Atividade 03

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1 - O ato de planejar o ensino é sempre um ato pedagógico, uma vez que este é um ato:
Entre as alternativas abaixo, assinale a opção CORRETA.
A) 	Intencional
B) 	Promocional
C) 	Dialógico
D) 	A direção do Ensino
 
2 - Considerando a diferença entre Plano e Planejamento, pode-se afirmar que Plano é:
A) 	Função gerencial que engloba a identificação, análise, estruturação de problemas e soluções, a definição de propósitos, estratégias, objetivos, metas, políticas, programas, projetos e atividades
B) 	Fase no ciclo do projeto
C) 	Coordenação das expectativas, crenças, comportamentos e atitudes, a fim de se alcançar de modo mais eficiente o resultado pretendido
D) 	Documento formal que consolida as informações, atividades e decisões desenvolvidas no processo, ou seja, o produto final da utilização de determinada metodologia.
 
3 - Com base nos conteúdos estudados, NÃO se pode afirmar que a aprendizagem é:
A) 	O aprofundamento no saber e nas formas de fazer o saber.
B) 	Modificar ações.
C) 	A aquisição de novas informações.
D) 	Aquisição de novas formas de pensar.
4 - Assinale a opção CORRETA em relação à função das estratégias de ensino-aprendizagem.
A) 	Os procedimentos de ensino-aprendizagem são usados, pela equipe técnica, para facilitar a ação do professor.
B) 	Os procedimentos de ensino-aprendizagem não têm grande relevância na organização da atividade didática do professor.
C) 	Facilitar o processo de reconstrução do conhecimento por parte do aluno.
D) 	Os procedimentos de ensino aprendizagem se constituem num mecanismo que imobiliza algumas ações do professor.
5 - Segundo Herbart, a finalidade da educação é a moralidade e essa é atingida através da instrução educativa. Educar o homem significa instruí-lo para querer o bem, de modo que aprenda a comandar a si próprio. Nessa perspectiva o Professor era o:
A) 	Bancário, pois depositava o conteúdo na mente do aluno
B) 	Arquiteto da Mente
C) 	Um tutor que guiava e orientava
D) 	Mediador da aprendizagem
6 - Ainda é comum nas instituições escolares existir um desgaste no ato de planejar. Analise as alternativas a seguir sobre o Planejamento:
I. O plano é uma prática, uma exigência formal, sem repercussão no cotidiano.
II. É uma prática utilizada sem espírito democrático, propiciando a participação de poucos representantes para resolver questões menores e periféricas da escola.
III. A tendência de valorizar as ideias em detrimento da realidade, tornando-se desvinculadas das reais condições estruturais da escola e da sociedade.
IV. A necessidade de planejar é um ato inerente à atividade humana.
De acordo com o enunciado, estão INCORRETAS as alternativas_________ EXCETO:
A) 	I
B) 	II
C) 	III
D) 	IV
7 - A atual prática da avaliação da aprendizagem escolar no Brasil possui um caráter conservador, autoritário e classificatório.
Com base nos conteúdos estudados, pode-se afirmar que a origem histórica dessa situação está na:
A) 	Garantia do padrão de qualidade.
B) 	Ideias e concepções pedagógicas de um modelo de Educação Feudal.
C) 	Nas ideias liberais da Revolução Francesa.
D) 	Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
8 - Quase todos os profissionais da Educação Brasileira afirmam que a avaliação não deve ser um resultado, mas um processo, no entanto, na prática, continuam a utilizar a avaliação classificatória.
Sabendo que a avaliação escolar não ocorre dimensionada por um modelo teórico e proposital da Educação, pode-se afirmar que a manutenção da Avaliação Classificatória é explicada:
A) 	Por uma concepção teórica da sociedade brasileira.
B) 	Pela reformulação das estruturas pedagógicas tradicionais.
C) 	Reprodução inconsciente do sistema tradicional.
D) 	Pela ingenuidade dos gestores do sistema de ensino.
9 - Avaliar é julgar valores sobre manifestações relevantes da realidade.
Partindo desse princípio, pode-se afirmar que a avaliação:
A) 	Implica uma tomada de decisão
B) 	É subjetiva e classificatória.
C) 	É de competência específica do Professor.
D) 	Possui caracteres irrelevantes para a sociedade atual.
10 - O papel do professor no atual mundo globalizado é relacionar interativamente:
I- A gestão democrática da escola com o processo de ensino-aprendizagem.
II- O Conselho Escolar, como órgão máximo da unidade, com as atividades didáticas.
III- Os diversos grupos sociais, às atividades realizadas entre os mais variados espaços, tempo, linguagens e conhecimentos.
IV- Os mais variados espaços, tempo, linguagens e conhecimentos que fazem parte da sociedade atual.
A) 	I e II
B) 	I e III
C) 	III e IV
D) 	I e IV