Exercício - Autismo em Perspectiva

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1.	Nos estudos da linguagem, encontramos diversos avanços nas descobertas ao que diz respeito à lateralidade. Ensaios clínicos e neurológicos são os mais utilizados para as constatações. Sobre os estudos da lateralidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Estudos com fMRI e DTI relataram diminuição da lateralidade no hemisfério esquerdo. 
( ) Foi identificado um aumento da lateralidade direita em uma atividade de fluência verbal. 
( ) No processamento de linguagem, o achado de neuroimagem mais significativo relacionado a linguagem é a lateralidade reduzida em comparação aos indivíduos com desenvolvimento típico. 
( ) Evidências apontam que a alteração na lateralidade da linguagem acontecem no final da infância. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F – F – V – F. 
· B) V – F – V – F. 
C) V – V – F – V. 
D) F – V – F – V. 
2.	Em 1979, Wing e Gould desenvolveram uma lista de sintomas para construção de diagnósticos no DSM – IV. Sobre a tríade de sintomas desenvolvida por estes pesquisadores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Desenvolvimento motor, desenvolvimento cognitivo e reconhecimento das emoções. 
( ) Interação social, imaginação social e comunicação social. 
( ) Linguagem verbal e não verbal, teoria da mente e funções executivas. 
( ) Coerência central, desenvolvimento motor e comunicação social. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F – F – V – F. 
B) V – V – F – F. 
C) F – F – V – V. 
· D) F – V – F – F. 
3.	As avaliações neuropsicológicas no autismo, incluindo a neuroimagem e a avaliação neuropsicológica são métodos para compreender as relações cérebro-comportamento no indivíduo com TEA. Sobre as avaliações neuropsicológicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O funcionamento da linguagem e o funcionamento intelectual são frequentemente avaliados, pois comprometimento nestas áreas está listado como dois especificadores do Transtorno do Espectro Autista no DSM-V. 
( ) A avaliação neuropsicológica necessita da avaliação de diversas funções cognitivas, incluindo atenção, memória, raciocínio verbal e visuoespacial, entre outros. 
( ) Os déficits observados em medidas mais extensivos do funcionamento intelectual que incluem habilidades não verbais, eventualmente capturam déficits de comunicação reais no TEA. 
( ) Quando estudadas em nível de grupo, diversas áreas de funcionamento apresentam déficits neuropsicológicos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
· A) V – V – F – F. 
B) V – F – F – V. 
C) V – V – V – F. 
D) F – F – F – V. 
4.	No DSM-IV-TR – 4ª Edição, o autismo passou a ter uma nova classificação a partir da tríade de sintomas de Wing e Goul. O autismo foi classificado na categoria de transtornos invasivos do desenvolvimento que inclui outros quatro transtornos. Sobre transtornos invasivos do desenvolvimento que fazem parte do autismo , classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Síndrome de Asperger: difere-se do autismo por não possuir atraso cognitivo e de linguagem. 
( ) Síndrome de Rett: segundo sua etiologia, afeta somente os meninos. 
( ) Transtorno Desintegrativo da Infância: possui desenvolvimento normal de 4 a 6 anos, aparecendo sintomas autistas após este período. 
( ) Transtorno Invasivo do Desenvolvimento Sem Outra Especificação: diagnóstico a pacientes com alterações graves e invasivas nas interações de comunicação verbal e não verbal, interações sociais ou comportamento que não atendem a todas as medidas para um TID específico. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V – V – F – V. 
B) V – V – F – F. 
· C) V – F – F – V. 
D) F – F – V – F. 
5.	Michael Rutter, o primeiro educador de psiquiatria infantil no Reino Unido e pioneiro nos estudos da psicologia infantil estabeleceu critérios para identificarmos o autismo. Sobre os quatro critérios para definir o autismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Necessidade de inalterabilidade que leva a comportamentos estereotipados e resistência a mudanças. 
( ) Desenvolvimento social afetado. 
( ) Linguagem desviante e atrasada. 
( ) Início do distúrbio antes dos 40 meses. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
· A) V – V – V – F. 
B) V – F – V – V. 
C) F – V – V – F. 
D) F – F – V – F.