Exercícios - Intermediário

Prévia do material em texto

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 1 ­ The Power of Technology
1 ­ How does the speaker in the video see technology?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) It changed our lives.
[    ] 2) It made people powerful.
[    ] 3) It replaced human beings.
[    ] 4) It produced body parts.
2 ­ What kind of power does technology have?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) It helps people have better eyesight.
[    ] 2) It brings people back to life.
[    ] 3) It helps people talk better.
[    ] 4) It brings people together.
3 ­ According to the video, what has technology given to
people?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) dreams
[    ] 2) hope
[    ] 3) babies
[    ] 4) medicine
 Complete
1 ­ I have ______ in creating something ________ for my entire
life.
[    ] 1) dreamed/inovative
[    ] 2) dream/invative
[    ] 3) dreamed/inovate
 Traduza as palavras abaixo
DEVICE ______________________________
X­RAY ______________________________
TECHNOLOGY ______________________________
DREAMED ______________________________
PAINTING ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ What is technology? 
­ What can it do? 
­ When I lost my eyes, I really
thought that my painting days were
over. 
­ How far can we go? 
­ By using your hands, you can
actually control your x­ray. 
­ Technology has the power to unite
us. 
­ Hang on, honey. 
­ Hang on. 
­ There he is. 
­ Did you see him? 
­ I can see him. 
­ Papa! 
­ It inspires us. 
­ Technology has taken us places
we've only dreamed. 
­ Now, I can do whatever I want. 
­ It gives hope to the hopeless. 
­ So, your device is on. 
­ Can you hear me talking? 
­ And it has given voice to the
voiceless. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 1 ­ Super Mom
1 ­ Why does the little boy's mom get very busy during the
holidays?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) She buys gifts for her family.
[    ] 2) She always loses her phone.
[    ] 3) She plans their family vacation.
[    ] 4) She sets up the Christmas tree.
2 ­ How did his mom become more organized?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) She stopped buying gifts.
[    ] 2) She hired an assistant.
[    ] 3) She bought a new phone.
[    ] 4) She bought greeting cards.
3 ­ Why was the boy happy about this change?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) His mom can finally have a peaceful holiday season.
[    ] 2) His mom can finally spend more time at home.
[    ] 3) His mom can finally give him the toy he wants.
[    ] 4) His mom can finally save money for their tuition.
 Complete
1 ­ My Mom is really sweet, during the _____ she always get
______ for everyone.
[    ] 1) holidays/gifits
[    ] 2) holydays/gifts
[    ] 3) holidays/gifts
 Traduza as palavras abaixo
CHAOTIC ______________________________
VIEW ______________________________
IN CHARGE ______________________________
SELECT ______________________________
PEACEFUL ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ This is my mom. 
­ I love her. 
­ But during the holiday season, she
gets a little chaotic. 
­ Merry Christmas. 
­ Why? 
­ Simple. 
­ She's in charge of getting the
presents. 
­ For me, my sister, my brother, my
dad, my grandma, grandpa, aunts
and my uncles... 
­ ...and so on and so on. 
­ She was always leaving herself
notes. 
­ On the table, on the refrigerator, in
the living room and even on her
laptop. 
­ But this year, something is very
different. 
­ Now when she sees something for
us, she would use her new phone to
just select... 
­ ...select, select, select and select
again. 
­ This way, everything is in one
place. 
­ Boom! 
­ Right on her phone. 
­ Cool, right? 
­ She can send it to dad to see what
he thinks. 
­ Where's mine? 
­ She can even view her lists on
Scrapbook and order her favorites
through mobile. 
­ And done. 
­ And that means she can have a
peaceful holiday season like the rest
of us. 
­ Ready, set, super­duper mom! 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 1 ­ Personal Notes Go High­Tech
1 ­ Why is the robot only a little different?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) It works for someone famous.
[    ] 2) Others robots have one hand.
[    ] 3) Most robots can't write by hand.
[    ] 4) It is also sophisticated.
2 ­ What does the company need in order to send handwritten
notes?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) a handwritten note and paper
[    ] 2) a printer and some stationery
[    ] 3) a pen and your own handwriting
[    ] 4) a typed note and an address
3 ­ How does the robot personalize your notes?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) by holding the pen carefully
[    ] 2) by touching the stationery
[    ] 3) by copying the way you write
[    ] 4) by using its own handwriting
 Complete
1 ­ Hello, i will _____ the letter you asked, i will try to use a
_______ handwriting.
[    ] 1) written/sophisticate
[    ] 2) write/sophisticated
[    ] 3) written/sophisticated
 Traduza as palavras abaixo
SOPHISTICATED ______________________________
ROBOT ______________________________
TYPE IN ______________________________
INK ______________________________
TECHNOLOGY ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ Hello, I am a highly sophisticated
robot and I write letters for Bond. 
­ This robot's a little different. 
­ This robot holds a pen and it writes
like you do. 
­ Bond lets you send handwritten
notes from your phone or your
computer. 
­ Just type in your note and enter the
address and we'll take care of the
rest. 
­ We've built a robot that can do
anything a human can do with a pen
and output it exactly. 
­ Bond is something that everybody
can use. 
­ Brides and grooms can
personalize their own stationery... 
­ ...and send out thank­you notes in
a matter of minutes instead of days. 
­ An organization can add a
personal touch in a way that they've
never been able to do before. 
­ If you want to use your own
handwriting,... 
­ ...our team will analyze it, save it so
you can use it every time you want to
send a note. 
­ We care about everything... 
­ ...from the paper that we're writing
on, to the ink that we're using, to the
pen, to the wax. 
­ Our goal at Bond is to build
technology that helps people
connect... 
­ ...and, in the end, makes people
happy. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 2 ­ The 80s: The Decade that Made Us
1 ­ What is the video about?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) popular actors in the 80s
[    ] 2) the cost of living in the 80s
[    ] 3) popular TV shows in the 80s
[    ] 4) important events in the 80s
2 ­ What is the main goal of the video?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) to promote a book
[    ] 2) to promote a TV show
[    ] 3) to promote a movie
[    ] 4) to promote an album
3 ­ According to the video, why were the 80s a remarkable
decade?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) Many students graduated.
[    ] 2) Many people were born.
[    ] 3) Many discoveries were made.
[    ] 4) Many sports events were held.
 Complete
1 ­ In the 80's, technology was very _______, and we _____ had
smartphones.
[    ] 1) limite/Didn't
[    ] 2) Limited/Didn't
[    ] 3) limited/do
 Traduza as palavras abaixo
DRAMATIC ______________________________
ARCADES ______________________________
BUTTON ______________________________
DISASTER ______________________________
SMARTPHONE ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ What do you think when I say the
80s? 
­ Big hair? 
­ Shoulder pads? 
­ Some people think it was a decade
we could have done without. 
­ But without the 80s, you wouldn't
have your smartphone. 
­ You'd have no Internet. 
­ Video games would still be stuck in
arcades. 
­ Music would have never made it
out of yourhome... 
­ ...and hip­hop would have never
made it out of the Bronx. 
­ In the 80s, a disaster made NASA
think differently. 
­ And he made us all think different. 
­ Sure, you'd have seen a
moonwalk,.. 
­ ...but you wouldn't have seen the
moonwalk or the "Hand of God." 
­ Germany would still be in two
halves. 
­ And if a Russian officer named
Stanislav had pressed that button,
we wouldn't exist at all. 
­ See how ten dramatic years
defined our world. 
­ Watch "The 80s: The Decade that
Made Us." 
­ Coming soon on National
Geographic. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 2 ­ This Is My Chance
1 ­ What's the video about?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) a woman and her life
[    ] 2) a woman and the economy
[    ] 3) a woman and her books
[    ] 4) a woman and politics
2 ­ How does the woman view her life?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) She thinks is all about traveling.
[    ] 2) She has one life to live and she wants to live fully.
[    ] 3) She thinks life is full of surprises.
[    ] 4) She thinks life is hard.
3 ­ What do you think the woman feels at the end of the video?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) nervous
[    ] 2) scared
[    ] 3) hopeful
[    ] 4) angry
 Complete
1 ­ I ____ lose my chane, i will fight for what i ____. ____ me!
[    ] 1) won't/deserved/That
[    ] 2) won't/deserve/That
[    ] 3) won't/deserve/That's
 Traduza as palavras abaixo
PATH ______________________________
CERTAINLY ______________________________
WHAT IF ______________________________
SHAPE ______________________________
REGULAR ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ I am just a regular girl with a
regular life, but huge dreams. 
­ I live in the city but I love nature. 
­ I love a lot of things, you know. 
­ God, family, animals, music, writing,
photography, art, movies. 
­ Love is certainly an inspiration for
everything I do. 
­ And yes, sometimes I feel I'm lost... 
­ ...and I don't know which path to
take, and I want to give up. 
­ But then I realize, so what if I fail? 
­ I'm alive, I can keep trying and do
what I want. 
­ At least I won't say, what if I had
done this or that? 
­ Life is exciting. 
­ You can shape it, change what you
don't like,... 
­ ...make it better, do something big,
you know. 
­ The sky's the limit. 
­ I want to enjoy everything, big or
small. 
­ I don't wanna miss all those little
happy moments, waiting for
something else. 
­ I have so many dreams and only
one life, and I feel like mine is just
starting. 
­ This is my chance. 
­ And that's me. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 2 ­ Change Everything with the iPhone 6s
1 ­ What happens when you press and hold on something on the
new iPhone 6s?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) It opens up quickly.
[    ] 2) It closes the app.
[    ] 3) It changes your wallpaper.
[    ] 4) It puts the phone on silent.
2 ­ How has iPhone 6s changed the way people take selfies?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) The camera can auto­zoom to your face.
[    ] 2) The pictures can be easily edited.
[    ] 3) The phone has a better front camera.
[    ] 4) The screen becomes the flash.
3 ­ Why are photos taken with the iPhone 6s different?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) They are automatically uploaded to social media.
[    ] 2) They have a better resolution.
[    ] 3) They can move if you touch them.
[    ] 4) They can be resized easily.
 Complete
1 ­ Not much has _____, but it is ____ new.
[    ] 1) change/also
[    ] 2) changed/still
[    ] 3) change/many
 Traduza as palavras abaixo
SHOOTS ______________________________
PRESSURE ______________________________
SELFIES ______________________________
APPS ______________________________
IMAGES ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ This is iPhone 6s. 
­ Not much has changed... 
­ ...except, it responds to the
pressure of your finger... 
­ ...so you can peek into stuff. 
­ And pop stuff open,... 
­ ...which changes how you play a
song,... 
­ ...read a text,... 
­ ...read an email,... 
­ ...read the news. 
­ Wait, you read the news? 
­ Yep. 
­ Of course you do. 
­ Now, you can change apps like
this. 
­ Pay at more places like this. 
­ And the new color looks like this. 
­ It's Rose Gold, it's awesome. 
­ And Siri is more helpful than ever. 
­ Hey Siri, show me photos of
tortellini. 
­ Here are some images of tortellini. 
­ Maybe get takeout? 
­ The camera shoots 4K video now,...
­ ...which changes how your movies
look. 
­ Nice. 
­ Even selfies have changed. 
­ Now, your screen is the flash. 
­ That's gonna get, like, a million
likes. 
­ Thanks! 
­ Actually, photos themselves have
changed. 
­ They move now. 
­ You just touch them. 
­ So yeah, that's what's changed. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 3 ­ Listen to the Water
1 ­ Why do people take water for granted?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) They think it will always be there.
[    ] 2) They think it needs their attention.
[    ] 3) They think it will be gone someday.
[    ] 4) They think it doesn't cost a lot.
2 ­ Based on the video, why will there be water shortages in the
future?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) because of technological innovations
[    ] 2) because of increasing energy costs
[    ] 3) because of the growing population
[    ] 4) because of numerous public protests
3 ­ According to the speaker, how would humans react when
water becomes scarce?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) They would find alternatives.
[    ] 2) They would live somewhere else.
[    ] 3) They would help each other.
[    ] 4) They would start wars over water.
 Complete
1 ­ We ____ during our entire existence, have lived in many
places, like deserts, ______ and other inhospitable places. And if
we keep the way we are, the _____ of the Earth will be
inhospitable again.
[    ] 1) human/mountains/states
[    ] 2) humans/mountains/state
[    ] 3) humans/mountain/state
 Traduza as palavras abaixo
TAKE FOR GRANTED ______________________________
STATE ______________________________
MOUNTAINS ______________________________
HUMANS ______________________________
CYCLE ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ I am water. 
­ To humans, I am simply just there. 
­ I'm something they just take for
granted. 
­ But there is only so much of me... 
­ ...and more and more of them every
single day. 
­ I start as rain in the mountains,... 
­ ...flow to the rivers and streams,... 
­ ...and end up in the ocean. 
­ Then the cycle begins again. 
­ And it will take me 10,000 years to
get back to the state I'm in now. 
­ But to humans, I'm just water. 
­ Just there. 
­ Where will humans find me when
there are billions more of them
around? 
­ Where will they find themselves? 
­ Will they wage wars over me,... 
­ ...like they do over everything else?
­ That's always an option. 
­ But it's not the only option. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 3 ­ The Ocean Speaks
1 ­ What is the goal of the video?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) to improve the global economy
[    ] 2) to promote Harrison Ford's movie
[    ] 3) to show the importance of nature
[    ] 4) to save the Hollywood industry
2 ­ Why is the ocean important?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) The ocean makes people happy.
[    ] 2) The ocean keeps people alive.
[    ] 3) The ocean keeps sharks busy.
[    ] 4) The ocean makes people sick.
3 ­ According to the ocean, what do people need to do to
survive?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) find a better planet
[    ] 2) drink lots of water
[    ] 3) finish their studies
[    ] 4) take care of nature
 Complete
1 ­ We have been ______the nature, and we have to save our
_____.
[    ] 1) poison/planet
[    ] 2) poisoning/Eart
[    ] 3) poisoning/planet
 Traduza as palavras abaixo
POISON ______________________________
OWE ______________________________
SURVIVE ______________________________
NATURE ______________________________
PLANET ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ I am the ocean. 
­ I'm water. 
­ I'm most of this planet. 
­ I shaped it. 
­ Every stream, every cloud and
every raindrop. 
­ It all comes back to me. 
­ One way or another, every living
thing here needs me. 
­ I'm the source. 
­ I'm what they crawled out of. 
­ Humans? They're no different. 
­ I don't owe them a thing. 
­ I give; they take. 
­ But I can always take back. 
­ That's just the way it's always been.
­ It's not their planet anyway. 
­ Never was, never will be. 
­ But humans, they take more than
their share. 
­ They poison me then they expect
me to feed them. 
­ Well, it doesn't work that way. 
­ If humans want to exist in nature
with me and off of me, I suggest they
listen close. 
­ I'm only gonna say this once. 
­ If nature isn't kept healthy, humans
won't survive. 
­ Simple as that. 
­ That's all I have to say. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 3 ­ An Ancient Forest Comes Alive
1 ­ Why do only a few people know about Platbos forest?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) People hold their parties in the Cape.
[    ] 2) Nobody needed protection.
[    ] 3) They are afraid of magic.
[    ] 4) Most of them live in cities.
2 ­ What is threatening the ancient forest?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) dances and songs
[    ] 2) correct information
[    ] 3) boats and magic
[    ] 4) unfamiliar plants
3 ­ Why do people gather in Platbos every year?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) to plant trees
[    ] 2) to work in the farms
[    ] 3) to stand still
[    ] 4) to know more about boats
 Complete
1 ­ We need to find more renewable _______ to use.
[    ] 1) Resourch
[    ] 2) Resource
[    ] 3) Reasearch
 Traduza as palavras abaixo
RESOURCE ______________________________
FAMED ______________________________
ALIEN ______________________________
CANOPY ______________________________
MAGIC ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ Few people know about this
ancient forest. 
­ Maybe because the Cape is known
more for its famed boats than its
woodlands. 
­ Or maybe as the cities and farms
expand, the woods came to be a
resource rather than a refuge. 
­ Fortunately, Platbos forest
remains,... 
­ ...threatened now only by alien
vegetation and our lack of
knowledge. 
­ When you walk through Platbos for
the first time, you feel a sense of
magic. 
­ Lights streaming through the
leaves of low canopy, rich forested
fragrances... 
­ ...and the sense that time stands
still. 
­ A positive journey has begun in
this forest. 
­ Every year, a tribe assembles to
open their hearts and to use their
hands. 
­ They come to give back to the
forest its trees and to celebrate, in
joy and song. 
­ Enjoy a weekend of connecting
with nature and each other. 
­ Join the rhythm. 
­ Come plant trees and dance under
the ancient stinkwood tree. 
­ Rediscover. Reconnect. Reforest. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 4 ­ Forests Are Our Future
1 ­ What are forests part of?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) our existence
[    ] 2) our movies
[    ] 3) our video games
[    ] 4) our houses
2 ­ What do forests do to the air?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) They make it pure.
[    ] 2) They make it disappear.
[    ] 3) They make it thick.
[    ] 4) They make it dirty.
3 ­ What do forests provide?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) diseases and pain
[    ] 2) floods and landslides
[    ] 3) homes and livelihoods
[    ] 4) cookies and milk
 Complete
1 ­ Our _____ are our future, because they ____ the air we _____.
[    ] 1) florests/clear/breath
[    ] 2) forests/clear/breathes
[    ] 3) forests/clean/breathe
 Traduza as palavras abaixo
PROTECT ______________________________
FORESTS ______________________________
IMAGINE ______________________________
BREATHE ______________________________
PROVIDE ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ Forests are part of our life. 
­ They protect us as we grow. 
­ They clean the air we breathe. 
­ They give us food, water, and
health. 
­ They provide shelter, employment,
and income. 
­ Look around. 
­ Can you imagine your life without
them? 
­ On the 21st of March, think about
our forests. 
­ Sustain them. 
­ They are our future. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 4 ­ Save Our World
1 ­ How has our world changed in the recent years?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) We have been experiencing political conflict.
[    ] 2) We have been devastated by war and famine.
[    ] 3) We have been experiencing economic changes.
[    ] 4) We have been devastated by natural disasters.
2 ­ How can we prevent global warming?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) by being optimistic
[    ] 2) by smiling a lot
[    ] 3) by informing others
[    ] 4) by working together
3 ­ Why are renewable energy sources good for the environment?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) because they can produce lots of energy
[    ] 2) because they can make plants healthy
[    ] 3) because they don't require lots of energy
[    ] 4) because they can be used over and over
 Complete
1 ­ The techniques we have to _____ are really ______, and are a
good way to minimize _____.
[    ] 1) recycle/resourceful/wasted
[    ] 2) recycle/resourceful/waste
[    ] 3) recycle/resourceful/recycles
 Traduza as palavras abaixo
RECYCLE ______________________________
WASTE ______________________________
UNDERWATER ______________________________
DEVASTATED ______________________________
RESOURCEFUL ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ We live in a wonderful world, full of
life, full of color, full of beauty. 
­ But in recent years, our world has
been devastated by hurricanes,
earthquakes, floods and droughts. 
­ What does the future hold for
planet earth, the place we all call
home? 
­ Climate change could destroy the
world that we live in. 
­ Scientists predict that within 50
years, many parts of our world could
be under 20 centimeters of water. 
­ We can prevent this if we all work
together. 
­ There is still time for us to save our
world! 
­ Solar panels, wind farms and
underwater turbines are being used
to produce renewable energy. 
­ These are sources that can be
used again and again. 
­ Although there are still many more
things that we can be doing. 
­ Things that you and your family can
do together. 
­ You can reduce the amount of
waste you produce. 
­ This can be done by being more
resourceful with the things that you
use and buy. 
­ You and your family can recycle
many items in your home. 
­ Just look at what you can reuse. 
­ Jars, bottles, bags. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 4 ­ From Trash to Trendy
1 ­ According to the video, what happens to us when the oceans
die?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) We will lose all our fish.
[    ] 2) We will die as well.
[    ] 3) We won't be able to swim on them anymore.
[    ] 4) Nothing.
2 ­ Where did the material used to create Bionic come from?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) from plastic trash in oceans
[    ] 2) from recycled paper
[    ] 3) from animals
[    ] 4) from a special yarn company
3 ­ What is the message of the video?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) We need to visit the ocean more often.
[    ] 2) We need to ignore the recycling campaigns.
[    ] 3) We need to take care of ouroceans.
[    ] 4) We need to buy products from G­Star.
 Complete
1 ­ Soon we won't be able to _____ our oceans, if we keep like
this we are going to fill our waters with _____.
[    ] 1) get across/debris
[    ] 2) got across/debris
[    ] 3) getting across/debris
 Traduza as palavras abaixo
OCEANS ______________________________
GET ACROSS ______________________________
DEBRIS ______________________________
INTENTION ______________________________
BEYOND ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ The one message that we're trying
to get across is,... 
­ ...as the oceans die, we die. 
­ So that's what we're trying to do: is
make sure that the oceans don't die. 
­ You can take low­grade plastic
debris and turn it into high­
performance yarn. 
­ Bionic started out as a yarn that
used recycled material. 
­ From bottle to chip, chip to fiber,
fiber to yarn, yarn to Bionic. 
­ Bionic yarn and G­Star, we all
happened to be very happy with
each other. 
­ You know, we work alike. 
­ This is about moving things forward
and going the next step beyond. 
­ You know, it's their intention. 
­ It's the DNA of the brand. 
­ Their intention and purpose has to
make sense,... 
­ ...and G­Star's does. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 5 ­ Finding Lost Worlds
1 ­ How does the man find out Mount Mabu?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) by looking at a map over the Internet
[    ] 2) by wandering accidentally into the area
[    ] 3) by talking to a friend in the forest
[    ] 4) by following the trail of an animal
2 ­ How does the man feel about going to Mount Mabu?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) curious
[    ] 2) smart
[    ] 3) clueless
[    ] 4) scared
3 ­ What does the man discover in Mount Mabu?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) an isolated country
[    ] 2) new species of wildlife
[    ] 3) a group of forest people
[    ] 4) new sites for planting trees
 Complete
1 ­ In our Planet we can find many _____ places, where we have
the _____ to find new _____.
[    ] 1) isolated/chance/species
[    ] 2) isolate/chance/espicies
[    ] 3) isolated/chance/spicies
 Traduza as palavras abaixo
ZOOMED IN ______________________________
ISOLATED ______________________________
SPECIES ______________________________
DOORSTEP ______________________________
MOUNT ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ People say that there's nothing left
to discover in this world,... 
­ ...but there are new species to be
discovered,... 
­ ...lost worlds to be found. 
­ We concentrate so much on
thinking about going into space,... 
­ ...and yet, on our doorstep, there's
pockets of habitat that hardly anyone
has been to. 
­ I was working on an isolated
mountain in Malawi,... 
­ ...and I noticed there were similar
mountains over the border in
Mozambique. 
­ There was nothing written about
these mountains. 
­ So when I returned to the UK, I was
able to see Mount Mulanje in
southern Malawi,... 
­ ...which is a site I knew very well. 
­ I was then able to look across
northern Mozambique. 
­ And then as I zoomed in, I saw this
dark green patch suddenly emerge. 
­ That was tremendously exciting
because this could be a lost
rainforest. 
­ When you enter into a forest,
everything changes. 
­ Life is buzzing all around you. 
­ Look at the size of the trees. 
­ We've discovered approximately
12 new species from Mount Mabu. 
­ This is Nadzikambia baylissi. 
­ I was lucky enough to find the first
one of these. 
­ The knowledge information that we
could benefit from as humankind... 
­ ...could be sitting here all around
us. 
­ You're always asking questions. 
­ As soon as you think you have the
answers to the new questions, new
doors open. 
­ That's the beauty of life. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 5 ­ Are You a Good Liar?
1 ­ What was the speaker's instruction at the beginning of the
video?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) Draw a dog on someone's forehead.
[    ] 2) Read a book on someone's forehead
[    ] 3) Draw a capital Q on your forehead.
[    ] 4) Attract someone else's attention.
2 ­ What does it mean if you draw a Q with the tail on the left
side?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) You're shy.
[    ] 2) You're not a good liar.
[    ] 3) You're good at lying.
[    ] 4) You're smart.
3 ­ What does it mean if you draw a Q with the tail on the right
side?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) You're bad at lying.
[    ] 2) You're good at dancing.
[    ] 3) You're an honest person.
[    ] 4) You're good at science.
 Complete
1 ­ Sometimes to control and _____ other people, you have to
____.
[    ] 1) dominated/lie
[    ] 2) domain/lie
[    ] 3) dominate/lie
 Traduza as palavras abaixo
TRACE ______________________________
ATTENTION ______________________________
AWARE ______________________________
DOMINANT ______________________________
TAIL ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ Extend the first finger of your
dominant hand. 
­ And now you've got five seconds to
trace a capital Q on your forehead. 
­ Some people draw the Q in a way
that can be read by someone facing
them,... 
­ ...with the tail on the left side of their
forehead. 
­ If you did that, then you tend to be
aware of how other people see
you... 
­ ...you're happy being the center of
attention and you're a good liar. 
­ Other people draw the Q so they
themselves can read it... 
­ ...with the tail on the right­hand side
of their forehead. 
­ If you did that then you tend to be
more of an introvert and not very
good at lying. 
­ So if you want to gain a quick and
fun insight into somebody,... 
­ ...just ask them to draw a Q on their
forehead. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 5 ­ SEM NOME
1 ­ Why was the scientist curious about how Santa delivers
Christmas gifts?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) He has only 2 days to wrap all the gifts.
[    ] 2) He has only 2 days to visit millions of homes.
[    ] 3) He has only 2 days to prepare his reindeer.
[    ] 4) He has only 2 days to create millions of toys.
2 ­ According to him, how does Santa visit millions of homes in
48 hours?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) by traveling in time
[    ] 2) by using a rocket engine
[    ] 3) by hiring many elves
[    ] 4) by using a small sleigh
3 ­ Why is NASA studying antimatter?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) They want to earn money from it.
[    ] 2) They want to use it in space shuttles.
[    ] 3) They want to dominate the world.
[    ] 4) They want to disprove Newton's theory.
 Complete
1 ­ We use _____ to take us to space, one of the hazards of using
them is the risk of _____.
[    ] 1) Rokets/fire
[    ] 2) Rockets/esplosions
[    ] 3) Rockets/explosions
 Traduza as palavras abaixo
GET AROUND ______________________________
BLASTING ______________________________
DELIVER ______________________________
EXPLOSION ______________________________
ROCKET ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ So you may be thinking, "How does
Santa get around the whole world in
one night?" 
­ Let's say that Santa needs to visit
every one of the two billion children
in the world. 
­ The average home has two and a
half children,... 
­ ...so that means he has to visit
around 800 million homes. 
­ Because it becomes night at
different times all around the
globe,... 
­ ...he actually has 48 hours to
deliver all the presents. 
­ So that means he needs to get to
around five houses every single
second. 
­ The most likely explanation is that
he uses an antimatter rocket on the
back of his sleigh. 
­ Antimatter has the opposite charge
to normal matter. 
­ And when they combine together,
they create a huge explosion of
energy,... 
­ ...blasting the sleigh forward at
nearlythe speed of light. 
­ NASA is studying this to use in their
rocket engines,... 
­ ...but it looks like Santa has already
beaten them to it. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 6 ­ Science Is for Girls Too
1 ­ What can science do?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) It helps you keep secrets.
[    ] 2) It helps you know things.
[    ] 3) It makes you feel small.
[    ] 4) It makes men do things.
2 ­ According to the video, what is the problem with girls doing
science?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) People think science is only for boys.
[    ] 2) They like uncovering little secrets.
[    ] 3) People think they're too young to create things.
[    ] 4) They watch too many TV commercials.
3 ­ What does the person who wrote the letter want to do with the
girls?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) Show them the company is great.
[    ] 2) Hire them in the future.
[    ] 3) Make them believe they're boys.
[    ] 4) Make them open garage doors.
 Complete
1 ­ With science we can _____ _____ things.
[    ] 1) create/much
[    ] 2) created/many
[    ] 3) create/many
 Traduza as palavras abaixo
CREATE ______________________________
FRIDGE ______________________________
SCIENCE ______________________________
WEBSITE ______________________________
COMMERCIALS ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ If you think about it, science is like
everything. 
­ It can really help you uncover, like,
little, small, little secrets. 
­ I built a garage door opener. 
­ And I'm working on my own
website. 
­ I built a computer and I opened a
fridge with a Lego. 
­ Oh, you can't like science, you're a
girl. 
­ You can't like any of these science
things. 
­ In commercials, I saw a lot more
men doing it. 
­ They might really love science but
they might be, like, afraid people
might think,... 
­ ..."Oh, don't boys do that?" 
­ That's a boy thing. 
­ Thank you. 
­ Wow! 
­ Thank you. 
­ Dear Gabrielle. 
­ Dear Anya. 
­ Keep opening those garage doors. 
­ We think you'll create something
great for us one day. 
­ I might someday, but not yet
because I'm pretty much not old
enough, but soon. 
­ It's just really cool that they would
write a letter. 
­ It's cool. 

INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 6 ­ Date Your Hypothesis, Never Marry It
1 ­ Why did the man in the video choose to be a neurogeneticist?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) because he wanted to impress his parents
[    ] 2) because the human brain is not interesting
[    ] 3) because he hated being inside laboratories
[    ] 4) because the brain is where all the action is
2 ­ Why does he want to eradicate Alzheimer's disease?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) because he wants to be famous someday
[    ] 2) because he has Alzheimer's disease
[    ] 3) because it robs people's memories
[    ] 4) because it makes people fear old age
3 ­ According to him, what's the only job of a good scientist?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) to stop global warming
[    ] 2) to disprove his theories
[    ] 3) to teach younger people
[    ] 4) to build laboratories
 Complete
1 ­ We are always ______ new ways to cure diseases so we can
prevent them from ____ our families.
[    ] 1) Looking for/robbing
[    ] 2) Looking/robbing
[    ] 3) Looking for/robs
 Traduza as palavras abaixo
MENTOR ______________________________
GENETICS ______________________________
SPECULATE ______________________________
ROBS ______________________________
MOTIVATED ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ What are you interested in in
science? 
­ Well, I like genetics. 
­ My high school teacher actually
started my interest in genetics... 
­ ...but I still have a lot to learn about
the field. 
­ Well, I started my own career in
genetics... 
­ ...and then I decided that the brain
was where all the action was... 
­ ...so I became a neurogeneticist. 
­ Still to this day, study genes that
control brain, behavior, activity... 
­ ...and especially Alzheimer's
disease. 
­ So what would you say your
motivation is? 
­ I think after you live your whole
life... 
­ ...and you develop all these
memories and personality and who
you are,... 
­ ...it's not fair that a disease comes
and robs exactly that from you. 
­ And robs it from everyone who
loves you and knows you. 
­ So I'm motivated by the need to just
eradicate this disease from the
planet. 
­ What is the best advice that anyone
has ever given you? 
­ Don't be afraid to think wildly... 
­ ...and speculate wildly in the
privacy and silence of your own
brain... 
­ ...'cause you can then decide what
you're going to say out to others. 
­ So, allow yourself to make free
associations... 
­ ...'cause that's where some of the
best ideas come from. 
­ The second part of that is that when
you go into the lab,... 
­ ...if you wanna do good science,... 
­ ...your only job is to disprove what
you think. 
­ My original mentor at Harvard told
me,... 
­ ..."Date your hypothesis, never
marry it." 

Observações:
­ Always be open to revising what
you think. 
Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 6 ­ Why Do We Laugh?
1 ­ How do we learn how to laugh?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) by going to school
[    ] 2) by watching TV
[    ] 3) by reading books
[    ] 4) by instinct
2 ­ According to the video, who is more likely to laugh at a joke?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) the person telling it
[    ] 2) the person who feels sad
[    ] 3) the person who heard it
[    ] 4) the person in the center of the room
3 ­ Which statement best describes laughter?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) It is a way of expressing something.
[    ] 2) It is a way of showing your skills.
[    ] 3) It is a way of helping others.
[    ] 4) It is a way of living.
 Complete
1 ­ The ______ is one of the best ways we have to ________.
[    ] 1) laughter/communicate
[    ] 2) loaughter/comunicate
[    ] 3) laughter/communicated
 Traduza as palavras abaixo
TRANSCENDS ______________________________
LAUGHTER ______________________________
COMMUNICATE ______________________________
CHUCKLES ______________________________
SITUATIONS ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ Laughter is one of those rare and
beautiful things shared by people all
over Earth,... 
­ ...a human experience that
transcends borders of language,
geography, and lifestyle. 
­ No one has to teach us to laugh,
and people everywhere do it pretty
much the same way. 
­ But it's also really, really strange. 
­ Humans laugh for a number of
reasons,... 
­ ...but most of the time it has nothing
to do with funny business. 
­ Researchers like Robert Provine
have found,... 
­ ...after listening to hundreds of
people laugh in social situations,... 
­ ...less than one in five chuckles are
in response to humor,... 
­ ...and when a joke is involved,... 
­ ...the person telling it is far more
likely to be the one laughing. 
­ We're also 30 times more likely to
laugh with other people around than
if we're alone. 
­ If laughter is a form of
communication, then what are we
trying to say? 
­ We do it to communicate
understanding, to show we like and
accept others,... 
­ ...to diffuse awkward situations,... 
­ ...and yes, sometimes even to be
mean. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 7 ­ Lose Weight With Small Plates
1 ­ In the video, what does the illusion do?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) It causes temporary blindness to most people.
[    ] 2) It affects the way people see the size of the blue circles.
[    ] 3) It brings confusion to a lot of people.
[    ] 4) It makes people dizzy for a short time.
2 ­ What happens when food is put onto a small plate?Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) It causes people to eat more.
[    ] 2) It appears bigger in size.
[    ] 3) It looks more delicious.
[    ] 4) It gives the dish a magical look.
3 ­ How does using a smaller plate affect people's behavior when
eating?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) People go back for a second serving.
[    ] 2) People tend to get smaller amounts of food.
[    ] 3) People fit all the dishes they want in it.
[    ] 4) People become hungry a lot faster.
 Complete
1 ­ Big animals have a _________ of food during the day.
[    ] 1) smaller intake
[    ] 2) bigger intaking
[    ] 3) bigger intake
 Traduza as palavras abaixo
TYPE ______________________________
TAKE ______________________________
SURROUNDING ______________________________
SLIGHTLY ______________________________
ACTUALLY ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ Take a look at these two blue
circles. 
­ The blue circle on the right looks
slightly larger than the blue circle on
the left. 
­ Actually, this is an illusion. 
­ When something is surrounded by
large objects, it looks relatively
small. 
­ Take away the surrounding
objects... 
­ ...and you can see that the blue
circles are actually the same size. 
­ The same type of illusion affects
your waistline. 
­ When you place a portion of food
onto a small plate,... 
­ ...it looks relatively large, and so
you often end up putting less on the
plate. 
­ In fact, psychologist Brian Wansink
has discovered... 
­ ...that just moving from a 12­inch to
a ten­inch plate.... 
­ ...causes people to eat around 20%
less. 
­ So if you want to lose weight the
easy way, simply switch to smaller
plates. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 7 ­ The iPhone 6 Health App
1 ­ What made the new iPhone 6 special?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) It has an app for money.
[    ] 2) It has an app for music.
[    ] 3) It has an app for health.
[    ] 4) It has an app for books.
2 ­ How did the narrators use their smartphones?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) They used their smartphones to track their work hours.
[    ] 2) They used their smartphones to track the movies they've seen.
[    ] 3) They used their smartphones to track their spending.
[    ] 4) They used their smartphones to track their diet and exercise.
3 ­ According to the video, why was eating the funnel cake not
good?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) because it was spoiled
[    ] 2) because it had a lot of calories
[    ] 3) because it caused a tooth ache
[    ] 4) because it was expensive
 Complete
1 ­ I won a free _____ do you want to _______ me?
[    ] 1) flight/come to
[    ] 2) flight/come for
[    ] 3) flight/come with
 Traduza as palavras abaixo
PLUS ______________________________
COME WITH ______________________________
SMOOTHIE ______________________________
FLIGHTS ______________________________
MILES ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ This is the iPhone 6. 
­ And this is the iPhone 6 Plus. 
­ They come with a thing called
"Health" so they can help you track a
lot of stuff. 
­ Like today, I walked 3.8 miles. 
­ Well, I ran 4.2 miles. 
­ Well, I climbed 11 flights of stairs. 
­ Well, I drank a smoothie that had
362 calories in it. 
­ Well, I had a funnel cake that had
1,230 calories in it. 
­ You know that's not good, right? 
­ It was good. 
­ It was delicious. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 7 ­ Cat Videos Keep The Doctor Away
1 ­ According to the video, what is the effect of watching cat
videos on people?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) They make people hungry.
[    ] 2) They feel more energetic.
[    ] 3) They refuse to work.
[    ] 4) They feel more negative emotions.
2 ­ Why don't people feel guilty about watching cat videos
instead of working?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) They don't feel any negative emotion after watching the videos.
[    ] 2) They just want to watch cat videos all day.
[    ] 3) They feel the laughter is worth it.
[    ] 4) They don't really care about work or school.
3 ­ Which of the following is the best statement that describes
the video?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) Watching cat videos will make you lose your job.
[    ] 2) Watching cat videos will improve your mood.
[    ] 3) Watching cat videos will make you into a better person.
[    ] 4) Watching cat videos will make you sad.
 Complete
1 ­ After what the ______ said, we can conclude what cats are
good for our _____.
[    ] 1) Searches/healthy
[    ] 2) Searches/health
[    ] 3) Researchers/health
 Traduza as palavras abaixo
RESEARCHERS ______________________________
PROCRASTINATING ______________________________
BEHAVIOR ______________________________
PARTICIPANTS ______________________________
MOODS ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ If you just laughed out loud after
watching that cat... 
­ ...or countless other cat videos
online, keep it up. 
­ They're good for your health. 
­ Hey everyone, I'm Sean Dowling
from Buzz60... 
­ ...and new research is basically
telling me that how I spend my
Friday nights... 
­ ...is keeping the doctor away. 
­ Indiana University media school
researchers surveyed nearly 7,000
people... 
­ ...for a study in computers and
human behavior,... 
­ ...about viewing cat videos and
how it affects their moods. 
­ What did they find? 
­ Participants reported cute cat
videos like this had a positive effect
on them,... 
­ ...making them feel more energetic.
­ They also had fewer negative
emotions like sadness or anger. 
­ So turn that frown upside down,
Grumpy Cat. 
­ The study also showed people
watch cat videos when they're at
work... 
­ ...or supposed to be studying, but
they didn't feel guilty
procrastinating... 
­ ...because they got a good laugh
out of it. 
­ And how could you not? 
­ Researchers also point out that last
year,... 
­ ...cat videos were watched 26
billion times on Youtube,... 
­ ...more than any other category on
the site. 
­ But if everyone is watching cat
videos while they're supposed to be
working,... 
­ ...how is anything actually getting
done? 
­ Buzz60. 
­ Now you know, pass it on. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 8 ­ Clenching Fists Boosts Memory
1 ­ What is the video about?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) the results of a study
[    ] 2) a research proposal
[    ] 3) the benefits of studying
[    ] 4) a health condition
2 ­ What was the associate professor from Montclair University
studying about?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) how people could park their cars better
[    ] 2) how people could study more effectively
[    ] 3) how people could easily remember things
[    ] 4) how people could deal with an unpleasant experience
3 ­ According to the research, how could people have better
memory?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) by making hand movements
[    ] 2) by smelling different flowers
[    ] 3) by taking vitamins
[    ] 4) by going to a parking lot
 Complete
1 ­ All the _____ were asigned for an ______.
[    ] 1) subject/experiments
[    ] 2) subjects/experiment
[    ] 3) subject/experiment
 Traduza as palavras abaixo
SUBJECTS ______________________________
EXPERIMENT ______________________________
CLENCHING ______________________________
ASSIGNED ______________________________
PARTICIPANTS ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ Hello! 
­ Yeah, yeah. Hello. 
­ Hello. 
­ Who is this? 
­ It's me. 
­ Me who? 
­ Me who? 
­ Me, me. 
­ Want to have a better recall rate? 
­ A new study carried out by an
associate professor at Montclair
State University... 
­ ...has found out by simply
clenching your fist,... 
­ ...memories and small details can
be more easily recalled. 
­ Researchersasked more than 50
right­handed study participants... 
­ ...to memorize 72 different words. 
­ They were assigned at random into
varying hand clenching groups... 
­ ...and then there was one group
that did nothing. 
­ The researchers found that
participants had better memory.... 
­ ...while clenching the right hand for
memorizing... 
­ ...and balling up the other hand
while attempting to recall certain
facts. 
­ The lead author states, "I would say
that it would be worth trying." 
­ "Take parking your car in the
parking lot." 
­ "As you park you can clench your
right hand and when you're trying to
find it,"... 
­ ...clench your left hand." 
­ In another experiment, researchers
from the University of Northumbria,...
­ ...found that the scent of rosemary
might actually improve memory
function. 
­ Research subjects performed
better in a room that had a rosemary
scent in it... 
­ ...than rooms with no scent. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 8 ­ Never Too Young for Science
1 ­ Who is Jack Thomas Andraka?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) A lab technician
[    ] 2) A cancer doctor
[    ] 3) A school teacher
[    ] 4) A young scientist
2 ­ Why was Jack Thomas Andraka given an award?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) He discovered a way to detect a disease early.
[    ] 2) He organized a successful science fair.
[    ] 3) He taught a biology class.
[    ] 4) He found a cure for an illness.
3 ­ What did experts think of Jack Thomas Andraka?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) He didn't know what he was talking about.
[    ] 2) They thought he was unqualified for a job.
[    ] 3) He lacked the knowledge about disease.
[    ] 4) They did not take him seriously.
 Complete
1 ­ ____ awards were given by the ones ____ on researchers to
cure diseases.
[    ] 1) Many/Taking
[    ] 2) Many/Taken
[    ] 3) Much/Taking
 Traduza as palavras abaixo
CATEGORY ______________________________
PANCREATIC ______________________________
CANCER ______________________________
AWARD ______________________________
TAKEN ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ The winner of the $75,000, 2012
Gordon E. Moore Award,... 
­ ...in the category of medicine and
health sciences. 
­ Congratulations, Jack Thomas
Andraka. 
­ "Maybe if we'd caught it earlier." 
­ That's what the doctors said about
my uncle's pancreatic cancer. 
­ Like that was even possible with
the testing they had. 
­ But what did I know. 
­ I was too young to understand
things like cancer or how to test for
it,... 
­ ...too young to be taken seriously. 
­ One hundred and ninety­nine
experts told me I was too young,... 
­ ...that they didn't have time for my
little science fair project. 
­ But the way I saw it,... 
­ ...if the key was early detection,
maybe someone just needed to start
looking earlier,... 
­ ...like during fifth period freshman
biology. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 8 ­ The Distracted Mind
1 ­ Why is it important to avoid multitasking while driving?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) because multitasking can cause accidents
[    ] 2) because multitasking can make cars go faster
[    ] 3) because multitasking can slow us down
[    ] 4) because multitasking consumes more gasoline
2 ­ According to the video, which is the best way to describe our
brain?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) Our brain shifts from one activity to another.
[    ] 2) Our brain is wired to drive.
[    ] 3) Our brain can focus on several things at once.
[    ] 4) Our brain is like a factory.
3 ­ Which activity is not safe to combine with driving?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) staying awake
[    ] 2) focusing on the road
[    ] 3) singing
[    ] 4) texting
 Complete
1 ­ We should use our ______ to take better care of the ______.
[    ] 1) daydreaming/environment
[    ] 2) multitasking/environmemt
[    ] 3) multitasking/environment
 Traduza as palavras abaixo
ENVIRONMENT ______________________________
MULTITASKING ______________________________
SHIFTING ______________________________
DAYDREAMING ______________________________
COMBINE ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ Sometimes our mind wanders. 
­ And when we snap back to
reality,... 
­ ...we have no idea what we missed
or how long we were gone. 
­ Daydreaming isn't the only thing
that causes this inattention
blindness. 
­ When we talk on the phone while
driving,... 
­ ...there are periods when we go
blind to our environment without
realizing them. 
­ So billboards, cars, kids playing,
even stop signs and red lights can
pass us by unnoticed. 
­ Certain things may seem harmless.
­ But some activities just aren't safe
to combine. 
­ Our brain is not wired to pay
attention to more than one complex
task at a time. 
­ What we're actually doing when we
think we're multitasking... 
­ ...is quickly shifting our focus from
one activity to another. 
­ So while our mind is engaged in
applying makeup, arguing with a
backseat driver,... 
­ ...fumbling for a water bottle, or a
conversation, it's blind to the road. 
­ In fact, drivers are four times more
likely to crash while talking on the
phone... 
­ ...and 23 times more likely while
texting. 
­ Driving can feel uneventful,... 
­ ...but it really takes our full attention
to keep the car on the road. 
­ We're surrounded by distractions
that can hijack our focus. 
­ Whether we let them is up to us. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 9 ­ And They Finally Meet
1 ­ Why are Agostina and Santiago sad?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) They miss each other.
[    ] 2) They miss their exes.
[    ] 3) They miss partying.
[    ] 4) They miss their moms.
2 ­ Why did they attend a costume party?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) Their boss hosted a party.
[    ] 2) Their friends invited them.
[    ] 3) They wanted to see each other.
[    ] 4) They wanted to feel depressed.
3 ­ How did Agostina get to the party?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) She rode a train.
[    ] 2) She rode a bike.
[    ] 3) She drove a car.
[    ] 4) She took a cab.
 Complete
1 ­ Many jobs require a ______ for the ____ places you get
because of them.
[    ] 1) costume/dull
[    ] 2) costume/nasty
[    ] 3) costum/nasty
 Traduza as palavras abaixo
COSTUME ______________________________
NASTY ______________________________
NEGOTIATE ______________________________
BORED ______________________________
DULL ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ She lives in Tokyo. 
­ He lives in Kyoto. 
­ She's a cab driver. 
­ He's a crab diver. 
­ Lately, she's been thinking she
might be forever alone,... 
­ ...and he feels as dull as a veneer
floor. 
­ She longs to hear her ex's warm
voice,... 
­ ...whilst he stares at the microwave,
remembering his ex's lasagna. 
­ She visits Dr. Koyshiro,... 
­ ...he visits Dr. O'Yorkish, but nothing
works. 
­ Until one day, her friend Dolly
Dylan invites her to a costume party. 
­ Dolly is a friend of Lynda Lloyd,
who in turn invites him. 
­ She dresses as an apple pie. 
­ He puts on a pineapple costume. 
­ And as she steps into that nasty old
train,... 
­ ...he drives miles down a tiny slant
road. 
­ At the party, she walks away from a
guy trying to negotiate moths. 
­ And bored as hell, he decides to
get something to eat. 
­ And then they finally meet. 
­ Her name is Agostina, and his is
Santiago. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 9 ­ What a Wonderful World
1 ­ What did the speaker do?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) He went on vacation.
[    ] 2) He described the world.
[    ] 3) He went hiking.
[    ] 4) He took a video of the trees.
2 ­ According to the speaker,what do people mean when they
greet one another?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) They actually want to party.
[    ] 2) They actually want to say I love you.
[    ] 3) They actually want to start a conversation.
[    ] 4) They actually want to talk about nature.
3 ­ What did the speaker say about a rainbow?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) full of roses and trees
[    ] 2) beautiful and colorful
[    ] 3) dark and sacred
[    ] 4) red and scary
 Complete
1 ­ Even when there are _____ sky, the ______ may occur.
[    ] 1) clouds/rainbow
[    ] 2) cloud/raimbow
[    ] 3) clouds/rainbowls
 Traduza as palavras abaixo
BLOOM ______________________________
RAINBOW ______________________________
CLOUDS ______________________________
WONDERFUL ______________________________
SACRED ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ I see trees of green,... 
­ ...red roses too. 
­ I see them bloom for me and you. 
­ And I think to myself, "What a
wonderful world." 
­ I see skies of blue, clouds of
white,... 
­ ...bright blessed days, dark sacred
nights. 
­ And I think to myself, "What a
wonderful world." 
­ The colors of a rainbow so pretty in
the sky... 
­ ...are also on the faces of people
going by. 
­ I see friends shaking hands,
saying, "How do you do?" 
­ They're really saying, "I love you." 
­ I hear babies cry, I watch them
grow. 
­ They'll learn much more than I'll
ever know. 
­ And I think to myself, "What a
wonderful world." 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 9 ­ We Are Part of the Ocean
1 ­ Who came from the sea?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) mermaids
[    ] 2) superheroes
[    ] 3) humans
[    ] 4) gods and goddesses
2 ­ What do we and the ocean have in common?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) coral
[    ] 2) a mineral
[    ] 3) waves
[    ] 4) fish
3 ­ What place is the sea similar to for us?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) the desert
[    ] 2) the forest
[    ] 3) a home
[    ] 4) the mountains
 Complete
1 ­ One thing we have in common with the _____ is that we share
the same ____ of ____.
[    ] 1) ocean/amount/salty
[    ] 2) ocean/amounts/salt
[    ] 3) ocean/amounts/salty
 Traduza as palavras abaixo
BIOLOGICAL ______________________________
SWEAT ______________________________
EXISTS ______________________________
TIED ______________________________
SAIL ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ It's because we all came from the
sea. 
­ And it is an interesting biological
fact that all of us have in our veins... 
­ ...the exact same percentage of salt
in our blood that exists in the
ocean,... 
­ ...and therefore, we have salt in our
blood, in our sweat, in our tears. 
­ We are tied to the ocean. 
­ And when we go back to the sea
whether it is to sail or to watch it,... 
­ ...we are going back from whence
we came. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 10 ­ Constatives vs. Performatives 1
1 ­ What is the goal of the video?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) to talk about the importance of public signs
[    ] 2) to show the differences between constatives and performatives
[    ] 3) to show pictures of a swimming pool
[    ] 4) to explain why people follow public signs
2 ­ How did J. L. Austin group statements?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) according to function
[    ] 2) according to importance
[    ] 3) according to other linguistics
[    ] 4) according to English textbooks
3 ­ Why are performatives different from constatives?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) Performatives are not sentences.
[    ] 2) Performatives end with periods.
[    ] 3) Performatives describe things.
[    ] 4) Performatives encourage action.
 Complete
1 ­ A constative _______situations and a performative
______action.
[    ] 1) describes/inspires
[    ] 2) described/inspired
[    ] 3) describe/inspire
 Traduza as palavras abaixo
DISTINCTION ______________________________
DENOTE ______________________________
ACCURATELY ______________________________
PORTRAYING ______________________________
DEVELOPED ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ Have you ever seen a big red "No
Running" sign at a public pool? 
­ For the most part, the pace on the
deck reflects this statement. 
­ But while the sign accurately
describes the patrons' movements,...
­ ...isn't it true that people are
walking because the sign tells them
"No Running"? 
­ So, is this sign portraying the pool's
environment,... 
­ ...or is it doing something else? 
­ Something more powerful. 
­ The difference between a
statement that describes and one
that commands... 
­ ...is an idea developed by British
linguist J. L. Austin. 
­ He defines this distinction as two
separate parts of speech:
constatives and performatives. 
­ Constatives are sentences that
describe something as true or
false,... 
­ ...and performatives are sentences
that denote an action. 
­ In other words, a constative "is" and
a performative "does". 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 10 ­ Constatives vs. Performatives 2
1 ­ How was the difference between constatives and
performatives explained in the video?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) by giving examples
[    ] 2) by showing graphs
[    ] 3) by quoting books
[    ] 4) by asking experts
2 ­ Why was the headline "Heatwave" considered as a false
constative in the video?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) because it was proven correct
[    ] 2) because it was proven wrong
[    ] 3) because it was proven effective
[    ] 4) because it doesn't mean anything
3 ­ Why are performatives different from constatives?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) Performatives ask questions.
[    ] 2) Performatives are useless.
[    ] 3) Performatives convey a message.
[    ] 4) Performatives inspire action.
 Complete
1 ­ We must _____people to put their trash into the ______
receptacle.
[    ] 1) requests/proper
[    ] 2) requested/proper
[    ] 3) request/proper
 Traduza as palavras abaixo
SODA ______________________________
ENCOUNTER ______________________________
CONVEYING ______________________________
DISTINGUISH ______________________________
CHILLY ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ To help us distinguish these two
parts of speech,... 
­ ...let's start by examining
constatives around the park outside
the pool. 
­ The first sign we encounter says,
"The park closes at 6 PM." 
­ After checking with a friendly park
official that the park does indeed
close at 6... 
­ ...we can confirm that this statement
is a true constative. 
­ Nearby, there's a man on a bench
with a newspaper... 
­ ...and the headline reads
"Heatwave". 
­ However, the sky is cloudy and it
feels quite chilly. 
­ Today's headline is a false
constative as it has proven to be
incorrect. 
­ Before the rain starts to fall,... 
­ ...let's throw away our can of soda
at the blue trash bin that says
"Recycle". 
­ It's a performative. 
­ Performatives are sentences that
are meant to inspire actions. 
­ Rather than conveying a message,
it acts upon the world. 
­ It does something. 
­ In this case, the performative of
recycle... 
­ ...is requesting people to put their
trash into the proper receptacle. 

INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 10 ­ What Makes a Hero 2
1 ­ Which of the following represents Katniss's call to adventure
in "The Hunger Games?"
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) She falls in love with her friend Peeta.
[    ] 2) She leaves home and travels to the Capitol.
[    ] 3) Her childhood sweetheart was kidnapped.
[    ] 4) Her sister's name was picked in the lottery.
2 ­ What makes your life similar to that of heroes in books andmovies?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) You also experience scary problems.
[    ] 2) You also need to slay evil monsters.
[    ] 3) You also need to leave your house.
[    ] 4) You also have to live with injustice.
3 ­ How can you "claim the treasure you seek?"
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) by reading more novels
[    ] 2) by finding a better job
[    ] 3) by watching more movies
[    ] 4) by conquering your fears
 Complete
1 ­ Many _____ transform common objects in _____.
[    ] 1) Myths/Simbols
[    ] 2) Myths/Symbols
[    ] 3) Miths/Symbols
 Traduza as palavras abaixo
COME ACROSS ______________________________
FORMULA ______________________________
TRANSFORMS ______________________________
MYTH ______________________________
SYMBOLIC ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ Many popular books and movies
follow this ancient formula pretty
closely. 
­ But let's see how well "The Hunger
Games" fits the hero's journey
template. 
­ When does Katniss Everdeen hear
her call to adventure that gets the
story moving? 
­ When her sister's name is called
from the lottery. 
­ How about assistance? 
­ Is anyone going to help her on her
adventure? 
­ Haymitch. 
­ What about departure? 
­ Does she leave her ordinary
world? 
­ She gets on a train to the Capitol. 
­ Okay, so you get the idea. 
­ What do you have in common with
Harry Potter, Katniss Everdeen and
Frodo? 
­ Well, you're human just like them. 
­ The hero's journey myth exists in
all human cultures and keeps
getting updated... 
­ ...because we humans reflect on
our world through symbolic stories of
our own lives. 
­ You leave your comfort zone, have
an experience that transforms you,... 
­ ...and then you recover and do it
again. 
­ You don't literally slay dragons or
fight Voldemort, but you face
problems just as scary. 
­ Joseph Campbell said, "In the cave
you fear to enter lies the treasure
you seek." 
­ What is the symbolic cave you fear
to enter? 
­ Auditions for the school play? 
­ Baseball tryouts? 
­ Love? 
­ Watch for this formula in books,
movies and TV shows you come
across. 
­ You will certainly see it again. 
­ But also, be sensitive to it in your
own life. 
­ Listen for your call to adventure. 

Observações:
­ Accept the challenge. 
­ Conquer your fear and claim the
treasure you seek. 
­ And then, do it all over again. 
Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 11 ­ Lego Robots in the Lab
1 ­ Why did Daniel use Lego robots for their research study?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) He wanted to be use his old Lego sets.
[    ] 2) He wanted to become a Lego endorser.
[    ] 3) He wanted to automate their experiment.
[    ] 4) He wanted to impress his professors.
2 ­ Why did he consider automating their experiment?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) They had to conduct a feasibility study.
[    ] 2) They had to do some repetitive tasks.
[    ] 3) They had to spend more time in the lab.
[    ] 4) They had to decrease their output.
3 ­ According to Michelle, how do they usually conduct their
experiments?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) They buy expensive equipment.
[    ] 2) They ask for additional budget.
[    ] 3) They hire freelance scientists.
[    ] 4) They use simple household items.
 Complete
1 ­ Since the robots can _____ the directions we give them _____,
they are a great tool.
[    ] 1) follow/precisely
[    ] 2) follows/precise
[    ] 3) follow/precise
 Traduza as palavras abaixo
PRECISELY ______________________________
AUTOMATE ______________________________
CREATIVITY ______________________________
CATALOGS ______________________________
MINDSET ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ When I started the project,... 
­ ...I started thinking about how we
could actually automate the process.
­ There are a variety of ways you can
automate. 
­ You could buy a very, very
expensive kit off the shelf,... 
­ ...but Legos seemed like the
simplest way. 
­ The great thing about the robots is
that once you tell them what to do,... 
­ ...they can just do it very precisely
over and over again. 
­ So a day later, I can come back and
see a fully made sample. 
­ Research is a funny thing... 
­ ...because you might think that we
order everything up out of scientific
catalogs,... 
­ ...but actually, a lot of the things that
we use around the lab are
household items,... 
­ ...things we've picked up at the
local home goods store. 
­ And so, our robots just fit in with
that mindset. 
­ The importance in its science is the
creativity and going forward,... 
­ ...it's not exactly what tools you
used to get there. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 11 ­ Light Up in the Dark
1 ­ What is different about Life Paint?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) You can apply it to a surface.
[    ] 2) It lights up at night.
[    ] 3) It does not light up during the day.
[    ] 4) It can reflect light from anywhere.
2 ­ Why did a car brand produce the Life Paint?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) to improve road safety
[    ] 2) to sell more paint
[    ] 3) to have more colors for cars
[    ] 4) to introduce its bikes
 Complete
1 ­ Security is the most important, so we alwasy need new ____
to highlight ______ at night.
[    ] 1) particles/pedestrians
[    ] 2) ways/pedestrians
[    ] 3) way/pedestrian
 Traduza as palavras abaixo
IN THE END ______________________________
PARTICLES ______________________________
PEDESTRIANS ______________________________
LIGHT UP ______________________________
ADHESIVE ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ Life Paint is a unique spray,
different to other reflective products
on the market. 
­ When you apply it to a surface, the
reflective particles would stick
together... 
­ ...with a special adhesive, making
the spray invisible by day,... 
­ ...but light up at night in the glare of
headlights. 
­ I think cycle safety in London is not
all about bicycles, it's about cars,... 
­ ...it's about pedestrians, it's about
sharing the road with other users,... 
­ ...so it's great that the car brand has
got involved... 
­ ...to essentially help cyclists and
help drivers in the end and save
lives. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 11 ­ Microsoft HoloLens
1 ­ What did Microsoft do?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) They filed for bankruptcy.
[    ] 2) They closed down.
[    ] 3) They developed a new program.
[    ] 4) They elected a new CEO.
2 ­ According to the video, what can you do with holograms?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) You can create your own video.
[    ] 2) You can unlock computer screens.
[    ] 3) You can play computer games.
[    ] 4) You can draw with your hand and move images.
3 ­ Which of the following statements is true?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) The power of 3D modelling can help solve traffic problems.
[    ] 2) The power of 3D modelling cannot transform lives.
[    ] 3) The power of 3D modelling can transform lives.
[    ] 4) The power of 3D modelling remains a fiction.
 Complete
1 ­ We can interact in apps ______ our moviments.
[    ] 1) trough
[    ] 2) throught
[    ] 3) through
 Traduza as palavras abaixo
DISPLAY ______________________________
TECHNOLOGY ______________________________
INTERACTING ______________________________
HOLOGRAMS ______________________________
BREAK DOWN ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ When you think about how you
experience technology today, it's like
behind this glass screen. 
­ And you're kind of stuck. 
­ It feels cold. 
­ We've unlocked the screen. 
­ Really what we're trying to do is
break down the walls between
technology and people. 
­ It's basically a see­through display
that you wear. 
­ Andit lets you see holograms in
your world, in your space all around
you. 
­ The ability to draw with your hand
or to take an asset, an image and
move it or scale it. 
­ It's a very natural way of interacting
with it. 
­ Here's what you can do with
holographic video. 
­ Here's what you can do with using
your world as a game level. 
­ Here's what you can do with taking
the power of 3D modeling and
creation. 
­ And guess what? 
­ Point it out of the screen into real
3D, and then sharing what you've
created with others. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 12 ­ SEM NOME
1 ­ What is the speaker talking about?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) the way to attain peace in the world
[    ] 2) the need for love and hope in your life
[    ] 3) the creativity of people around the world
[    ] 4) the differences of each country
2 ­ Which of the following are needed to achieve world peace?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) wealth and fame
[    ] 2) increased understanding and contact
[    ] 3) genuine sharing and happiness
[    ] 4) a small planet
3 ­ What are the common things that all people share?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) the Earth, the future, and death
[    ] 2) our houses, food, and clothes
[    ] 3) access to the Internet
[    ] 4) New Year celebrations and traditions
 Complete
1 ­ With ______ everything is ______.
[    ] 1) goodwill/atainable
[    ] 2) goodwill/reach
[    ] 3) goodwill/attainable
 Traduza as palavras abaixo
MORTAL ______________________________
INHABIT ______________________________
ATTAINABLE ______________________________
FANATICS ______________________________
GOODWILL ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ I am not referring to the absolute,
infinite concept of universal peace
and goodwill... 
­ ...of which some fantasies and
fanatics dream. 
­ Let us focus instead on a more
practical, more attainable peace. 
­ This will require a new effort, a new
context for world discussions. 
­ It will require increased
understanding... 
­ ...and increased understanding will
require increased contact. 
­ So let us not be blind to our
differences... 
­ ...but let us also direct attention to
our common interests. 
­ Our most basic common link is that
we all inhabit this small planet. 
­ We all breathe the same air. 
­ We all cherish our children's future.
­ And we are all mortal. 

INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 12 ­ First Driverless Ride
1 ­ How did the people react when they saw Google's self­driving
car?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) They hated it.
[    ] 2) They liked it.
[    ] 3) They ignored it.
[    ] 4) They paid for it.
2 ­ Why did the old couple like Google's self­driving car?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) It accelerated before going around a curve.
[    ] 2) It slowed down before going around a curve.
[    ] 3) Its steering wheel was very easy to turn.
[    ] 4) Its cushioned seats were very comfortable.
3 ­ Why did the mother in the video like the idea of having a self­
driving car?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) It will give her more time for her friends.
[    ] 2) It will help her make more friends.
[    ] 3) It will help her get to work on time.
[    ] 4) It will give her more time for her kids.
 Complete
1 ­ The ______ is used to make cars turn.
[    ] 1) steering wheel
[    ] 2) steel wheels.
[    ] 3) steering will
 Traduza as palavras abaixo
STEERING WHEEL ______________________________
PROTOTYPES ______________________________
SPACE­AGE ______________________________
RELAX ______________________________
EXPLORE ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ Today we have something extra
special for you guys,... 
­ ...and you guys will be some of the
first people outside of our team... 
­ ...and outside of Google to ever
ride in it. 
­ Oh, there it is! 
­ Isn't that cute? 
­ There's no steering wheel in the
way. 
­ It was a big decision for us to go
and start building our purpose­built
vehicles first... 
­ ...and really they're prototype
vehicles. 
­ They were a chance for us to
explore... 
­ ...what does it really mean to have
a self­driving vehicle. 
­ But in the small amount of time
we've been working on it,... 
­ ...now we have functional
prototypes and that's exciting. 
­ Oh, it's really cool! 
­ It was really kind of a space­age
experience. 
­ We're like queens. 
­ You sit, relax, you don't have to do
nothing. 
­ It knows when it needs to stop, it
knows when it needs to go. 
­ It actually rides better than my own
car. 
­ Yes, it's true. 
­ What she really liked was that it
slowed down before it went around
a curve... 
­ ...and then accelerated in the
curve. 
­ She's always trying to get me to do
it that way. 
­ That's the way I learned in a high
school driver's ed. 
­ So, if I had a self­driving car, I could
spend more time hanging out with
my kids... 
­ ...or helping them with their
homework,... 
­ ...even just tending to them, finding
out how their day was... 
­ ...and not having to wait 'til you get

Observações:
home and have dinner and all that... 
­ ...so it'll be good. 
Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 12 ­ Robot Butler at Your Service
1 ­ What makes Botlr remarkable?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) He's the world's first robot doctor.
[    ] 2) He's the world's first robot teacher.
[    ] 3) He's the world's first robot nurse.
[    ] 4) He's the world's first robot butler.
2 ­ How does Botlr avoid bumping into people and things?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) by using a picture
[    ] 2) by using a camera
[    ] 3) by using a battery
[    ] 4) by using a stick
3 ­ According to the man in the video, why is Botlr better than
real bellhops?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) You can take pictures with him.
[    ] 2) You don't need to smile at him.
[    ] 3) You can ask him for some money.
[    ] 4) You don't need to give him a tip.
 Complete
1 ­ The most important thing on Botlr, is that he is ______.
[    ] 1) automic
[    ] 2) autonomotic
[    ] 3) autonomous
 Traduza as palavras abaixo
AUTONOMOUS ______________________________
MAINTENANCE ______________________________
BELLHOP ______________________________
LASER ______________________________
OBSTACLES ______________________________
✏
✏
✏
 Diálogo do vídeo
­ I'm here at the Aloft hotel in
Cupertino, California, and this is
Botlr,... 
­ ...the world's first robotic bellhop. 
­ Thanks, Botlr! 
­ Botlr is a fully autonomous robotic
servant designed to bring food,
drinks... 
­ ...or even reading materials to
guests in their hotel rooms. 
­ Botlr is programmed with a map of
every hallway, elevator and guest
room in this hotel. 
­ He uses Wi­Fi to choose a floor in
the elevator and a laser called a
"Light Arc"... 
­ ...to find his way through the halls. 
­ He also has special cameras to
avoid people and obstacles in his
path. 
­ The company plans to sell Botlr as
a service,... 
­ ...charging a monthly fee that
includes maintenance. 
­ Eventually, the robots could be
used to deliver goods... 
­ ...in restaurants, hospitals or in
elderly care. 
­ The best part about Botlr? No
tipping. 
­ All Botlr wants is a tweet. 

Observações:
INGLÊS INTERMEDIÁRIO
Aluno:__________________________________
Data: ____ /____ /____
 Exercícios da aula 13 ­ SEM NOME
1 ­ How did Rosetta wake up from a deep sleep?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) People gave her a visit.
[    ] 2) People shouted her name.
[    ] 3) She drank lots of coffee.
[    ] 4) She charged her batteries.
2 ­ How did Rosetta succeed in her mission?
Escolha a opção correta e anote.
[    ] 1) by passing through a wormhole
[    ] 2) by completing her checklist
[    ] 3) by taking lots of pictures
[    ] 4) by proving alien