Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
28/05/2021 Questionário - Módulo 4: Revisão da tentativa https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=787908&cmid=4900 1/3 Início \ Clubes Juvenis - 1ª Edição/2021 Iniciado em sexta, 28 mai 2021, 11:13 Estado Finalizada Concluída em sexta, 28 mai 2021, 11:15 Tempo empregado 2 minutos 24 segundos Notas 5,00/5,00 Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Os professores não são responsáveis diretos pelos Clubes Juvenis; entretanto, podem construir uma proximidade que fortalecerá a prática do Protagonismo Juvenil junto aos estudantes. Quais das posturas a seguir não poderiam faltar a um professor que se disponha a apoiar a prática do Protagonismo? a. Elogiar e valorizar as ações dos Clubes, questionar sobre o andamento quando possível e incentivar pesquisas e iniciativas que ampliem conhecimentos. Resposta correta: Estabelecer uma sintonia entre as atividades dos Clubes Juvenis e as demais práticas pedagógicas implementadas durante as aulas voltadas ao Currículo Paulista é uma forma de fortalecer o Protagonismo Juvenil junto aos estudantes. b. Comentar sobre os Clubes durante as aulas, deixando claro aos estudantes que eles só poderão exercer seu Protagonismo Juvenil naquele espaço. c. Interferir em con�itos e encaminhar reuniões junto aos Presidentes dos Clubes Juvenis para encontrarem soluções. d. Atentar-se às ações dos Clubes Juvenis e, se preciso, utilizar um tempo maior das aulas para tratar de questões que envolvem os Clubes, mesmo que comprometa o desenvolvimento das atividades planejadas e apontadas nos Guias de Aprendizagem. Sua resposta está correta. https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/my/ https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/course/view.php?id=24 28/05/2021 Questionário - Módulo 4: Revisão da tentativa https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=787908&cmid=4900 2/3 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre a comunicação assertiva, analise as a�rmações a seguir, considere se são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa correta: I-) Estilo de comunicação em que há equilíbrio entre a defesa de suas vontades/direitos e o cuidado para não violar as vontades/direitos dos outros; II-) Durante a fala assertiva, se expõem opiniões, mas também há demonstração de abertura à colaboração; III-) Para estabelecer uma boa comunicação é preciso falar em volume alto para ser ouvido e responder de forma direta e incisiva às dúvidas que possam surgir. a. F; F; V. b. V; F; V. c. V; V; F. Resposta correta! As alternativas I e II são verdadeiras e a III é falsa, pois pessoas assertivas comunicam-se sem serem ameaçadoras; falam em um volume que todos possam escutar; mantêm uma postura tranquila e respondem às perguntas de forma direta, mas não incisiva pois pode transparecer intolerância, in�exibilidade e autoritarismo. d. V; V; V. Sua resposta está correta. Leia as a�rmações a seguir: I - É preciso estabelecer limites para a interferência dos parceiros nas decisões dos Clubes Juvenis, para que o Protagonismo Juvenil não seja inviabilizado; II - Como forma de contrapartida pelo auxílio fornecido, as parcerias podem ser bene�ciadas �nanceiramente, desde que esse procedimento seja aprovado pelo Diretor da escola. III - As parcerias precisam agregar experiências, apoio, crescimento e promover o desenvolvimento integral dos estudantes, alinhando-se aos princípios e premissas do PEI; IV - Cabe aos estudantes a elaboração dos contratos. Sobre a comunicação com os parceiros as a�rmações corretas são: a. I e III Resposta correta: As a�rmativas estão corretas, pois os parceiros devem atuar como apoio aos Clubes, com combinados bem de�nidos, promovendo o Protagonismo e alinhando-se aos Princípios e Premissas do PEI. b. II e III c. I e IV d. I e II Sua resposta está correta. 28/05/2021 Questionário - Módulo 4: Revisão da tentativa https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=787908&cmid=4900 3/3 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Depois da validação das propostas, é o momento da divulgação para conquistar adesões e formar os Clubes Juvenis. Nesta etapa, os estudantes precisam de uma oportunidade para trocar informações, conhecerem e se engajarem em torno das propostas. Qual das alternativas a seguir contempla formas adequadas de promover essa divulgação? a. A divulgação das propostas dos Clubes é feita pelo Diretor e Vice-Diretor. b. Divulgação por meio de diferentes recursos e estratégias, como vídeos, folders, feira dos Clubes e/ou apresentação em sala, cartazes, entre outros. Resposta correta: Todos esses recursos são importantes, uma vez que trazem a possibilidade de interação e troca de informação entre os estudantes. c. Envio de comunicado aos pais para que escolham, junto com seus �lhos, qual a proposta de Clube mais adequada para eles. d. Sorteio ou disputa de vagas por meio de jogos. Sua resposta está correta. “[...] é importante prestar atenção no interlocutor, ou seja, olhar nos olhos, observar os gestos, o tom de voz, a expressão facial, a postura e a posição dos ombros, pois tais expressões nos fornecem muitas informações sobre os nossos sentimentos e os dos outros”. O texto acima descreve atitudes importantes para que as ações de comunicação se estabeleçam de forma exitosa. Assinale, entre as alternativas abaixo, qual delas corresponde a essa descrição: a. Escuta ativa Resposta correta! A escuta ativa envolve a linguagem verbal e a não verbal e leva em consideração os diversos aspectos em torno do interlocutor para garantir uma comunicação assertiva. b. Alinhamento c. Comunicação passiva d. Poder de síntese Sua resposta está correta. ◄ Seguir para... ► Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo "Paulo Renato Costa Souza" Rua João Ramalho, 1546 - Perdizes - CEP 05008-002 - São Paulo - SP - Brasil - (11) 3866-0400 https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/resource/view.php?id=4906&forceview=1 https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/resource/view.php?id=4901&forceview=1 http://www.saopaulo.sp.gov.br/orgaos-e-entidades/secretarias/educacao/
Compartilhar