PET E .F. 3° ANO V2 MG (respostas)

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PET_PLANO DE ESTUDO TUTORIADO (MINAS GERAIS) – 3º ANO DO ENSINO MÉDIO, EDUCAÇÃO FISICA
SEMANA 1
1 – Ao analisar a história do Basquete, podemos concluir que esta modalidade foi um esporte “criado do zero”, ou adaptado de outro esporte já existente? Justifique sua resposta. 
O basquete foi um esporte criado do zero pelo professor r de Educação Física canadense James Naismith, com o intuito de criar um esporte menos violento que o futebol americano, integrar os alunos nas aulas de educação física e estimular a coletividade dos grupos. FONTE: https://www.todamateria.com.br/basquetebol/
2 – Qual a duração total de uma partida de Basquete da NBA?
a) 10 minutos.
b) 12 minutos.
c) 40 minutos.
d) 48 minutos. 
FONTE: https://regrasdoesporte.com.br/regras-do-basquete-da-fiba-e-nba-fundamentos-quadra-e-historia.html
3 – Numa partida de Basquete entre Brasil X Argentina, acontecem as seguintes situações de jogo
descritas abaixo. Considerando que o árbitro da partida assinalou infração em todos os lances, assinale (E) para ERRO e (A) para ACERTO das decisões do árbitro.
(E) Ao quicar a bola, um jogador da Argentina deixa a mesma tocar em um dos seus pés. Foi um erro da decisão do árbitro, pois não foi intencional, caso fosse seria uma infração 
(E) Ao tentar um arremesso, um jogador do Brasil dá dois passos segurando a bola, antes de arremessá-la na cesta. Segundo as regras descritas do próprio PET dar dois passo sem quicar a bola não é uma infração, seria se o jogar desse mais de dois passos. “Entre as principais infrações às regras do jogo, temos: Andar: Dar mais que 2 passos segurando a bola;
(E ) Um jogador argentino recebe a bola, dá três passos quicando a mesma e depois arremessa na cesta. Foi um erro da arbitragem pois nas regras pode se dar quantos passos quiser desde que a bola seja quicadas no chão entre os passos
(A ) Um jogador brasileiro que se encontra dentro da sua área de ataque, dá um passe para seu companheiro que se encontra dentro da área de defesa. Aceito, pois o recuo de bola da área de ataque para a de defesa é uma infração.
SEMANA 2
1 – Identifique as peças de xadrez abaixo e descreva como cada uma se movimenta ( respostas tiradas do texto explicativo do pet).
 • PEÃO: Os peões sendo eles oito peça de cada lado do tabuleiro, são perfilados lado a lado nas casas da penúltima fileira. Seus movimentos são limitados a uma casa para frente. A única exceção é quando o peão ainda não foi movimentado. Neste caso, ele poderá andar duas casas para frente.
 • TORRE: As torres ficam posicionadas nas extremidades da última fileira de casas. Seus movimentos são horizontais ou verticais, sendo que elas não podem pular uma outra peça.
 • CAVALO: Os cavalos, posicionados ao lado das torres, andam em “L”. São duas casas para frente ou para atrás, e uma para o lado, existindo a possibilidade de pular possíveis peças no “trajeto”.
• BISPO: Os bispos, que ficam ao lado dos cavalos, as movimentações são diagonais, sem pular peças.
 • RAINHA: A rainha ficará ao lado do rei. Ela poderá se movimentar por todo o tabuleiro de forma direta, na diagonal, vertical ou horizontal, sem poder pular peças
 • REI: O rei sempre inicia o jogo na parte central da última fileira. Ele ficará na casa contrária à sua cor. Se for o rei branco, ele ficará na casa preta, por exemplo. Sua movimentação é simples. Somente uma casa para qualquer direção ao seu redor, desde que ela esteja livre
 2 – “Dama é um jogo disputado em um tabuleiro idêntico ao do Xadrez em que o objetivo é capturar ou imobilizar todas as peças do adversário”. Você já jogou damas?(resposta pessoal) Explique as diferenças e semelhanças entre o jogo de Damas e Xadrez:
Semelhanças: Damas e Xadrez são dois jogos de tabuleiro que são jogados por dois indivíduos diferentes, com a finalidade de derrotar seu oponentes utilizando peças desse jogo. Diferenças: Damas é um jogo que consiste em vencer seu oponentes retirando todas suas peças do tabuleiro, já o xadrez é um jogo de estratégia onde você tem que conhecer a movimentação de cada peça e consiste em proteger o peça mais importante e atacar seu oponente retirando sua peça mais importante assim vencendo o jogo. 
3 – Assinale a alternativa correta em relação às peças do Xadrez: a) A Rainha é considerada a peça mais valiosa e importante por fazer tanto os movimentos das torres quanto os movimentos dos Bispos, ou seja, diagonal e em linha reta. b) O cavalo e a torre são as únicas peças que têm permissão para saltar outras peças durante uma movimentação ou ataque. c) Os peões se movimentam apenas uma casa para frente e podem capturar as peças adversárias se movimentando para os lados, esquerdo ou direito. d) Os bispos se movimentam apenas em diagonal e quantas casas quiserem, assim como o rei, que pode se movimentar apenas em diagonal, porém uma casa por jogada.
SEMANA 3
1 – Liste abaixo os jogos e brincadeiras antigas sugeridos no texto que você já praticou. Liste também algum outro jogo ou brincadeira antiga que você praticou, mas que não aparece no texto. Roda, Amarelinha, passa anel, pular corda bola de gude, batata quente; Dança das cadeiras, cabo de guerra, morto vivo. 
2 – Assinale com um X os jogos e brincadeiras antigas que ainda são muito populares e praticados até nos dias de hoje.
(X) Queimada
( ) Futebol de botão
(X) Pipa
(X) Rouba Bandeira
( ) Pião
(X) Amarelinha
( ) Bolinha de gude
( ) Finca
( ) Paulistinha (2 na linha)
(X) Corta 3
( ) Três marias
(X) Esconde-esconde
3 – Sabendo que as crianças e adolescentes de antigamente também se alimentavam de comidas calóricas e pouco saudáveis, explique como a forma de brincar e jogar pode ter influenciado o aumento exponencial da obesidade de crianças de adolescentes da geração atual.
A geração atual não utiliza tanto dessa brincadeiras para se divertir, nos dias atuais as crianças passam o tempo livre com brincadeiras que não é necessário tantos movimentos (como jogos de tabuleiro) ou jogos de videogame onde elas apenas ficam sentadas; Já a geração passada era desprovidas de tal tecnologias e utilizava essas brincadeiras para se divertir. 
SEMANA 4
1 – O texto faz uma pequena citação ao inciso IV do artigo 217 da constituição federal. Vejamos o que está escrito na íntegra neste artigo:
Art. 217. É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais, como direito de cada um, observados[...]
Ao analisar o artigo 217 da constituição federal é possível afirmar que o mesmo está sendo cumprido? Qual é a realidade da fomentação de práticas esportivas na sua comunidade? Cite três medidas que você faria, caso pudesse, para melhorar o acesso às práticas esportivas e fazer com que o artigo 217 fosse cumprido.
2 – Marque com um X as regras do Peteca que são idênticas as regras do Voleibol de quadra:
(x) Altura da rede.
( ) Medidas da quadra.
( ) Número de toques por equipe.
(X) Total de pontos para vencer um set.
( ) Total de sets para vencer a partida.
( ) Duração em minutos do set.
( ) Número de jogadores em cada time.
( ) Presença da “vantagem” para marcar ponto.
3 – Sobre os aspectos históricos da Peteca contidos no texto, é correto afirmar:
a) Era um esporte praticado pelos índios antes mesmo da colonização e com as regras bem semelhantes às regras praticadas hoje em dia.
b) Fez sua estreia nos jogos olímpicos na edição de Antuérpia (Bélgica) em 1920, causando algumas dúvidas sobre as regras oficiais.
c) Se tornou um esporte na década de 1970, com a criação das regras e disputa de campeonatos nos principais clubes sociais de Belo Horizonte.
d) Mesmo com o esforço da FEMPE e da CBTP a peteca nunca se popularizou além dos clubes de Belo Horizonte e região metropolitana.
SEMANA 5
1 – Escolha o esporte que você mais gosta de jogar ou assistir e descreva quais são as principais capacidades físicas que o praticante deve desempenhar para ter sucesso no jogo. Explique e justifique sua resposta. 
Futebol, Capacidades físicas: força, velocidade, resistência e flexibilidade.
Fonte:https://www.futebolinterativo.com/blog/treinamento-das-capacidades-fisicas#:~:text=As%20capacidades%20f%C3%ADsicas%20que%20exercem,aer%C3%B3bia%20e%20anaer%C3%B3bia)%20e%20flexibilidade.2 – Observe as imagens abaixo e identifique as capacidades físicas predominantes.
Imagem 1: Força, resistência muscular
Imagem 2: Flexibilidade
Imagem 3: Velocidade
3 – Associe o movimento de cada esporte a sua capacidade física predominante: 
1 - Velocidade 2- Flexibilidade 3 - Força 4 - Resistência 5 - Coordenação 6 - Agilidade 7 - Equilíbrio 
(6) Drible do Futebol. O lateral finge que vai cruzar e corta para dentro da área. 
(6) Defesa de um líbero de Voleibol após uma cortada fulminante. 
(1) Sprint final dos corredores para a chegada dos 100m rasos. 
(7) Lutador de Judô consegue se manter de pé após ser empurrado. 
(5) Jogador de Basquete quica a bola sem olhar para a mesma.
 (2) Defesa de um goleiro de Futebol que se “estica” para buscar uma bola que vai no ângulo da trave. 
(3) Jogador de Rugby segurando o adversário para impedir que este continue a deslocar com a posse da bola.
 (3) Soco direto de um lutador de boxe no seu adversário.
 (6) Capacidade do lutador de boxe se esquivar do soco desferido.
 (7) Salto mortal de uma ginasta se apresentando no solo.
 (4) Maratonista tentando manter a velocidade nos últimos 2km de prova.
SEMANA 6
1 – Assinale a alternativa correta que tenha provas de Ginástica Artística comuns para homens e mulheres: 
a) Solo e trave de equilíbrio. b) Solo e salto sobre a mesa. c) Barra fixa e barra paralela. d) Barra fixa e barra assimétrica. 
2 – Com base nos estudos da semana 5, cite a(s) capacidade(s) físicas(s) predominante(s) em cada uma das seguintes modalidades da Ginástica Artística. 
Trave: Resistência
 Solo: Flexibilidade
Argolas: Força
Barra paralela: Equilíbrio
Salto sobre a mesa: Força, equilíbrio e flexibilidade
Cavalo com alças: Força
3 – O Brasil tem tradição na Ginástica Artística? Você conhece alguns ginastas brasileiros ? Se sim, cite e descreva a trajetória de pelo menos dois ginastas brasileiros:
Diego Hypólito se tornou um dos mais populares ginastas brasileiros. Aos 19 anos, ele foi campeão mundial em Melbourne, na Austrália. Em 2016, conquistou a prata nas Olimpíadas do Rio.
Arthur Zanetti começou seus treinos na ginástica artística aos 7 anos de idade. Seu talento para essa modalidade de esporte logo foi descoberto pelo professor de Educação Física da escola onde estudava. Arthur Zanetti teve uma brilhante carreira na ginástica artística e é dono de duas medalhas olímpicas, além de ouro no pan-americano e no mundial. Depois do primeiro lugar em Londres, ele conseguiu a medalha de prata na Rio 2016
Fonte:https://mrvnoesporte.com.br/atletas-brasileiros-que-fizeram-historia-nas-olimpiadas/