5A ARTE PROFA JULIANA VIANA apc 2

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GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL 
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO 
ESCOLA ESTADUAL FLORIANO VIEGAS MACHADO 
 
 
ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR 
Instrução Normativa/SED nº 5/CONPED/SUPED/SED/2020, de 19 de 
março de 2020. 
 
Nome do Aluno: Ano/turma: 
 
 
Turma: 5º ano A Turno: Vespertino 
Disciplina: Arte 
Professora: Juliana Viana Miranda Monteiro 
Período para realização: 05 à 09 de Abril Prazo de entrega: 09 de Abril de 2021 
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES E/OU CONTEÚDO 
(MS.EF15AR01.s.01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e 
contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório 
imagético. 
(MS.EF15AR02.s.02)Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, 
forma, cor, espaço, movimento etc.). 
METODOLOGIA (remoto/presencial) 
Trabalhar ponto, linhas e curvas por meio de textos e imagens e solicitar aos alunos criarem um 
desenho utilizando estes elementos da linguagem. 
SUGESTÃO DE VÍDEO/ LIVRO 
AVALIAÇÃO/ VALOR DA ATIVIDADE: 
10,0 pontos 
CONTATO DO (A) PROFESSOR (A) – E-mail e/ou telefone 
juliana.481908@edutec.sed.ms.gov.br – whatsapp (67) 999593578 
 
A LINHA 
A linha é elemento essencial na composição visual. A linha está presente em nossa vida e em todas as 
coisas que estão ao nosso redor, especialmente na natureza. Observe a folha de uma árvore! Quantas linhas não 
possui? Inúmeras não é mesmo? Os nossos cabelos também são exemplos de linhas: se são lisos são linhas retas, 
se são crespos, encaracolados ou cacheados são linhas curvas, onduladas ou espiraladas. 
A linha é obtida através de infinitos pontos. Também é obtida através do “rastro” de um ponto. Quando se 
coloca um ponto em movimento, ele forma uma linha. A linha é o elemento básico de todo grafismo e um dos 
mais usados. Representa a forma de expressão mais simples e pura, porém também a mais dinâmica e variada. 
Podemos classificar as linhas da seguinte maneira: 
 
1 – Quanto à forma a linha pode ser: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
mailto:juliana.481908@edutec.sed.ms.gov.br
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2 – Quanto à posição a linha pode ser: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 – Quanto ao traçado a linha pode ser: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 – Quanto à direção as linhas podem ser: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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O PONTO 
 
Ele é o primeiro elemento importante para a produção artística. Todo artista usa o ponto na realização de 
suas obras, assim como a linha, a forma e a cor. Muitas vezes, não damos a devida importância a esses recursos, 
até percebermos o quanto são indispensáveis para que a obra produzida tenha um significado estético. Vamos 
estudar esses elementos um a um, começando pelo ponto. 
Quando citamos essa palavra “ponto”, você poderá pensar em um ponto final ( . ) ou de interrogação ( ? ) 
ou de exclamação ( ! ) que fazem parte da pontuação na escrita. Ou você ainda pensará em um ponto de ônibus, 
em um ponto de chegada ou de partida, em um ponto de encontro... Esses pontos, que determinam um lugar, 
também são significativos. Mas, vamos pensar no ponto ou nos pontos que usamos para realizar um desenho, 
uma pintura, enfim uma composição artística. 
Os pontos na composição artística não têm dimensões definidas, pois se apresentam de diferentes formas. 
Eles podem ser redondos, ovais, quadrados, pequenos ou grandes. Se você usar esses recursos, conseguirá efeitos 
interessantes na sua produção artística. Sendo assim, podemos afirmar que um simples toque da ponta do lápis no 
papel forma um ponto, que pode, como falamos, variar de forma e de tamanho. Então, chamamos de ponto 
gráfico aquele em que sua forma e dimensão são definidas pelo artista. 
Existe ainda o ponto geométrico que não tem definição, ele é usado na Geometria para determinar um 
lugar no plano ou no espaço. Em seus trabalhos, você pode utilizar o ponto para conseguir diversos efeitos. Por 
exemplo: 
 
 
 
 
Ainda sobre O PONTO: 
1 - Contornar: é pontilhar o contorno da figura 
2 - Delinear: é pontilhar o contorno e os detalhes da forma. 
3 - Sombrear: é preencher o espaço interno, dando a noção de volume. 
 
 
 
 
 
 
3) Pensar no ponto ou nos pontos que utilizamos para realizar um desenho, pintura e etc; Significa 
executar uma: 
a. Composição textual. 
b. Composição artística. 
c. Composição de remédios. 
d. Composição Poética. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4) Ligue os Pontos: 
 
 
4 – B) Agora, responda, você fez na atividade acima? Contornou, delineou ou sombreou? 
Resposta: _______________________________________ 
 
5) Agora, com muito capricho crie um desenho apenas usando: Ponto, linhas e curvas 
Exemplo: 
 
 
 
 
 
 
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