Cartografia e Sensoriamento Remoto Prova III

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28/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Julia da Silva Correa (1898336)
Disciplina: Cartografia e Sensoriamento Remoto (GED11)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:671912) (peso.:3,00)
Prova: 29508112
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na disciplina de Cartografia, fica evidente a importância da interdisciplinaridade, pois a
matemática é fundamental na construção de qualquer mapa. Desde os mais primórdios
estudos em Cartografia os cálculos matemáticos estão presentes. Todo mapa possuiu uma
escala. A escala é um conceito importante quando estudamos ou utilizamos a Cartografia,
pois trata da proporção da representação no mapa, é a razão entre o tamanho real do terreno
e o tamanho desenhado no papel. Por exemplo, em uma escala 1:10.000 (um para cem mil),
um centímetro no mapa representa dez mil centímetros na realidade. 1 (um) metro tem 100
(cem) centímetros e 1 (um) quilômetro tem 1000 (mil) metros, logo 1 km (um quilômetro) é
igual a 1.000.000 cm (um milhão de centímetros). Em um mapa com escala de 1:250.000 (um
para duzentos mil), um traço desenhado com 3 cm de comprimento representa um trajeto de
quantos quilômetros na realidade?
 a) 7,5 km.
 b) 5 km.
 c) 3,2 km.
 d) 10 km.
2. Em Cartografia, a matemática é fundamental, todo mapa depende da matemática para ser
construído. Desde os mais primórdios estudos na área, os cálculos matemáticos fazem parte
da cartografia. Todo mapa possuiu uma escala. Escala é um conceito importante quando
estudamos cartografia, trata da proporção da representação do mapa, é a razão entre o
tamanho real do terreno e o tamanho desenhado no papel. Por exemplo, em uma escala
1:100.000 (um para cem mil), um centímetro no mapa representa cem mil centímetros na
realidade. 1 (um) metro tem 100 (cem) centímetros e 1 (um) quilometro tem 1000 (mil)
metros, logo 1 km (um quilometro) é igual a 1.00.000 cm (um milhão de centímetros). Em um
mapa onde o desenho de um traço com 5 cm de comprimento representa um trajeto de 10
quilômetros na realidade, pode-se afirmar que a escala do mapa é de:
 a) 1:100.000
 b) 1:10.000
 c) 1:200.000
 d) 1:20.000
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3. Atualmente, são comuns os mapas digitais com acesso a grandes bancos de dados,
formando os Sistemas de Informações Geográficas (SIG). Mapas são formados
dinamicamente de acordo com sua consulta, na projeção cartográfica de sua escolha. O
posicionamento com o GPS (Global Positioning System) é agora um brinquedo de crianças.
Acerca da funcionalidade da cartografia na atualidade, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os mapas têm a função de representar uma área em seus vários aspectos.
( ) Os mapas são formas de comunicação, interpretação e elaboração de dados.
( ) Os mapas têm especificamente a função de indicar as localidades e distâncias, sem a
necessidade de interpretar dados. 
( ) Os mapas têm a função de fornecer informações detalhadas e precisas sobre
determinada área e espaço.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.mapas-historicos.com/cartografia-historia.htm>. Acesso
em: 2 mar. 2018.
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) V - V - F - V.
4. A fotogrametria tem a função de extrair dados por meio de registros e interpretação de
imagens fotográficas aéreas, que apresentam informações sobre fenômenos físicos e
socioculturais da superfície terrestre. Sobre a aplicabilidade da fotogrametria, analise as
afirmativas a seguir:
I- A fotogrametria teve forte destaque no uso da fotografia aérea e espacial comandado pela
NASA.
II- Independente da escala da imagem e da altura do voo que capta os dados, a fotogrametria
sempre sairá perfeita e precisa. 
III- Atualmente, a fotogrametria é aplicada também em documentos patrimoniais tanto
humanos como naturais.
IV- No projeto final, exige maior precisão quanto aos procedimentos obrigatórios, em especial
escala grande da fotografia.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
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5. De acordo com Carvalho (2001), "o uso da tecnologia de sensoriamento remoto em sala de
aula proporciona um grande avanço, uma vez que pode enriquecer o ensino da Geografia e
imprimir o dinamismo necessário ao estudo do espaço geográfico, pelas várias vantagens
que apresenta, dentre as quais a possibilidade de se observar a paisagem de uma forma
menos abstrata do que a apresentada no mapa". O crescente desenvolvimento tecnológico
proporciona ao educador a atualização das habilidades e dos recursos didáticos em sala de
aula para despertar o interesse de aprendizado do aluno. Assim, o uso da tecnologia de
sensoriamento remoto nas aulas de geografia pode proporcionar grandes vantagens e tornar
a aprendizagem mais atrativa. Nesse sentido, no que tange às possibilidades pedagógicas a
serem desenvolvidas por meio do sensoriamento remoto no ensino e aprendizagem de
geografia, analise as afirmativas a seguir:
I- No estudo do espaço geográfico podem ser usadas imagens de satélites e fotografias para
análise e compreensão da dinâmica e transformação do espaço.
II- No estudo relacionado a recursos naturais, as imagens obtidas pelo sensoriamento remoto
são realizadas com contato direto com o que se quer estudar. 
III- No estudo da paisagem, é possível observar e analisar imagens cem por cento reais em
comparação com as apresentadas nos livros didáticos. 
IV- Nos estudos de impactos ambientais, o uso de imagens de sensoriamento remoto permite
analisar e visualizar informações in loco de áreas extremamente devastadas. 
FONTE: Carvalho, V. M.S.G.; Cruz, C.B.M. Sensoriamento Remoto aplicado à Geografia:
Resgate e Renovação Conceitual e Operacional na Definição de Estratégias para o Ensino.
In: Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto (SBSR), 2001, Foz do Iguaçu. Anais. Foz
do Iguaçu: INPE, 2001. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
6. Satélites são objetos tanto naturais como artificiais que giram em torno dos planetas em
trajeto circular ou elípticos. O primeiro satélite a orbitar o planeta Terra foi o soviético Sputnik,
lançado em outubro de 1957. Atualmente, a tecnologia dos satélites vem evoluindo com
técnicas cada vez mais aprimoradas, pois auxiliam no geoprocessamento de informações
precisas. No entanto, os satélites apresentam características específicas de informações de
acordo com a área estudada. Usando especificamente as imagens para identificar os
recursos naturais e estudos ambientais de uma determinada área, é necessário usar o
satélite:
 a) GOES.
 b) SPOT.
 c) CBERS.
 d) LANDSAT.
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7. Os mapas mais antigos que se têm registro datam por volta de 6000 a.C., alguns pintados em
paredes de cavernas ou feitos em placas de argila. Com a invenção do papel, os mapas
passaram a ser desenhados em folhas, e, atualmente, os computadores e satélites
aperfeiçoaram a arte de mapear. Sobre a história dos mapas, analise as seguintes
sentenças:I- Um dos mapas mais antigos foi confeccionado pelos sumérios, ele demonstrava o Rio
Eufrates, parte do relevo e os pontos cardeais. 
II- Em várias regiões da China foram encontrados mapas antigos, que mereceram destaque
na história da cartografia. 
III- O povo grego, apesar de se destacar na geografia, não influenciou na história
cartográfica, pois nunca foram encontrados mapas desenvolvidos por eles. 
IV- Eratóstones e Ptolomeus foram cientistas gregos que contribuíram para o
desenvolvimento da cartografia, através da determinação do círculo máximo do globo
terrestre. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
8. As primeiras fotografias aéreas que foram tiradas foram instaladas primeiramente em
pássaros, balões e pipas. Atualmente, as máquinas para gerar tal produto se modernizaram,
e as empresas que planejam os voos também se especializaram. Sobre as fotografias
aéreas, analise as sentenças a seguir:
I- As fotografias aéreas são produtos de uma câmera fotográfica específica que é acoplada
em um avião. 
II- As fotografias aéreas podem ser de três tipos: oblíqua baixa, oblíqua alta e vertical. 
III- A partir de fotografias aéreas, é possível identificar as formas de relevo. Para tal, é
necessário um par de fotografias aéreas em sequência e um estereoscópio. 
IV- As fotografias aéreas são produzidas sempre na mesma escala. Desta forma, todas
mostram o mesmo nível de detalhamento do terreno. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
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9. A representação cartográfica da superfície do planeta Terra quando realizada através de
mapas tem o grande desafio de representar um elemento tridimensional (o Planeta Terra)
sobre um plano (o mapa). A transformação de um elemento esférico (3d) em algo plano (2d)
apresenta sempre em alguma distorção. Assim, as projeções cartográficas possuem
propriedades específicas e são classificadas conforme as propriedades. Sobre as projeções
cartográficas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Equidistantes.
II- Conformes.
III- Equivalentes.
IV- Afiláticas.
( ) Os comprimentos são representados em escala uniforme, mas apresenta distorções nas
áreas e nas formas representadas no mapa.
( ) Apresenta ângulos sem deformações, ou seja não altera a forma, porém altera o tamanho
da área.
( ) Não altera o tamanho das áreas, porém distorce as formas.
( ) Não preserva nenhuma propriedade de equidistância, conformidade ou equivalência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - III - II - I.
 b) III - I - IV - II.
 c) II - IV - I - III.
 d) I - II - III - IV.
10.As projeções cartográficas são a base da construção de um mapa, tratam da forma utilizada
para projetar o Globo Terrestre que é uma superfície tridimensional (3D) sobre um plano, que
é uma superfície bidimensional (2D). Existem diferentes tipos de projeção cartográfica, cada
uma com suas características próprias que atendem a distintos interesses de representação.
Considerando as diferentes projeções cartográficas e suas propriedades específicas,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A projeção equidistante, conforme o próprio nome indica, apresenta as distâncias iguais
entre os continentes, podendo ou não apresentar áreas e formas distorcidas.
( ) A projeção conforme preserva os ângulos, mantém a forma dos elementos, mas altera
as áreas.
( ) A projeção Equivalente não altera a área, mantém a proporção, mas distorce a forma
dos elementos representados.
( ) O IBGE é o órgão que determina quando e onde uma projeção cartográfica deve ser
aplicada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - F - V.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - V - F.
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11.(ENADE, 2008) Os gestores públicos do município X, atentos às transformações espaciais
ocorridas no município e preocupados em garantir a qualidade dos recursos naturais da
região, resolveram elaborar edital para a contratação de serviço técnico especializado para o
município. Para a zona rural, são exigidos cadastros georreferenciados de todas as
propriedades rurais de acordo com a legislação federal em vigor, mapeamento de todas as
áreas de preservação permanente, mapeamento das áreas de reserva legal para todas as
propriedades. No sítio urbano do município, exige-se o cadastro georreferenciado de todos
os arruamentos, quadras, lotes, edificações, rede de energia elétrica, rede de saneamento
básico. Considerando a situação hipotética apresentada, assinale a alternativa CORRETA
que apresenta o instrumental mais adequado, do ponto de vista técnico, para a execução do
serviço:
 a) Aerolevantamento na escala de 1:20.000 para a área urbana, e de 1:2.000 para a zona
rural; equipamento para posicionamento por satélites de navegação.
 b) Imagens de sensoriamento remoto do satélite Landsat 5 TM; cartas topográficas na escala
de 1:10.000; equipamento para posicionamento por satélites de navegação.
 c) Aerolevantamento na escala de 1:2.000 para a área urbana, e de 1:10.000 para a zona
rural, equipamento para posicionamento por satélites topográficos.
 d) Imagens de sensoriamento remoto do satélite Ikonos; cartas topográficas na escala de
1:10.000; equipamento para posicionamento por satélites de navegação.
12.(ENADE, 2017) Durante uma aula de Geografia, o professor foi questionado por um grupo de
estudantes do Ensino Médio sobre a distância entre Porto Alegre/Brasil e Mabrouk/Mali.
Aproveitando o questionamento, o professor usou uma régua padrão e o mapa-múndi e
retornou a seguinte pergunta ao grupo: Considerando que este mapa foi construído na
escala 1:32 320 000 e verificando que, no mapa, observa-se uma distância de 10
centímetros entre Porto Alegre e Mabrouk, qual a distância real em quilômetros entre as
duas cidades em linha reta? A resposta correta a indagação do professor é:
 a) 3.232.
 b) 6.464.
 c) 323.200.
 d) 32.320.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você estava atento em todos os cálculos que levaram a resposta
correta.
Prova finalizada com 9 acertos e 3 questões erradas.