(ECA) CICLO 3

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Thais Natielle De Jesus Lopes-8039822
 Graduação a distância em Pedagogia (Licenciatura)
 
 
 
 
 Educação de Crianças, Jovens e Adultos
CLARETIANO – CENTRO UNIVESITÁRIO 
 
 
Currículo e Avaliação da Educação
Tutor: Ana Maria Tassinari
 
 Belo Horizonte 
Atividade Portfólio ciclo 3
 Disciplina: Educação de Crianças, Jovens e Adultos
Descrição da atividade Instituída em 13 de julho de 1990, a Lei 8.069/90 dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente representa um novo paradigma na construção de políticas públicas voltadas para a garantia de direitos. Após estudos solicitados nesta unidade e da leitura do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), responda as questões: 
 Como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) conceitua a criança e o adolescente?
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Art. 2.º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. Parágrafo único. Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade. 
O (ECA) estabeleceu os direitos de crianças e adolescentes, seus direitos específicos, a proteção integral e a absoluta prioridade. A Doutrina da proteção integral, Crianças e adolescentes são consideradas em condição peculiar de desenvolvimento físico, psíquico (cognitivo, emocional) e social. A vulnerabilidade própria de cada etapa do desenvolvimento as torna mais expostas a situações que podem violar seus direitos, quer pela falta de condições plenas de se defenderem, quer pelas relações de poder entre elas e pessoas adultas, historicamente assimétricas e de subordinação
Como forma de superar essa situação e efetivar a proteção de crianças e adolescentes, o ECA baseia-se no princípio da prioridade absoluta na garantia de seus direitos
Art. 3º A criança e ao adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade. crianças e adolescentes como sujeitos de direitos, estabeleceu medidas protetivas e medidas socioeducativas.
 O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) sinaliza no art. 4º que: é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
 Com relação à educação, especificamente a escolaridade, qual o principal dever das famílias?
Os pais tem a obrigação de acompanhar a frequência e aproveitamento escolar dos filhos. Assim, o mero colocar na escola, consoante o já exposto art. 55 do ECA, não elide a obrigação dos pais de garantir a permanência, bem como no de observar e participar da evolução escolar da criança ou adolescente, avaliando seus progressos individuais e estimulando-os para que o estudo lhes seja à proveitoso e preciso participar efetivamente da vida escolar.
Art. 229. Os pais têm o dever de assistir, criar e educar os filhos menores...
Art. 55. Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.
Referencias:
MAIA, Ana Paula [et al.]. A escola na rede de proteção dos direitos de crianças e adolescentes: guia de referência. São Paulo: Ação Educativa, 2018. ISBN 978-85-86382-51- 2. Páginas: 11 a 19
Lei 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.
TASSINARI, A. M.; PUPIM, M.C.N.G. Educação de Jovens e Adultos. Batatais: Claretiano. 2015. Unidade 2. Páginas: 63 a 89.