Relatório da palestra de Bernadete Gatti-convertido

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LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS INGLÊS 
 
 
 
 ATIVIDADE: 
Relatório Referente a palestra “Formação do professor da Educação 
Básica: Um panorama das questões fundamentais. 
 
 
 
 LEONARDO DE AQUINO ANDRADE RA 1707584 
 
 
 
 POLO RIO DAS OSTRAS – RJ, 2020 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Relatório 
Como atividade complementar ao curso de licenciatura apresento o relatório da 
palestra da Professora e Orientadora Bernadete Gatti, referente a “formação do 
professor da Educação Básica: Um panorama das questões fundamentais”. 
A palestrante enfatiza muito sobre os aspectos e obstáculos para formação de 
professores, tendo como alvo instituições públicas e privadas. 
Bernadete Gatti utiliza palavras muito forte, chamar a atenção de quão 
importante é reformular a formação acadêmica, ela quer acreditar que os 
futuros professores vão de fato ensinar educando, ser exemplo para o futuro 
como professor e orientador, um dos pontos ao qual a professora chama a 
atenção é para o grande crescimento das matriculas para as faculdades de 
licenciatura em universidades privadas, que corresponde 80%, enquanto em 
universidades públicas estas mesmas matriculas correspondem a 20%, o que 
leva a crer que a política pública para educação não evolui e parece retroceder 
a cada dia, ela vai mais além, informa que as matrículas nas um universidades 
a distância representam 86%, pois para Bernadete Gatti é uma tragédia, pois 
um professor do ensino fundamental 1 passa a ser polivalente. 
Após claramente explanar suas pesquisas e objeções referente ao tema, 
Bernadete Gatti começa a mostrar quais as deficiências para a formação do 
professor. “A falta de uma avaliação curricular é uma deficiência, assim como a 
falta de uma avaliação presencial nas aulas de um professor em aulas”. 
Segundo Bernadete as universidades públicas tem uma boa formação de 
conteúdo e uma pobre formação de metodologia e práticas de ensino, para 
palestrante os estágios precisam muito ser reformulado e planejados, pois são 
mais de oito mil cursos, apenas cerca de quatro planejam suas atividades, o 
que torna uma dificuldade para os futuros professores, muitas universidades 
tem um bom planejamentos dos seus cursos, no entanto estão engavetados. 
Em mensagem as instituições de ensino pública e privada na palestra, a 
professora diz que poucas universidades discutem o programa da resolução 
capitulo 12 do Conselho Nacional de Educação que tem como base curricular 
comum para formar professores, e nada é feito, a mesma informa que há 
algumas universidades que tem uma boa base, e discutem a resolução, cita 
inclusive algumas como exemplo, “PUC do Rio de janeiro, PUC de Minas 
Gerais, Universidade federal de Pelotas” 
Como resumo desta palestra pode-se observar que formação dos professores 
de uma forma geral precisa mudar muito, principalmente as universidades 
públicas, pois trata-se de pessoas que estão formando cidadãos. 
Esta palestra foi direcionado as universidades públicas, privadas e setores de 
educação públicas. 
 
Referência bibliográfica 
https://www.youtube.com/watch?v=NnZXyDT4PDM 
Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo. 
Dr. Hélio Dias - IVEPESP 
https://www.youtube.com/watch?v=WH6kuIPXkvA 
Bernadete Angelina Gatti, Professora, palestrante. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=NnZXyDT4PDM
https://www.youtube.com/watch?v=WH6kuIPXkvA