Avaliação II - Individual Educação e Tecnologias

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28/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Larissa de Souza (1414458)
Disciplina: Educação e Tecnologias (PED70)
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:668791) ( peso.:1,50)
Prova: 30982318
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. José é professor e no contexto de sala está procurando inovar suas aulas por meio das
tecnologias, visando despertar o interesse de seus alunos. No entanto, vale destacar que
cabe ao professor compreender o potencial e as limitações da tecnologia, selecionando os
melhores conteúdos e renovando a sua prática pedagógica. Assim compreende-se que o uso
das tecnologias exige comprometimento e, principalmente, que os professores estejam
abertos a mudanças, realizando transformações na escola. Sobre o exposto, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor necessita dominar as novas tecnologias, possibilitando que sua prática
pedagógica seja interdisciplinar e contextualizada.
( ) O profissional exigente deve promover um ensino que destaque o professor como centro
do conhecimento, não podendo ser questionado.
( ) Mediante o comprometimento, o professor capacitado deve propor atividades de
investigação, inserindo o aluno no processo. 
( ) O professor necessita aceitar o novo, o diálogo dos alunos e a ação cooperativa, para
que as aulas sejam relevantes para a vida cotidiana. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
2. As novas tecnologias de informação e comunicação requerem do professor novas formas de
construir a aprendizagem com os alunos. Está sendo cada vez mais exigido que os docentes
sejam capacitados a sua prática profissional. Quanto à utilização dos ciberespaços, analise
as sentenças a seguir:
I- Para atender a essa nova realidade, a formação docente deverá proporcionar uma nova
dinâmica em sala de aula, permitindo que a aprendizagem ocorra por meio de redes de
relações sociais.
II- As comunidades virtuais são redes de relações sociais que devem ser utilizadas apenas
por adultos, pois as crianças não têm maturidade para esses espaços de aprendizagem.
III- As comunidades virtuais de aprendizagem são espaços onde os objetivos devem estar
bem definidos, para que o grupo tenha sucesso na construção do conhecimento.
IV- As comunidades virtuais de aprendizagem precisam ser um ambiente pedagógico que
proporcione o prazer, a interação e a inventividade.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
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 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
3. Maria é professora de Língua Portuguesa. No contexto de sala de aula a professora está
procurando inovar suas aulas por meio das tecnologias, visando despertar o interesse de
seus alunos. No entanto vale destacar que cabe ao professor compreender o potencial e as
limitações da tecnologia, selecionando os melhores conteúdos e renovando a sua prática
pedagógica. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A formação de professores deverá oferecer treinamentos de pequena duração e a
exploração de algumas atividades.
( ) Ensinar os conteúdos propostos no plano de aula é o mais importante, mesmo que isso
comprometa a sua prática pedagógica. 
( ) Para o docente realizar um bom trabalho em sala de aula, torna-se necessário conceber
mudanças na sua prática pedagógica e uma flexibilização no currículo para a formação do
cidadão.
( ) Para a produção de conhecimento, o professor, durante o processo de ensinar, deve
modificar o seu modelo educacional tradicional, para um ensino onde o aluno constrói o
saber.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
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4. Existem diferentes instrumentos de comunicação dentro das novas tecnologias da educação.
Algumas interações entre professores e alunos se dão por meio da mediação síncrona e
outras pela mediação assíncrona. Na mediação síncrona, o professor e o aluno utilizam a
ferramenta tecnológica de comunicação em tempo real, permanecendo em sincronia. No
entanto, a mediação assíncrona constitui-se pela troca de mensagens de texto, em que o
professor envia uma mensagem ao aluno, o qual poderá lê-la ou respondê-la em qualquer
momento. Com relação às ferramentas de mediação síncrona e assíncrona, analise as
sentenças a seguir:
I- O bate-papo ou chat é uma ferramenta de mediação assíncrona.
II- A videoconferência é uma ferramenta de mediação síncrona.
III- O fórum é uma ferramenta de mediação assíncrona.
IV- O telefone é uma ferramenta de mediação síncrona.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
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5. As comunidades virtuais podem ter diversidade tanto de pessoas como de assuntos. Uma
comunidade virtual cria uma relação entre professor e aluno que dialogam e estabelecem
regras juntos. O professor, nesta situação, é o mediador, orientador, instigador do
processo. A partir da compreensão de que as comunidades virtuais de aprendizagem
estariam centradas no aluno, o processo de ensino e aprendizagem se daria pela interação
direta com os conteúdos, pela participação ativa na pesquisa e exploração de informação,
como também pelo apoio tutorial facultado ao aluno no desempenho de uma tarefa. Para o
sucesso do professor nas interações das comunidades, analise as seguintes afirmativas:
I- Colaboração: trabalhar com estudos de caso, trabalhos em pequenos grupos, simulações e
utilização do pensamento crítico; fazer com que os alunos enviem seus trabalhos para a
comunidade, para maior interação com os demais colegas; fazer perguntas abertas para
estimular a discussão. 
II- Flexibilidade: variar as atividades não é motivador para atender todas as formas de
aprendizagem; Negocie as diretrizes da atividade com os alunos, promovendo assim maior
engajamento. Não há necessidade de utilizar a internet como uma ferramenta e um recurso
de ensino e estimular os alunos a buscar referências que possam compartilhar.
III- Comprometimento: explicar suas expectativas com relação à utilização do tempo. Não há
necessidade de explicar a realização de trabalhos, prazos de entrega e meios pelos quais a
avaliação será elaborada; criar uma agenda de publicação junto aos alunos; apoiar o
desenvolvimento do gerenciamento de tempo. 
IV- Acesso e habilidade: o professor deve utilizar apenas tecnologias que sirvam aos
objetivos da aprendizagem; a tecnologia deve ser mantida em um nível simples, a qual seja
transparente ao aluno; o professor deve se certificar de que o aluno tenha habilidade
necessária para usar a tecnologia. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
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6. A "World Wide Web" (www) é uma grande teia que interliga várias mídias, como textos,
imagens, animações, sons e vídeos, simultaneamente, formandoum imenso hipertexto. Esse
serviço é composto pelas páginas, também conhecidas como home page, site ou
simplesmente web. Podemos classificar um website quanto ao conteúdo ou forma de acesso.
Sobre os tipos de sites que encontramos, analise as seguintes afirmativas:
I- Os aplicativos são sites interativos, nos quais o conteúdo consiste em ferramentas de
automatização, produtividade e compartilhamento, substituindo atividades do computador,
tais como: processadores de texto, planilhas eletrônicas, editores de imagens, correios
eletrônicos etc.
II- O sites midiáticos servem como ponto de contato entre uma instituição e seus
consumidores e parceiros.
III- O banco de dados serve para catalogar registros e efetuar buscas incluindo áudio, vídeo,
imagens, softwares, mercadorias ou mesmo outros sites.
IV- Os sites institucionais são sites informativos com atualizações frequentes e periódicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa IV está correta.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
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7. Ambientes de aprendizagem utilizando ferramentas tecnológicas estão se tornando cada vez
mais frequentes no processo que envolve o ensino e aprendizagem. As ferramentas
síncronas e assíncronas são uma nova necessidade para a educação nas escolas. Para
essas ferramentas obterem sucesso nas escolas, os professores devem entender os
benefícios e as limitações de diferentes técnicas e métodos. Além disso, a aula deve estar
estruturada de forma a atender à necessidade dos alunos perante a ferramenta. Sobre as
ferramentas assíncronas, seus benefícios e suas limitações, analise as seguintes afirmativas:
I- Uma limitação é que não é possível obter um feedback instantâneo, pois os alunos que
tenham dúvidas no material têm que esperar até que o professor responda a seus e-mails.
Isto impede os alunos de fazerem a próxima atividade até que as dúvidas sejam
esclarecidas.
II- Não há motivação é outra limitação, pois os alunos ficam desmotivados para acessar as
atividades devido a uma falta de competitividade, interação e ambiente ao vivo. É importante
ressaltar que os alunos continuam a atrasar a atividade, ao contrário do ambiente síncrono,
devido a uma falta de motivação e interesse.
III- Não há restrições de tempo é um benefício, pois os alunos podem interagir com os
colegas através de e-mails ou chats sem quaisquer limitações de tempo. Esta forma de
aprendizagem não tem tempo nem restrições de distância.
IV- Um benefício é o aprendizado no próprio ritmo, pois os alunos podem aprimorar suas
habilidades em seu próprio ritmo, sem o medo de não conseguir pegar o ritmo do professor.
Além disso, eles podem anotar dúvidas durante a aprendizagem e esclarecê-las
mais tarde com o professor.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) Somente a afirmativa IV está correta.
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8. A internet oferece uma grande quantidade de recursos que de outra forma não estão
disponíveis em qualquer localização geográfica. Além de aumentar os recursos, a internet
também promove e aprimora várias habilidades de seus usuários. As habilidades de
comunicação e de escrita podem ser diretamente afetadas com seu uso. Dependendo de sua
incorporação nas atividades de sala de aula, também pode contribuir para a melhoria das
competências relacionadas ao pensamento crítico, resolução de problemas e trabalho em
grupo. De acordo com as vantagens da internet na educação, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Uma grande desvantagem da internet é a quantidade de recursos que ela coloca à
disposição de seus usuários.
 b) Uma grande vantagem da internet é ausência de recursos que ela coloca à disposição de
seus usuários.
 c) As ferramentas de comunicação mediadas por computador permitem que os alunos se
comuniquem com as crianças de todo o mundo, e também com seus professores para
obter informações sobre atribuições de classe ou de quaisquer questões relacionadas à
escola.
 d) A internet não expande a quantidade de recursos disponíveis para o usuário, também não
faz com que o processo de aquisição de materiais seja muito mais rápido do que os
métodos tradicionais.
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9. As tecnologias da informação provocaram uma revolução na educação e na sociedade, como
também mudanças na interação professor-aluno. A interação é o comportamento e a troca
entre indivíduos e grupos que se influenciam, e requer, pelo menos, dois objetos e duas
ações. A interação está associada às pessoas, e a interatividade às tecnologias e canais de
comunicação. Quanto à interação síncrona e a interação assíncrona, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) O e-mail proporciona interação síncrona e os fóruns possibilitam discussões assíncronas.
 b) A mediação assíncrona é quando a comunicação acontece instantaneamente.
 c) Conferências em tempo real permitem a interação síncrona em grupos de chat,
MUDs/MOOs, videoconferência e audioconferência.
 d) O groupware são softwares que não facilitam a interação em grupo.
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10.As ferramentas interativas são vistas como recursos importantes para possibilitar a
aprendizagem. A interatividade na sala na aula contribui para o fazer pedagógico, em que o
professor é um dos responsáveis pela motivação do aluno. Quanto à preparação de
atividades por meio da comunicação síncrona e assíncrona, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) O fórum é uma ferramenta de comunicação considerada assíncrona, pois não propicia o
debate nem a troca de experiências entre os alunos.
 b) O bate-papo é um recurso que não é bem aceito pelos alunos, por cometem muitos erros
quando escrevem.
 c) Os fóruns para discussão de conteúdos são bastante utilizados na comunicação
assíncrona.
 d) O wiki é um recurso que não permite que os alunos trabalhem em conjunto, de forma
síncrona, pois os conteúdos estudados são eliminados posteriormente.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.