trabalho em grupo - TESTE HTP TEP2

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
CURSO DE PSICOLOGIA 
 
 
 
 
AILA BORGES RAMOS 
ANDRÉ RICARDO COSTA DE JESUS 
LETÍCIA DE SOUZA DOS SANTOS 
LUIZA RIBAS WALECHESKI 
PETRO DE ALMEIDA PUPE 
RAIMUNDO NONATO ALVES DE OLIVEIRA 
 
 
 
TESTE HTP: APLICAÇÃO E ANÁLISE DE DADOS 
 
 
 
 
 
RIO DE JANEIRO 
2021 
1 ETAPAS 
 
1.1 Aplicação e produção gráfica 
 
A) Casa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
B) Árvore 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
C) Pessoa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.2 Inquéritos 
A) Casa 
• Como é essa casa? 
É uma casa pequena, com dois quartos, sala, cozinha e banheiro. 
• Alguém mora nesta casa? 
Sim, eu, meu marido e meus dois filhos. 
• Como são as pessoas que moram nessa casa? 
 Pessoas tranquilas que vivem em harmonia, pessoas felizes. 
• O que fazem e o que gostam de fazer? 
Todos trabalham e o que mais gostam de fazer é ficar em casa assistindo 
televisão e conversando. 
• O que fazem e que não gostam de fazer? 
Obrigações domésticas, como arrumar a casa, os quartos, lavar roupas e 
louças. 
• Quando foi a última viagem que fizeram juntos? 
Em 2018, uma viagem para São Paulo. 
• Costumam sair para passear juntos? 
Antes da pandemia, todos os finais de semana. 
 
B) Árvore 
• Em que lugar está a árvore? 
Uma árvore que está na rua da minha casa, perto de onde moro. 
• Como é este lugar? 
É um lugar tranquilo e calmo. 
• Existem outras árvores? 
Sim, árvores semelhantes a essa. 
• Como surgiu essa árvore? 
Quando me mudei para a casa onde eu moro, ela já existia. 
• A árvore está viva ou morta? 
Ela está viva. 
• Quantos anos ela tem? 
Aproximadamente 10 anos. 
 
• Essa árvore tem frutas ou apenas folhas? 
Apenas folhagens. 
 
C) Pessoa 
• Quem é essa pessoa? 
Eu mesma. 
• Como é essa pessoa? 
Ansiosa, esperançosa, sonhadora, leal, amiga, prestativa, feliz. 
• O que ela faz? 
É do lar. 
• O que não faz e o que gostaria de fazer? 
Gostaria de ser veterinária e construir uma carreira nessa área por gostar 
de animais. 
• O que faz e que não gostaria de fazer? 
Atividade física, embora eu faça, não tenho prazer em fazer. 
 
1.3 Análise dos dados 
A) Casa 
Proporção: tamanho regular em relação à página 
Detalhe: simetria regular 
Localização do desenho: à direita (preocupação com o ambiente, antecipação 
do futuro, estabilidade/controle, capacidade de adiar a gratificação) 
Linha do solo: necessidade de segurança, ansiedade 
Detalhes essenciais: paredes (altas em relação ao telhado: pensamento mais 
concreto), telhado (linha simples: constrição), porta e janelas (necessidade de 
contato) 
Qualidade da linha: forte (tensão, ansiedade, energia, organicidade) 
Traços grossos e retos em relação à casa: personalidade segura; não 
influenciável 
Traços finos e irregulares em relação ao chão: insegurança 
Uso adequado da borracha: autocrítica 
 
 
B) Árvore 
Proporção: tamanho grande em relação à página (ambiente restritivo, tensão, 
compensação) 
Detalhe: simetria normal 
Localização do desenho: à esquerda (retraimento, regressão, organicidade, 
preocupação consigo mesmo, fixação no passado, impulsividade, necessidade 
de gratificação imediata) 
Linha do solo: necessidade de segurança, ansiedade 
Detalhes essenciais: galhos (excessivos: compensação, mania), copa (em 
forma de nuvem: fantasia), linha do solo (árvore desenhada numa depressão 
da linha do solo: incapacidade), tronco (longo: regressão, inadequação; 
cicatrizes: trauma), raízes para fora do solo (necessidade de contato com a 
realidade) 
Detalhes não essenciais: ênfase na casca da árvore (ansiedade, depressão) 
Qualidade da linha: forte (tensão, ansiedade, energia, organicidade) 
 
C) Pessoa 
Proporção: tamanho proporcional em relação à página 
Detalhe: assimetria (inadequação física, confusão de gênero) 
Localização do desenho: centralizado (rigidez) 
Linha do solo: necessidade de segurança, ansiedade 
Detalhes essenciais: braços (muito finos: dependência, organicidade), cabeça 
(proporcional ao resto do corpo), traços faciais (em ênfase: dominação social 
compensatória; olhos em ênfase: paranoia; boca em ênfase: dependência) 
pernas afastadas: agressão; cintura em ênfase: conflito sexual), roupa (muita: 
narcisismo, desajustamento sexual) 
Detalhes não essenciais: dedos das mãos (pétalas: imaturidade), pescoço: 
(comprimido, fino, destacado; distância entre sua imaginação/desejo e a 
ação/corpo), braços (retos, finos, voltados para o chão; o esquerdo foi apagado 
e redesenhado), mãos com forma irregular (a esquerda está apagada), sapatos 
(enfeitados; o direito é maior que o esquerdo), roupa (vestido bem coberto 
com mangas próximas à altura dos cotovelos, comprimento acima dos joelhos, 
costura e babados na roda da saia; possível indicação de proteção, vergonha), 
tórax (pequeno; timidez), seios (não aparentes; pouca sensualidade). 
Qualidade da linha: leve (hesitação, medo, insegurança, ego fraco) 
Uso de borracha: autocrítica 
 
1.4 Elaboração de laudo 
O analisando apresenta pensamento organizado demonstrando necessidade de 
socialização, considerando-se a atual situação vivida pela pandemia e pela sua 
declaração de desejar sair mais vezes. Apresenta indicadores para a imaturidade 
(galhos compridos, detalhes na roupa e calçado), timidez e retraimento, ansiedade, 
necessidade de segurança (linha do solo), frustração em relação a realização do 
sonho em ser veterinária. Apesar de relatar ser uma pessoa sonhadora, demonstrou 
ter pensamento concreto (telhado pequeno em relação à parede). 
Destaca-se que a questão da ansiedade esteve presente em todas as produções 
gráficas, como nos traços fortes, na linha do solo e na casca da árvore, e que pode 
estar relacionada ao impedimento da realização de seu sonho em função do papel 
de mãe-esposa-do lar a ser desempenhado, e a sua sexualidade, como mulher, foi 
abdicada, como foi possível observar na produção gráfica da pessoa. 
Desse modo, recomenda-se o acompanhamento psicológico para resolução de 
suas questões. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
Material de apoio concedido nas aulas de Técnicas de Exame Psicológico II 
(SDE4058)