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Libras III

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(
Legenda:
Resposta
 
Certa
Sua
 
Resposta
 
Errada
)
1. Ferrari (2014, p. 13) afirma que "a Teoria dos Espaços Mentais nasce na Linguística Cognitiva" que, ainda segundo o autor, é uma nova vertente, cujo termo foi inicialmente adotado por um grupo particular de estudiosos, entre os quais se destacam George Lakoff, Ronald Langacker, Leonard Talmy, Charles Fillmore e Gilles Fauconnier. Assim, a vasta experiência de pesquisa em Semântica Gerativa motivou a uma crescente insatisfação com o papel da
Semântica/Pragmática no modelo. Sobre a Teoria dos Espaços Mentais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(	) A Teoria dos Espaços Mentais trata do formato que a configuração de mãos assume diante de situações inusitadas.
(	) A Teoria dos Espaços Mentais propõe que espaços mentais são criados à medida que o discurso se desenvolve.
(	) A Teoria dos Espaços Mentais analisa os espaços criados na mente, especificamente no lado direito do surdo, e busca detectar os avanços e perdas que ali acontecem.
(	) A Teoria dos Espaços Mentais considera que as expressões linguísticas não se referem diretamente ao mundo concreto, real ou ao mundo criativo da imaginação, mas são representações na mente dos falantes e sinalizantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FERRARI, L. O que é a linguística cognitiva? In: FERRARI, L. Introdução à linguística cognitiva. São Paulo: Contexto, 2014.
a) V - V - V - F.
b) F - V - V - V.
 c) F - V - F - V.
d) V - F - V - F.
 (
24/05/2021
) (
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Centro
 
Universitário
 
Leonardo
 
Da
 
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Portal
 
do
 
Aluno
 
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Portal
 
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Aluno
 
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Grupo
 
UNIASSELVI
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 (
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php
) (
1
/6
)
2. No estudo gramatical espacial da Libras, a direção do olhar é um elemento muito importante.
Saber usar a direção do olhar para recuperar referentes no espaço ou marcar distinções discursivas é muito importante para o desenvolvimento da fluência em língua de sinais. Existem pelo menos sete funções da direção do olhar em Língua de Sinais Britânica, conforme Sutton- Spence e Woll (1999). Com relação a essas sete funções, analise as sentenças a seguir:
I- Uma das funções é transmitir informações temporais (o olhar é dirigido diferentemente ao se falar de passado, presente e futuro).
II- Uma das funções é distinguir questões genuínas de pseudoquestões.
III- Uma das funções é apontar um referente ou traçar seu movimento.
IV- Uma das funções é indicar o que será relevante para funções maiores ou menores no desenvolvimento do trabalho.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KANEKO, M.; MESCH, J. Eyegaze in Creative Sign Language. Sign Language Studies, v. 13, n.3, 2013.
a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
c) As sentenças III e IV estão corretas.
d) As sentenças I e IV estão corretas.
3. Conforme o autor Liddell (2003), na língua de sinais há três espaços mentais que são ativados ao longo de uma interação discursiva: o espaço real, o espaço token e o espaço sub-rogado.
Segundo ele, a possibilidade de externalizar esse conhecimento mental não está condicionada a uma determinada língua ou uma modalidade, por isso, valeu-se dessa concepção para refletir a gramática das línguas sinalizadas. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Espaço real.
II- Espaço token.
III- Espaço sub-rogado.
( ) A posição do corpo, os articuladores e a direção do olhar são índices que apontam para referentes não presentes, ou seja, objetos discursivos aos quais são atribuídas determinadas porções do espaço.
(	) Definido como 'substituto' e ocorre no caso em que um enunciador relata o discurso de uma pessoa ou um narrador investe se das ações e repete os enunciados de uma personagem.
(	) É construído a partir de nossa experiência sensório-perceptual imediata da situação em que o ato comunicativo está acontecendo, combinada com nosso conhecimento de mundo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LIDDELL, S. K. Grammar, gesture and meaning in American Sign Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2003.
a) II - I - III.
b) III - II - I.
 c) II - III - I.
d) I - III - II.
4. Ferrari (2014, p. 13) afirma que "a Teoria dos Espaços Mentais nasce na Linguística Cognitiva" que, ainda segundo o autor, é uma nova vertente, cujo termo foi inicialmente adotado por um grupo particular de estudiosos, entre os quais se destacam George Lakoff, Ronald Langacker, Leonard Talmy, Charles Fillmore e Gilles Fauconnier. Assim, a vasta experiência de pesquisa em Semântica Gerativa motivou a uma crescente insatisfação com o papel da
Semântica/Pragmática no modelo. Sobre a Teoria dos Espaços Mentais, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FERRARI, L. O que é a linguística cognitiva? In: FERRARI, L. Introdução à linguística cognitiva. São Paulo: Contexto, 2014, p. 13-30.
a) A Teoria dos Espaços Mentais analisa os espaços criados na mente, especificamente no lado direito do surdo, e busca detectar os avanços e perdas que ali acontecem.
b) A Teoria dos Espaços Mentais trata do formato que a configuração de mãos assume diante de situações inusitadas.
c) A Teoria dos Espaços Mentais trata da questão dos mitos e verdades na língua de sinais.
 d) A Teoria dos Espaços Mentais considera que as expressões linguísticas não se referem diretamente ao mundo concreto, real ou ao mundo criativo da imaginação, mas são representações na mente dos falantes e sinalizantes.
5. O parâmetro chamado de "movimento" lida com porções do espaço de sinalização de forma bem diversificada. Os movimentos se materializam por mudanças simples ou complexas dos articuladores principais (mãos e braços). Eles podem se realizar em algumas situações. Quanto a estas situações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Acontece quando um sinal apresentado não tem mudança na trajetória, por exemplo, o sinal de AVIÃO, que inicia e permanece na mesma altura e estático.
( ) Acontece quando o sinal é executado desenhando uma forma ou contorno, como no sinal ALTO (pessoa), que apresenta um movimento helicoidal, ou seja, ele descreve uma forma (em caracol) e também uma direção.
(	) Acontece quando um mesmo sinal possui duas orientações da palma, na altura da mão, como no sinal SIM, ou do cotovelo, como no sinal JANELA.
(	) Acontece quando um mesmo sinal modifica sua configuração inicial, por exemplo, dos dedos, como no sinal NAMORAR.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - F - F.
b) F - V - F - V.
c) V - F - V - V.
d) F - V - V - V.
6. Na estrutura das línguas, a semântica e a sintaxe são níveis gramaticais muito importantes. A língua, por se tratar de um sistema de signos, pode atribuir a qualquer elemento uma determinada significação, afinal "nada é um signo, a menos que interpretado como um signo"
(PEIRCE, 1931, s.p.). Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(	) Um fenômeno que se torna possível porque faz com que os parâmetros principais das línguas de sinais produzam um único sinal de cada vez é chamado de "boia"
(	) A linguagem verbal permite a conceitualização que são próprias a cada língua, uma vez que ela se constrói de representações sociais e culturais.
(	) Na estrutura da Libras, a semântica e a sintaxe espacial são níveis gramaticais muito
importantes para a estrutura da Libras, pois os referentes ausentes podem estar estabelecidos em porções do espaço de sinalização, recuperáveis por meio de diferentes estratégias.
(	) A direção do olhar faz parte da gramática da Libras, pois contribui em vários aspectos, dentre eles: desempenha as funções de recuperação referencial, de evidenciação de fenômenos linguísticos e poéticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PEIRCE, C. S. Semiótica e filosofia. Seleção e tradução de: Octanny Silveira da Mota e Leônidas Hegenberg. São Paulo: Cultrix, 1995.
a) V - F - V - F.
b)F - V - F - V.
c) V - V - F - F.
 d) F - V - V - V.
7. O espaço de sinalização é muito importante na conversa em Libras. A Libras exige que os
interlocutores fiquem frente a frente, em posições que permitam abranger o campo de visão dos participantes de uma conversa. Entretanto, isso não é tudo, pois é necessário prestar atenção em como usar o espaço adequadamente, a fim de favorecer uma visualização confortável para a pessoa que está recebendo os enunciados sinalizados. A respeito do espaço de sinalização na Libras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(	) Por se tratar de uma língua tridimensional, a Libras emprega também o espaço à frente do corpo, caracterizado como espaço neutro.
(	) O espaço de sinalização, então, pode ser definido como a área tridimensional circunscrita por uma linha imaginária onde os enunciados serão realizados.
(	) O espaço de sinalização nunca poderá ser transgredido em narrativas que contam as ações de um personagem, na linguagem coloquial ou ainda na linguagem poética, ou em qualquer outra situação.
(	) Procure sempre olhar para o rosto do sinalizante, menos na hora da soletração, isso permitirá ter um apanhado geral de tudo o que está acontecendo dentro do espaço de sinalização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - F.
b) F - F - V - V.
c) V - F - V - V.
d) V - V - F - V.
8. Liddell (2003) afirma que os articuladores principais das línguas de sinais permitem a produção simultânea de sinais diferentes, ou seja, quando um sinal é realizado, todo ou uma parte dele pode permanecer congelada pelo articulador passivo enquanto o articulador ativo realiza outros sinais. Para este fenômeno, o autor dá um nome. Sobre este nome, assinale a alternativa
CORRETA:
FONTE: LIDDELL, S. K. Grammar, gesture and meaning in American Sign Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2003.
 a) Boia.
b) Joia.
c) Versum.
d) Simultanium.
9. A questão dos espaços mentais se torna cada vez mais evidente com as línguas de sinais e, se durante muito tempo elas foram julgadas muito concretas e pantomímicas, agora elas podem servir de parâmetro para a compreensão da capacidade humana da linguagem verbal, em comparação com as línguas orais. O role-shift é uma das temáticas que se encaixam neste assunto. Com relação ao role-shift, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(	) O role-shift, também chamado de troca de papéis, é um recurso que se realiza pela rotação do corpo, a fim de marcar a troca de turnos de conversação sinalizada.
(	) O role-shift é construído a partir de nossa experiência sensório-perceptual imediata da situação sem haver troca de papéis, combinada com nosso conhecimento de mundo.
(	) Usando o recurso de role-shift, sempre que houver a narração de fatos em que duas pessoas ou personagens dialogam, o corpo ou mesmo somente a cabeça marcará a vez da sinalização de um enunciador ou personagem para o outro.
(	) O role-shif só acontece quando se está reportando as falas ou ações de duas ou mais personagens e que ele pode estar associado à incorporação ou apenas à narração da conversa entre duas pessoas, sem incorporação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - F.
b) V - F - V - V.
c) F - V - F - V.
d) V - F - F - V.
10. É totalmente aceitável indicar referentes presentes no espaço do contexto discursivo na língua de sinais, e na fala por meio de gestos. Em Libras também é possível atribuir, simbolicamente, um lócus para indicar referentes ausentes. Sendo assim, uma porção de espaço pode ser atribuída a um referente, que pode ser atualizado no discurso por meio de diferentes recursos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Há articuladores manuais e não manuais ativos em língua de sinais (o tronco, as mãos, os olhos).
II- A retomada de um espaço anteriormente conferido a um referente pode ser feita por uma única maneira: lábios e língua.
III- Na língua portuguesa, as concordâncias marcam a coesão de um texto.
IV- Na Libras, são as relações espaciais bem realizadas e recuperadas que definem a coesão entre os elementos e a função que exercem no enunciado.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
b) As sentenças II e IV estão corretas.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) As sentenças I e II estão corretas.
 (
Prova
 
finalizada
 
com
 
9
 
acertos
 
e
 
1
 
questões
 
erradas
.
)

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