Clube Juvenil - Ava EFAPE 2 (1)

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Analise as alternativas a seguir e escolha aquelas que melhor
expressam o papel de um professor protagonista.
I – O papel do professor é fundamental dentro da escola e se
reflete em toda a sociedade, pois ele é um agente ativo na
formação de um cidadão.
II – Trabalha para a autonomia do estudante.
III – Um professor protagonista é aquele capaz de reconhecer
que é o único detentor do conhecimento e que, por isso, não
pode deixar que os estudantes façam suas próprias escolhas,
pois ainda não estão preparados para isso.
IV – São aqueles que colocam os estudantes no centro do
palco e atuam como líderes ou mediadores no processo
pedagógico.
a.
Toda estão corretas
b.
I, III e IV
c.
I, II e IV
As afirmativas I, II e IV estão corretas já que o professor:
● atua como gestor da aprendizagem e exerce influência
na hora de orientar e motivar os estudantes, servindo
como exemplo (presença educativa);
● exerce um papel importante na hora de propor
projetos que possibilitem o desenvolvimento da
autonomia do estudante, motivando-os a buscar
conhecimentos de forma independente e fazendo a
mediação do processo de ensino e aprendizagem;
● como protagonista em sala, contribui para aulas
dinâmicas e divertidas, estimulando a participação e a
criatividade dos estudantes, favorecendo a formação
de um sujeito crítico e inovador.
Porém, não é correto afirmar que um professor protagonista
reconhece, respeita e valoriza os conhecimentos trazidos
pelos estudantes. Sabe que não é o único detentor do
conhecimento e demonstra preocupação constante com a
qualidade da aprendizagem, com o desenvolvimento da
autonomia dos estudantes, em propiciar a prática reflexiva, a
crítica e a construção de conhecimentos significativos em
suas aulas.
d.
II, III e IV
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Faça uma leitura das alternativas e escolha aquela que
representa a relação da Corresponsabilidade com os Clubes
Juvenis.
a.
A Corresponsabilidade é umas das premissas do Programa
Ensino Integral, pertencente exclusivamente aos Clubes
Juvenis.
b.
A Corresponsabilidade é um dos ganhos dos estudantes
nos Clubes Juvenis. Ela proporciona o desenvolvimento
integral e perpassa todos os espaços da escola ao
envolver a gestão, a comunidade escolar, os docentes e os
estudantes.
Uma premissa que está intrinsecamente ligada ao
desenvolvimento da excelência acadêmica; isso porque
todas as pessoas que compõem o cotidiano escolar devem
compreender sua atuação no ensino integral como parte
fundamental para que esse desenvolvimento ocorra,
promovendo a aprendizagem.
c.
Algumas das ações pontuais dos Clubes Juvenis são
desenvolvidas tendo como parâmetro o protagonismo e a
Corresponsabilidade.
d.
A Corresponsabilidade é a única premissa referente às
normas e combinados existentes nos Clubes Juvenis.
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa que
justifique a relevância de uma rede de suporte que engaje os
líderes de turma e os estudantes acolhedores nos Clubes
Juvenis.
a.
Líderes de turma e estudantes acolhedores já
desenvolveram um perfil de liderança e protagonismo e,
por isso, podem contribuir com importantes experiências
para os Clubes Juvenis, replicando as boas práticas que
vivenciaram.
Líderes de turma e estudantes acolhedores já reuniram
experiências como protagonistas uma vez que exerceram
lideranças junto a outros estudantes. Assim, podem
contribuir com importantes referências que fortaleçam e
estimulem a atuação dos membros dos Clubes Juvenis,
replicando as boas práticas que vivenciaram em outros
momentos de seu percurso no PEI.
b.
A rotina de comunicação entre líderes de turma e estudantes
acolhedores com presidentes e vice-presidentes dos Clubes
Juvenis deve ser organizada pelos professores, três vezes na
semana, para garantir o compartilhamento de boas práticas.
c.
Líderes de turma e estudantes acolhedores devem instituir
modelos de conduta a serem seguidos pelos presidentes e
vice-presidentes dos Clubes Juvenis, pois são experientes no
comando de grupos de estudantes na escola.
d.
Os líderes de turma e os estudantes acolhedores deverão
assumir os cargos de presidente e vice-presidente dos
Clubes Juvenis, uma vez que já são protagonistas prontos
para o exercício dessas funções; assim, serão capazes de
minimizar os problemas que essa metodologia possa trazer à
organização das escolas do PEI.
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa que melhor expressa a importância da
comunicação e do alinhamento entre os atores que
interagem no Clube Juvenil.
a.
A comunicação e os alinhamentos nos Clubes Juvenis são
essenciais uma vez que possibilitam estabelecer
responsabilidades e corresponsabilidades entre todos os
seus atores.
É por meio da comunicação e dos alinhamentos constantes
e eficazes que os Clubes Juvenis conquistam maiores
possibilidades de sucesso. Um bom plano de comunicação
organiza e integra as ações propostas, demonstra os
resultados alcançados a todos os atores envolvidos no
cotidiano escolar e, por isso, amplia as chances de
conquistarem parcerias e apadrinhamentos.
b.
O alinhamento e a comunicação entre os Clubes Juvenis e a
comunidade escolar não são considerados uma ação
relevante.
c.
O alinhamento e a comunicação dos Clubes Juvenis com os
gestores da escola ocorrem informalmente e, por isso, não há
necessidade de criação de agenda específica para esse fim.
d.
A comunicação e o alinhamento nos Clubes Juvenis devem
ocorrer exclusivamente entre os membros do Clube, o
presidente e o vice-presidente, pois são esses os atores que
se destacam como protagonistas juvenis.
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
“O termo ‘Protagonismo Juvenil’ tem sido utilizado na
educação há vários anos. A ideia de definir o protagonismo
no processo educativo foi criada por Antônio Carlos Gomes
da Costa, educador mineiro que desenvolveu essa nova
prática educativa com jovens.” Escolha a afirmação que
define corretamente o ‘Protagonismo Juvenil’.
a.
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1127671&cmid=5431#
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=1127671&cmid=5431#
O Protagonismo Juvenil pode ser assegurado com ações
individuais e esporádicas, quando o estudante, os gestores
e/ou os professores sentirem necessidade.
b.
O engajamento não é, necessariamente, uma condição para
uma atuação protagonista dos estudantes.
c.
Uma característica do ‘Protagonismo Juvenil’ é a elaboração
de pesquisas e a exposição de ideias e debates propostos
exclusivamente pelos professores aos seus estudantes.
d.
‘Protagonismo Juvenil’ é o conceito no qual o estudante
faz parte ativamente do desenvolvimento e da construção
do próprio aprendizado.
O ‘Protagonismo Juvenil’ é definido como a capacidade de
se reconhecer como autor principal de sua aprendizagem.
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Sua resposta está correta.
Qual das alternativas a seguir contempla corretamente as
características do Plano de Ação dos Clubes Juvenis?
a.
Os Planos de Ação serão elaborados somente pelos
Presidentes e Vice-presidentes dos Clubes e apresentados
aos Gestores escolares para que possam ser validados e
implantados.
b.
O Plano de Ação do Clube deve apresentar, entre outras
informações, a missão, a visão, os valores, os recursos
necessários, os objetivos e as metas que devem ser atingidos
para que o Clube possa contribuir para o desenvolvimento
da responsabilidade e do Protagonismo Juvenil, devendo
estar de acordo com os princípios, premissas e valores do
Programa de Ensino Integral.
O Plano de Ação auxilia os Estudantes na organização dos
trabalhos e no compromisso de cumprir os objetivos e
resultados propostos, fortalecendo a responsabilidadee o
Protagonismo Juvenil.
c.
O Plano de Ação é um documento facultativo, que pode ser
compartilhado com a gestão escolar no encerramento das
atividades dos Clubes a fim de verificar se as atividades
desenvolvidas atenderam às expectativas.
d.
O Plano de Ação deve conter as normas e sanções
estabelecidas pela gestão escolar.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Os documentos orientadores são referências importantes
para a organização e o monitoramento dos Clubes Juvenis,
facilitando o trabalho e a comunicação entre os responsáveis
e corresponsáveis pelas ações propostas. Assinale a
alternativa que expressa corretamente as orientações
fornecidas pelos documentos norteadores e a sua execução
na escola.
a.
O formulário de inscrição dos Clubes é um documento a ser
preenchido pelo PCG e serve para divulgar os Clubes aos
Estudantes para que escolham qual deles participar.
b.
A cédula de escolha dos Clubes Juvenis é o documento
usado para que cada estudante registre uma única escolha
em relação ao Clube de que deseja participar. Caso esse
Clube já tenha esgotado o número de componentes possível,
caberá ao Presidente do Clube determinar a qual Clube o
estudante será encaminhado.
c.
A listagem oficial com os nomes dos componentes dos
Clubes será disponibilizada na secretaria da escola para
consulta dos Estudantes.
d.
O quadro organizador é um documento de gestão cuja
finalidade é esclarecer dúvidas dos Estudantes quanto aos
procedimentos e prazos que devem seguir para a escolha do
Clube de que pretendem participar.
O quadro organizador é um documento facultativo, que
serve para nortear os Estudantes quanto a prazos e
procedimentos acerca das opções de Clubes ofertados.
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que contempla
os objetivos a serem alcançados pelos Clubes Juvenis:
a.
Ensinar os Estudantes a buscarem objetivos comuns por
meio da realização de trabalhos em grupo que serão
expostos nas reuniões semanais com a gestão da escola.
b.
Encorajar os Estudantes a se destacarem como
protagonistas nos Clubes em que atuam visando conseguir
recursos para a solução de problemas na escola.
c.
Motivar e propiciar a formação do jovem protagonista, com
foco no seu desenvolvimento integral; estimular os
Estudantes a atuarem de forma criativa, construtiva e
solidária na solução de problemas que contribuam para vida
pessoal, escolar e sócio comunitária; transformar o espaço
escolar num ambiente dinâmico de aprendizagens; e
identificar as áreas de interesse dos Estudantes, por meio de
suas propostas, relacionadas ou não à vida escolar.
O Clube Juvenil é uma importante metodologia do PEI, uma
vez que propicia o desenvolvimento e a formação de
Estudantes para que sejam autônomos, competentes,
solidários e protagonistas.
d.
Estimular a busca dos Estudantes por áreas de interesse que
os levem a perseguir objetivos acadêmicos relacionados
exclusivamente à sua vida escolar.
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Parcialmente correto
Atingiu 0,25 de 1,00
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Texto da questão
O Clube Juvenil é uma metodologia do PEI que visa
estimular o Protagonismo Juvenil. Nesse sentido, as etapas a
serem percorridas da formação até a criação dos Clubes
visam preparar os Estudantes para que obtenham êxito em
suas ações como protagonistas. Associe as ações necessárias
elencadas na coluna A e suas respectivas etapas de
realização, descritas na coluna B.
a. O Diretor realiza a formação dos
Estudantes, juntamente com
Gestores e professores.
R
e
s
p
o
s
t
a
1
Escolher
PLANEJAR
b. O Presidente de Clube Juvenil, com
a orientação e a Corresponsabilidade
do Diretor, faz a revisão de sua rotina
de atividades e tarefas, de acordo
com a necessidade.
R
e
s
p
o
s
t
a
2
Escolher...AGIR
c. O Presidente de cada Clube, após
alinhamento com os demais
integrantes do Clube, atualiza o seu
Plano de Ação.
R
e
s
p
o
s
t
a
3
Escolher...EXECUT
AR
d. O Presidente fornece informações
sobre o andamento das ações e
acompanha o monitoramento de
indicadores do cumprimento das
atividades do Clube sob sua
responsabilidade.
R
e
s
p
o
s
t
a
4
Escolher...Checar
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Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 1.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Antes de realizar uma formação esclarecedora e motivadora
sobre Protagonismo e Clubes Juvenis, o Diretor de escola
deverá:
a.
Estudar os projetos de vida dos Estudantes para garantir que
os Clubes Juvenis estejam diretamente relacionados a eles.
b.
Solicitar aos Estudantes acolhedores que leiam os
documentos norteadores dos Clubes Juvenis para que
possam elaborar e conduzir a formação dos Presidentes e
Vice-presidentes dos Clubes.
c.
Mobilizar a equipe Gestora para estudar os documentos
norteadores referentes ao Clube Juvenil; elaborar uma
formação que estabeleça as relações com os valores,
princípios e premissas do PEI; promover e participar de
discussões com os professores e Estudantes, consolidando o
entendimento sobre essa metodologia.
Para que os Clubes Juvenis se constituam em um espaço de
exercício do Protagonismo Juvenil, é imprescindível que
todos tenham pleno entendimento sobre o que é e quais são
os objetivos dos Clubes de forma a promover o bom
andamento das ações. Para tanto, o Diretor deverá ter sólidos
conhecimentos acerca da metodologia, da legislação e da
sucessão de procedimentos necessários à constituição dos
Clubes Juvenis e realizar uma formação junto aos Estudantes
e à equipe escolar.
d.
Realizar uma reunião prévia junto aos professores,
Vice-diretor, PCG e PCA para definir quais temas seriam
interessantes para a criação de Clubes Juvenis; afinal, é o
Diretor que conhece as condições da escola para viabilizar os
Clubes.
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Sua resposta está correta.
É o momento de mostrar as realizações e compartilhar as
conquistas fechando o semestre num evento muito bem
planejado e executado.
a.
Formação inicial.
b.
Encontro semanal dos Clubes.
c.
Monitoramento.
d.
Culminância.
Correta – A culminância ocorre ao final do semestre, sendo
um evento planejado e executado pelos membros dos
Clubes Juvenis, que podem receber certificação de sua
participação como protagonista juvenil.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Acerca do Contrato de Convivência dos Clubes Juvenis, é
incorreto afirmar que:
a.
Deve ser elaborado pelos estudantes, cabendo aos gestores
da escola a mediação desse trabalho, fornecendo o apoio e
as orientações que se fizerem necessárias.
b.
O Contrato de Convivência deve ser elaborado em três vias e
registrado em cartório para conferir autenticidade ao
documento, evitando que ele seja fraudado.
Exatamente! Esta frase está incorreta porque o Contrato de
Convivência não precisa ser registrado em cartório,
tampouco deve conter artigos e cláusulas.Entretanto, se o
documento for escrito e firmado pelos participantes, ganha
um status de mais seriedade e comprometimento.
c.
É o documento que estabelece as regras que devem ser
cumpridas para garantir que todos se relacionem bem em
torno do trabalho a ser realizado.
d.
O contrato de convivência dos Clubes Juvenis deve pautar-se
em princípios de cooperação, corresponsabilidade, união,
respeito, compreensão e solidariedade.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No momento de alocar os Clubes nos espaços e ambientes
da escola, devemos considerar de forma prioritária:
a.
A relevância dos temas abordados pelos Clubes, ou seja, os
temas mais relevantes devem permanecer nas salas de aula.
b.
A opinião dos professores da escola, pois são os únicos que
conhecem a realidade escolar.
c.
O perfil dos estudantes, pois grupos mais agitados podemdepredar os espaços da escola.
d.
A atividade que o Clube exerce.
Correta: Na hora de alocar os Clubes, o(a) Diretor(a) e o(a)
Vice-Diretor(a) devem considerar prioritariamente a
atividade que cada Clube vai exercer, podendo também
contar com a opinião dos Presidentes e Vice-Presidentes dos
Clubes, promovendo a gestão democrática.
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia atentamente a afirmação:
Realizar reuniões com Presidentes e Vice-Presidentes e
apoiá-los no monitoramento das ações dos Clubes, elaborar
indicadores para esse monitoramento, avaliar o andamento
de atividades e acompanhar presencialmente os encontros
semanais dos Clubes são:
1. Ações que cabem aos padrinhos e madrinhas dos
Clubes e aos Jovens Acolhedores que apoiam a ação.
2. Ações que fazem parte do acompanhamento dos
Clubes Juvenis e estão ligadas ao PDCA, se referindo
ao C, ou seja, checar. Caracterizam-se pela observação
do andamento dos Clubes Juvenis, levando em
consideração o Plano de Ação de cada um.
3. Ações que devem ser coordenadas pelos estudantes
dos Clubes, para o desenvolvimento do protagonismo
juvenil, conforme a metodologia dos Clubes solicita.
4. Ações de responsabilidade do Diretor e Vice-Diretor,
caracterizam-se pelo acompanhamento e
monitoramento periódico e sistemático dos Clubes,
visando ao sucesso dessa metodologia.
Assinale a alternativa correta a respeito da afirmação:
a.
I e II estão corretas.
b.
II e IV estão corretas.
Correta. Os Diretores e Vice- Diretores são os responsáveis
por checar o andamento dos Clubes Juvenis, e essa ação é
realizada periodicamente, aplicando-se o método de gestão
PDCA. Representa o C, checar/monitorar com frequência e
organização, por meio de indicadores previamente
elaborados.
c.
Todas estão corretas.
d.
III e IV estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O monitoramento dos Clubes Juvenis é muito importante
para que as ações neles desenvolvidas se mantenham
sempre alinhadas ao Plano de Ação. Para que esse
monitoramento resulte em efeitos positivos ao bom
andamento dos Clubes, é importante que:
a.
Os Diretores e Vice-Diretores devem acompanhar e
monitorar todas as reuniões dos Clubes Juvenis que ocorrem
semanalmente, praticando o protagonismo sênior e a
pedagogia da presença para apoiar e estimular os membros
dos Clubes a desenvolverem-se como protagonistas juvenis.
Correta – É responsabilidade dos Diretores e Vice-Diretores
escolares estar presentes e oferecer apoio aos Clubes Juvenis
durante seus encontros semanais, além de manter um
calendário de reuniões periódicas com os Presidentes e
Vice-Presidentes dos Clubes para alinhamentos, feedbacks e
demais apoios necessários.
b.
Os pais e/ou responsáveis, sempre que puderem, devem
monitorar as atividades dos Clubes Juvenis, uma vez que sua
presença nas atividades é importante para estimular o
protagonismo juvenil e reforçar as relações de parceria entre
escola e família.
c.
Os padrinhos e madrinhas monitorem os estudantes nas
reuniões dos Clubes Juvenis realizadas semanalmente.
d.
Os Diretores e Vice-Diretores realizam reuniões esporádicas
com os Presidentes dos Clubes Juvenis para validar as ações
que foram desenvolvidas até esse momento.
Feedback
Sua resposta está correta.
Leia as afirmações a seguir:
I - É preciso estabelecer limites para a interferência dos
parceiros nas decisões dos Clubes Juvenis, para que o
Protagonismo Juvenil não seja inviabilizado;
II - Como forma de contrapartida pelo auxílio fornecido, as
parcerias podem ser beneficiadas financeiramente, desde
que esse procedimento seja aprovado pelo Diretor da escola.
III - As parcerias precisam agregar experiências, apoio,
crescimento e promover o desenvolvimento integral dos
estudantes, alinhando-se aos princípios e premissas do PEI;
IV - Cabe aos estudantes a elaboração dos contratos.
Sobre a comunicação com os parceiros as afirmações
corretas são:
a.
II e III
b.
I e II
c.
I e IV
d.
I e III
Resposta correta: As afirmativas estão corretas, pois os
parceiros devem atuar como apoio aos Clubes, com
combinados bem definidos, promovendo o Protagonismo e
alinhando-se aos Princípios e Premissas do PEI.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Depois da validação das propostas, é o momento da
divulgação para conquistar adesões e formar os Clubes
Juvenis. Nesta etapa, os estudantes precisam de uma
oportunidade para trocar informações, conhecerem e se
engajarem em torno das propostas. Qual das alternativas a
seguir contempla formas adequadas de promover essa
divulgação?
a.
Sorteio ou disputa de vagas por meio de jogos.
b.
A divulgação das propostas dos Clubes é feita pelo Diretor e
Vice-Diretor.
c.
Divulgação por meio de diferentes recursos e estratégias,
como vídeos, folders, feira dos Clubes e/ou apresentação em
sala, cartazes, entre outros.
Resposta correta: Todos esses recursos são importantes, uma
vez que trazem a possibilidade de interação e troca de
informação entre os estudantes.
d.
Envio de comunicado aos pais para que escolham, junto com
seus filhos, qual a proposta de Clube mais adequada para
eles.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os professores não são responsáveis diretos pelos Clubes
Juvenis; entretanto, podem construir uma proximidade que
fortalecerá a prática do Protagonismo Juvenil junto aos
estudantes. Quais das posturas a seguir não poderiam faltar
a um professor que se disponha a apoiar a prática do
Protagonismo?
a.
Atentar-se às ações dos Clubes Juvenis e, se preciso, utilizar
um tempo maior das aulas para tratar de questões que
envolvem os Clubes, mesmo que comprometa o
desenvolvimento das atividades planejadas e apontadas nos
Guias de Aprendizagem.
b.
Elogiar e valorizar as ações dos Clubes, questionar sobre o
andamento quando possível e incentivar pesquisas e
iniciativas que ampliem conhecimentos.
Resposta correta: Estabelecer uma sintonia entre as
atividades dos Clubes Juvenis e as demais práticas
pedagógicas implementadas durante as aulas voltadas ao
Currículo Paulista é uma forma de fortalecer o Protagonismo
Juvenil junto aos estudantes.
c.
Interferir em conflitos e encaminhar reuniões junto aos
Presidentes dos Clubes Juvenis para encontrarem soluções.
d.
Comentar sobre os Clubes durante as aulas, deixando claro
aos estudantes que eles só poderão exercer seu
Protagonismo Juvenil naquele espaço.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“[...] é importante prestar atenção no interlocutor, ou seja,
olhar nos olhos, observar os gestos, o tom de voz, a
expressão facial, a postura e a posição dos ombros, pois tais
expressões nos fornecem muitas informações sobre os
nossos sentimentos e os dos outros”.
O texto acima descreve atitudes importantes para que as
ações de comunicação se estabeleçam de forma exitosa.
Assinale, entre as alternativas abaixo, qual delas corresponde
a essa descrição:
a.
Poder de síntese
b.
Alinhamento
c.
Comunicação passiva
d.
Escuta ativa
Resposta correta! A escuta ativa envolve a linguagem verbal
e a não verbal e leva em consideração os diversos aspectos
em torno do interlocutor para garantir uma comunicação
assertiva.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a comunicação assertiva, analise as afirmações a
seguir, considere se são verdadeiras (V) ou falsas (F) e
assinale a alternativa correta:
I-) Estilo de comunicação em que há equilíbrio entre a defesa
de suas vontades/direitos e o cuidado para não violar as
vontades/direitos dos outros;
II-) Durante a fala assertiva, se expõem opiniões, mas
também há demonstração de abertura à colaboração;
III-) Para estabeleceruma boa comunicação é preciso falar
em volume alto para ser ouvido e responder de forma direta
e incisiva às dúvidas que possam surgir.
a.
V; V; V.
b.
V; F; V.
c.
V; V; F.
Resposta correta! As alternativas I e II são verdadeiras e a III é
falsa, pois pessoas assertivas comunicam-se sem serem
ameaçadoras; falam em um volume que todos possam
escutar; mantêm uma postura tranquila e respondem às
perguntas de forma direta, mas não incisiva pois pode
transparecer intolerância, inflexibilidade e autoritarismo.
d.
F; F; V.
Feedback
Sua resposta está correta.