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PROVA DE WORKSHOP 4 - A NOVA EDUCAÇÃO - AVALIAÇÃO WORKSHOP - TENTATIVA 1 DE 2 Questão 1 de 5 Quais das situações ou ações podem ser usadas, pelo professor, para dar relevância ao que pretende ensinar? A - O professor deve combinar os objetivos e metas das aulas ou dos conteúdos com motivos que tenham familiaridade ao aluno. B - É importante que o professor descreva como o novo conhecimento ajudará o aluno hoje e no futuro. C - É preciso avaliar as necessidades do aluno e as razões para aprender. D - Todas as afirmativas estão corretas. E - Trazer modelos de comportamento, pessoas que usaram tal conhecimento e o que mudou nas suas vidas. A tecnologia em sala de aula pode se transformar em uma grande aliada no processo de aprendizagem, porque pode: A - Ser uma importante ferramenta para conscientizar os adolescentes e jovens em relação aos temas importantes que envolvem a sua vida. B - Motivar mais os alunos e despertar o interesse pelas aulas. C - Facilitar o processo da aprendizagem pela capacidade do aluno pesquisar e se relacionar virtualmente com outras pessoas. D - Permite e facilita a interdisciplinaridade, a multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. E - Todas as alternativas estão corretas A atenção é um dos primeiros aspectos que devem ser observados quando desejarmos despertar o interesse ou a motivação de uma pessoa sobre um fato ou um tema. No caso da aprendizagem, a atenção diz a respeito o fato do professor: A - demonstrar que domina o conteúdo a ser ministrado. B - ser capaz de fazer o aluno voltar e manter seu foco nos conteúdos e atividades necessárias ao aprendizado. C - punir os alunos que não prestarem atenção nas aulas. D - cobrar na prova tudo o que foi ensinado em sala de aula. E - comunicar aos pais dos alunos que não cumprirem as normas da escola. Analise as afirmativas a seguir: I- Os alunos não gostam de assumir uma tarefa com pouca ou nenhuma probabilidade de sucesso. II- Os níveis de confiança das pessoas não têm relação com a sua motivação e a quantidade de esforço despendido para alcançar um objetivo. III- É fundamental que o professor forneça aos alunos um método que eles possam estimar sua probabilidade de sucesso. As afirmativas corretas são: A - I e II B - I e III C - II e III D - Todas as afirmativas E - Nenhuma das afirmativas Nascidos no final do século X até aproximadamente no ano 2010, a geração denominada de Z, são os chamados nativos digitais. Não é considerada uma das características comportamentais dessa geração: A - Usufruem constantemente de dispositivos móveis, tudo na palma da mão. B - Tem natural familiaridade com as tralhas tecnológicas C - É uma geração monotarefa, ou seja, geralmente os pertencentes a essa geração realizam uma atividade por vez. D - Estão conectados constantemente, fotografando, filmando, narrando onde e como estão, postando suas atividades nas redes sociais. E - Tratam o mundo digital e a internet como algo extremamente natural. É fato que muitas e muitas crianças não gostam mais de estudar. Pelos nossos estudos isso se dá: A - em razão de não ter vagas nas escolas para todas as crianças. B - porque os recursos que o professor dispõe nas suas aulas não são muitos atrativos para os alunos da nova geração. correta C - porque os professores não gostam de dar aulas D - porque mesmo motivadas pelos professores, preferem estudar on-line. E - Porque preferem mais passivos de estudos. De acordo com Wolfang Keller, a essência do aprendizado está: A - na motivação dos alunos. B - no cumprimento das obrigações escolares. C - no medo de punições por parte dos professores. D - nas tarefas de casa. E - na realização de provas Em nossos estudos vimos que Yves de La Taille afirma que os pais e professores hoje perderam as certezas de quais caminhos podem levar seus filhos ou alunos à felicidade. E nessa incerteza acaba por: A - desistir de educar as crianças. B - punir e castigar as crianças por qualquer motivo. C - colocar menos limites nas crianças, como medo de sufocá-las. D - induzir práticas religiosas para as crianças de qualquer modo. E - retirar as crianças das escolas.
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