APOL 1 - SISTEMAS DE ENSINO, POLÍTICAS EDUCACIONAIS - PARTE 1

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SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - UNINTER 
SISTEMAS DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS – APOL 1 – PARTE 1 
 
Questão 1/10 - Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais 
Atente para a citação: 
“No campo da escolarização formal , de acordo com a atual LDBEN existem dois níveis na 
educação nacional : a educação básica e a educação superior”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. p 34. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política 
educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica corretamente como se 
constitui a educação básica: 
Nota: 10.0 
 A A educação básica é organizada em educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. Segundo o livro-base: “[...] a educação básica é organizada em três etapas 
sucessivas – educação infantil, ensino fundamental e ensino médio”. (livro-base, p. 34). 
 B A educação básica é organizada em duas etapas sucessivas: educação infantil e ensino médio. 
 C A educação brasileira é dividida em dois níveis: ensino básico e ensino profissionalizante. 
 D A educação básica está prevista na LDBEN e se organiza em cursos sequenciais. 
 E A organização da educação básica se estrutura em ensino fundamental I e fundamental II. 
 
Questão 2/10 - Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais 
Leia o excerto de texto: 
“Assim a educação é um direito constitutivo da pessoa , de todo cidadão brasileiro, e o Estado 
(governo) é responsável por assegurar que esse direito seja de fato efetivado, garantido”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. p. 32. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e 
política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que descreve corretamente 
as etapas da educação básica: 
Nota: 10.0 
 A A educação escolar indígena; a educação quilombola; a educação do campo. 
 B A educação do campo; a educação quilombola. 
 C Educação especial; educação a distância. 
 D Educação infantil; ensino fundamental; ensino médio. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] A educação básica, a partir da Lei de 
Diretrizes e Bases da educação Nacional (LDBEN) – Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 19 96 [...] – 
passou a ser estruturada por etapas e modalidades de ensino. As etapas da educação básica são: educação 
infantil, ensino fundamental e ensino médio” (livro-base, p. 150). 
 E A educação escolar quilombola e a educação profissionalizante são etapas da educação básica. 
 
Questão 3/10 - Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais 
Leia o fragmento de texto: 
“Podemos afirmar que o início da educação infantil no Brasil, vinculado à área da assistência social 
, com cunho por vezes filantrópico, atrasou consideravelmente a preocupação com políticas 
educacionais na área”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. p. 63. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que descreve 
corretamente de quem é a responsabilidade pela oferta da educação infantil de acordo com a 
LDBEN: 
Nota: 10.0 
 A Os dispositivos da LDBEN determinam que a oferta da educação infantil em creches e pré-
escolas é de responsabilidade dos municípios. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Os dispositivos da LDBEN [...] determinam 
que a oferta da educação infantil em creches e pré-escolas é de responsabilidade dos municípios” (livro-
base, p. 69). 
 B Os dispositivos legais indicam que a educação infantil seja ofertada por instituições de ensino 
privadas. 
 C A LDBEN determina que a oferta da educação infantil seja ofertada exclusivamente pelo 
governo de Estado em creches e pré-escolas. 
 D Os dispositivos da LDBEN determinam que a oferta da educação infantil seja feita em escolas 
regulares e com responsabilidade dos governos estaduais. 
 E Os dispositivos da LDBEN determinam que a oferta da educação infantil em creches e pré-
escolas é de responsabilidade das escolas regulares e públicas. 
 
Questão 4/10 - Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais 
Leia o fragmento de texto: 
“O ensino fundamental regular corresponde à etapa da educação básica que atende crianças e 
adolescentes, com duração de nove anos, obrigatória e gratuita a partir dos 6 anos de idade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. p. 91. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação 
e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica 
corretamente o que dispõe a LDBEN sobre a quantidade de horas e dias letivos previstos para a 
etapa do ensino fundamental: 
Nota: 10.0 
 A 800 horas e 100 dias de efetivo trabalho escolar. 
 B 789 horas e 150 dias efetivos de trabalho na escola. 
 C 800 horas e 180 dias letivos de trabalho escolar. 
 D 800 horas e 200 dias de efetivo trabalho escolar. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: “'[...] De acordo com a mesma LDB, o ensino 
fundamental será organizado em 800 horas anuais, distribuídas em 200 dias de efetivo trabalho escolar'” 
(livro-base, p. 91). 
 E 200 horas e 365 dias letivos de trabalho escolar. 
 
Questão 5/10 - Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais 
Leia o extrato de texto: 
“Um outro ponto importante no quesito qualidade do ensino ofertado é a questão da formação de 
professores. O art. 62 da LDBEN – Lei de n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, destaca que deve 
ocorrer em nível superior, em curso de licenciatura [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. p. 97. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e 
política educacional para a educação básica sobre a formação continuada de professores, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A A formação inicial de qualidade dos professores deve ser garantida pelas escolas em que estão 
inseridos. 
 B Além de uma formação inicial é também necessário um curso de pós-graduação. 
 C A formação inicial é suficiente para a garantia de qualidade no ensino fundamental. 
 D Além de uma formação inicial é também necessária a garantia de uma boa formação continuada 
dos docentes. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Além de uma formação inicial de qualidade, 
garantida preferencialmente em nível superior [...] é também necessária a garantia de uma boa formação 
continuada dos docentes, que lhes permita o aprimoramento constante em relação aos conhecimentos que 
permeiam o ato educativo” (livro-base, p. 98). 
 E A formação continuada de professores fica sob a responsabilidade dos governos estaduais e 
federais.