1º PCC de Artes Visuais ou PCC I Artes

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UNIP INTERATIVA UNIVERSIDADE PAULISTA 
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS 
PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
1ºFASE 
VALÉRIA DE OLIVEIRA 
RA:1857815
ALTA FLORESTA – MT
2021
DISCIPLINA: INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS
Tema: a importância da leitura como fonte de conhecimento
Há diversos métodos e maneiras de escrita e leitura, aprendemos formas de texto como verbal e não-verbal, e também as linguagens formal e informal e usamos o tempo todos através de aparelhos tecnológicos tambem do dia-a-dia. Podemos fazer um texto bem escrito onde o leitor poderá ter facilidade de entendimento e prender sua atenção, além disso nos ajuda a ter uma percepção e visão mais aguçadas assim dando-nos a capacidade de realizar analises críticas. Além disso aprendemos como é importante saber produzir e interpretar diferentes tipos de texto. A escrita não é o único sistema de linguagem, existem também a linguagem visual, mímica e sinais e pôr fim a criação de textos acadêmicos e científicos.
DISCIPLINA: HOMEM E SOCIEDADE
Tema: a diversidade cultural
O primórdio da humanidade e das sociedades sempre procuraram formas de se comunicar e socializar uns com os outros. Vendo as necessidades de sobrevivência o homem buscava viver em grupos e comunidades, com o passar do tempo estes grupos criaram suas formas de comunicação e suas culturas diversas.Com o crescimento destes mesmos sugiram as classes sociais e os pensamentos de inferioridade e superioridade. Podemos ver que, do crescimento destes grupos distintos nasceram várias raças e sociedades que geraram múltiplos países e leis, e assim continuamos em constante evolução sociológica e cultural.  
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Tema: análise de uma peça publicitária institucional sobre o meio ambiente
A peça publicitaria natura Ekos castanha promove um produto cosmético com propriedades naturais providas da floresta amazônica, onde o fruto da castanheira é coletado para extração de óleo e depois utilizado para criação de produtos natura. A empresa natura tenta nos mostrar que seu trabalho é criar produtos de forma ecológica e sustentável sem agredir o meio ambiente atuando de uma forma que poça proteger a biodiversidade. A fala "Natureza gera Beleza" tenta enfatizar que os produtos naturais são de estrema qualidade e que sua marca registrada e a natureza. A marca Natura é muito famosa e está estampada o tempo todo nos comerciais de TV e em propagandas de todas as formas, fazendo de tudo para nos convencer de que seus produtos são essenciais na vida dos consumidores, sua estratégia de convencer que seus produtos ajudam o meio ambiente e que gera renda para pessoas é uma grande sacada, pois assim convencem com mais facilidade as pessoas a consumirem seus produtos cosméticos. 
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA
Tema :a construção do conhecimento: relação a teoria e Práxis
Tendo muita significância para o futuro docente, é apresentado em duas partes um trabalho que nos faz refletir e notar as características e o trabalho de um educador, perceber suas responsabilidades e limitações perante a estrutura educacional. A disciplina mostra em seus textos apresentados como é importante o papel do educador na vida de um aluno, além disso os 13 textos mostram umas reflexão geral sobre o ambiente escolar e educação, e o preparo do discente para ingressá-lo na sociedade, mercado de trabalho e exercício da cidadania de forma mais sabia e consciente.
DISCIPLINA: REGISTRO VISUAL E SONORO
Tema: aplicações dos fenômenos sonoros e visuais: mundo subjetivo e artístico
Trabalhos artistíssimos que impõem usualidade de propriedades sonoras através de elementos visuais, como correspondências entre sons e cores que são utilizadas para criação de arte, o mundo artístico é cheio de experiências novas envolvendo a criatividade e a imaginação, o cursor dessa pratica artística é atrativa e curiosa, geralmente colorida para chamar bastante atenção, assim sendo muito experimentada no meio cinematográfico com a definição Fly. Inúmeros trabalhos apresentam subjetividades, dependendo do ponto de vista individual de cada ser, sendo interpretadas de diversas formas completando e atraindo amantes de arte de forma única.
DISCIPLINA: SISTEMA DE REPRESENTAÇÃO/ PLANO DE AULA 
Tema: a linguagem teórica em relação as artes visuais
A representação visual mostra sua importância na hora de reconhecer e unir uma imagem, a comunicação por imagens é algo que se utiliza desde os primórdios da humanidade, é importante entender a lógica das linguagens e tambem os estados da linguagem visual, o abstrato, representacional e o simbólico, os quais permitem obter uma interpretação e construção do conhecimento, concedendo aprimorarão da força da comunicação e das percepções humanas e a criatividades, além disso dá a possibilidade de entender o real do imaginário, a inteligência visual é algo natural do ser humano.
DISCIPLINA: ARTE VISUAL NA PRÉ-HISTÓRIA
Tema: arte e a sua importância na pré-história
Os homens dos primórdios da humanidade buscavam se entender e com esse interesse desenvolveram os desenhos e os primeiros símbolos, a arte foi responsável por este feito da comunicação, a inteligência do homem foi sendo aprimorada e com ela a comunicação tambem pode se desenvolver saindo das paredes das cavernas para grandes obras de arte e meios de comunicação da sociedade contemporânea. Arte é importante, pois através dela podemos entender os trajetos da história da humanidade, os vestígios de arte nos mostram as passagens do tempo, culturas, povos e tambem as primeiras comunicações e o surgimentos das culturas.
ATIVIDADE: PLANO DE AULA
Disciplina: artes visuais 
Nível: ensino fundamental 6 anos 
Tempo de duração: 40 minutos
Tema da aula: linhas e pontos
Objetivos: trabalhar desenvolver a coordenação motora. Indicar e marcar o espaço, dar movimento a linha, entender como pontos e linhas pode se transformar.
Resumo do plano de aula
Através do ponto é possível criar a linha, e nesse contexto quando o ponto se põe em movimento uma linha é formada e a partir dela um desenho. 
Pesquisa: 
Desenvolvimento
Aprender a trabalhar com a linha e as mais variadas posições; 
Aumentar suas possibilidades de criar; 
Usar pontos, depois de traçar com linhas para formar um desenho; 
Diferenciar o tamanho dos pontos;
Traçar linhas de volumes e espessuras diferentes;
Atividade 
Criar formas através de pontos; 
Traçar linhas em cores diferentes em formato de círculo, triângulo e quadrado; 
Traçar linhas nos pontos, faz a forma.
REFERÊNCIAS 
"Linguagem" em Só Português. Virtuous Tecnologia da Informação, 2007-2021. Consultado em 01/03/2021 às 14:34. Disponível na Internet em https://www.soportugues.com.br/secoes/seman/seman1.php .
PARREIRAS Tauana. Linhas e pontos .Consultado em 01/03/2021 https://saladeartesvirtual.wordpress.com/2013/04/25/linhas-e-pontos/ .
 BERGER, Peter, L , 1986: Perspectivas sociológicas: uma visão humanística; Trad. De Donaldson M. Garschagen. Petrópolis, Vozes.