APOL 01 - CRISTIANISMO - 1ª TENTATIVA (90)

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Questão 1/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
“Observe que a expressão ‘ortodoxa’ que irá representar e diferenciar a Igreja Cristã oriental diante da Igreja Ocidental, tomou forma e se desenvolveu a partir de Constantino e de seu desejo de tornar o império e a Igreja numa só instituição, sendo que o marco desta visão foi a própria organização da sede do império romano em Constantinopla [...]”. 
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 2 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d.    
Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 2 da disciplina Cristianismo, identifique e relacione corretamente as respectivas características da Igreja Oriental e Igreja Ocidental.
1. Igreja Oriental.
2. Igreja Ocidental.
(   ) Orientava uma íntima união entre Estado e Igreja.
(   ) A capital era Roma.
(   ) Defendeu a Iconoclastia.
(   ) Excomunhão das autoridades religiosas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 2 – 1 – 2.
Comentário: A sequência correta é 1-2-1-2. “Foi publicado por Roma um documento oficial que afirmava a excomunhão da autoridade religiosa ortodoxa bizantina, [...]. Com a divisão Roma ficou como a capital religiosa do ocidente [...]. Esta visão ‘ortodoxa’ que orientava uma íntima união entre Estado e Igreja veio a se tornar a compreensão oriental acerca da maneira como a Igreja Cristã se organizar na idade média [...]. Os teólogos orientais que as defendiam, que criou dois partidos no cerne da Igreja Oriental: os iconoclastas e os iconodulos, que eram os que pertenciam ao grupo que defendia a utilização das imagens”. (Texto-Base, Aula 2).
	
	B
	2 – 2 – 2 – 1.
	
	C
	1 – 1 – 1 – 2.
	
	D
	2 – 1 - 1 – 2.
	
	E
	1 – 2 – 2 - 1.
Questão 2/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“O movimento religioso do cristianismo denominado de Contrarreforma Católica iniciou no ano de 1545, no concílio de Trento, que recebeu o nome da cidade em que foi organizado, e durou 18 anos, embora tenha tido interrupções neste período”.
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo,  assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das consequências da Contrarreforma Católica? 
Nota: 10.0
	
	A
	Estipulou que somente a Escritura é necessária para a salvação.
	
	B
	Proibiu o uso de imagens.
	
	C
	Decretou que a confissão é um diálogo direto com Deus.
	
	D
	Fortaleceu a autoridade do papa e da Igreja Romana.
Você acertou!
Comentário: “Após o crescimento da mensagem e o início da institucionalização do cristianismo protestante, era necessário fortalecer a autoridade do Papa e da Igreja Romana”. (Texto-Base, Aula 3).
	
	E
	Introduziu a ideia de descrença na eucaristia.
Questão 3/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
 “Esse contexto é oriundo de uma das peregrinações religiosas que fez com que os cristãos durante séculos se dirigissem da Europa para as localidades de Jerusalém [...]”.
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 2 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que define corretamente o que foram as peregrinações à Terra Santa no tempo das cruzadas.
 
Nota: 10.0
	
	A
	Foi um movimento de exaltação aos mulçumanos.
	
	B
	Movimento fascista que tinha em sua bandeira a eliminação dos judeus.
	
	C
	Movimento religioso que fortaleceu as cruzadas.
Você acertou!
Comentário: “Segundo Gonzáles, o movimento religioso tradicional do cristianismo das peregrinações à Terra Santa fortaleceu o movimento das Cruzadas. Pois uma das questões importantes a serem debatidas era se o cristão poderia participar de batalhas diante dos homens, [...]”. (Texto-Base, Aula 2).
	
	D
	Movimento pagão que propagava o ateísmo
	
	E
	Movimento filosófico que propagava a filosofia de Platão.
Questão 4/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto: 
“Neste contexto, e a partir de algumas associações políticas que vieram a ocorrer entre monarcas regionais e Carlos Magno diante de algumas batalhas, a religião cristã acabou se tornando um componente essencial para fortalecer o império e sedimentar alguma unidade sob a autoridade do imperador”.
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 2 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente os elementos que fortaleceram a autoridade do Imperador Carlos Magno:
 
Nota: 10.0
	
	A
	A tirania, a escravidão, cultuar vários deuses; isso fortalecia o poder do imperador da Idade Média.
	
	B
	A anarquia e o culto a deuses pagãos fazia com que os imperadores tivessem mais poder.
	
	C
	Magno entendia que seu reinado estava sob a graça do Deus cristão, até por ter recebido as bênçãos da autoridade religiosa.
Você acertou!
Comentário: “Magno entendia que seu reinado estava sob a graça do Deus cristão, até por ter recebido as bênçãos da autoridade religiosa, enquanto que os povos das regiões que deveriam ser conquistadas e pacificadas, também compreendiam que ao serem batizados na fé cristã, tanto deixavam para traz antigos deuses [...]”.(Texto-Base, Aula 2).
	
	D
	O ateísmo, não acreditar em nenhum deus, fazia com que os imperadores tivessem poder em uma sociedade plural.
	
	E
	O Marxismo, acreditar no materialismo dialético, dava boa fama aos imperadores diante dos trabalhadores.
 
Questão 5/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“O Iluminismo foi um movimento cultural amplo da Idade Moderna ocorrido entre os anos 1720 até 1780, cujo princípio orientava que a razão deveria ser utilizada para que a humanidade conseguisse superar as concepções do mundo medieval que mantinha a sociedade submissa a paradigmas do passado [...]".
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das características do Iluminismo.
Nota: 10.0
	
	A
	Movimento que exaltava a idade das trevas.
	
	B
	Movimento que buscava o retorno à filosofia de Kant.
	
	C
	Foi um movimento questionador dos fundamentos racionais do cristianismo.
Você acertou!
Comentário: “O Iluminismo também foi um movimento questionador dos próprios fundamentos racionais do Cristianismo. Vindo a utilizar conceitos e reflexões oriundas do cartesianismo” [...]. (Texto-Base, Aula 3).
	
	D
	Movimento que exaltava a fé cristã.
	
	E
	Movimento que exaltava o conservadorismo religioso.
Questão 6/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
O período da Escolástica é marcado pelo surgimento das grandes universidades, conhecidas como centro de estudos, como a Universidade de Bolonha e a Universidade de Paris, esta última vinculada à Catedral de Notre Dame.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 2 da disciplina Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente os valores consolidados na Idade Média e que permanecem até hoje como base da ética do Ocidente.
Nota: 10.0
	
	A
	Os valores judaico-cristãos.
Você acertou!
Comentário: “A cosmovisão atual mantém as bases da civilização greco-romana,pois busca organizar a sociedade através de um conhecimento racional que nos cerca, e os valores da religiosidade judaico-cristã permanecem sendo um pressuposto ético fundamental dos povos do ocidente”. (Texto-Base, Aula 2, p. “2”).
	
	B
	Conhecimento existencial e uma filosofia ético-naturalista.
	
	C
	Na Idade Média desconhecia-se o pensamento ético.
	
	D
	Princípios da ética liberal e da teoria do contrato social.
	
	E
	Materialismo histórico e seus fundamentos éticos.
Questão 7/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
“O Início da Idade Moderna foi marcada por duas correntes de pensamento: o racionalismo do filósofo francês René Descartes e o empirismo de John Locke, que se propagou a partir da Inglaterra”.
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de Racionalismo.
Nota: 10.0
	
	A
	É a utilização do senso comum para se adquirir o conhecimento.
	
	B
	O conhecimento só é adquirido por um coeficiente alto de inteligência.
	
	C
	O conhecimento se adquire somente a partir do raciocínio.
Você acertou!
Comentário: “A palavra Racionalismo enfatiza o princípio de que a verdade da existência é um conhecimento que se adquire somente a partir do raciocínio, não havendo a necessidade do uso dos sentidos e da experiência para se obter a real compreensão de algo”. (Texto-Base, Aula 3).
	
	D
	O conhecimento é adquirido pelo uso dos sentidos.
	
	E
	O conhecimento é adquirido somente por poucos escolhidos
 
Questão 8/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto
“O movimento da Reforma Protestante pretendia que as crenças e doutrinas do Cristianismo tivessem por base e fundamento somente os princípios ensinamentos pelas Escrituras, o Antigo e o Novo Testamento em oposição ao pensamento da Igreja Católica Romana que valorizava igualmente a tradição [...]”
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Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 3 da disciplina Cristianismo, o que foi a Reforma Protestante? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Uma reforma de agricultores que lutavam pela terra.
	
	B
	Uma reforma filosófica que acentuava o uso da razão.
	
	C
	Uma reforma com novas atitudes religiosas.
Você acertou!
Comentário: “A Reforma Protestante foi um movimento religioso que transformou a sociedade europeia a partir do século 16, porque seus paradigmas teológicos acerca da Igreja e dos crentes devolvia novas atitudes religiosas que vieram mudar as áreas culturais da política e da economia [...]”. (Texto-Base, Aula 3).
	
	D
	Uma reforma econômica.
	
	E
	Uma reforma sociológica.
Questão 9/10 - Cristianismo
Leia o fragmento do texto:
 “A idade antiga compreende o período histórico desde o invento da escrita (4000 a.C. a 3500 a.C.) até a queda do Império Romano (476 d.C.).Nesta perspectiva houve o auge e o desenvolvimento da Mesopotâmia, do Egito Antigo, dos povos Hebreus, da Grécia Antiga e da Roma Antiga [...]”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 1 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, p. 2.
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 da disciplina de Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta o lugar onde a civilização mesopotâmica se situava.
Nota: 10.0
	
	A
	Nasceu ao redor do Nilo.
	
	B
	Situado entre os vales dos rios Tigre e Eufrates.
Você acertou!
Comentário: “A civilização mesopotâmica estava situada entre os vales dos rios Tigres e Eufrates, sendo que desde o ano 5 mil a.C., ali conviveram  diversos povos, como os sumérios e amoritas (babilônicos), os assírios e caldeus,  que tiveram a oportunidade d integrar suas variadas culturas o que ocasionou alguns elementos comuns, especialmente a partir da escrita, língua e religião”. (Texto-Base, p. 2).
	
	C
	Situado às margens do rio Tibre.
	
	D
	Nasceu ao redor do Rio Sena.
	
	E
	Nasceu ao redor do Rio Danúbio.
 
Questão 10/10 - Cristianismo
Leia o excerto de texto a seguir:
“Ao mesmo tempo, enquanto os intelectuais e filósofos da modernidade buscavam explicar racionalmente a existência de Deus, o movimento cultural do iluminismo do século 18 atuava numa outra perspectiva”.
Após esta avaliação caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em JUNIOR, Ivan Santos Ruppell. Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo. Curitiba, Intersaberes, s.d. 
Considerando a leitura acima e os conteúdos do Texto-Base da  Rota de Aprendizagem da Aula 3 - Cristianismo, assinale a alternativa que apresenta qual foi a influência do iluminismo na história da humanidade.
Nota: 10.0
	
	A
	O iluminismo influenciou o pensamento medieval.
	
	B
	O iluminismo exerceu forte influência no cisma do oriente.
	
	C
	A antiguidade europeia foi fortemente influenciada pelo iluminismo.
	
	D
	O iluminismo Exerceu grande influência na queda do Império Romano.
	
	E
	O iluminismo formatou os valores do pensamento moderno da humanidade.
Você acertou!
De acordo com o texto-base da rota de aprendizagem da aula 3 – “finalizando” – “...desenvolvia um projeto intelectual que buscava superar as concepções de mundo medievais, vindo a formatar os valores do pensamento moderno da humanidade” (p. 16).