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29673 . 7 - Educação Infantil - 20202.B Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 9/10 1. Pergunta 1 /1 Estudiosos de desenvolvimento infantil mostraram, em suas teorias, o impacto da afetividade e sua importância no processo de aprendizagem da criança na primeira infância. De acordo com o que foi estudado, relacione os autores com suas teorias. IMG_10(2).JPG Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Ocultar opções de resposta 1. II, I e III. Resposta correta 2. I, III e II. 3. II, III e I. 4. I, II e III. 5. III, I e II. 2. Pergunta 2 /1 “O homem é constituído pela vida afetiva composta por emoções e sentimentos. Esses elementos são importantes para o ser humano se autoconhecer e compreender.” Fonte: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TRASSITEIXEIRA, M. L. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2002. Considerando a fala dos autores, responda à questão a seguir, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) As emoções são vistas como momentos de tensão e, por isso, devem ser evitadas. ( ) As emoções não devem ser evitadas, pois é a partir delas que construímos o afeto e as relações sociais. ( ) Os sentimentos são menos explosivos e duram mais que as emoções por não serem ligados a reações orgânicas. ( ) As emoções possuem reações orgânicas que ocorrem como descargas, para fazer com que um ser vivo haja sem perder tempo. ( ) Os sentimentos são considerados mais importantes que as emoções para se construir uma vida afetiva. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Ocultar opções de resposta 1. F, V, V, V e F. Resposta correta 2. F, F, V, F e V. 3. V, F, F, V e V. 4. V, V, V, F e F. 5. V, F, V, F e F. 3. Pergunta 3 /1 A Psicologia da Educação desenvolveu-se de forma muito significativa na primeira metade do século XX; em especial, a Psicologia do Desenvolvimento forneceu aportes para articular as práticas educativas com os processos internos do desenvolvimento infantil. Considerando a dimensão dos estágios do desenvolvimento, analise as afirmativas abaixo. I.Jean Piaget desenvolveu sua teoria dos estágios psicoemocionais e os dividiu em quatro grandes estágios: sensório-motor, operacional-afetivo, juízo moral e pré-operatório. II.Sigmund Freud descreveu os estágios: oral, anal, fálico, latência, puberdade, adolescência e adultez. III.Henri Wallon descreveu os estágios: impulsivo-emocional, sensório-motor e projetivo, personalismo, categorial, puberdade e adolescência. IV.Lev. S. Vygotsky enunciou os estágios: zona de desenvolvimento real, atividade lúdica, atividade formal e atividade principal. Assinale a alternativa correta. Ocultar opções de resposta 1. Somente as afirmativas III e IV estão corretas. 2. Somente a afirmativa I está correta. 3. Somente as afirmativas II e III estão corretas. 4. Somente a afirmativa III está correta. Resposta correta 5. Somente as afirmativas I e III estão corretas. 4. Pergunta 4 /1 Observe com atenção a sequência dos personagens do filme Divertidamente apresentada na imagem abaixo e responda à questão a seguir, indicando a sequência correta das emoções que cada personagem representa. IMG_09(2).JPG DIVERTIDAMENTE. Direção: Produção: Cidade: Disney Pixar, ano. I)Tristeza, repulsa, raiva, alegria e medo. II)Medo, tristeza, alegria, raiva e repulsa. III)Medo, raiva, alegria, tristeza e repulsa. IV)Medo, raiva, alegria, repulsa e tristeza. V)Tristeza, raiva, alegria, medo e repulsa. Ocultar opções de resposta 1. A sequência V está correta. 2. A sequência II está correta. 3. A sequência IV está correta. Resposta correta 4. A sequência I está correta. 5. A sequência III está correta. 5. Pergunta 5 /1 Sobre a organização do tempo e do espaço que são de fundamental importância na Educação Infantil, analise as seguintes afirmativas. I. Trabalhar com as crianças em diferentes espaços possibilita o surgimento de novas formas de ação, de movimento e de experiências. II. O uso de ambientes variados e a variação dentro de um mesmo ambiente geram insegurança e instabilidade nas crianças. III. O tempo e o espaço podem ser analisados como fontes de poder social, denotando modos de pensar e de conceituar o mundo. A partir da análise, conclui-se que estão corretas. Ocultar opções de resposta 1. I e III apenas. Resposta correta 2. I e II apenas. 3. I, II e III. 4. Apenas a III. 5. II e III apenas. 6. Pergunta 6 /1 Estruturas didáticas são formadas por múltiplas estratégias que são organizadas por meio das intenções educativas descritas no projeto educativo. Essas estruturas formam um instrumento para o planejamento do professor e podem ser agrupadas em três grandes modalidades. São elas: I.atividades permanentes, sequência de atividades e projetos de trabalho. II.atividades variáveis, sequência de projetos e projetos de atividades. III.atividades permanentes, sequência de atividades e projetos variáveis. IV.atividades variáveis, sequência de atividades e projetos permanentes. V.atividades permanentes, sequência de projetos e atividades variáveis. A partir da análise, conclui-se que estão corretas: Ocultar opções de resposta 1. Apenas I. Resposta correta 2. Apenas V. 3. Apenas II. 4. Apenas III. 5. Apenas IV. 7. Pergunta 7 /1 Observe com atenção a comunicação entre os dois personagens na tirinha abaixo e responda à questão a seguir, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F). IMG_08(2).JPG Fonte: BROWNE, CHRIS. Hagar – Folha de São Paulo. O personagem que inicia o diálogo com a exclamação saudosa apresenta: ( ) uma questão subjetiva, já que se baseia exclusivamente no ponto de vista individual. ( ) uma questão subjetiva, já que se baseia em uma observação imparcial. ( ) uma questão objetiva, direta, que permite uma resposta baseada em convicções. ( ) uma questão objetiva, já que independe das preferências individuais. ( ) uma questão subjetiva, condicionada somente por sentimentos e afirmações arbitrárias do sujeito. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Ocultar opções de resposta 1. V, F, F, V e V. Resposta correta 2. V, F, V, F e F. 3. V, V, V F e F. 4. F, V, V, F e V. 5. F, F, V, F e V. 8. Pergunta 8 /1 Não é comum encontrar nos currículos de formação de professores a disciplina “afetividade”, porém, é um tema de extrema relevância na área da educação. Considerando o que aprendeu durante as aulas e analisando as cenas do filme Como estrelas na terra apresentadas na tira abaixo, analise as afirmações a seguir que indicam a influência da afetividade no processo de formação do aluno: IMG_11(2).JPG Fonte: Como estrelas na terra. Direção: Produção: Cidade: Produtora: , ano. I)A afetividade do professor com o aluno é importante para o bom desempenho escolar de alunos de todas as idades. II)A construção da afetividade no ambiente escolar é uma ação positiva no processo de aprendizagem. III)A afetividade entre professor e aluno pode ter influência negativa durante o processo de aprendizagem. IV)A afetividade do professor com os alunos gera o autoritarismo. V)A afetividade do professor com os alunos gera autoridade. Agora assinale a alternativa correta: Ocultar opções de resposta 1. As afirmações I, II e IV estão corretas. 2. As afirmações III e IV estão corretas. 3. As afirmações I, II e III estão corretas. 4. Incorreta: As afirmações II, III e IV estão corretas. 5. As afirmações I, II e V estão corretas. Resposta correta 9. Pergunta 9 /1 Numa reunião pedagógica, os professores discutiram como tema a utilização de jogos no processo ensino-aprendizagem. Ao expor as experiências com a temática, uma das professoras afirmou que o uso dos jogos no ensino de alguns conteúdos vinha apresentando bons resultados. Sobre o brincar na educação, dizemos corretamente que: I.Os jogos têm função de lazer e na escola melhor se adéquam como auxiliares ao trabalho docente e por isso só acontecem nos recreios. II.Os jogos trazem para as crianças noção de relações sociaise regras. III.Os jogos e brinquedos são práticas culturais que não precisam ser aceitas nas escolas, pois são bem vivenciadas fora dela. IV.Os brinquedos podem estar integrados ao ensino, uma vez que são auxiliares e integrados ao desenvolvimento humano. Assinale a alternativa correta. Ocultar opções de resposta 1. Somente a afirmativa II está correta. 2. Somente as afirmativas II e IV estão corretas. Resposta correta 3. Somente as afirmativas I e IV estão corretas. 4. Somente as afirmativas I e III estão corretas. 5. Somente as afirmativas II e III estão corretas. 10. Pergunta 10 /1 Sabe-se que a afetividade pode ser definida como uma condição psicológica dos seres humanos e que envolve vontades associadas às emoções que interferem nas relações sociais. A percepção e classificação dos acontecimentos da vida são auxiliados pelo afeto para preparar e classificar nossas atitudes de reação. Na psicologia, esse processo é definido como: I)Função cognitiva. II)Função adaptativa. III)Função criativa. IV)Função subjetiva. Ocultar opções de resposta 1. A afirmação II está correta. Resposta correta 2. A afirmação V está correta. 3. A afirmação III está correta. 4. A afirmação I está correta. 5. A afirmação IV está correta.
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