Ortografia_Militar_-_EEAR_-_Modelo_2020

Prévia do material em texto

Ortografia 
 
 
 
 Autor: 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 2 
89 
 
Sumário 
1 – Emprego das letras ....................................................................................................... 3 
1.1 Alguns fonemas e algumas letras ............................................................................................................ 3 
1.1.1 Letra “X” .................................................................................................................................................................. 3 
1.1.2 O Fonema /j/ (letras “g” e “j”) ................................................................................................................................. 4 
1.1.3 O Fonema /z/ (letras “s” e “z”) ................................................................................................................................ 5 
1.1.4 O Fonema /s/ (letras “s”, “c”, “ç” e “x” ou dígrafos “sc”, “sç”, “ss”, “xc” e “xs”) .................................................... 6 
1.1.5 Letras “E” e “I” ......................................................................................................................................................... 8 
2 – Resumo do uso do hífen ............................................................................................. 10 
3 – Uso dos porquês ........................................................................................................ 13 
4 – Questões Comentadas ............................................................................................... 16 
5 – Lista de questões de revisão ....................................................................................... 66 
6 – Gabarito ..................................................................................................................... 89 
 
 
Olá, meus amigos! 
 Esta aula abordará o emprego das letras e do hífen. Questões com hífen têm caído pouco em 
concursos, mas veremos os princípios do uso do hífen de uma forma resumida e bem didática. 
 Neste tema, trabalha-se a memória fotográfica. O ideal, portanto, é ler essa regra e as palavras que 
a compõem em voz alta, para que se fixem na memória. Ao lermos em voz alta, forçamos o cérebro a captar 
o som e consequentemente a “imagem” da palavra. Então, grife somente as palavras que possam ter escrita 
diferente ou pouco comum ao seu conhecimento; depois volte lendo apenas as que deram trabalho. Isso 
ajuda muito! 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 3 
89 
 
1 – Emprego das letras 
1.1 Alguns fonemas e algumas letras 
1.1.1 Letra “X” 
Usa-se a letra “X” 
a) após um ditongo: ameixa, caixa, peixe, eixo, frouxo, trouxa, baixo, encaixar, paixão, rebaixar. 
Cuidado com a exceção recauchutar e seus derivados. 
b) após o grupo inicial “en”: enxada, enxaqueca, enxerido, enxame, enxovalho, enxugar, enxurrada. 
Cuidado com encher e seus derivados (lembre-se de cheio) e palavras iniciadas por ch que 
recebem o prefixo en-: encharcar (de charco), enchapelar (de chapéu), enchumaçar (de 
chumaço), enchiqueirar (de chiqueiro). 
c) após o grupo inicial “me”: mexer, mexerica, mexerico, mexilhão, mexicano. A única exceção é 
mecha. 
d) nas palavras de origem indígena ou africana e nas palavras inglesas aportuguesadas: xavante, 
xingar, xique-xique, xará, xerife, xampu. 
Atente para a grafia das seguintes palavras: capixaba, bruxa, caxumba, faxina, graxa, 
laxante, muxoxo, praxe, puxar, relaxar, rixa, roxo, xale, xaxim, xenofobia, xícara. 
Atente para o uso de “ch” nas seguintes palavras: arrocho, apetrecho, bochecha, brecha, 
broche, chalé, chicória, cachimbo, comichão, chope, chuchu, chute, debochar, fachada, 
fantoche, fechar, flecha, linchar, mochila, pechincha, piche, pichar, salsicha, tchau. 
Uma boa dica para fixar a grafia de lixo é associá-la a faxina: depois da faxina, refugos no lixo. 
Preste muita atenção no 
emprego das letras, 
porque tem caído 
bastante nas provas! 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 4 
89 
Há vários casos de palavras cuja grafia se distingue pelo contraste entre o “x” e o “ch": 
brocha (pequeno prego) e broxa (pincel para caiação de paredes); 
chá (planta para preparo de bebida) e xá (título do antigo soberano do Irã); 
chácara (propriedade rural) e xácara (narrativa popular em versos); 
cheque (ordem de pagamento) e xeque (jogada do xadrez, risco, contratempo); 
cocho (vasilha para alimentar animais) e coxo (capenga, imperfeito); 
tacha (mancha, defeito; pequeno prego) e taxa (imposto, tributo); daí, tachar (colocar defeito ou nódoa em 
alguém) e taxar (cobrar impostos). 
1.1.2 O Fonema /j/ (letras “g” e “j”) 
A letra g somente representa o fonema /j/ diante das letras e e i. Diante das letras “a”, “o” e “u”, esse 
fonema é necessariamente representado pela letra j. 
Usa-se a letra g: 
a) nos substantivos terminados em -agem, -igem, -ugem: agiotagem, aragem, barragem, contagem, 
coragem, garagem, malandragem, miragem, viagem; fuligem, impigem (ou impingem), origem, vertigem; 
ferrugem, lanugem, rabugem, salsugem. 
Cuidado com as exceções pajem e lambujem. 
b) nas palavras terminadas em -ágio, -égio, -igio, -ógio, -úgio: adágio, contágio, estágio, pedágio; 
colégio, egrégio; litígio, prestígio; necrológio, relógio; refúgio, subterfúgio. 
Preste atenção ainda às seguintes palavras grafadas com g: aborígine, agilidade, algema, 
apogeu, argila, auge, bege, bugiganga, cogitar, drágea, faringe, fugir, geada, gengiva, 
gengibre, gesto, gibi, herege, higiene, impingir, monge, rabugice, tangerina, tigela, 
vagem. 
Usa-se a letra j: 
a) nas formas dos verbos terminados em -jar: arranjar (arranjo, arranje, arranjem, por exemplo); 
despejar (despejo, despeje, despejem); enferrujar (enferruje, enferrujem), viajar (viajo, viaje, viajem). 
b) nas palavras de origem tupi, africana, árabe ou exótica: jê, jiboia, pajé, jirau, caçanje, alfanje, alforje, 
canjica, jerico, manjericão, Moji. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 5 
89 
c) nas palavras derivadas de outras que já apresentam j: gorjear, gorjeio, gorjeta (derivadas de gorja); 
cerejeira (derivada de cereja); laranjeira (de laranja); lisonjear, lisonjeiro (de lisonja); lojinha, lojista (de loja); 
sarjeta (de sarja); rijeza, enrijecer (de rijo); varejista (de varejo). 
Preste atenção ainda às seguintes palavras que se escrevem com j: berinjela, cafajeste, 
granja, hoje, intrujice, jeito, jejum, jerimum, jérsei, jiló, laje, majestade, objeção, objeto, 
ojeriza, projétil (ou projetil), rejeição, traje, trejeito. 
1.1.3 O Fonema /z/ (letras “s” e “z”) 
A letra s representa o fonema /z/ quando é intervocálica: asa, mesa, riso. 
Usa-se a letra s: 
a) nas palavras que derivam de outra em que já existe s: 
casa - casinha, casebre, casinhola, casarão, casario; 
liso - lisinho, alisar, alisador (não confunda com a grafia de “deslize”); 
análise - analisar, analisador, analisante. 
b) nos sufixos: 
-ês, -esa (para indicação de nacionalidade, título, origem): chinês, chinesa; marquês, marquesa; 
burguês, burguesa; calabrês, calabresa; duquesa; baronesa; 
-ense, -oso, -osa (formadores de adjetivos): paraense, caldense, catarinense, portense; amoroso, 
amorosa; deleitoso, deleitosa; gasoso, gasosa; espalhafatoso, espalhafatosa; 
-isa (indicador de ocupação feminina): poetisa, profetisa, papisa, sacerdotisa, pitonisa. 
c) após ditongos: lousa, coisa, causa, Neusa, ausência, Eusébio, náusea. 
d) nas formas dos verbos pôr (e derivados) e querer: pus, pusera, pusesse, puséssemos; repus, 
repusera, repusesse, repuséssemos; quis, quisera, quisesse, quiséssemos. 
Atente para o uso da letra s nas seguintes palavras: abuso, aliás, anis, asilo, atrás, através, 
aviso, bis, brasa, colisão, decisão,Elisabete, evasão, extravasar, fusível, hesitar, Isabel, 
lilás, maisena, obsessão (mas obcecado), ourivesaria, revisão, usura, vaso. 
Usa-se a letra z: 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 6 
89 
a) nas palavras derivadas de outras em que já existe z: 
deslize – deslizar (não confunda com a grafia do adjetivo “liso”), 
baliza - abalizado; 
razão - razoável, arrazoar, arrazoado; 
raiz - enraizar 
Como batizado deriva do verbo batizar, também se grafa com z. 
b) nos sufixos: 
-ez, -eza (formadores de substantivos abstratos a partir de adjetivos): rijo, rijeza; rígido, rigidez; 
nobre, nobreza; surdo, surdez; inválido, invalidez; intrépido, intrepidez; sisudo, sisudez; avaro, avareza; 
macio, maciez; singelo, singeleza. 
-izar (formador de verbos) e ção (formador de substantivos): civilizar, civilização; humanizar, 
humanização; colonizar, colonização; realizar, realização; hospitalizar, hospitalização. 
Não confunda com os casos em que se acrescenta o sufixo -ar a palavras que já 
apresentam s: analisar(análise), pesquisar(pesquisa), avisar(aviso). 
Observe o uso da letra z nas seguintes palavras: assaz, batizar (mas batismo), bissetriz, buzina, 
catequizar (mas catequese), cizânia, coalizão, cuscuz, giz, gozo, prazeroso, regozijo, talvez, vazar, vazio, 
verniz. 
Há palavras em que se estabelece distinção escrita por meio do contraste s/z: 
cozer (cozinhar) e coser (costurar); 
prezar (ter em consideração) e presar (prender, apreender); 
traz (forma do verbo trazer) e trás (parte posterior). 
Em muitas palavras, o fonema /z/ é representado pela letra x: exagero, exalar, exaltar, exame, exato, 
exasperar, exausto, executar, exemplo, exequível, exercer, exibir, exílio, exímio, existir, êxito, exonerar, 
exorbitar, exorcismo, exótico, exuberante, inexistente, inexorável. 
1.1.4 O Fonema /s/ (letras “s”, “c”, “ç” e “x” ou dígrafos “sc”, “sç”, “ss”, “xc” e “xs”) 
Observe os seguintes procedimentos em relação à representação gráfica desse fonema: 
a) correlação gráfica entre nd e ns na formação de substantivos a partir de verbos: 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 7 
89 
ascender→ascensão; distender→distensão; expandir→expansão; 
suspender→suspensão; pretender→pretensão; tender→tensão; estender→extensão. 
b) correlação gráfica entre ced e cess em nomes formados a partir de verbos: 
ceder→cessão; conceder→concessão; interceder→intercessão; 
exceder→excesso, excessivo; aceder→acesso. 
c) correlação gráfica entre ter e tenção em nomes formados a partir de verbos: 
abster→abstenção; ater→atenção; conter→contenção; 
deter→detenção; reter→retenção. 
d) correlação gráfica entre mitir/cutir e miss/cuss em nomes formados a partir de verbos: 
demitir → demissão; transmitir→ transmissão; remitir → remissão 
repercutir→ repercussão; discutir→ discussão 
Observe as seguintes palavras em que se usa o dígrafo sc: acrescentar, acréscimo, adolescência, 
adolescente, ascender (subir), ascensão, ascensor, ascensorista, ascese, ascetismo, ascético, consciência, 
crescer, descender, discente, disciplina, fascículo, fascínio, fascinante, piscina, piscicultura, imprescindível, 
intumescer, irascível, miscigenação, miscível, nascer, obsceno, oscilar, plebiscito, recrudescer, reminiscência, 
rescisão, ressuscitar, seiscentos, suscitar, transcender. 
Na conjugação dos verbos acima apresentados, surge sç: nasço, nasça; cresço, cresça. 
Cuidado com sucinto, em que não se usa sc. 
Em algumas palavras, o som /s/ é representado pela letra x: auxílio, auxiliar, contexto, expectativa, 
expectorar, experiência, experto (conhecedor, especialista), expiar (pagar), expirar (morrer), expor, 
expoente, extravagante, extroversão, extrovertido, sexta, sintaxe, têxtil, texto, textual, trouxe. 
Cuidado com esplendor e esplêndido. 
Há casos em que se criam oposições de significado devido ao contraste gráfico. 
Observe: 
acender (iluminar, pôr fogo) e ascender (subir); 
acento (inflexão de voz ou sinal gráfico) e assento (lugar para se sentar); 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 8 
89 
caçar (perseguir a caça) e cassar (anular); 
cegar (tornar cego) e segar (ceifar, cortar para colher); 
censo (recenseamento, contagem) e senso (juízo); 
cessão (ato de ceder), seção ou secção (repartição ou departamento; divisão) e sessão (encontro, 
reunião); 
concerto (acordo, arranjo, harmonia musical) e conserto (remendo, reparo); 
espectador (o que presencia) e expectador (o que está na expectativa); 
esperto (ágil, rápido, vivaz) e experto (conhecedor, especialista); 
espiar (olhar, ver, espreitar) e expiar (pagar uma culpa, sofrer castigo); 
espirar (respirar) e expirar (morrer); 
incipiente (iniciante, principiante) e insipiente (ignorante); 
intenção ou tenção (propósito, finalidade) e intensão ou tensão (intensidade, esforço); 
paço (palácio) e passo (passada). 
Pode ocorrer ainda xc, e, mais raramente, xs: exceção, excedente, exceder, excelente, excesso, 
excêntrico, excepcional, excerto, exceto, excitar; exsicar, exsolver, exsuar, exsudar. 
AINDA A LETRA “x” 
Esta letra pode representar dois fonemas, soando como "ks": afluxo, amplexo, anexar, anexo, asfixia, 
asfixiar, axila, boxe, clímax, complexo, convexo, fixo, flexão, fluxo, intoxicar, látex, nexo, ortodoxo, óxido, 
paradoxo, prolixo, reflexão, reflexo, saxofone, sexagésimo, sexo, tóxico, toxina. 
1.1.5 Letras “E” e “I” 
a) Cuidado com a grafia dos ditongos: os ditongos nasais /ãj/ e /ãj/ escrevem-se ãe e õe: mãe, mães, 
cães, pães, cirurgiães, capitães; põe, põem, depõe, depõem; 
- só se grafa com i o ditongo /ãj/, interno: cãibra (ou câimbra). 
b) Cuidado com a grafia das formas verbais: 
- as formas dos verbos com infinitivos terminados em -oar, e -uar são grafadas com “e”: abençoe, 
perdoe, magoe; atue, continue, efetue; 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 9 
89 
- as formas dos verbos infinitivos terminados em -air, -oer, e -uir, são grafadas com “i”: cai, sai; dói, 
rói, mói, corrói; influi, possui, retribui, atribui. 
c) Cuidado com as palavras se, senão, sequer, quase e irrequieto. 
A oposição e/i é responsável pela diferenciação de várias palavras: 
área (superfície) e ária (melodia); 
deferir (conceder) e diferir (adiar ou divergir); 
delação (denúncia) e dilação (adiamento, expansão); 
descrição (ato de descrever) e discrição (qualidade de quem é discreto); 
descriminação (absolvição) e discriminação (separação); 
emergir (vir à tona) e imergir (mergulhar); 
emigrar (sair do país onde se nasceu) e imigrar (entrar em país estrangeiro); 
eminente (de condição elevada) e iminente (inevitável, prestes a ocorrer); 
vadear (passar a vau) e vadiar (andar à toa). 
1.1.6 Letras “O” e “U” 
A oposição o/u é responsável pela diferença de significado entre várias palavras: 
comprimento (extensão) e cumprimento (saudação; realização); 
soar (emitir som) e suar (transpirar); 
sortir (abastecer) e surtir (resultar). 
1.1.7 Letra “H” 
É uma letra que não representa fonema. Seu uso se limita aos dígrafos ch, lh e nh, a algumas 
interjeições (ah, hã, hem, hip, hui, hum, oh) e a palavras em que surge por razões etimológicas. Observe 
algumas palavras em que surge o h inicial: hagiografia, haicai, hálito, halo, hangar, harmonia, harpa, haste, 
hediondo, hélice, Hélio, Heloísa, hemisfério, hemorragia, Henrique, herbívoro (mas erva), hérnia, herói, 
hesitar, hífen, hilaridade, hipismo, hipocondria, hipocrisia, hipótese, histeria, homenagem, hóquei, horror, 
Hortênsia, horta, horto (jardim), hostil, humor, húmus. 
Em Bahia, o h sobrevive por tradição histórica. Observe que nos derivados ele não é usado: baiano, 
baianismo. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 10 
89 
2 – Resumo do uso do hífen 
 Como era Nova regraComo é 
ante-sala, ante-sacristia, auto-
retrato, anti-social, 
anti-rugas, 
arqui-romântico, 
arqui-rivalidade, 
auto-regulamentação, 
auto-sugestão, 
contra-senso,contra-regra, contra-
senha, 
extra-regimento, 
extra-sístole, extra-seco, 
infra-som, infra-renal, ultra-
romântico, 
ultra-sonografia, 
semi-real, semi-sintético, 
supra-renal, supra-sensível 
Não se emprega o hífen 
nos vocábulos em que 
o prefixo ou falso 
prefixo termina em 
vogal e o segundo 
elemento começa por r 
ou s, devendo essas 
consoantes se 
duplicarem. 
antessala, antessacristia, autorretrato, 
antissocial, 
antirrugas, 
arquirromântico, arquirrivalidade, 
autorregulamentação, autossugestão, 
contrassenso, contrarregra, 
contrassenha, 
extrarregimento, extrassístole, 
extrasseco, 
infrassom, infrarrenal, 
ultrarromântico, 
ultrassonografia, 
semirreal, semissintético, 
suprarrenal, suprassensível 
• O uso do hífen permanece nos vocábulos em que os prefixos super, hiper, inter, terminados em -r, 
aparecem combinados com elementos também iniciados por -r: hiper-rancoroso, hiper-realista, 
hiper-requintado, hiper-requisitado, inter-racial, inter-regional, inter-relação, super-racional, super-
realista, super-resistente, super-revista etc. 
 
 
 
 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 11 
89 
 
 auto-afirmação,auto-ajuda, 
auto-aprendizagem, 
auto-escola, auto-estrada, 
auto-instrução, 
contra-exemplo, 
contra-indicação, 
contra-ordem, 
extra-escolar, 
extra-oficial, 
infra-estrutura, 
intra-ocular, intra-uterino, 
neo-expressionista, 
neo-imperialista, 
semi-aberto, semi-árido, semi-
automático, 
semi-embriagado, 
semi-obscuridade, 
supra-ocular,ultra-elevado 
Não se emprega o hífen nos 
vocábulos em que o prefixo 
ou falso prefixo termina em 
vogal e o segundo elemento 
começa por vogal 
diferente. 
autoafirmação, autoajuda, 
autoaprendizagem, autoescola, 
autoestrada, 
autoinstrução, contraexemplo, 
contraindicação, 
contraordem, extraescolar, 
extraoficial, 
infraestrutura, intraocular, 
intrauterino, 
neoexpressionista, neoimperialista, 
semiaberto, semiautomático, 
semiárido, 
semiembriagado, semiobscuridade, 
supraocular, ultraelevado 
 
• Esta nova regra normatiza os casos do uso do hífen entre vogais diferentes, como já acontecia 
anteriormente na língua em vocábulos como: antiaéreo, antiamericanismo, coeducação, 
agroindustrial, socioeconômico etc. 
• O uso do hífen permanece nos vocábulos com prefixo em que o segundo elemento começa por -h: 
ante-hipófise, anti-herói, anti-higiênico, anti-hemorrágico, extra-humano, neo-helênico, semi-
herbáceo, super-homem, supra-hepático etc. 
 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 12 
89 
antiibérico, antiinflamatório, 
antiinflacionário, 
antiimperalista, arquiinimigo, 
arquiirmandade, 
microondas, microônibus, 
microorgânico 
Emprega-se o hífen nos 
vocábulos em que o prefixo ou 
falso prefixo termina em vogal 
e o segundo elemento começa 
por vogal igual. 
anti-ibérico, 
anti-inflamatório, 
anti-inflacionário, 
anti-imperalista, 
arqui-inimigo, 
arqui-irmandade, 
micro-ondas, 
micro-ônibus, 
micro-orgânico 
• Estes vocábulos, anteriormente grafados sem hífen, escrevem-se agora com hífen por força da regra 
anterior. 
• Esta regra normatiza todos os casos do uso do hífen entre vogais iguais, como já acontecia 
anteriormente na língua em compostos como: auto-observação, contra-argumento, contra-
almirante, eletro-ótica, extra-atmosférico, infra-assinado, infra-axilar, semi-interno, semi-integral, 
supra-auricular, supra-axilar, ultra-apressado etc. (Nestes casos, o hífen permanece.) 
• Nos prefixos átonos1 co-, pre-, re- e pro-, não se usa o hífen: coordenar, reescrever, propor, 
preestabelecer. 
 
manda-chuva, pára-quedas, pára-
quedista 
Não se emprega o hífen em 
certos compostos em que se 
perdeu, em certa medida, a 
noção de composição. 
mandachuva, paraquedas, 
paraquedista 
• O uso do hífen permanece nas palavras compostas que não contêm um elemento de ligação e 
constituem uma unidade sintagmática e semântica, mantendo acento próprio, bem como naquelas 
que designam espécies botânicas e zoológicas: ano-luz, azul-escuro, médico-cirurgião, conta-gotas, 
guarda-chuva, segunda-feira, tenente-coronel, beija-flor, couve-flor, erva- doce, bem-te-vi, formiga-
branca etc. 
 
 
1 É muito importante você perceber que os prefixos “pre” e “pro” são átonos (portanto, sem acento). 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 13 
89 
1. O uso do hífen permanece: 
a) nos vocábulos com os prefixos ex-, vice-, soto-: ex-marido, vice-presidente, soto-
mestre; 
b) nos vocábulos com os prefixos circum- e pan- quando o segundo elemento começa por 
vogal, m ou n: pan-americano, circum-navegação; 
c) nos vocábulos com os prefixos tônicos2 acentuados pré-, pró- e pós- quando o segundo 
elemento tem vida própria na língua: pré-natal, pró-desarmamento, pós-graduação. 
d) nos vocábulos terminados por sufixos de origem tupi-guarani que representam formas 
adjetivas, como -açu, -guaçu e -mirim, quando o primeiro elemento acaba em vogal 
acentuada graficamente ou quando a pronúncia exige a distinção gráfica entre ambos: 
amoré-guaçu, manacá-açu, jacaré-açu, Ceará-Mirim, paraná-mirim. 
e) nos topônimos iniciados pelos adjetivos grão e grã ou por forma verbal ou por 
elementos que incluam um artigo: Grã-Bretanha, Santa Rita do Passa-Quatro, Baía de 
Todos-os-Santos etc. 
f) nos compostos com os advérbios mal e bem quando estes formam uma unidade 
sintagmática e semântica e o segundo elemento começa por vogal ou -h: bem-
aventurado, bem-estar, bem-humorado, mal-estar, mal-humorado. Entretanto, nem 
sempre os compostos com o advérbio bem escrevem-se sem hífen quando este prefixo 
é seguido por um elemento iniciado por consoante: bem-nascido, bem-criado, bem-
visto (ao contrário de malnascido, malcriado e malvisto). 
g) nos compostos com os elementos além, aquém, recém e sem: além-mar, além-
fronteiras, aquém-oceano, recém-casados, sem-número, sem-teto. 
2. Não se emprega o hífen nas locuções de qualquer tipo (substantivas, adjetivas, 
pronominais, verbais, adverbiais, prepositivas ou conjuncionais): cão de guarda, fim de 
semana, café com leite, pão de mel, sala de jantar, cor de vinho, ele próprio, à vontade, 
abaixo de, acerca de, a fim de que etc. 
• São exceções algumas locuções já consagradas pelo uso: água-de-colônia, arco-da-velha, cor-de-rosa, 
mais-que-perfeito, pé-de-meia, ao-deus-dará, à queima-roupa. 
3 – Uso dos porquês 
 Também é importante vermos o uso dos porquês. Então vamos a eles: 
1) Porquê (junto e com acento) é usado quando for sinônimo de motivo, causa, indagação. Por ser 
substantivo, admite artigo e pode ir ao plural: 
 
2 É muito importante você perceber que os prefixos “pré” e “pró” são tônicos (portanto, acentuados). 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 14 
89 
Os considerandos são os porquês de um decreto. 
O Relator explicou o porquê de cada emenda. 
Qual é o porquê desta vez? 
2) Por quê (separado e com acento) é usado quando a expressão aparecer em final de frase, ou sozinha: 
Brigou de novo, por quê? 
Brigou de novo? Por quê? 
Ria, ria sem saber por quê. 
3) Porque (junto e sem acento) é usado nos seguintes casos: 
a. Para introduzir explicação, causa, motivo, podendo ser substituído por conjunções causais como pois, 
porquanto, visto que: 
Traga agasalho, porque vai fazer frio.(conjunção coordenativa explicativa = pois) 
A reunião foi adiada porque faltou energia.(conjunção subordinativa causal = pois) 
Porque ainda é cedo, proponho esperarmos um pouco mais. (conjunção subordinativa causal = como) 
b. Nas frases interrogativas a que se responde com “sim” ou “não”: 
Ele não votou o projeto porque estava de licença? 
Essa medidaprovisória está na pauta de votação porque é urgente? 
Na realidade, a conjunção “porque” continua sendo subordinativa adverbial causal. A diferença é que na 
própria pergunta já se dá a causa (oração subordinada adverbial causal). 
c. Como conjunção de finalidade (= para que), levando o verbo para o subjuntivo. Esta construção é 
arcaica, mas vez por outra tem sido encontrada: 
Rezo porque tudo corra bem. 
Não expressou sua opinião porque não desanimasse os colegas. 
Contemporaneamente, para exprimir finalidade, objetivo, prefere-se usar para que em lugar de 
porque: Rezo para que tudo corra bem. 
4) Por que (separado e sem acento) é usado nos seguintes casos: 
a. nas interrogativas diretas e indiretas: 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 15 
89 
Por que você demorou tanto? (interrogativa direta) 
Quero saber por que meu dinheiro está valendo menos. (interrogativa indireta) 
b. sempre que se puder inserir as palavras motivo, razão: 
Não sei por que ele se ofendeu. (Não sei por que motivo ele se ofendeu.) 
O funcionário explicou por que havia faltado. (O funcionário explicou por que motivo havia faltado.) 
c. quando a expressão puder ser substituída por pelo qual, pela qual, pelos quais, pelas quais, confirma-
se que há pronome relativo “que” antecedido da preposição “por”: 
A estrada por que passamos está em péssimo estado de conservação. 
(A estrada pela qual passamos está em péssimo estado de conservação.) 
Esse é o motivo por que a reunião foi adiada. 
(Esse é o motivo pelo qual a reunião foi adiada.) 
d. quando “que” for conjunção integrante iniciando oração subordinada substantiva objetiva indireta 
ou completiva nominal, com imposição da preposição “por” pelo verbo ou nome, respectivamente: 
Torcemos por que tudo se resolva logo. (= torcemos por isso) 
O Relator estava ansioso por que começasse a votação. (= ansioso por isso) 
Não se pode confundir este último caso com o uso da conjunção de finalidade (conforme acima - nº 
3, letra c). Veja a diferença: 
Não expressou sua opinião porque não desanimasse os colegas. 
Note que o nome opinião, anterior à conjunção, não exigiu a preposição por. Além disso, percebe-se a 
intenção, a finalidade de não expressar sua opinião: para que não desanimasse os colegas. 
O Relator estava ansioso por que começasse a votação. 
Aqui, o nome ansioso exige a preposição por, razão pela qual deve ser separada do que. 
 
 
 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 16 
89 
4 – Questões Comentadas 
 
1. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2019) 
Em qual alternativa há erro de grafia nas palavras em destaque? 
A) A ascensão na carreira foi barrada pela distensão muscular. 
B) A viagem foi vista por ele como um refúgio para tantos problemas 
C) Mesmo hospitalizado, não hesitava em fazer muitos planos para o futuro. 
D) Cangica é bom e fica mais saborosa com umas folhinhas de mangericão. 
Comentário: A alternativa que apresenta erro é a (D), pois a grafia correta das palavras em destaque é 
Canjica e manjericão. 
Gabarito: D 
2. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2019) 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto abaixo. 
Para __________ a nossa política, é preciso ________ o mandato dos parlamentares corruptos. Temos de 
______ preparados para cobrar deles o efetivo ______________ do dever e impedir coisas que não têm 
nada _______ com o bem da população. 
A) retificar – caçar – está – cumprimento – haver 
B) retificar – cassar – estar – cumprimento – a ver 
C) ratificar – cassar – está – comprimento – háver 
D) ratificar – caçar – estar – comprimento – a ver 
Comentário: A primeira lacuna deve ser preenchida por “retificar”, que significa “corrigir”. Note que 
“ratificar” significa confirmar. 
 A segunda lacuna deve ser preenchida por “cassar”, que significa “anular, revogar”. A palavra “caçar” 
significa abater a caça, o animal. 
 A terceira lacuna deve ser preenchida por “estar”, verbo no infinitivo, pois é auxiliar na locução verbal 
“estar preparado”. 
 
 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 17 
89 
 A quarta lacuna deve ser preenchida por “cumprimento”, substantivo derivado do verbo “cumprir”. 
 Na quinta lacuna, há necessidade de inserir expressão que transmita a noção de ter relação com. 
Assim, cabe a expressão “a ver”. 
 Dessa forma, a alternativa (B) é a correta. 
Gabarito: B 
3. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2019) 
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretas quanto à grafia, considerando também o 
contexto. 
a) Ele queria vê todo mundo na festa. 
b) Tudo aconteceu a exatamente um mês. 
c) Não será possível fazer-mos isso a tempo. 
d) Não sei por que você decidiu fazer a viagem às pressas. 
Comentário: Na alternativa (A), a grafia correta deve ser “ver”. 
Na alternativa (B), a grafia correta deve ser “há”. Lembre-se de que “há” é usado para indicar tempo 
decorrido. 
Na alternativa (C), a grafia correta deve ser “fazermos”. 
A alternativa (D) é a correta. Lembre-se de que “viagem”, com “g”, é um substantivo. 
Gabarito: D 
4. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2017) 
Leia as sentenças abaixo, observando nelas a correção ortográfica das palavras destacadas. 
1 - O belo corte de seda pedia mãos delicadas e olhos perscrutadores a cuidar das minúscias do maravilhoso 
bordado que brilharia no corpo da noiva. 
2 - Todos os dias, ao longe, ouvia o apito do requintado trem. O som lhe parecia mais um gorjeio que a levava 
para dentro de uma cabina de luxo, onde tomava chá como uma dama invejada. 
3 - A criança, doida pelo presente, expiava o colorido papel que cobria a grande caixa, imaginando que dali 
saltaria seu amado, macio e branco urso. 
Está(ão) correta(s) a(s) sentença(s) 
a) 1 e 2. 
b) 2 e 3. 
c) 1 apenas. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 18 
89 
d) 2 apenas. 
Comentário: A primeira palavra está errada. A grafia correta é a seguinte: “minúcias”. 
 A segunda palavra está correta, pois o verbo “gorjear” gera o substantivo “gorjeio”. 
 A palavra “cabina” é uma variação de “cabine”. Assim, não se condena tal emprego. 
 O verbo “expiar” é empregado no sentido de pagar uma penitência, por exemplo. Já o contexto 
explora o sentido de ver. Assim, o correto é espiava. 
 Portanto, apenas a segunda sentença apresenta as palavras em negrito corretamente grafadas e a 
alternativa correta é a (D). 
Gabarito: D 
5. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2017) 
Assinale a alternativa em que as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, com Z, S, Z. 
a) calabre___a / qui___er / vi___inho 
b) parali__ ar / improvi__ar / ga___ es 
c) anali__ ar / cicatri___ / finali___ar 
d) catequi___ar / atra___ar / va___amento 
Comentário: O adjetivo “calabresa” é grafado com “s”, pois inserimos o sufixo nominal “esa”, quando o 
adjetivo indica origem (da Calábria), assim como “japonesa” (do Japão), “chinesa” (da China). O verbo 
“quiser” também é grafado com “s”; já “vizinho” é grafado com “z”. 
 Os verbos “paralisar” e “improvisar” são grafados com “s”. Basta lembrar que os substantivos 
“paralisia” e “improviso” também são grafados com “s”. Além disso, note que o plural de “gás” é “gases”. 
Assim, todos os vocábulos foram grafados com “s”. 
 O verbo “analisar” é grafado com “s”. Basta lembrar que o substantivo “análise” também é grafado 
com “s”. A palavra “cicatriz” é grafada com “z” e “final” recebe o sufixo verbal “-izar”: “finalizar”. 
 O verbo “catequizar” é grafado com “z”, apesar de haver “catequese” e “catequismo” com “s”. O 
verbo “atrasar” é grafado com “s”. Basta lembrar que o substantivo “atraso” também é grafado com “s”. O 
substantivo “vazamento” é grafado com “z”. Assim, a alternativa (D) é a correta. 
 Gabarito: D 
 
 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br19 
89 
6. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2016) 
De acordo com a ortografia da língua portuguesa, não sofreu alteração em relação ao uso do trema a palavra 
a) eqüino 
b) lingüiça 
c) mülleriano 
d) cinqüentenário 
Comentário: Após a última reforma ortográfica, o trema não é mais utilizado na Língua Portuguesa, cabendo 
somente a palavras de origem estrangeira, como “Müller”, “mülleriano” etc. 
 Assim, a alternativa (C) é a correta. 
Gabarito: C 
7. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2016) 
Assinale a alternativa em que não há erro de ortografia. 
a) O Facebook é utilizado com o propósito de obter informação sobre uma classe social privilegiada. 
b) O usuário que quizer poderá limitar a invasão de sua privacidade. Basta apenas um delete. 
c) Aquele que acredita ser vulnerável não tem conciência dos grandes riscos que corre. 
d) A falta de malícia de alguns usuários os induz a correr risco desnescessário de opiniões. Vi-me submisa à 
tela. É uma relação inescapável. 
Comentário: A alternativa correta é a (A). Veja as demais alternativas com as palavras corrigidas em negrito: 
O usuário que quiser poderá limitar a invasão de sua privacidade. Basta apenas um delete. 
Aquele que acredita ser vulnerável não tem consciência dos grandes riscos que corre. 
A falta de malícia de alguns usuários os induz a correr risco desnecessário de opiniões. Vi-me submissa à tela. 
É uma relação inescapável. 
Gabarito: A 
8. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2015) 
Assinale a alternativa em que o termo em destaque apresenta erro de ortografia. 
a) Não é bom que vocês viajem à noite. 
b) Os recursos não foram concedidos para a viagem. 
c) Obrigado pelo elogio, fico lisonjeado com a sua atenção. 
d) Durante a primavera, os pássaros gorgeavam anunciando a nova florada. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 20 
89 
Comentário: A alternativa (A) está correta, pois “viajem” é verbo, por isso é grafado com “j”. 
 A alternativa (B) está correta, pois “viagem” é substantivo, por isso é grafado com “g”. 
 A alternativa (C) está correta, pois “lisonjeado” é um adjetivo gerado do substantivo “lisonja”, o qual 
também é grafado com “j”. 
 A alternativa (D) é a errada, pois o verbo “gorjear” é grafado com “j”. Assim, a sua flexão no passado 
também deve manter tal letra: gorjeavam. 
Gabarito: D 
9. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2014) 
I. A lanujem, pelo macio e fino que aparece no rosto dos adolescentes, é a antecedente da barba. 
II. A sisudez também pode ser considerada prudência, moderação. 
III. O discurso sociológico atual privilegia o excêntrico. 
IV. Aquelas revelações enchovalharam ainda mais a reputação do réu. 
Há erro de ortografia em 
a) I, II. 
b) I, IV. 
c) II, III. 
d) III, IV. 
Comentário: A primeira palavra está errada, pois vimos os vocábulos terminados em “-agem”, “-igem”, “-
ugem”, grafando com “g”. Assim, “lanugem” grafa-se com “g”. 
 A segunda palavra está correta, pois “sisudo” grafa-se com “s”. Além disso, tal adjetivo recebe o sufixo 
nominal “-ez” para gerar o substantivo “sisudez”. 
 A terceira palavra está correta, pois “excêntrico” é grafado com “xc”. 
 A quarta palavra está errada, pois o grupo inicial “en” normalmente é seguido de “x”: enxovalharam. 
 Portanto, a alternativa correta é a (B). 
Gabarito: B 
10. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2014) 
Assinale a alternativa em que o termo em destaque apresenta erro de ortografia. 
a) As crianças riam e perdiam-se em meio à espuma que aumentava de tanto enxampuarem as pequenas 
cabeças. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 21 
89 
b) A lama acumulada e trazida pelas chuvas incessantes transformou a pequena e simpática vila em um 
enxurreiro. 
c) O encerador era um encherido – essa era a conclusão de Tia Maristela sobre aquele senhor simpático, 
bom de prosa, que trabalhava mas falava. 
d) Achava divertido descobrir os diferentes significados das palavras: enchouriçado era perfeito para o Tico, 
que adorava encrespar-se com seus colegas de sala. 
Comentário: A alternativa (A) está correta, pois a palavra “xampu” gera o verbo “enxampuarem”. 
 A alternativa (B) está correta, pois “enxurreiro” é o mesmo que “enxurrada”. Note que o grupo inicial 
“en” normalmente é seguido de “x”. 
 A alternativa (C) é a errada, justamente porque o grupo inicial “en” deve ser seguido de “x”: enxerido. 
 A alternativa (D) está correta. Mesmo havendo o grupo “en”, a palavra “enchouriçado” é grafada com 
“ch”, porque é derivada de “chouriço”, que é grafado com “ch”. 
Gabarito: C 
11. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2014) 
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, os espaços da seguinte frase: 
A manhã seguia calma naquela loja quando _______ começou um _______ na _______ de roupas. O gerente 
_______ em chamar a polícia, para resguardar o nome da loja. 
a) derrepente – reboliço – sessão – hesitou 
b) de repente – rebuliço – seção – hesitou 
c) de repente – rebuliço – sessão – exitou 
d) derrepente – reboliço – seção – exitou 
Comentário: A primeira lacuna deve ser preenchida com a expressão “de repente”. Assim, já eliminamos 
as alternativas (A) e (D). Com base na exclusão dessas alternativas, sabemos que a palavra “rebuliço” está 
corretamente grafada. 
 A terceira lacuna deve ser preenchida com a palavra “seção”, pois se refere a um departamento. 
Assim, sabemos que a alternativa (B) é a correta. 
 A quarta lacuna deve ser preenchida pelo verbo “hesitou”. Não confunda o substantivo “êxito” com 
o verbo “hesitar”. 
Gabarito: B 
 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 22 
89 
12. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2013) 
Quanto ao uso dos homônimos conserto/concerto, assinale a alternativa incorreta. 
a) O rapaz tentou reparar-se por suas palavras. Os sentimentos que elas geraram, no entanto, ficaram sem 
conserto. 
b) Das Dores era daquelas costureiras mais perfeccionistas que oficiosas. Por mais simples que fosse um 
concerto seu, a roupa ganhava ares de nova. 
c) Naquele momento histórico, as nações discordavam quanto aos acordos de paz, mas os olhos do mundo 
pediam um urgente e justo concerto entre elas. 
d) Queria muito desfrutar do concerto magnífico a que assistia, mas a reforma no apartamento vizinho 
dolorosamente se sobrepunha aos sublimes acordes. 
Comentário: O substantivo “conserto” refere-se ao ato de consertar, ajustar, arrumar, reparar; já o 
substantivo “concerto” refere-se a uma harmonia de som, de cores, etc. 
 A alternativa (A) está correta, pois a primeira frase afirmou que deviam reparar as palavras, ajustá-
las. Assim, o substantivo “conserto” está corretamente empregado. 
 A alternativa (B) é a errada, pois o contexto nos mostra que devia haver um ajuste, uma reparação 
da roupa. Assim, o ideal seria a palavra “conserto”. 
 A alternativa (C) está correta, pois o contexto mostra que as nações pediam uma harmonia entre as 
nações, isto é, um “concerto”. 
 A alternativa (D) está correta, pois o contexto mostra uma harmonia de sons musicais. Assim, está 
correto o emprego de “concerto”. 
Gabarito: B 
13. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2013) 
Assinale a frase que apresenta um erro de ortografia. 
a) Ele se alimentava mal. 
b) Assisti ao filme da sessão das dez. Foi ótimo! 
c) Jamais exitei um instante sequer diante dos meus objetivos. 
d) A condessa compareceu ao encontro, por isso houve tanta comemoração. 
Comentário: A alternativa (A) está correta. Para sabermos a diferença entre “mal” e “mau”, notamos que 
“mal” é o oposto de “bem” e “mau” é oposto de bom. Perceba que o contexto da frase admite o oposto de 
bem: alimentava-se mal. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 23 
89 
 A alternativa (B) está correta, pois o vocábulo “sessão” é empregado com sentido de reunião com 
determinada duração, como o tempo de assistira um filme. Note que “seção” refere-se a um departamento 
e “cessão” é o ato de ceder. 
 A alternativa (C) é a errada, pois o contexto exige o verbo “hesitar”, isto é, uma dúvida. Assim, a forma 
correta é “hesitei”. 
 A alternativa (D) está correta, pois o verbo “haver” no passado é grafado “houve”. 
Gabarito: C 
14. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2013) 
Assinale a sequência que completa corretamente as lacunas do texto abaixo. 
Na __________ de progredir na vida e __________ financeiramente, o político usou de meios ilícitos, mas 
foi __________ antes de terminar seu mandato. 
a) ânsia – ascender – cassado 
b) ância – ascender – cassado 
c) ância – acender – caçado 
d) ânsia – acender – caçado 
Comentário: A primeira lacuna deve ser preenchida com a palavra “ânsia”. Note que a palavra “ansiedade” 
também e grafada com “s”. Assim, já eliminamos as alternativas (B) e (C). 
 A segunda lacuna deve ser preenchida com o verbo “ascender”, pois a ideia é transmitir o sentido de 
subida. O verbo “acender” tem relação com ignição, iniciar fogo, por exemplo. 
 Assim, já sabemos que a alternativa (A) é a correta. 
 A terceira lacuna deve ser preenchida pelo vocábulo “cassado”, que tem o sentido de imposição de 
interrupção de tempo. O mandato foi cassado. O particípio “caçado” tem relação com o ato de caçar, 
aprisionar animal. 
Gabarito: A 
15. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2012) 
Marque a alternativa em que a palavra destacada apresenta a grafia incorreta. 
a) Se nosso chefe quiser, seremos dispensados hoje à tarde. 
b) O chefe conseguiu amenizar os ânimos dos funcionários demitidos. 
c) Ao improvizar, no discurso de ontem, o chefe cometeu alguns deslizes gramaticais. 
d) Se nosso chefe impuser novas regras na seção, teremos que reavaliar nossa conduta. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 24 
89 
Comentário: A alternativa (A) está correta, pois o verbo “quiser” é grafado com “s”. 
 A alternativa (B) está correta, pois o adjetivo “ameno” recebe o sufixo verbal “-izar” para gerar o 
verbo “amenizar”. 
 A alternativa (C) é a errada, pois o substantivo “improviso” já apresenta “s”. Assim, recebe apenas o 
sufixo verbal “-ar”: “improvisar”. 
 A alternativa (D) está correta, pois o verbo “impor”, no futuro do subjuntivo, é “impuser”. 
Gabarito: C 
16. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2011) 
Estão grafadas corretamente todas as palavras em 
a) analisar, quisesse, invalidez. 
b) prazeroso, freiada, azuleijo. 
c) pequenês, calabreza, obsessão. 
d) adolescência, excessão, chuchu. 
Comentário: A alternativa (A) é a correta, pois “análise” já possui “s”, por isso o verbo “analisar” é grafado 
com “s”. O verbo “quisesse” é grafado com “s” e a banca cobra bastante tal verbo. Fique ligado! O adjetivo 
“inválido” recebe o sufixo nominal “-ez” para gerar o substantivo “invalidez”. 
 A alternativa (B) está errada, pois “frear” gera o particípio “freada” (sem “i”). Além disso, a palavra 
“azulejo” não apresenta “i”. Note que “prazer” gera o adjetivo “prazeroso”. 
 A alternativa (C) está errada, pois o adjetivo referente a Pequim é “pequinês”, o adjetivo referente a 
origem da Calábria é “calabresa”. A palavra “obsessão” está correta. 
 A alternativa (D) está errada, pois “exceção” grafa-se com “ç”. Os vocábulos “adolescência” e 
“chuchu” estão corretos. 
Gabarito: A 
17. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2011) 
Observe: 
I- É tensão do Governo realizar um censo ainda este ano. 
II- Para ascender socialmente, não hesitava em realizar transações espertas. 
III- Todos os dias iam cassar animais selvagens, por isso tinham ouvidos apurados aos paços das presas. 
Considerando a frase em que aparecem, há duas palavras com grafia incorreta no mesmo período em 
a) I e II. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 25 
89 
b) III. 
c) II. 
d) I e III. 
Comentário: No período I, a grafia correta é “intenção” ou “tenção”, pois encontra-se no sentido de ter 
como propósito. A palavra “censo” foi usada corretamente no contexto. Lembre-se de que “censo” é o 
mesmo que “recenseamento, agrupar dados”. Aqui, há apenas uma palavra grafada incorretamente. 
No período II, a grafia correta é “experta”, que significa “transações experientes”. A palavra 
“ascender” significa “subir”. O contexto nos mostra que cabe o emprego de “ascender”. Aqui, novamente, 
há apenas uma palavra escrita incorretamente. 
No período III, há duas palavras grafadas incorretamente. A grafia correta é “caçar” e “passos”. 
Lembre-se de que “caçar” é o mesmo que “capturar”. Já “paço” significa palácio e “passo” é o ato de deslocar 
o ponto de apoio do corpo de um pé para o outro, sentido que cabe neste contexto. 
Como a questão pede duas palavras com grafia incorreta no mesmo período, a alternativa a ser 
marcada é a (B). 
Gabarito: B 
18. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2011) 
Observe: 
I- A cessão de terras aos lavradores foi decidida pela Assembleia Legislativa. 
II- Ela não teve tempo de espiar as culpas antes de falecer. 
III- Foi multado ao infligir, pela milésima vez, a mesma lei de trânsito. 
IV- A vontade de ascender socialmente o fazia agir sem escrúpulos. 
De acordo com o sentido das palavras nas frases destacadas acima, estão grafadas corretamente: 
a) I e II 
b) II e III 
c) I e IV 
d) II e IV 
Comentário: No período I, a palavra “cessão” é o ato de “ceder”. Lembre-se do grupo “ced”, “cess”: ceder, 
cessão. 
No período II, a grafia correta é “expiar”, ou seja, “pagar” as culpas. 
No período III, a grafia correta é “infringir”, isto é, desobedecer a regras de trânsito. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 26 
89 
No período IV, a palavra “ascender” significa subir, sentido deste contexto. 
Como somente as palavras grifadas dos períodos I e IV estão corretas, a alternativa a ser marcada é 
a (C). 
Gabarito: C 
19. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2010) 
Em qual alternativa não há erro de grafia? 
a) O adolescente prescisa se concientizar de que as drogas podem levá-lo à desgraça. 
b) Tudo estava quieto naquele momento, mas derrepente um estrondo pertubou a todos da sala. 
c) Alguns trabalhadores daquela siderúrgica não entenderam por que deveriam paralisar a produção ontem. 
d) O descanço no domingo é fundamental para revigorarmos as energias, porisso não devemos abrir mão 
dele. 
Comentário: Para ficar mais claro e fácil você perceber os erros, vamos reescrever todas as frases com a 
correção em negrito. 
O adolescente precisa se conscientizar de que as drogas podem levá-lo à desgraça. 
Tudo estava quieto naquele momento, mas de repente um estrondo perturbou a todos da sala. 
O descanso no domingo é fundamental para revigorarmos as energias, por isso não devemos abrir mão dele. 
 Assim, a alternativa (C) é a correta. 
Gabarito: C 
20. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2010) 
Leia: 
I- A inatividade física acaba se tornando um __________ vicioso, em que a fraqueza e a fadiga levam à perda 
da autoestima e da vitalidade. 
II- O crime de ____________ racial é inafiançável. 
III- O advogado entrará com o ___________ de segurança para garantir os direitos dos servidores 
públicos. 
Agora marque a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas acima. 
a) ciclo – discriminação - mandato 
b) ciclo – descriminação – mandado 
c) círculo – discriminação – mandado 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 27 
89 
d) círculo – descriminação – mandato 
Comentário: No período I, o contexto pede a palavra “círculo”, pois transmite a ideia de movimento 
circular, em torno de um ponto. Vale lembrar que a palavra “ciclo” significa repetição de situações ao longo 
do tempo: ciclo menstrual, isto é, de tempos em tempos a situação se repete. Note que no contexto a ideia 
não é a repetição de tempos em tempos, mas uma sequência de ações que vãose avolumando ao longo do 
tempo, uma sendo a causa da outra. 
No período II, a grafia correta é “discriminação”. A palavra “descriminação” existe e significa 
absolvição; já “discriminação” indica separação, e é o mais adequado ao contexto. 
 No período III, a grafia correta é “mandado”. A palavra “mandato” existe e significa delegação de 
poderes; já “mandado” se refere à ordem judicial, e é mais adequado ao contexto. 
Assim, a alternativa correta é a (C). 
Gabarito: C 
21. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2010) 
Leia: 
 “Nada o _______. Nenhuma ferrotoada o põe de pé. Social, como individualmente, em todos os atos da 
vida, Jeca, antes de agir, acocora-se.” (Monteiro Lobato, Urupês) 
O termo que completa o espaço em branco do texto acima é um verbo que significa despertar. De acordo 
com as regras ortográficas, esse termo será 
a) esperta. 
b) experta. 
c) espeta. 
d) expeta. 
Comentário: Quando nos referimos ao ato de “despertar”, o uso correto é de “esperta”. Assim, a 
alternativa (A) é a correta. 
Gabarito: A 
22. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2009) 
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra grafada incorretamente 
a) Ansiosa para participar da excursão organizada pela escola, Alice não dava sossego à mãe. 
b) A mãe enxugou as lágrimas da filha, que sempre se negou a enxergar os defeitos do marido. 
c) Os netos acariciavam-lhe a face enrrugada, mas a avó permanecia impassível. 
d) O incipiente professor não conseguiu sanar as dúvidas de alguns alunos do quarto ano. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 28 
89 
Comentário: A palavra grafada erradamente está na alternativa (C). Veja: 
Os netos acariciavam-lhe a face enrugada, mas a avó permanecia impassível. 
 Assim, a alternativa (C) é a correta. 
Gabarito: C 
23. (Aeronáutica / EEAR Sargento 2009) 
Recoloque os termos retirados do poema abaixo, observando, pelo significado que assumem no contexto 
em que se inserem, a correta e respectiva grafia. 
 “........... imagens delirantes 
Maísa podia não gostar 
............ o poema” (Manuel Bandeira) 
a) Cacei, cacei 
b) Caçei, cassei 
c) Cassei, cacei 
d) Cacei, cassei 
Comentário: A palavra “caçar” refere-se ao ato de “perseguir”; a palavra “cassar” refere-se ao ato de 
“anular”. Assim, a alternativa correta é a (D). 
Gabarito: D 
24. (Aeronáutica / AFA Aviador 2010) 
Assinale a alternativa em que configura INCORREÇÃO ortográfica. 
a) ... um de quarenta e nove por cento dos brasileiros, cinquenta e dois por cento dos europeus e ... sessenta 
e cinco por cento dos americanos. 
b) Os ideais de nossa geração ípsilon... 
c) .... uma pesquisa da consultoria americana Universum, feita em vinte e cinco países e publicada... 
d) ... exibido pela Rede Globo em mil novecentos e cetenta e sete. 
Comentário: A alternativa (D) está errada, pois a grafia correta é “setenta”. As demais alternativas estão 
com as palavras grafadas corretamente. 
Gabarito: D 
 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 29 
89 
25. (Aeronáutica / EPCAR Cadete 2011) 
Observe os aspectos de ortografia e acentuação nos enunciados abaixo. 
I - A opnião dos autores de ambos os textos é pessimista em ecesso no que diz respeito aos dicentes em 
geral. 
II - Apartir do momento em que permitimos aos jovens que nos tratem de forma desrespeitosa, estamos 
insentivando a irresponsabilidade e até mesmo o crime. 
III - Derrepente, a sociedade se vê diante de uma inversão de valores difícil de ser superada. 
IV- A análize cuidadosa do que acontece dentro das escolas leva-nos à obvia conclusão de que algo precisa 
mudar urgentemente. 
V - Concerteza a familia possue uma enorme parcela de culpa na falta de preparo e na infantilização dos 
jovens de hoje. 
Assinale a alternativa correta. 
a) Há apenas 2 (dois) vocábulos grafados incorretamente em cada um dos itens I e II. 
b) Há apenas um (1) vocábulo grafado incorretamente no item III. 
c) Não há vocábulos grafados incorretamente no item IV 
d) Há apenas três (3) vocábulos grafados incorretamente nos itens I e V 
Comentário: No período I, a grafia correta é “opinião”, “excesso” e “discentes”. Assim, já podemos 
eliminar a alternativa (A), pois há três palavras grafadas incorretamente. 
No período II, a grafia correta é “A partir” e “incentivando”. 
No período III, a grafia correta é “De repente”. 
No período IV, a grafia correta é “análise” e “óbvia”. Assim, já podemos eliminar a alternativa (C), 
pois há dois vocábulos grafados incorretamente. 
No período V, a grafia correta é “Com certeza”, “família” e “possui”. 
Observe que há duas respostas corretas: alternativas (B) e (D). Assim, a questão foi anulada. 
Gabarito: Anulada 
26. (Aeronáutica / EPCAR Cadete 2005) 
Os fragmentos a seguir foram adaptados. Assinale o que foi transcrito SEM contrariar a norma culta escrita. 
a) Alguns argumentam que a ideia de raça deve ser abolida, por estimular a divisão do país em grupos 
étnicos. A cizão racial seria um passo em direção ao conflito. 
b) A introdução do sistema de cotas rompe com esse ideário e produs uma sociedade que tem a obrigação 
legal de se classificar como branca ou negra. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 30 
89 
c) A adoção de cotas, para alguns, apenas revela um preconceito que já é real. Os negros estiveram fora do 
sistema apesar da mestissagem, que não garantiu a eles o acesso do ensino superior. 
d) Historicamente, a maioria das entidades de defesa dos negros tentou combater o preconceito sem usar a 
ideia de raça como referência ou exigir qualquer tipo de favorecimento. 
Comentário: Na alternativa (A), a grafia correta é “cisão”. 
Na alternativa (B), a grafia correta é “produz”. 
Na alternativa (C), a grafia correta é “mestiçagem”. 
A alternativa (D) é a correta. Todas as palavras foram grafadas corretamente. 
Observação: a palavra “ideia”, na questão original, estava com acento, porém, para validá-la conforme o 
Novo Acordo Ortográfico, retiramos o acento. 
Gabarito: D 
27. (FAB Taifeiro 2015) 
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas das frases abaixo. 
I. Todos os anos, o Brasil faz uma campanha de vacinação contra a __________ infantil. 
II. Assim que ele __________ se apresentar ao público, foi anunciado o seu nome. 
III. Naquela manhã, seu sorriso __________ encantou toda a plateia. 
a) paralisia – quis – espontâneo 
b) paralizia – quis – espontâneo 
c) paralisia – quiz – expontâneo 
d) paralizia – quiz – expontâneo 
Comentário: A primeira lacuna deve ser preenchida pela palavra “paralisia”. Assim, eliminamos as 
alternativas (B) e (D). 
 A segunda lacuna deve ser preenchida por “quis”. Dessa forma, sabemos que a alternativa (A) é a 
correta. Note que “espontâneo” se escreve com “s”. 
Gabarito: A 
28. (Marinha / SMV Oficial 2019) 
Em bolso, coleciona a louça, tem-se o emprego de mais de uma grafia para o mesmo som, conforme 
destacado. Assinale a opção em que todas as palavras apresentam o emprego INCORRETO dessas letras, 
respectivamente. 
A) censo – aborrecer – remanço. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 31 
89 
B) retensão – acervo – abseço. 
C) obsecado – concerto – deserção. 
D) pansa – ância – insoço. 
E) valsa – acentamento – maciço. 
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois a grafia correta é “remanso”. As palavras “censo” e 
“aborrecer” estão escritas corretamente. 
 A alternativa (B) está errada, pois a grafia correta é “retenção” e “abcesso”. A palavra “acervo” está 
escrita corretamente. 
A alternativa (C) está errada, pois a grafia correta é “obcecado”. As palavras “concerto” e “deserção” estão 
escritas com a grafia correta. 
 A alternativa (D) é a correta, pois a grafia correta de todas as palavras é “pança”, “ânsia” e “insosso”. 
 A alternativa (E) estáerrada, pois a grafia correta é “assentamento”. As palavras “valsa” e “macio” 
estão escritas corretamente. 
Gabarito: D 
29. (Marinha / SMV Praça 2018) 
Em que opção as palavras foram grafadas corretamente: 
a) Descalso – descalsar. 
b) Discursso – discussão. 
c) Excesso – excessão. 
d) Obcecado – obsessão. 
e) Descontrasão – descontraído. 
Comentário: A alternativa (D) é a correta. Veja as palavras com as correções da grafia em negrito: 
Descalço, descalçar, discurso, exceção, descontração. 
Gabarito: D 
30. (Marinha / SMV Oficial 2018) 
De acordo com a norma-padrão, assinale a opção correta quanto ao uso do hífen. 
a) Extra-escolar. 
b) Supra-mencionado. 
c) Super-homem. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 32 
89 
d) Auto-didata. 
e) Micro-câmera. 
Comentário: Nas alternativas (A), (B), (D) e (E), como os primeiros elementos apresentam vogal “a” ou “o” e 
o segundo elemento é iniciado por vogal diferente ou por consoante, não cabe hífen. Veja a correção: 
extraescolar, supramencionado, autodidata, microcâmera 
 Assim, a alternativa (C) é a correta, pois o prefixo “super-” é seguido de hífen quando anteposto a 
palavra iniciada por “h” ou “r”. 
Gabarito: C 
31. (Marinha / SMV Praça 2017) 
Assinale a opção na qual a palavra destacada está grafada corretamente. 
A) Ocorreu um nocalte na disputa de ontem. 
B) Houve uma detereoração do solo. 
C) Os cônjugues não conseguem chegar a um acordo. 
D) Todas as pessoas foram rembolsadas financeiramente. 
E) O comprimento da corda era de dez centímetros. 
Comentário: Observe abaixo, em negrito, as grafias corretas das palavras: 
A) Ocorreu um nocaute na disputa de ontem. 
B) Houve uma deterioração do solo. 
C) Os cônjuges não conseguem chegar a um acordo. 
D) Todas as pessoas foram reembolsadas financeiramente. 
E) O comprimento da corda era de dez centímetros. 
Portanto, a alternativa em que todas a palavra foi grafada corretamente é a (E). 
Gabarito: E 
32. (Marinha / SMV Oficial 2017) 
Em qual opção todas as palavras estão corretamente grafadas? 
a) engeitado - alforge - ultraje. 
b) faxina - enxaqueca - encharcado. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 33 
89 
c) essencial - descançar - assunsão. 
d) extremoso - espectativa - extinguir. 
e) recender - antecipar - imprecindível. 
Comentário: Na alternativa (A), a grafia correta deve ser “enjeitado”, “alforje”. 
 A alternativa (B) é a correta. 
 Na alternativa (C), a grafia correta deve ser “descansar”, “assunção”. 
 Na alternativa (D), a grafia correta deve ser “expectativa”. 
 Na alternativa (E), a grafia correta deve ser “imprescindível”. 
Observação: A banca anulou a questão, mas não vemos motivo gramatical para tal. Assim, vamos 
permanecer com o gabarito (B). 
Gabarito: B 
33. (Marinha / SMV Oficial 2017) 
Em que opção a frase está correta, segundo os critérios ortográficos vigentes? 
a) Neste interim, coube à ele esperar a solução do problema. 
b) As vezes os expectadores se manifestam, no cinema. 
c) Ele saiu à revelia, depois que recebeu o contracheque. 
d) Ela gosta de dar blusas cor de rosa às amigas. 
e) À seguir, todos serão levados para a auto-escola. 
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois não se usa crase antes de pronomes pessoais: a ele. Além 
disso, a palavra “ínterim” deve ser grafada com acento por ser proparoxítona. O emprego de crase é visto 
em aula própria adiante em nosso curso. 
 A alternativa (B) está errada, pois há acento indicativo de crase na locução adverbial de base feminina 
“Às vezes” e a grafia correta é “espectadores”. O emprego de crase é visto em aula própria adiante em nosso 
curso. 
 A alternativa (C) é a correta, pois cabe acento indicativo de crase na locução adverbial de base 
feminina “à revelia”. O emprego de crase é visto em aula própria adiante em nosso curso. 
 A alternativa (D) está errada, pois “cor-de-rosa” grafa-se com hífen. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 34 
89 
 A alternativa (E) está errada, pois não se usa crase antes de verbo (a seguir), e a grafia correta é 
“autoescola”, sem hífen, tendo em vista que “auto” termina com vogal e “escola” começa com vogal 
diferente. 
Gabarito: C 
34. (Marinha / SMV Praça 2017) 
Assinale a opção em que a palavra sublinhada está grafada de acordo com a norma culta padrão. 
a) Os ossos pareciam feitos de árgila. 
b) Ele é um aristrocrata. 
c) O solo no Nordeste é arido. 
d) Nos dias de hoje, usa-se muito material descartável. 
e) Existe muita deturpassão das leis. 
Comentário: A alternativa (D) é a correta, pois “descartável” está corretamente grafada. Note a grafia correta 
das demais palavras: argila, aristocrata, árido, deturpação. 
Gabarito: D 
35. (Marinha / SMV Praça 2017) 
Marque a opção em que as palavras seguem a ordem alfabética correta. 
a) Ineficaz - Mamute - Orvalho - Rancor - Queda 
b) Redoma - Pele - Sabor - Tinta - Tema 
c) Chuvisco - Cientista - Erudito - Grafema - Morango 
d) Bula - Copo - Democrata - Jaca - Gaivota 
e) Ouriço - Osso - Parente - Surpresa - Vento 
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois “Q” vem antes de “R”, na ordem alfabética. Assim, o correto 
seria: 
Ineficaz - Mamute - Orvalho – Queda – Rancor 
A alternativa (B) está errada, pois “P” vem antes de “R”, na ordem alfabética. Além disso, como há 
duas palavras com a letra “T”, temos de analisar a letra seguinte. Dessa forma, “Tema” vem antes de “Tinta”. 
Assim, o correto seria: 
Pele – Redona- Sabor – Tema - Tinta 
 A alternativa (C) é a correta. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 35 
89 
A alternativa (D) está errada, pois “G” vem antes de “J”, na ordem alfabética. Dessa forma, o correto 
seria: 
Bula - Copo - Democrata – Gaivota – Jaca 
A alternativa (E) está errada, pois, como há duas palavras iniciadas com a letra “O”, temos de analisar, 
então, a letra seguinte. Dessa forma, “Osso” vem antes de “Ouriço”. Assim, o correto seria: 
Osso – Ouriço- Parente - Surpresa - Vento 
Gabarito: C 
36. (Marinha / SMV Praça 2016) 
Assinale a opção em que a palavra destacada está grafada corretamente. 
a) A aza do avião está sendo reparada. 
b) O pasarinho fez ninho naquela árvore. 
c) O vendedor não sabia o presso da mercadoria. 
d) A beleza da modelo era admirada por todos. 
e) Coloque o fogão novo na cosinha, por favor. 
Comentário: Na alternativa (A), a grafia correta deve ser “asa”. 
 Na alternativa (B), a grafia correta deve ser “passarinho”. 
 Na alternativa (C), a grafia correta deve ser “preço”. 
A alternativa (D) é a correta. 
 Na alternativa (E), a grafia correta deve ser “cozinha”. 
Gabarito: D 
37. (Marinha / SMV Praça 2016) 
Assinale a opção em que os nomes estão colocados em ordem alfabética corretamente. 
a) Juliana - Gabriel - Viviane - Maria - Pedro. 
b) Gabriel - Maria - Pedro - Juliana - Viviane. 
c) Viviane - Gabriel - Juliana - Pedro - Maria. 
d) Juliana - Maria - Gabriel - Viviane - Pedro. 
e) Gabriel - Juliana - Maria - Pedro - Viviane. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 36 
89 
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois “G” vem antes de “J”, na ordem alfabética. Além disso, “M” 
vem antes de “P”, que vem antes de “V”. Assim, a ordem alfabética correta é: 
Gabriel – Juliana – Maria – Pedro - Viviane 
 Eliminamos, dessa forma, as alternativas (A), (B), (C) e (D), restando a (E) como a correta. 
Gabarito: E 
38. (Marinha / SMV Oficial 2016) 
Em qual opção todas as palavras estão corretamente grafadas? 
a) enxoval - enchente - enxergar 
b) sinusite - butequim - taboada 
c) extinção - abcesso - excassez 
d) desavisado - extravasar - conceção 
e) degladiar - prevenir - impecilho 
Comentário: Na alternativa (B), a grafia correta deve ser “botequim” e “tabuada”.Na alternativa (C), a palavra “abcesso” existe, mas a grafia corrente é “abscesso”. Mas a terceira 
palavra deve ser corrigida para “escassez”. 
 Na alternativa (D), a grafia correta deve ser “concessão”. 
 Na alternativa (E), a grafia correta deve ser “digladiar” e “empecilho”. 
Observação: A banca anulou a questão, mas notamos que a alternativa (A) realmente é a correta, por isso 
mantivemos o gabarito como (A) para seu estudo. 
Gabarito: A 
39. (Marinha / Colégio Naval 2017) 
Em que opção todos os termos sublinhados foram corretamente grafados? 
(A) A desinteria é um dos principais sintomas de infecção intestinal. 
(B) Antes de abrir o envólucro, é necessário umidecê-lo. 
(C) Enquanto a bandeira não foi hastiada, os transeuntes não puderam circular livremente. 
(D) Comprei o produto por uma pechincha. Por isso, resolvi dar uma gorjeta para o vendedor. 
(E) A recisão do contrato não foi feita por causa da paralizacão dos trabalhadores. 
Comentário: Observe abaixo, em negrito, as grafias corretas das palavras: 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 37 
89 
A disenteria é um dos principais sintomas de infecção intestinal. 
Antes de abrir o invólucro, é necessário umedecê-lo. 
Enquanto a bandeira não foi hasteada, os transeuntes não puderam circular livremente. 
Comprei o produto por uma pechincha. Por isso, resolvi dar uma gorjeta para o vendedor. 
A rescisão do contrato não foi feita por causa da paralisação dos trabalhadores. 
 Portanto, a alternativa em que todas as palavras foram grafadas corretamente é a (D). 
Gabarito: D 
40. (Marinha / Colégio Naval 2016) 
Assinale a opção na qual a palavra em destaque está de acordo com a ortografia oficial. 
a) Diante dos impecilhos, o importante é lutar para superá-los diariamente. 
b) A imerção no trabalho levou-o, temporariamente, a esquecer os problemas pessoais. 
c) Muitas foram as exceções apresentadas ao projeto inicial dos novos empreendedores, 
d) A pretenção dos candidatos impressionou, negativamente, os jurados. 
e) Somente os mazoquistas aceitam que viver é sofrer constantemente. 
Comentário: A palavra correta na alternativa (A) é “empecilhos”. 
 A palavra correta na alternativa (B) é “imersão”. 
 A alternativa (C) é a correta, pois a palavra “exceções” está escrita corretamente. 
 A palavra correta na alternativa (D) é “pretensão”. 
 A palavra correta na alternativa (E) é “masoquistas”. 
Gabarito: C 
41. (Marinha / Colégio Naval 2016) 
Assinale a opção na qual o vocábulo destacado foi corretamente empregado. 
a) Segundo o técnico, o atleta apresentou uma despensa médica pouco detalhada. 
b) Imergindo nas questões do texto, o bom leitor absorve melhor as ideias explanadas. 
c) Quem infligir as normas internas será desligado do time escalado para o campeonato. 
d) Diante da eminência do final do concurso, os candidatos estavam bastante nervosos. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 38 
89 
e) Muitos foram os fragrantes mostrados durante as gravações apresentadas naquela reportagem. 
Comentário: Na alternativa (A), a grafia correta, no contexto, deve ser “dispensa”. A palavra “Despensa” é 
o local da casa onde se costuma guardar mantimentos; já “dispensa” é a palavra que usamos quando alguém 
nos desobriga de alguma função, e é o que se encontra neste contexto. 
A alternativa (B) é a correta, pois a palavra “imergindo” significa, no contexto, “aprofundar”. 
 Na alternativa (C), a grafia correta, no contexto, deve ser “infringir”. A palavra “infligir” significa 
aplicar um castigo, uma pena, já “infringir” significa transgredir, desobedecer, desrespeitar leis, regras ou 
ordem, e é o que se encontra neste contexto. 
 Na alternativa (D), a grafia correta, no contexto, deve ser “iminência”. A palavra “eminência” indica 
alguém que apresenta superioridade e excelência em relação a outros; já “iminência” indica algo que está 
prestes a acontecer. 
 Na alternativa (D), a grafia correta, no contexto, deve ser “flagrantes”. A palavra “fragrante” se refere 
a alguma coisa ou a alguém perfumado, cheiroso, que exala um odor agradável; já “flagrante” se refere a 
alguma coisa que é evidente, notória, vista no momento em que está acontecendo, e é o que se aplica neste 
contexto. 
Gabarito: B 
42. (Marinha / Colégio Naval 2015) 
Assinale a opção correta quanto à grafia da palavra em destaque. 
a) Eduardo saiu de casa, definitivamente, mas não disse porque. 
b) Estudo porquê a concorrência no mercado de trabalho é grande. 
c) Alguém sabe o porque de a loja de calçados estar fechada hoje? 
d) O biólogo explicou o motivo por que as plantas estão ressecadas. 
e) Por que as crianças ficaram gripadas, não viajaremos esta semana. 
Comentário: Na alternativa (A), a grafia correta deve ser “por quê”. Lembre-se de que “por quê” (separado 
e com acento) é usado quando a expressão aparecer em fim de frase. Veja a correção: 
Eduardo saiu de casa, definitivamente, mas não disse por quê. 
Na alternativa (B), a grafia correta deve ser “porque”. Lembre-se de que o uso de “porque” serve 
para introduzir explicação, causa, motivo. É o mesmo que “pois”, “já que”. 
Estudo porque a concorrência no mercado de trabalho é grande. 
Estudo pois a concorrência no mercado de trabalho é grande. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 39 
89 
Na alternativa (C), a grafia correta deve ser “porquê”, pois está precedido do artigo “o”. Veja: 
Alguém sabe o porquê de a loja de calçados estar fechada hoje? 
A alternativa (D) é a correta, pois “que” é um pronome relativo precedido da preposição “por”. Note 
que podemos trocar “por que” por “pelo qual”: 
O biólogo explicou o motivo por que as plantas estão ressecadas. 
O biólogo explicou o motivo pelo qual as plantas estão ressecadas. 
Na alternativa (E), a grafia correta deve ser “porque”. Lembre-se de que, para introduzir explicação, 
causa, motivo, usa-se o “porque” (junto e sem acento). É o mesmo que “pois”, “já que”. Como é uma oração 
antecipada, fica melhor o emprego de “porque” ou “já que”. Compare: 
Porque as crianças ficaram gripadas, não viajaremos esta semana. 
Já que as crianças ficaram gripadas, não viajaremos esta semana. 
Gabarito: D 
43. (Marinha / Colégio Naval 2014) 
Assinale a opção em que o termo destacado está grafado corretamente, de acordo com o contexto em que 
foi utilizado. 
a) Ela precisa estar atenta às informações de algumas emissoras de rádio a cerca do trânsito. 
b) Com o advento da tecnologia, são tantos os estímulos e tanta pressão por que passam as pessoas. 
c) Uma pessoa dirigindo precisa estar mas atenta aos veículos que vêm atrás, ao lado e à frente. 
d) Os adultos mau conseguem focar sua atenção em uma única coisa. 
e) As crianças, afim de dar conta de várias coisas ao mesmo tempo, são muito exigidas desde o início da vida. 
Comentário: Na alternativa (A), a grafia correta deve ser “acerca”. A locução “Acerca de” é uma locução 
prepositiva que equivale a sobre, a respeito de. 
A alternativa (B) é a correta, pois “que” é um pronome relativo precedido da preposição “por”. Note 
que podemos trocar “por que” por “pelos quais”: 
Com o advento da tecnologia, são tantos os estímulos e tanta pressão por que passam as pessoas. 
Com o advento da tecnologia, são tantos os estímulos e tanta pressão pelos quais passam as pessoas. 
Na alternativa (C), a grafia correta deve ser “mais”. A palavra “mas” é uma conjunção adversativa; já 
“mais” é um advérbio de intensidade. Note que podemos substituir por “menos”: 
Uma pessoa dirigindo precisa estar mais atenta aos veículos que vêm atrás, ao lado e à frente. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 40 
89 
Uma pessoa dirigindo precisa estar menos atenta aos veículos que vêm atrás, ao lado e à frente. 
Na alternativa (D), a grafia correta deve ser “mal”. Aqui,o correto é o uso do advérbio “mal”, e não 
do adjetivo “mau”. 
Na alternativa (E), a grafia correta deve ser “a fim de”. "A fim" faz parte da locução prepositiva "a fim 
de", que significa para, com o propósito de, com o intuito de. 
Gabarito: B 
44. (Marinha / Colégio Naval 2011) 
Qual opção apresenta o termo corretamente redigido conforme a norma culta da Língua Portuguesa? 
a) Os jovens da Geração Y estão sempre anciosos por constantes desafios. 
b) A extensão da capacidade dos jovens de fazer várias tarefas pode ser percebida na utilização das 
ferramentas virtuais. 
c) O Departamento de Educação dos Estados Unidos pesquizou o desempenho cognitivo e motivacional de 
crianças que tiveram acesso a ferramentas virtuais. 
d) Os jovens da Geração Y têm certo despreso pela rigidez, por isso não conseguem passar mais de três 
meses no mesmo trabalho. 
e) A análize que se faz do jovem dessa nova geração também leva em conta o questionamento sobre a 
realização pessoal e profissional. 
Comentário: Na alternativa (A), a grafia correta deve ser “ansiosos”. 
 A alternativa (B) é a correta. Cuidado: “estender” é grafado com “s” e “extensão” é grafado com “x”. 
Na alternativa (C), a grafia correta deve ser “pesquisou”. 
Na alternativa (D), a grafia correta deve ser “desprezo”. 
Na alternativa (E), a grafia correta deve ser “análise”. 
Gabarito: B 
45. (Marinha / Colégio Naval 2010) 
Marque a opção que obedece às regras de emprego do termo destacado. 
 a) Por quê não há ainda uma dose ideal para o uso da internet os pais devem temê-la? 
 b) Os psiquiatras e psicólogos procuram saber por quê o jovem fica conectado à web por uma eternidade. 
 c) Investigar por que ter mais amigos na rede do que fora dela é um dos desafios levantados pelos 
psicólogos. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 41 
89 
 d) Em relação à dependência da web, é preciso investigar porquê isso acontece, mas sempre com a intenção 
de agir em busca de soluções. 
 e) Procura-se detectar porque alguém deixa de fazer uso saudável e produtivo da rede para estabelecer com 
ela uma relação doentia. 
Comentário: A alternativa (A) está errada. “Por quê” (separado e com acento) é apenas utilizado em final de 
oração, seguido de sinal de interrogação. Deveria ser utilizado o “Por que” (separado e sem acento), 
adequado para orações interrogativas, formado pela preposição “por” e o pronome interrogativo “que”. 
A alternativa (B) está incorreta pelo mesmo motivo da alternativa anterior. No caso, deveria ser 
utilizado o “por que” (separado e sem acento), pois serve tanto para interrogativas diretas como indiretas, 
sendo este o caso da oração enunciada. 
A alternativa (C) está correta. Seguindo o mesmo raciocínio das outras alternativas, trata-se de uma 
oração interrogativa indireta, que se utiliza o “por que” (separado e sem acento), formado pela preposição 
“por” e o pronome interrogativo “que”. 
A alternativa (D) e (E) estão erradas pelo mesmo motivo explicado em (B). Observe-se que, em (E), o 
“porque” utilizado (junto e sem acento), é utilizado apenas em respostas. Trata-se de uma conjunção 
subordinativa, que pode ser causal ou explicativa. 
Gabarito: C 
46. (Marinha / Colégio Naval 2010) 
Marque a opção cuja grafia de todas as palavras está correta. 
a) Um sinal claro de nossa evazão social é termos mais amigos na rede do que fora dela. 
b) A proposta do texto não parece estravagante. Há, de certa forma, a necessidade de se chegar a uma dose 
ideal no uso da internet . 
c) Se uma vida mais consciente nos restitui a quase extinta vida social, que empecilhos mais fortes nos 
impediriam de desfrutá-la? 
d) O fato de a dependência em internet ser uma doença não exclue, é obvio, o empenho de encorporarmos 
formas razoáveis de utilização da web. 
e) Quem vive de forma mais displiscente não é capaz de perceber a drástica situação vivida pelos jovens na 
era digital. Mas aquele que atribue importância a essa realidade procura analisar tudo com cuidado. 
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois e o erro está na grafia de “Evazão”. O correto é “Evasão”. 
A alternativa (B) está errada, pois “extravagante” se escreve com “x”. 
A alternativa (C) é a correta, pois não existem erros de grafia na escrita enunciada. 
A alternativa (D) está errada, pois “exclui” se escreve com “i” no final, a palavra “óbvio” é paroxítona 
terminada em ditongo oral, logo é acentuada, e “incorporarmos” se escreve com “i” no início. 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 42 
89 
A alternativa (E) está errada, pois o correto é “displicente”, sem o “s” precedendo o “c” e “atribui” 
se escreve com “i” no final. 
Gabarito: C 
47. (Marinha / Colégio Naval 2009) 
Observe as frases abaixo. 
I - Como continha informações imprecindíveis aos alunos, o blog teve repercusão imediata. 
II - Um blog não deve ter conteúdo obsceno, que provoque ultraje ou constranja os usuários. 
III- A criação de blogs das turmas começou como algo despretencioso, mas a destreza dos alunos motivou 
todo o colégio. 
IV - Graças à cessão de material por parte dos professores, minha turma teve o privilégio de criar um blog 
voltado para os assuntos tratados em sala. 
Assinale a opção em que TODAS as palavras estão grafadas corretamente. 
a) Apenas nas frases I e III. 
b) Apenas nas frases II e III. 
c) Apenas nas frases II e IV. 
d) Apenas nas frases I, II e III. 
e) Apenas nas frases I, III e IV. 
Comentário: No período I, a grafia correta deve ser “imprescindível” e “repercussão”. 
O período II está correto. Note que “ultraje” é grafado com “j”. 
No período III, a grafia correta deve ser “despretensioso”. Lembre-se de que grafamos “pretensão” 
com “s”. Assim, “despretensioso” também é grafado com “s”. 
O período IV está correto. Note que “ceder” gerou o substantivo “cessão” e a palavra “privilégio” é 
grafada com “i” em “pri”. Cuidado com isso. 
Assim, a alternativa correta é a (C). 
Gabarito: C 
48. (Marinha / EAM Marinheiro 2018) 
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da sentença a seguir. 
“Não_______modalidade de transporte que,_________ , resolva todos os problemas. Levando-se em conta 
que as três _______ mais importantes na mobilidade são as ____________ o tempo de espera e a 
velocidade do equipamento, não adianta termos uma ou duas delas se não tivermos a terceira” 
Décio Terror Filho 
Aula 01 
 
 
 
 
Ortografia 
www.estrategiamilitares.com.br 
 43 
89 
 Oscar Coester 
 a) esiste / isoladamente / variaveis / assessibilidade 
 b) existe / isoladamente / variáveis / acessibilidade 
 c) esiste / isoladamemte / variáveis / acesecibilidade 
 d) existe / izoladamente / variáveis / acessibilidade 
 e) existe / isoladamente / variáveis / ascessibilidade 
Comentário: A primeira lacuna deve ser preenchida com o verbo “existe”. Assim, já eliminamos as 
alternativas (A) e (C). 
 A segunda lacuna deve ser preenchida por “isoladamente”. Com isso, eliminamos também a 
alternativa (D). 
 A terceira lacuna deve ser preenchida por “variáveis”. 
 A quarta lacuna deve ser preenchida por “acessibilidade”. Dessa forma, eliminamos a alternativa (E), 
restando a alternativa (B) como a correta. 
Gabarito: B 
49. (Marinha / EAM Marinheiro 2017) 
Em qual opção a grafia do termo destacado está correta, no contexto? 
a) A conversão do dinheiro advindo do esforço em ingressos para o show da banda preferida. 
b) Um construtor me disse que estava acerca de nove anos sem férias. 
c) A frase do iminente pensador Confúcio tem sido o mantra de muitos. 
d) As pessoas buscam freneticamente acender socialmente. 
e) Há pouca eficásia na função de honrar alguém. 
Comentário: A alternativa (A) é a correta, pois o verbo “converter” gera o substantivo “conversão”. 
Na alternativa (B), a grafia correta