1 prova de Práticas de Conversão de Energia

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27/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Andrei Tiago Sausen (1720912)
Disciplina: Práticas de Conversão de Energia (19060)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:670658) ( peso.:1,50)
Prova: 32341095
Nota da Prova: 9,00
Legenda:   Resposta Certa    Sua Resposta Errada  
1. Tal qual a massa, a carga de um objeto é uma quantidade mensurável. A carga possuída por um objeto é frequentemente expressa usando a unida
científica conhecida como Coulomb. Assim como a massa é medida em gramas ou quilogramas, a carga é medida em unidades de Coulombs
(abreviadamente C). Com base nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) A unidade coulomb é uma quantidade de carga muito grande, por esse motivo, as unidades denominadas microcoulombs (uC) ou nanocoulom
são mais utilizadas como na medição de carga elétrica.
 (    ) Um objeto precisaria de um excesso de 6,25 x 10^18  elétrons para ter uma carga total de -1 C. Já um objeto com uma escassez de 6,25 x 10^
teria uma carga total de +1 C.
 (    ) A carga em um único elétron é +1,6 x 10^-19  Coulomb. 
 (    ) A carga em um único próton é -1,6 x 10^-19  Coulomb. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
2. Foram os pensadores gregos que disseram pela primeira vez que a matéria poderia ser dividida até um certo ponto, porém, a concepção é dos gre
o primeiro modelo atômico. A escola do atomismo surge da filosofia, mas o primeiro modelo atômico só surgiu no século XIX. Antes de se chegar
estrutura atômica atual, foi imprescindível a evolução dos modelos atômicos. Com base nesse contexto, analise as sentenças a seguir:
 
I- Os estudos de Boyle, em meados do final de 1900, de substâncias gasosas promoveram a ideia de que havia diferentes tipos de átomos conhec
elementos.
 II- No início de 2000, o pesquisador Dalton conduziu uma variedade de experimentos para mostrar que diferentes elementos podem se combinar e
proporções fixas de massas para formar compostos.
 III- Thomson propôs o Modelo de Pudim de Ameixa, sugerindo que a estrutura de um átomo se assemelha ao pudim de ameixa, no qual as passas
em meio ao pudim de ameixa são análogas aos elétrons carregados negativamente, imersos em um mar de carga positiva.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
3. As leis da eletricidade e do magnetismo desempenham um papel central no funcionamento de dispositivos como telefones celulares, televisores, 
elétricos, computadores, aceleradores de partículas com alta energia e uma série de dispositivos eletrônicos usados na medicina. Contudo, mais
fundamental que isso é o fato de que as forças interatômicas e intermoleculares responsáveis pela formação de sólidos e líquidos são originalme
elétricas. Além disso, forças como as que empurram e puxam objetos em contato e a força elástica em uma mola surgem de forças elétricas a um
atômico. Com base nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) O campo elétrico é uma grandeza vetorial que explica as forças de atração ou repulsão entre objetos carregados eletricamente.
(    ) A representação gráfica de campos elétricos é através de linhas que indicam o sentido da força aplicada sobre uma carga positiva ali posicion
(    ) A quantidade de linhas de um campo elétrico indica sua intensidade.
 (    ) Um campo elétrico é igual à força exercida F exercida sobre uma carga elétrica q, dividida pelo valor desta carga: E = q.F/H.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - F - V.
4. Antes de se chegar ao modelo mais atual, o modelo atômico de Schrodinger, Sommerfeld acrescentou um detalhe ao modelo de Rutherford e de B
de que os elétrons não giram em órbitas circulares, mas em órbitas elípticas, alternando momentos em que estão mais próximos do núcleo e outr
estão mais afastados. Isso significava que a velocidade deles sofria variação. Finalmente, Schrodinger, após inúmeros cálculos, colocou em desus
de órbitas ao redor do núcleo atômico. A região na qual os elétrons se encontram se assemelharia mais a nuvens eletrônicas. Desde 1923, esse é 
atômico vigente. Com base nesse contexto, analise as sentenças a seguir:
 
I- Todos os objetos materiais são compostos de átomos. Existem diferentes tipos de átomos conhecidos como elementos atômicos. 
 II- Os elementos atômicos podem se combinar para formar compostos com propriedades distintas.
 III- Os objetos materiais não são compostos de átomos e moléculas desses elementos e compostos.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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5. Quando Demócrito e Leucipo apresentaram a teoria atômica 500 anos a.C., seus pensamentos não foram aceitos pela comunidade grega daquele
Só depois de dois mil e trezentos anos é que os primeiros modelos atômicos começaram a surgir. Com base nesse contexto, analise as sentenças
I- Enquanto o núcleo era único para o átomo de Rutherford, ainda mais surpreendente era a proposta de que um átomo consistia, principalmente, d
vazio.
 II- Neils Bohr melhorou o modelo nuclear de Rutherford (1913) explicando que os elétrons estavam presentes em órbitas fora do núcleo.
 III- A visão de Thomson dos níveis de energia quantizada foi a precursora das visões da mecânica quântica moderna dos átomos.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentença I e III estão corretas.
 b) As sentença II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentença I e II estão corretas.
6. Como o campo elétrico é uma grandeza vetorial, pode ser necessário calcular o módulo do vetor resultante da soma de campos elétricos. Os cam
elétricos são importantes no estudo, análise e previsão de descargas atmosféricas. Imediatamente antes de um relâmpago, uma nuvem tem em s
predominância de moléculas com cargas elétricas positivas, enquanto sua base é carregada negativamente. Considere um modelo simplificado q
cada uma dessas distribuições como planos de carga paralelos e com distribuição uniforme. Com base nesse contexto, sobre o vetor campo elétr
por essas cargas em um ponto entre o topo e a base, assinale a alternativa CORRETA:
 a) É horizontal e tem mesmo sentido da corrente de ar predominante no interior da nuvem.
 b) É horizontal e tem mesmo sentido no norte magnético da Terra.
 c) É vertical e tem sentido de baixo para cima.
 d) É vertical e tem sentido de cima para baixo.
7. A eletrização por indução é um método usado para carregar um objeto sem realmente tocar no objeto em qualqueroutro objeto carregado. Uma
compreensão da carga por indução requer uma compreensão da natureza de um condutor e uma compreensão do processo de polarização. Com 
contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    )  Um exemplo da ocorrência da eletrização por indução pode ser encontrado quando tomamos um choque ao encostar em outra pessoa.
 (    ) Um exemplo da ocorrência da eletrização por indução pode ser encontrado quando uma descarga elétrica é formada entre uma nuvem e o so
(    ) Um exemplo da ocorrência da eletrização por indução pode ser encontrado quando as nuvens ficam carregadas pelo atrito entre as partículas
(    ) Um exemplo da ocorrência da eletrização por indução pode ser encontrado quando pequenas faíscas formam-se ao tirarmos uma blusa de fri
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) F - V - F - F.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - V - V.
8. Vamos considerar duas esferas condutoras A e B, uma eletrizada (A) e outra neutra (B). Ao colocarmos a esfera A, positivamente carregada, em co
a esfera B, aquela atrai parte dos elétrons de B. Assim, A continua eletrizada positivamente, mas com uma carga menor, e B, que estava neutra, fic
com carga positiva. Essa é a maneira mais simples de se eletrizar um corpo. Quando dois corpos são encostados ou ligados por fios, pode haver a
de elétrons de um para o outro. Para que se realize esse tipo de eletrização, os corpos e os fios devem ser condutores, e nunca isolantes. Com bas
assunto, vamos supor que uma pequena esfera condutora A, no vácuo, possui, inicialmente, uma carga elétrica Q. Ela é posta em contato com out
idêntica a ela, mas neutra, e ambas são separadas após o equilíbrio eletrostático ter sido atingido. Esse procedimento é repetido mais 10 vezes, en
outras 10 esferas idênticas à esfera A, todas inicialmente neutras. Ao final, a carga da esfera A é igual a:
 a) Q/(2^15).
 b) Q/(2^11).
 c) Q/(2^10).
 d) Q/(2^12).
9. Um campo elétrico é uma grandeza vetorial que mede o módulo da força elétrica por unidade de carga em cada ponto do espaço ao redor de uma
elétrica. Quanto maior for o campo elétrico em algum ponto do espaço, maior será a intensidade da força elétrica que atua sobre as cargas. Com i
considere uma carga elétrica de carga Q = + 12,0 x 10^-6 [C]. Qual a intensidade do campo elétrico (E) que ela produz sobre uma carga de prova loc
0,3 [m] de distância? (Dado: k = 9,0 x 10^-6 [N.m^2/C^2).
 a) E = 1,0 x 10-9 N/C.
 b) E = 1,2 x 10-9 N/C.
 c) E = 12 x 10-9 N/C.
 d) E = 2,0 x 10-9 N/C.
10.Um campo elétrico é uma grandeza física vetorial que mede a intensidade de uma força elétrica exercida sobre cada unidade de carga elétrica col
uma região do espaço, sobre a influência de uma carga geradora de campo elétrico. Com base nesse contexto, analise as sentenças seguintes:
 
I- O campo elétrico é uma grandeza vetorial que explica as forças de atração ou repulsão entre objetos carregados eletricamente.
 II- A representação gráfica de campos elétricos é através de linhas que indicam o sentido da força aplicada sobre uma carga positiva ali posiciona
III- A quantidade de linhas de um campo elétrico não indica a sua intensidade.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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