PROPOSTAS DE REDAÇÃO COM TEXTOS MOTIVADORES SOBRE TECNOLOGIA E INOVAÇÃO - O Salto

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Eixo temático: 
tecnologia e inovação
Textos 
motivadores
1) A IMPLEMENTAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS E 
O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM PROL DA SAÚDE
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos 
construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em 
modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A implementação 
de novas tecnologias e o uso da inteligência artificial em prol da saúde”, 
apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, 
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de 
seu ponto de vista.
TEXTO I:
São Paulo – Nove dias antes de a Organização Mundial da Saúde emitir um alerta sobre 
a epidemia do coronavírus da China que começava a acontecer no seu país de origem, 
uma startup de inteligência artificial detectou a doença e para quais locais ela iria 
viajar. A tecnologia da startup BlueDot, baseada no Canadá, previu corretamente que a 
doença iria chegar a Bangkok, Seul, Taipei e Tóquio.
Apesar de o governo chinês não ter fornecido muitas informações para as autoridades 
globais de saúde, a startup previu a expansão do coronavírus com base em outro fator 
de risco: a emissão de passagens aéreas.
Disponível em: https://exame.abril.com.br/tecnologia/inteligencia-artificial-previu-epidemia-do-coronavirus-da-
china/
TEXTO II:
Disponível em: 
https://exame.abril.com.br/revista-exame/o-robo-virou-medico/
https://exame.abril.com.br/tecnologia/inteligencia-artificial-previu-epidemia-do-coronavirus-da-china/
https://exame.abril.com.br/tecnologia/inteligencia-artificial-previu-epidemia-do-coronavirus-da-china/
TEXTO III:
O presidente Jair Bolsonaro sancionou a lei que autoriza a prática da telemedicina para 
todas as áreas da saúde enquanto durar a crise ocasionada pela epidemia do novo 
coronavírus (covid-19). A Lei nº 13.989/2020 foi publicada no Diário Oficial da União e 
entra em vigor hoje (16).
A telemedicina é definida como o exercício da medicina mediado por tecnologias para 
fins de assistência, pesquisa, prevenção de doenças e lesões e promoção de saúde. De 
acordo com o texto, o médico deverá informar ao paciente todas as limitações próprias 
do uso da telemedicina, já que não é possível a realização de exame físico durante a 
consulta.
Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/saude/noticia/2020-04/bolsonaro-sanciona-lei-que-autoriza-o-uso-
da-telemedicina
TEXTO IV: 
Disponível em: https://www.wilsonvieira.net.br/2015/02/
2) DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA
INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos 
construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em 
modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Desafios e perspectivas 
da inclusão digital no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite 
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, 
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
TEXTO I:
Mesmo com o aumento no número de domicílios brasileiros conectados à internet, os 
centros de inclusão digital ainda são constantemente usados por aqueles que não têm 
nem computador nem banda larga fixa em casa.
De acordo com a última pesquisa TIC Domicílios (2016), que mede o acesso às 
Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC), 46% dos lares brasileiros ainda estão 
desconectados. O índice sobe para 54% entre as famílias com renda entre um e dois 
salários mínimos. Os desconectados são, na maioria, moradores de periferias das grandes 
cidades e zonas rurais e grande parte deles não conta com oferta do serviço em sua 
região. Em 14% das residências o acesso à internet é feito exclusivamente por celular.
Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2020/01/09/economia/1578590348_046874.html
TEXTO II:
No Brasil, o acesso a internet é restringido por fatores econômicos, raciais, geográficos 
e geracionais, como mostram dados da PNAD (Pesquisa Nacional por Amostras de 
Domicílio) de 2014. 
Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/expresso/2016/06/05/Se-a-internet-%C3%A9-uma-ferramenta-
pol%C3%ADtica-como-ficam-os-desconectados
https://brasil.elpais.com/brasil/2020/01/09/economia/1578590348_046874.html
https://www.nexojornal.com.br/expresso/2016/06/05/Se-a-internet-%C3%A9-uma-ferramenta-pol%C3%ADtica-
https://www.nexojornal.com.br/expresso/2016/06/05/Se-a-internet-%C3%A9-uma-ferramenta-pol%C3%ADtica-
TEXTO III:
O Brasil apresenta um paradoxo. Por um lado, o país é caracterizado por um profundo 
abismo social separando pessoas de mundos totalmente diferentes em termos de 
renda, valores, regiões, costumes e aspirações. Por outro lado, o Brasil é um dos países 
cujo percentual de participação em redes sociais como Facebook, WhatsApp, Twitter 
e YouTube é dos maiores do mundo. Em síntese: somos um país profundamente 
dividido por vários tipos de clivagens, mas somos surpreendentemente integrados 
– ou integráveis – digitalmente. Este problemático ponto de partida abriga 
extraordinários desafios e oportunidades para formulação de políticas públicas. 
A tecnologia pode integrar, incluir e aproximar as pessoas. Pode também o contrário. 
O caminho a ser seguido dependerá muito da participação da sociedade na formulação 
de políticas regulatórias para o país.
Disponível em: http://www.abc.org.br/2019/06/03/novos-significados-da-inclusao-digital/
TEXTO IV: 
Disponível em: http://blogodontosocial.blogspot.com/2016/05/iphone-x-iphome-desigualdade-social.html
https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2015/08/1669583-processo-de-desertificacao-e-uma-ameaca-para-as-cidades-diz-sociologa.shtml
3) O PROBLEMA DO CIBERCRIME NO BRASIL: 
COMO ENFRENTAR E PREVENIR ATAQUES VIRTUAIS?
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos 
construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em 
modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O problema do cibercrime 
no Brasil: como enfrentar e prevenir ataques virtuais?”, apresentando proposta de 
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma 
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
TEXTO I:
A epidemia de ransomware, que assombra o Brasil e o mundo pelo crescimento explosivo 
e os danos financeiros causados às vítimas, já se espalha no ambiente móvel. Famílias 
desse código malicioso (malware) – usado por invasores para criptografar arquivos ou 
sistemas e liberá-los apenas mediante pagamento de resgate – já atuam bloqueando 
telas ou comprometendo a memória dos aparelhos. Segundo a Trend Micro, globalmente, 
a incidência de ransomware móvel em 2016 foi três vezes maior do que a registrada em 
2015. “O crescimento desse tipo de ameaça não tem precedentes”, diz Miguel Macedo, 
diretor da Trend Micro. De acordo com o executivo, atualizações falsas de sistemas, jogos 
e pornografia estão entre as iscas mais usadas pelos falsários.
Disponível em: https://epocanegocios.globo.com/Tecnologia/noticia/2017/07/guerra-ao-cibercrime.html
TEXTO II:
Disponível em: https://www.ufrgs.br/humanista/2019/01/31/crimes-virtuais-dores-reais/
http://www.tratabrasil.org.br/blog/2020/03/12/instituto-trata-brasil-lanca-mais-um-ranking-do-saneamento-basico/
TEXTO III:
O índice de falta de civilidade on-line atingiu a pior taxa desde o início das 
pesquisas, em 2016, aponta estudo feito pela Microsoft e divulgado na terça-feira (11). 
O Brasil teve um aumento de dois pontos desde o ano passado, e alcançou o índice 
de 72%. Quanto mais próximo de 100%, maior é a falta de civilidade.
As redes sociais concentram dois terços (66%) dos relatos de falta de civilidade na web. 
“Elas refletem o que vivemos na sociedade e muitos usuários se sentem protegidos 
e até imunes para atacar alguém por estar atrás do computador e doteclado”, diz 
Nycholas Szucko Antunes, diretor de cibersegurança da Microsoft Brasil.
Disponível em: https://www.em.com.br/app/noticia/economia/2020/02/14/internas_economia,1121747/empresas-e-
clientes-sofrem-com-ciberataques.shtml
TEXTO IV:
Disponível em: http://blogs.correiobraziliense.com.br/aricunha/privacidade-versus-tecnologia/
4) DISCURSOS DE ÓDIO NAS REDES SOCIAIS 
E O FENÔMENO DO LINCHAMENTO VIRTUAL
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos 
construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em 
modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Discursos de ódio nas 
redes sociais e o fenômeno do linchamento virtuals?”, apresentando proposta de 
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma 
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
TEXTO I:
Em tempos modernos em que o que cai na rede é peixe, ou melhor, é viral, não é tão 
incomum que a gente possa falar com pessoas que antes não teríamos acesso. Uma 
celebridade, um jornalista, ou um desconhecido, todos estão sujeitos ao linchamento 
virtual.
…
De acordo com Leonardo Goldberg, doutor em psicologia pela Universidade de São 
Paulo (USP) , a prática é só uma atualização digital de algo que já acontece fora desse 
ambiente, em que há uma reação popular desproporcional. “Eu tenho a impressão que 
a pessoa não tem noção do poder da palavra. A pessoa pode ficar deprimida, os efeitos 
são os mesmos que se fosse fora da internet. Muitas vezes elas não têm noção de 
quanto é nocivo”, explica.
Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/diversao-e-arte/2020/02/14/interna_diversao_
arte,827860/saiba-o-que-e-linchamento-virtual-e-as-consequencias-do-ato.shtml
TEXTO II:
Disponível em: http://universo.ufes.br/blog/2019/05/crescem-os-discursos-de-odio-na-internet/
TEXTO III:
Para o mal e para o bem, “a internet colocou o poder de volta nas mãos das multidões”, 
resume Jennifer Jacquet, professora do departamento de estudos ambientais da New 
York University especializada em dilemas de cooperação em larga escala.
Segundo essa especialista, o linchamento virtual de indivíduos comuns é problemático 
não só pela exposição pública da pessoa mas pela desproporção entre o delito e a 
punição, “a falta do devido processo legal e a indestrutibilidade das informações”.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2015/04/1620518-redes-sociais-empoderam-individuos-mas-
viram-nova-praca-de-linchamento.shtml?origin=folha
TEXTO IV:
Disponível em: https://nudiufsm.files.wordpress.com/2013/04/cidadao-facebookeano.jpg
https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/brasil/2018/05/03/interna-brasil,678056/deficit-de-moradias-no-brasil-chega-a-6-3-milhoes-sp-tem-a-maior-defa.shtml
5) ADEQUAÇÃO DO JOVEM AO FUTURO 
DO MERCADO DE TRABALHO
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos 
construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em 
modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Adequação do jovem 
ao futuro do mercado de trabalho”, apresentando proposta de intervenção que 
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e 
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
TEXTO I:
Disponível em: http://www.posiciona.com.br/10-competencias-que-todo-profissional-vai-precisar-ate-2020/
TEXTO II:
O crescimento acelerado da tecnologia tem provocado mudanças radicais em fábricas 
de todo o mundo. Das linhas de montagem saem produtos inovadores e customizados 
em curtos períodos de tempo. É o avanço da indústria 4.0, em que as atividades 
recorrentes começam a ser realizadas por máquinas, enquanto aparece a demanda por 
um novo tipo de profissional. Um estudo feito pelo SENAI aponta o surgimento de pelo 
menos 30 novas carreiras – como técnico em impressão de alimentos ou projetista para 
tecnologias 3D – em um período de cinco a dez anos, em oito áreas diferentes.
Todos esses especialistas deverão ser capazes de ir além e desenvolver habilidades 
como inovação, empreendedorismo, agilidade na resolução dos problemas e capacidade 
de tirar proveito da tecnologia. “A tendência é que as novas ferramentas poupem as 
pessoas do trabalho com repetição, o que cria oportunidades para interpretação de dados 
e tomada de decisões mais avançadas a partir de inteligência artificial. Tudo isso vai 
propiciar novas formas de ocupação”, diz Rafael Lucchesi, diretor-geral do SENAI.
Disponível em: https://veja.abril.com.br/economia/como-sera-o-mercado-de-trabalho-da-proximo-decada/
TEXTO III:
Segundo levantamento do Institute for the Future, 85% das profissões que teremos 
em 2030 ainda nem existem. A escola atua com o desafio de preparar o aluno para as 
competências do século 21, mas ainda perpetua um modelo de trabalho baseado nas 
habilidades necessárias na época da Revolução Industrial do século 19. No cerne do 
desafio de preparar os jovens para o mercado de trabalho do futuro está a necessidade 
de questionar o sistema educacional.
Esse sistema se propõe a desenvolver habilidades – basicamente, memorização e 
preparação para um exame vestibular– que nada têm a ver com as competências que o 
mercado de trabalho exige como criatividade, pensamento crítico, trabalho em equipe 
e comunicação. Ou seja, o oposto do que o modelo tradicional executa ao manter 
o aluno sentado em uma carteira, em postura passiva, copiando textos e estudando 
sozinho para a prova. Se o Brasil quiser ser um país competitivo, precisamos que todas 
as crianças tenham uma educação de qualidade. Nesse processo, devemos considerar 
a importância de usar a tecnologia para desenvolver competências para o futuro: 
criatividade, comunicação, empatia. O primeiro passo da Base Nacional Curricular 
Comum (BNCC) é direcionar o ensino para habilidades e competências, mas para que 
isso aconteça tem um longo caminho. E esse caminho tem muito a ver com levar 
inovação, tecnologia e empreendedorismo para dentro da sala de aula.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/empreendedorsocial/colunas/2018/03/1961365-escolas-devem-
preparar-alunos-para-demandas-do-futuro-do-trabalho.shtml
TEXTO IV:
Disponível em: http://conquistarhconsultoriaempresarial.blogspot.com/2010/05/espaco-humor_04.html
http://www.ihu.unisinos.br/159-noticias/entrevistas/573058-o-medo-e-a-violencia-dois-problemas-dos-novos-tempos-entrevista-especial-com-renato-sergio-de-lima
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