Apol 2 psicomotricidade nota 100

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Questão 1/5 - Psicomotricidade 
Considere a seguinte citação: 
 
"A educação deve favorecer a aptidão natural da mente em formular e resolver 
problemas essenciais e, de forma correlata, estimular o uso total da inteligência 
geral. Este uso total pede o livre exercício da curiosidade, a faculdade mais 
expandida e a mais viva durante a infância e a adolescência [...] ". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORIN, Edgar. Os 
sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez, 2000.p. 39. 
 
Conforme apresentado no livro-base Pedagogia do movimento: universo 
lúdico e psicomotricidade, o ser humano organiza suas ações em quatro 
planos. Enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a 
cada um dos planos apresentados a seguir: 
 
1. Plano físico. 
2. Plano emocional. 
3. Plano mental. 
4. Plano espiritual. 
 
( ) É o plano que trata da nossa conexão com o universo. 
( ) É o plano dos sentimentos, das emoções, dos relacionamentos, da vida 
social e afetiva. 
( ) É o plano no qual acontece tudo o que se refere ao nosso corpo e à nossa 
energia vital. 
( ) É o plano das ideias, dos pensamentos, do que iremos planejar para o futuro 
e onde tentamos encontrar a solução para os nossos problemas. 
Agora, marque a alternativa que contém a sequência correta: 
Nota: 20.0 
 
A 
2 - 1 - 3 - 4 
 
B 
1 - 3 - 2 - 4 
 
C 
3 - 2 - 1 - 4 
 
D 
3 - 1 - 2 - 4 
 
E 
4 - 2 - 1 - 3 
Você acertou! 
A sequência correta é 4 - 2 - 1 - 3. “ [...] o ser humano organiza suas ações 
em quatro planos: o plano físico – no qual acontece tudo o que se refere ao 
nosso corpo e à nossa energia vital; o plano emocional – no qual acontecem 
os sentimentos, as emoções, os relacionamentos, a vida social e afetiva; o 
plano mental – no qual temos ideias, pensamentos, fazemos planos para o 
futuro e tentamos encontrar a solução para os nossos problemas; o plano 
espiritual– a nossa conexão com o universo”. (Livro-base Pedagogia do 
movimento: universo lúdico e psicomotricidade, p. 103). 
 
Questão 2/5 - Psicomotricidade 
Leia o excerto de texto a seguir: 
 
"A educação deve transmitir, de fato, de forma maciça e eficaz, cada vez mais 
saberes e saber-fazer evolutivos, adaptados a civilização cognitiva, pois são as 
bases das competências do futuro.". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELORS, Jacques. 
Educação: um tesouro a descobrir - 4.ed. - São Paulo: Cortez; Brasília, DF: MEC UNESCO, 2000.p. 89. 
 
O livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade 
trata das quatro os pilares da educação estabelecidos. Enumere, na ordem 
sequencial, as explicações que se relacionam a cada um dos pilares 
apresentados a seguir: 
 
1. Aprender a conhecer. 
2. Aprender a fazer. 
3. Aprender a viver juntos. 
4. Aprender a ser. 
 
 
( ) É o maior desafio da educação nos dias de hoje. 
( ) Deve contribuir para o desenvolvimento total do ser humano. 
( ) O ser humano precisa conhecer primeiro a si próprio e depois 
gradativamente o mundo que o cerca. 
( ) É a capacidade de transformar e inovar o conhecimento adquirido. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
Nota: 20.0 
 
A 
2 - 1 - 3 - 4 
 
B 
1 - 4 - 3 - 2 
 
C 
2 - 3 - 4 - 1 
 
D 
3 - 2 - 1 - 4 
 
E 
3 - 4 - 1 - 2 
Você acertou! 
A sequência correta é 3 - 4 - 1 - 2. “Aprender a conhecer - Trata-se do pilar de 
sustentação. O homem precisa conhecer primeiro a si próprio depois 
gradativamente o mundo que o cerca para que possa viver com dignidade e 
prazer [...]o aprender a fazer vai além do simples ou preparar alguém para 
uma tarefa predeterminada rotineira; aprender a fazer hoje no limiar do 
terceiro milênio acentua a capacidade de transformar e inovar o conhecimento 
adquirido. [...]. Aprender a viver com os outros – esse é o maior desa?o da 
educação hoje. [...]. Aprender a ser - É um dos pontos fundamentais. ‘A 
educação deve contribuir para o desenvolvimento total da pessoa – espírito e 
corpo inteligência sentido estético, responsabilidade pessoal, espiritualidade’ 
[...]”. (Livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e 
psicomotricidade, p. 14-16). 
 
Questão 3/5 - Psicomotricidade 
Leia o trecho de texto a seguir: 
 
"A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida 
familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e 
pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas 
manifestações culturais". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL, Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996. p. 1. 
Considerando o trecho de anterior, retirado da Lei de Diretrizes e Bases a seguir: 
e os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo 
lúdico e psicomotricidade sobre a essência da educação,leia as alternativas a 
seguir e assinale aquela que contém a assertiva correta: 
Nota: 20.0 
 
A 
A educação é discutida na Lei de Diretrizes e Bases, restringindo-se a 
responsabilidade dos processos formativos exclusivamente ao Estado. 
 
B 
A educação, em sua essência, é a formação do homem pela 
sociedade, na qual todos educam a todos permanentemente. 
Você acertou! 
"A educação, em sua essência, é a formação do homem pela sociedade, na 
qual todos educam a todos permanentemente”. (Livro-base Pedagogia do 
movimento: universo lúdico e psicomotricidade, p.11). 
 
C 
Os processos formativos são parte integrante dos movimentos sociais, 
os quais são coluna dorsal da educação humana. 
 
D 
A essência da educação articula-se com a qualidade formativa auferida 
pela família matriz educativa, primária e central. 
 
E 
A educação, em sua essência, consiste na formação do ser humano 
pelas instituições escolares e de pesquisa, restritamente. 
 
Questão 4/5 - Psicomotricidade 
Leia o trecho de texto a seguir: 
 
"Na descoberta minuciosa das relações entre os nossos atos e o que acontece 
em conseqüência deles, surge o elemento intelectual que não se manifestará 
nas experiências de tentativa e erro. [...] a mudança é tão significativa que 
podemos chamar reflexiva esta espécie de experiência – isto é, reflexiva por 
excelência". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DEWEY, J. 
Democracia e educação. São Paulo: Nacional, 1959. p.159. 
 
Conforme os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: 
universo lúdico e psicomotricidade sobre uma visão integral da educação, o 
trabalho desenvolvido pela Universidade da Paz (Unipaz) pressupõe três 
dimensões. Enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a 
cada uma das dimensões a seguir: 
 
1. Ecologia individual. 
2. Ecologia social.3. Ecologia planetária. 
 
( ) A paz com a natureza. 
( ) A paz com os outros. 
( ) A paz consigo mesmo. 
Agora, marque a alternativa que contém a sequência correta: 
Nota: 20.0 
 
A 
2 - 1 - 3 
 
B 
1 - 3 - 2 
 
C 
3 - 2 - 1 
Você acertou! 
A sequência correta é 3 - 2 - 1. " 1. “[...] ecologia individual – a paz consigo 
mesmo (início de tudo – corpo, mente, espírito integrados); ecologia social – a 
paz com os outros (relações humanas qualitativas como crescimento 
compartilhado); ecologia planetária – a paz com a natureza (entender a ideia 
de ‘reciclar a vida’ em todos os sentidos)”. (Livro-base Pedagogia do 
movimento: universo lúdico e psicomotricidade, p. 44). 
 
D 
3 - 1 - 2 
 
E 
1 - 2 - 3 
Questão 5/5 - Psicomotricidade 
Leia o excerto de texto a seguir: 
 
"Os conceitos de corporeidade, corpo-sujeito e consciência corporal são 
abordados e trazem também contribuições para o entendimento do ser humano 
enquanto corpo situado num contexto histórico e para a compreensão de suas 
diversas maneiras de se movimentar e atuar no mundo em que vive". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDES, Maria 
Isabel Brandão de Souza. O corpo humano: objeto de intervenções e sujeito da existência. In: Estudos de 
Psicologia. 2008, 13(2). p. 185. 
Conforme os conteúdos do livro-base Pedagogia do movimento: universo 
lúdico e psicomotricidade alguns pensadores influenciaram a compreensão do 
conceito de movimento. Sendo assim, analise as assertivas a seguir e assinale a 
alternativa que contém a assertiva correta: 
Nota: 20.0 
 
A 
Aristóteles defendia que o corpo era desconectado dos desejos da 
alma. 
 
B 
Descartes formulou o conceito de que o movimento humano está 
sujeito às vontades da consciência. 
Você acertou! 
“Descartes formulou o conceito de que o movimento humano está sujeito às 
vontades da consciência”. (Livro-base Pedagogia do movimento: universo 
lúdico e psicomotricidade, p.56). 
 
C 
Descartes deixou à parte de seus estudos a questão do conceito de 
movimento humano. 
 
D 
Descartes defendia que o conceito de movimento excluía a relação com 
as vontades da consciência. 
 
E 
Platão formulou o conceito de que o movimento humano está sujeito às 
vontades da consciência.