedagogia do estágio. Belo Horizonte, Editora PUC; Minas Gerais: 
CIEE/MG, 1998.