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Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI IIESTUDOS DISCIPLINARES II 6665-10_SEPI_NT_0121_R_20211 CONTEÚDO Usuário lucas.anacleto1 @aluno.unip.br Curso ESTUDOS DISCIPLINARES II Teste AVALIAÇÃO - TI II Iniciado 24/05/21 08:31 Enviado 24/05/21 08:32 Status Completada Resultado da tentativa 1 em 10 pontos Tempo decorrido 1 minuto Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: b. (Enem 2003). Jean de Léry viveu na França na segunda metade do século XVI, época em que as chamadas guerras de religião opuseram católicos e protestantes. No texto abaixo, ele relata o cerco da cidade de Sancerre por tropas católicas. (…) desde que os canhões começaram a atirar sobre nós com maior frequência, tornou-se necessário que todos dormissem nas casernas. Eu logo providenciei para mim um leito feito de um lençol atado pelas suas duas pontas e assim �quei suspenso no ar, à maneira dos selvagens americanos (entre os quais eu estive durante dez meses) o que foi imediatamente imitado por todos os nossos soldados, de tal maneira que a caserna logo �cou cheia deles. Aqueles que dormiram assim puderam con�rmar o quanto esta maneira é apropriada tanto para evitar os vermes quanto para manter as roupas limpas (...). Neste texto, Jean de Léry: Revela-se constrangido por ter de recorrer a um invento de “selvagens”. Pergunta 2 Resposta Selecionada: b. (Enem 2002). “Narizinho correu os olhos pela assistência. Não podia haver nada mais curioso. Besourinhos de fraque e �ores na lapela conversavam com baratinhas de mantilha e miosótis nos cabelos. Abelhas douradas, verdes e azuis, falavam mal das vespas de cintura �na - achando que era exagero usarem coletes tão apertados. Sardinhas aos centos criticavam os cuidados excessivos que as borboletas de toucados de gaze tinham com o pó das suas asas. Mamangavas de ferrões amarrados para não morderem. E canários cantando, e beija- �ores beijando �ores, e camarões camaronando, e caranguejos caranguejando, tudo que é pequenino e não morde, pequeninando e não mordendo”. LOBATO, Monteiro. Reinações de Narizinho. São Paulo: Brasiliense, 1947. No último período do trecho, há uma série de verbos no gerúndio que contribuem para caracterizar o ambiente fantástico descrito. Expressões como “camaronando”, “caranguejando” e “pequeninando e não mordendo” criam, principalmente, efeitos de: Monotonia do ambiente. Pergunta 3 (Enade 2007 – com adaptações). Leia os poemas abaixo. CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS lucas.anacleto1 @aluno.unip.br UNIP EAD 0 em 1 pontos 0 em 1 pontos 0 em 1 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_154855_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_154855_1&content_id=_2008457_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout Resposta Selecionada: b. Tarsila do Amaral. Pergunta 4 Resposta Selecionada: c. (Enem 2003). Os acidentes de trânsito, no Brasil, em sua maior parte são causados por erro do motorista. Em boa parte deles, o motivo é o fato de dirigir após o consumo de bebida alcoólica. A ingestão de uma lata de cerveja provoca uma concentração de aproximadamente 0,3 g/L de álcool no sangue. A tabela abaixo mostra os efeitos sobre o corpo humano provocados por bebidas alcoólicas em função de níveis de concentração de álcool no sangue: Uma pessoa que tenha tomado três latas de cerveja provavelmente apresenta: Confusão mental e falta de coordenação motora. Pergunta 5 Resposta Selecionada: c. (Enem 2003). A biodiversidade diz respeito tanto a genes, espécies, ecossistemas, como a funções, e coloca problemas de gestão muito diferenciados. É carregada de normas de valor. Proteger a biodiversidade pode signi�car: a eliminação da ação humana, como é a proposta da ecologia radical; a proteção das populações cujos sistemas de produção e cultura repousam num dado ecossistema; a defesa dos interesses comerciais de �rmas que utilizam a biodiversidade como matéria-prima, para produzir mercadorias. (Adaptado de GARAY, I. & DIAS, B. Conservação da biodiversidade em ecossistemas tropicais) De acordo com o texto, no tratamento da questão da biodiversidade no Planeta: 0 em 1 pontos 0 em 1 pontos Deve-se valorizar o equilíbrio do meio ambiente, ignorando-se os con�itos gerados pelo uso da terra e seus recursos. Pergunta 6 Resposta Selecionada: b. (Enem 2002). O autor da tira utilizou os princípios de composição de um conhecido movimento artístico para representar a necessidade de um mesmo observador aprender a considerar, simultaneamente, diferentes pontos de vista. Retrato de Françoise. Pergunta 7 Resposta Selecionada: c. (Enem 2008) Calcula-se que 78% do desmatamento na Amazônia tenha sido motivado pela pecuária – cerca de 35% do rebanho nacional está na região – e que pelo menos 50 milhões de hectares de pastos são pouco produtivos. Enquanto o custo médio para aumentar a produtividade de 1 hectare de pastagem é de 2 mil reais, o custo para derrubar igual área de �oresta é estimado em 800 reais, o que estimula novos desmatamentos. Adicionalmente, madeireiras retiram as árvores de valor comercial que foram abatidas para a criação de pastagens. Os pecuaristas sabem que problemas ambientais como esses podem provocar restrições à pecuária nessas áreas, a exemplo do que ocorreu em 2006 com o plantio de soja, o qual, posteriormente, foi proibido em áreas de �orestas. Época, 3/3/2008 e 9/6/2008 (com adaptações). A partir da situação-problema descrita, conclui-se que: A mobilização de máquinas e de força humana torna o desmatamento mais caro que o aumento da produtividade de pastagens. Pergunta 8 Resposta Selecionada: c. Considere a a�rmação: “Para todo estudante de Direito, existe uma estudante de Psicologia que tem a mesma idade”. Qual é a negação total dessa a�rmação (ou seja, a mínima condição para que essa a�rmação seja falsa)? Não existem estudantes de Direito e de Psicologia com a mesma idade. 0 em 1 pontos 0 em 1 pontos 0 em 1 pontos Segunda-feira, 24 de Maio de 2021 08h33min02s GMT-03:00 Pergunta 9 Resposta Selecionada: c. (Enem 2004) O movimento hip-hop é tão urbano quanto as grandes construções de concreto e as estações de metrô, e cada dia se torna mais presente nas grandes metrópoles mundiais. Nasceu na periferia dos bairros pobres de Nova Iorque. É formado por três elementos: a música (o rap), as artes plásticas (o gra�te) e a dança (o break). No hip-hop os jovens usam as expressões artísticas como uma forma de resistência política. Enraizado nas camadas populares urbanas, o hip-hop a�rmou-se no Brasil e no mundo com um discurso político a favor dos excluídos, sobretudo dos negros. Apesar de ser um movimento originário das periferias norte-americanas, não encontrou barreiras no Brasil, onde se instalou com certa naturalidade – o que, no entanto, não signi�ca que o hip-hop brasileiro não tenha sofrido in�uências locais. O movimento no Brasil é híbrido: rap com um pouco de samba, break parecido com capoeira e gra�te de cores muito vivas (adaptado de Ciência e Cultura, 2004). De acordo com o texto, o hip-hop é uma manifestação artística tipicamente urbana, que tem como principais características: A a�rmação dos socialmente excluídose a combinação de linguagens. Pergunta 10 Resposta Selecionada: b. Charles Darwin (1809–1882) nasceu na Inglaterra e começou a se interessar por história natural na universidade enquanto era estudante de Medicina e Teologia. Durante quase cinco anos, Darwin foi acompanhante de Robert FitzRoy, capitão do barco inglês Beagle, em uma expedição que deveria mapear a costa da América do Sul. Essa viagem estabeleceu a sua reputação como um naturalista, e fez dele um dos precursores do campo da Ecologia. As pesquisas feitas durante a viagem fundamentaram sua Teoria da Evolução, servindo de base para o famoso livro “Origem das Espécies”, que foi publicado em 1859. Darwin se tornou um eminente geólogo no meio cientí�co. Foi um naturalista britânico, que alcançou fama ao convencer a comunidade cientí�ca da ocorrência da evolução e propor uma teoria para explicar como ela se dá por meio da seleção natural e sexual. Darwin teve seguidores em vários cantos do mundo. No Brasil, Fritz Müller (1821–1897) foi considerado pioneiro no apoio factual à teoria da evolução apresentada por Darwin. Doutorou-se em Filoso�a e em Medicina. Foi um grande naturalista (estudou a biologia de animais marinhos, insetos e Botânica), professor de matemática e de ciências naturais. Correspondeu-se com diversos cientistas de todo o mundo, principalmente com Charles Darwin. Müller contribuiu para fundamentar e enriquecer a teoria da evolução das espécies por seleção natural de Darwin e projetou o Brasil no cenário da ciência europeia. Os avanços cientí�cos de Darwin contribuíram para a investigação cientí�ca e a problematização sobre a origem das espécies, comprovando o conceito de diversidade ao observar que espécies parecidas viviam distantes e se adaptavam às condições do meio. Essa posição cientí�ca contrapõe, portanto, a teoria criacionista, a qual incorpora todas as crenças de que as origens do universo e da vida são atribuíveis ao sobrenatural e de que Deus criou o mundo e tudo o que há nele, a partir do nada. Com base no texto acima, qual dos postulados abaixo está diretamente relacionado ao pensamento evolucionista de Darwin e Fritz Müller? O órgão ou outra estrutura qualquer se desenvolve quando o meio externo impõe tal necessidade. ← OK 1 em 1 pontos 0 em 1 pontos javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_2008457_1&course_id=_154855_1&nolaunch_after_review=true');
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