LIBRAS - DIALETOS E EXPRESSÕES CORPORAIS N2

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LIBRAS - DIALETOS E EXPRESSÕES CORPORAIS – N2
· Pergunta 1
	
	
	
	Por meio da leitura da Constituição Federal de 1988, notamos que a nomenclatura utilizada para se referir às pessoas com deficiência não corresponde à nomenclatura atual, por exemplo, na Constituição, usa-se o termo “integração”, embora atualmente seja empregado o termo “inclusão”.
 
BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 . Brasília, DF: Presidência da República. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 30 abr. 2020.
 
Refletindo sobre essa diferença, o que implica as terminologias “integração” e “inclusão”? Assinale  a alternativa que estabelece essa distinção.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Quando não se usa o termo inclusão, mas sim integração, é possível matricular um aluno surdo em uma escola regular com outros ouvintes, sem a necessidade de se fazer as adaptações necessárias, contratar uma equipe especializada e muito menos utilizar a Libras.
	Resposta Correta:
	 
Quando não se usa o termo inclusão, mas sim integração, é possível matricular um aluno surdo em uma escola regular com outros ouvintes, sem a necessidade de se fazer as adaptações necessárias, contratar uma equipe especializada e muito menos utilizar a Libras.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, porque a escolha de termos influencia as ações que serão tomadas. Quando se fala em integração na Constituição, as ações envolvem contemplar as pessoas com deficiência, reabilitá-las, mas sem nenhuma garantia de adaptação dos ambientes ou acessibilidade.
	
	
	
· Pergunta 2
	
	
	
	É possível observar, desde a regulamentação da Libras pela Lei 10.436/2002 e com o apoio da Lei 10.098/2000, que muitos ambientes estão sendo adaptados em Libras ou pensados de maneira a atender à comunidade surda diretamente em Libras. Por exemplo, em alguns shoppings do Brasil e em alguns saguões de aeroportos, são disponibilizados displays com informações que são passadas em Libras por  meio de um avatar (boneco).
 
BRASIL. Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000 . Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, 2000. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2000/lei-10098-19-dezembro-2000-377651-publicacaooriginal-1-pl.html. Acesso em: 30 abr. 2020.
 
BRASIL. Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002 .
Lei de Libras. Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, 2002. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm. Acesso em: 30 abr. 2020.
 
Analisando essas transformações na vida dos surdos brasileiros, relacione as colunas dos ambientes com as ações acessíveis.
1 - Educação.
2 - Televisão.
3 - Internet.
4 - Aplicativos.
5 - Videochamadas.
 
I. (  ) Sites que oferecem serviços de tradução em Libras; redes sociais que disponibilizam postagens em Libras ou traduzidas.
II. (  ) Conteúdos da disciplina adaptados com recursos visuais, como imagens e vídeos acompanhados da Libras.
III. (  ) Ligação por meio de vídeo em que as pessoas podem se ver e conversar em Libras. Esse recurso também pode ser utilizado em centrais de intermediação de pessoas surdas com pessoas ouvintes ou empresas, por meio da participação de um intérprete de Libras.
IV. (  ) Telejornais com janela de intérprete no canto inferior da televisão e programas de televisão via web que são produzidos diretamente em Libras.
V. (  ) Criação de avatar (boneco), de modo que o conteúdo escrito em português é sinalizado em Libras pelo avatar.
 
Assinale a alternativa com a sequência correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
3, 1, 5, 2, 4.
	Resposta Correta:
	 
3, 1, 5, 2, 4.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois representa a sequência certa da acessibilidade em Libras nos espaços e na sociedade brasileira. Essa sequência demonstra as possibilidades de acesso à informação para pessoas surdas, tendo como base a legislação brasileira.
	
	
	
· Pergunta 3
	
	
	
	As definições de língua e dialeto se diferenciam entre si de forma muito tênue, mas pelo que estudamos sobre língua e dialeto na perspectiva da Sociolinguística, uma língua natural possui estrutura, gramática e é utilizada por um grupo de pessoas.
Tendo essa introdução como base, recorremos a pesquisadores da área das línguas de sinais que, a partir de seus estudos, perceberam que as línguas de sinais possuem “léxico, sintaxe e uma capacidade de gerar uma quantidade infinita de sentenças [...]”.
 
QUADROS, R. M. de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira : estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004. p. 30.
 
A partir da análise dessa citação, podemos inferir sobre o que são as línguas de sinais. Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A língua de sinais tem estrutura e gramática próprias, portanto, é uma língua.
	Resposta Correta:
	 
A língua de sinais tem estrutura e gramática próprias, portanto, é uma língua.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a língua de sinais é considerada uma língua natural por ter todas as características que uma língua tem, como estrutura e gramática próprias e usuários da língua, que, por meio dela, comunicam-se e podem expressar  ideias e sentimentos.
	
	
	
· Pergunta 4
	
	
	
	O reconhecimento e a difusão da Libras no nosso país só vieram a se tornar uma realidade dos anos 2000 em diante.  Anteriormente, a Libras era considerada uma língua secundária ou de apoio.
Vejamos o seguinte cenário:
Em uma família de pais ouvintes, nascia uma criança surda. Quando a surdez era detectada via diagnóstico médico, as orientações que os pais recebiam incluíam o encaminhamento para um fonoaudiologista. A partir da orientação do fonoaudiologista, os pais tomavam decisões.
 
Com esse cenário em mente, analise e assinale a alternativa que corresponde ao cenário da Libras antigamente.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As escolas de surdos eram escolas especiais, segregadas das escolas regulares. Nessas escolas, aplicava-se o método oralista com treinamento fonoaudiológico. A Libras era proibida e só acontecia entre seus pares de forma escondida.
	Resposta Correta:
	 
As escolas de surdos eram escolas especiais, segregadas das escolas regulares. Nessas escolas, aplicava-se o método oralista com treinamento fonoaudiológico. A Libras era proibida e só acontecia entre seus pares de forma escondida.
	Comentário da resposta:
	 A alternativa está correta, pois, alguns anos atrás, a Libras não era reconhecida como língua no nosso país, muito menos havia, na educação, uma perspectiva no ensino de Libras ou por meio dela, na verdade, o treinamento fonoaudiológico era a metodologia vigente, que privilegiava a fala e a leitura labial. A profissão de professores de Libras ainda não havia se institucionalizado, muito menos a atuação de intérpretes em sala de aula.
	
	
	
· Pergunta 5
	
	
	
	Quando falamos sobre a comunicação entre as pessoas surdas, muitos podem se questionar se é possível que elas se comuniquem através de uma língua oral como a maioria das outras pessoas. No entanto, para ajudar nessa reflexão, “enquanto houver duas pessoas surdas sobre a face da Terra e elas se encontrarem, serão usados sinais”.
 
SACKS, O. Vendo vozes . São Paulo: Schwarcz, 2002. p. 5.
 
Ponderando sobre o parágrafo apresentado, assinale a alternativa que indica qual código linguístico seria escolhido por pessoas surdas, segundo o autor.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Sinais ou língua de sinais.
	Resposta Correta:
	 
Sinais ou língua de sinais.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois, segundo o autor, o código que será escolhido se duas pessoas surdas se encontrarem será os sinais, ou a língua de sinais,visto ser uma língua natural e que utiliza a visão como canal de recepção das informações, em vez do canal auditivo.
	
	
	
· Pergunta 6
	
	
	
	Existem, em todo o mundo, várias línguas de sinais. As pessoas no mundo todo podem aprender qualquer língua de sinais, seja informalmente, entrando em contato com a comunidade surda ou de forma formal, por meio de cursos e especializações. No Brasil, uma dessas línguas de sinais foi reconhecida por lei desde 2002.
 
Assinale a alternativa que corresponde ao nome da língua de sinais que é reconhecida e utilizada no Brasil.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Libras – Língua Brasileira de Sinais.
	Resposta Correta:
	 
Libras – Língua Brasileira de Sinais.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, porque, de todas as línguas de sinais que já existem no mundo todo, a língua de sinais, que é utilizada no Brasil e é reconhecida por lei, é a Libras – Língua Brasileira de Sinais. Ela pode ser aprendida com pessoas da comunidade surda ou por meio de cursos.
	
	
	
· Pergunta 7
	
	
	
	A Sociolinguística, além de ter como objeto de estudo a língua em uso, também se dispõe a estudar os dialetos. Algumas pessoas não conseguem perceber as diferenças que existem entre língua e dialeto, pois elas são tênues. Considerando essa informação, analise o seguinte trecho:
 
“O indivíduo, inserido numa comunidade de fala, partilha com os membros dessa comunidade uma série de experiências e atividades [...]. Dependendo do número de traços que as pessoas compartilham, e da intensidade da convivência, podem constituir-se subcomunidades linguísticas [...]”.
 
CEZARIO, M. M.; VOTRE, S. Sociolinguística. In : MARTELOTTA, M. E. (Org.). Manual de linguística . 2. ed. São Paulo: Contexto, 2013. p. 147-148.
 
Considerando o trecho apresentado anteriormente, analise as afirmativas a seguir.
 
I. Os dialetos partem das línguas naturais.
II. Os dialetos circulam em comunidades que experienciam e têm atividades em comum com os seus membros.
III. Os dialetos são estruturas micro dentro de uma estrutura macro, que é a língua.
IV. Os dialetos são modos de comunicação autônomos que nada têm a ver com as línguas.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e III, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I, II e III, apenas.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, porque corresponde à sequência de afirmativas que se relacionam ao conceito de dialeto, de acordo com Cezário e Votre (2013). Em outras palavras, os dialetos fazem parte das línguas naturais ou de línguas vernáculas e circulam em comunidades que têm experiências e atividades em comum. São ainda considerados estruturas micro dentro de uma estrutura macro, que é a língua.
	
	
	
· Pergunta 8
	
	
	
	Sobre a saúde das pessoas surdas e das pessoas com deficiência em geral, o artigo 23º da Constituição, no inciso II, determina: “cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência”. Todavia, tanto na saúde pública quanto na saúde privada no Brasil, quando uma pessoa surda recorre a um atendimento médico ou ambulatorial, ela precisa levar um acompanhante para garantir que haverá uma compreensão entre o paciente surdo e o médico, vez que, em grande parte dos casos, não há intérpretes de Libras disponíveis nesses espaços. Além disso, nem todos os médicos sabem Libras, ou os que sabem conhecem o básico da língua, não sendo tal conhecimento suficiente para garantir uma comunicação clara. Aliás, a comunicação clara é muito importante nesse diálogo paciente surdo x médico, pois uma prescrição errada ou mal entendida pode causar sérios danos à saúde do paciente surdo.
 
BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 . Brasília, DF: Presidência da República. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 30 abr. 2020.
 
Com base no enunciado apresentado, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Pela lei, a saúde e a assistência pública são garantidas, entretanto não está prevista na Constituição a acessibilidade a esse serviço.
	Resposta Correta:
	 
Pela lei, a saúde e a assistência pública são garantidas, entretanto não está prevista na Constituição a acessibilidade a esse serviço.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois, mesmo com a garantia de saúde e assistência pública pela Constituição Federal, não há garantias de acessibilidade nesse serviço. Pois, se um paciente surdo for sozinho buscar atendimento médico, dificilmente ele conseguirá ser atendido e compreendido de forma clara, o que pode gerar dúvidas no atendimento e na prescrição médica.
	
	
	
· Pergunta 9
	
	
	
	A nossa Constituição Federal é a lei suprema no nosso país. Tomando a Constituição como base, outras leis são criadas para atender às necessidades da nossa sociedade. A partir do trecho selecionado da Constituição Federal de 1988, no Artigo 5º, lê-se: “Todos são iguais perante a lei”, e, no inciso XIV, lê-se: “é assegurado a todos o acesso à informação”.
 
BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 . Brasília, DF: Presidência da República. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 30 abr. 2020.
 
Com base na leitura do trecho apresentado, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Pela lei, surdos e ouvintes são iguais. No entanto, os surdos ficam em desvantagem, porque não têm acesso à informação como as demais pessoas.
	Resposta Correta:
	 
Pela lei, surdos e ouvintes são iguais. No entanto, os surdos ficam em desvantagem, porque não têm acesso à informação como as demais pessoas.
	Comentário da resposta:
	 Alternativa está correta, porque a Constituição prevê que todas as pessoas são iguais perante a lei. Contudo, essa igualdade, por vezes, não se aplica a toda a população. No caso das pessoas surdas, falta-lhes o acesso à informação de forma plena, que nem sempre está garantido.
	
	
	
· Pergunta 10
	
	
	
	Para a garantia de acessibilidade às pessoas com necessidades especiais, na maioria das vezes, são necessárias a criação e a implementação de leis, a fim de que essas pessoas possam ter o mínimo para viver de forma digna. A Lei 10.098/2000 é conhecida como a Lei de Acessibilidade e “estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências”.
 
BRASIL. Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000 . Lei de Acessibilidade. Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, 2000. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2000/lei-10098-19-dezembro-2000-377651-publicacaooriginal-1-pl.html. Acesso em: 30 abr. 2020.
 
Com base na afirmação, assinale a alternativa que condiz com a aplicação da Lei de Acessibilidade.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Na escola onde existem alunos surdos, é disponibilizada uma equipe composta do professor de Libras, professor bilíngue e tradutor intérprete de Libras.
	Resposta Correta:
	 
Na escola onde existem alunos surdos, é disponibilizada uma equipe composta do professor de Libras, professor bilíngue e tradutor intérprete de Libras.