Avaliação aol 04 MET TRAB PESQ

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Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Conteúdo do teste
Pergunta 1
 resposta: item C
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Talvez a reflexão mais importante seja a de que qualquer método apresenta prós e contras. O pesquisador deve, sempre, estudar bem o método, porém sem ficar tão preso às normas de conduta metodológicas que, como na fábula indiana, se atenha de tal forma às partes – tromba com uma mangueira, cauda com ponta peluda como uma vassoura, pata grossa como um tronco –, que se esqueça de perceber o todo: o elefante.”
Fonte: MARTINEZ, M.; SILVA, P. C. Fenomenologia: o uso como método em Comunicação. Revista da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação | E-compós, Brasília, v.17, n.2, mai./ago. 2014. Disponível em: <https://e-compos.org.br/e-compos/article/download/1012/762>. Acesso em 06 jan. 2020. (adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidade de pesquisa, pode-se afirmar que, ao estudar com método científico um objeto a partir de como ele se mostra, sem categorizações prévias, um pesquisador:
está utilizando o método dialético.
está utilizando o método de campo.
está utilizando o método fenomenológico.
está utilizando o método indutivo.
está utilizando o método dedutivo.
Pergunta 2
1 ponto resposta: item C
A pesquisa científica se traduz como uma sequência de métodos que contribuem para a evolução de uma linha de pensamento. Isso significa que esses processos de investigação norteiam o pesquisador sobre quais caminhos seguir para que seu estudo seja relevante. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pesquisa científica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um adolescente que apresenta introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências.
II. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um adulto na qual, mesmo cumprindo as formalidades do método científico, encontra resultados contrários à hipótese inicial.
III. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por um estudante que escreve um texto inovador sobre cultura escolar em uma avaliação de vestibular.
IV. ( ) Podemos considerar pesquisa científica a atividade realizada por grupos de pesquisa acadêmicos no desenvolvimento de fórmulas inovadoras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, F, V, F.
F, V, V, V.
V, V, F, V.
F, V, V, F.
F, F, V, F.
Pergunta 3
1 ponto resposta: item E
A produção científica é uma atividade desenvolvida pelos pesquisadores com o intuito de ampliar o conhecimento e visão de mundo, propiciando, assim, a compreensão de fenômenos naturais ou sintéticos que possam interferir no objeto de estudo. Dessa forma, entendemos que os resultados da pesquisa científica são importantes, pois impactam em aprimoramento da qualidade da vida intelectual e com reflexos nos modelos de desenvolvimento econômico e social.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Modalidade de pesquisa, analise as frases a seguir e associe-as com as partes de um texto científico a elas equivalentes:
1) Introdução.
2) Procedimento metodológico.
3) Consideração final.
4) Referência.
( ) Neste trabalho apresentamos os efeitos da água com açúcar no corpo do ser humano.
( ) LABES, Emerson Moisés. Questionário: do planejamento à aplicação na pesquisa. Chapecó: Grifos, 1998.
( ) Podemos afirmar que os processos químicos celulares são beneficiados pela ingestão da água com açúcar, apesar dos riscos em diabéticos.
( ) Cada sujeito foi orientado a beber 450 ml de água com 20g de açúcar diluídos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
4, 2, 1, 3.
1, 3, 2, 4.
3, 4, 1, 2.
2, 4, 3, 1.
1, 4, 3, 2.
Pergunta 4
Resposta: item B
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“A questão da pesquisa básica versus pesquisa aplicada ou pesquisa acadêmica versus pesquisa tecnológica não é nova e certamente não se esgotará agora. Ela envolve o governo de uma nação, o dinheiro dos contribuintes e as prioridades que a administração no poder procura dar à sua atuação. A questão tem se repetido ciclicamente, de modo que os resultados começam a ser previsíveis.”
Fonte: LOPES, O. U. Pesquisa básica versus pesquisa aplicada. Estud. av., vol. 5, n. 13, pp. 219-221. 1991. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40141991000300015&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 06 jan. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidades de pesquisa, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A Pesquisa Básica objetiva produzir conhecimentos novos, úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista.
Porque:
II. A necessidade intelectual pelo conhecimento e sua meta pelo saber são o fim na pesquisa básica.
Agora, assinale a alternativa correta:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Pergunta 5
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“A observação atenta dos detalhes coloca o pesquisador dentro do cenário de forma que ele possa compreender a complexidade dos ambientes psicossociais, ao mesmo tempo em que lhe permite uma interlocução mais competente. Por isto, a observação é mais adequada a uma análise de comportamentos espontâneos e à percepção de atitudes não verbais, podendo ser simples ou exigindo a utilização de instrumentos apropriados.”
Fonte: FERREIRA, L. B.; TORRECILHA, N.; MACHADO, S. H. S. A. Técnica de Observação em Estudos de Administração. XXXVI Encontro da ANPAD. Rio de Janeiro, 2012. Disponível em: <http://www.anpad.org.br/admin/pdf/2012_EPQ482.pdf>. Acesso em: 06 jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnica de observação, pode-se afirmar que o pesquisador que busca a descrição precisa dos fenômenos ou teste de hipóteses, lança mão da:
observação complexa.
observação simples.
observação sistemática.
observação de dados.
observação participante.
Pergunta 6
Resposta: E
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Escritores experientes organizam a introdução com o intuito de despertar o interesse do leitor e fazê-lo prosseguir na leitura. Quem escreve quer ser lido, citado e espera que suas informações sejam úteis para a coletividade. No intuito de agradar leitores e editores científicos, o texto deve ter certas características, entre as quais, concisão, clareza, exatidão, sequência lógica e elegância. Os editores científicos apreciam introduções curtas, mas com informações suficientes e adequadas. Para conseguir texto com tais atributos, é bom lembrar as três regras para bem escrever: revisar, revisar, revisar.”
Fonte: PEREIRA, Mauricio Gomes Pereira. A introdução de um artigo científico. Epidemiol. Serv. Saúde, v.21 n.4 Brasília dez. 2012. Disponível em: <http://dx.doi.org/10.5123/S1679-49742012000400017>. Acesso em: 06 Jan. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo sobre introdução em Pesquisa científica, analise os passos a seguir e ordene-os de 1 a 5, sendo o 1 o primeiro e 5 o último passo, de acordo com a sequência de etapas que um cientista deve seguir:
( ) Justificativa.
( ) Formulação do problema.
( ) Fundamentação teórica.
( ) Determinação de objetivos.
( ) Definição do tema.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
2, 1, 5, 4, 3.
1, 2, 5, 4, 3.
5, 2 ,3, 1, 4.
1, 4, 3, 2, 5.
4, 2, 5, 3, 1.
Pergunta 7
Resposta: item E
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Em sentido amplo, [...] ‘método em pesquisa significa a escolha de procedimentos sistemáticospara a descrição e explicação de fenômenos’. Desta forma, todo trabalho de pesquisa deve ser planejado e executado de acordo com as normas que acompanham cada método.” 
Fonte: DALFOVO, M. S.; LANA, R. A.; SILVEIRA, A. Métodos quantitativos e qualitativos: um resgate teórico. Revista Interdisciplinar Científica Aplicada, Blumenau, v.2, n.4, p.01-13. 2008. Disponível em: <http://www.aedmoodle.ufpa.br/pluginfile.php/168069/mod_forum/attachment/271244/MONOGRAFIAS%20M%C3%89TODOS%20QUANTITATIVOS%20E%20QUALITATIVOS.pdf>. Acesso em: 06 jan. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidade de pesquisa, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A pesquisa quantitativa considera que tudo pode ser quantificável, o que significa traduzir em números opiniões e informações para classificá-los e analisá-los.
Porque:
II. Ela utiliza técnicas de dados como a observação participante, história ou relato de vida, entrevista e outros.
A seguir, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Pergunta 8
Resposta: item D
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Esta pesquisa objetivou analisar os estímulos dos pesquisadores universitários a seguirem a carreira científica. [...] A pesquisa foi construída relacionando o referencial teórico aos relatos dos cientistas sobre o que estimulou o interesse por pesquisas, e qual foi o fator fundamental para impulsionar a criatividade e curiosidade nesta área. Neste estudo foram analisadas as causas internas e externas denominadas motivação intrínsecas e extrínsecas, respectivamente.”
Fonte: SOUZA, M. A. B. de; KASSEBOEHMER, A. C. A motivação dos pesquisadores em ciências para a carreira científica. VII Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. 2013. Disponível em <http://eventos.ufabc.edu.br/eppeq2013/anais/resumos/68.pdf>. Acesso em: 06 jan. 2020.
Analise as variáveis a seguir e associe-as com suas respectivas categorias:
1) Interesse pessoal do pesquisador.
2) Relevância Científica.
3) Aumento da viabilidade de realização da pesquisa.
4) Relevância Social.
( ) Novos métodos para purificação da água salgada. 
( ) Água de maior qualidade entregue aos cidadãos.
( ) Comprometimento no fornecimento de água potável e corrente durante a infância do cientista.
( ) Há financiamentos em instituições de fornecimento de água para pesquisas afins.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1, 3, 2, 4.
4, 3, 1, 2.
3, 4, 2, 1.
2, 4, 1, 3
2, 4, 3, 1.
Pergunta 9
Resposta: item E
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Ao conhecer, caracterizar, analisar e elaborar sínteses sobre um objeto de pesquisa, o investigador dispõe atualmente de diversos instrumentos metodológicos. Sendo assim, o direcionamento do tipo de pesquisa que será empreendido dependerá de fatores como a natureza do objeto, o problema de pesquisa e a corrente de pensamento que guia o pesquisador.”
Fonte: SÁ-SILVA, J. R.; ALMEIDA; C. D. DE; GUINDANI, J. F. Pesquisa documental: pistas teóricas e metodológicas. Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, Ano I - Número I - Julho. 2009. Disponível em: <https://www.rbhcs.com/rbhcs/article/download/6/pdf>. Acesso em: 06 jan. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre modalidade de pesquisa, pode-se afirmar que a pesquisa documental é elaborada a partir de:
levantamento de publicações em bases de pesquisa como BIREME e LILACS.
estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento.
entrevistas realizadas em pesquisa de campo.
planilhas com dados estruturados e categorizados.
materiais sem tratamento analítico, reportagens, contratos, diários, etc.
Pergunta 10
Resposta: item C
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Descartes, por meio do método [...], buscou apresentar uma nova forma de se realizar uma pesquisa científica, abstendo-se do sobrenatural e tentando, ao máximo, ater-se ao seu método, para, por meio da razão buscar um conhecimento que ele intitulou como verdadeiro. Para ele, não existe um pensamento comum. Verdadeiro. Nem alma elevada suficiente que obtenha o dom da clarividência.”
Fonte: BORGES, D. M. Método dedutivo, indutivo ou comparativo. Qual o mais adequado
à pesquisa do direito internacional do meio ambiente? Planeta Amazônia: Revista Internacional de Direito Ambiental e Políticas Públicas, Macapá, n. 6, p. 85-101, 2014. Disponível em: <https://periodicos.unifap.br/index.php/planeta/article/download/1146/DanielN6.pdf>. Acesso em: 06 Jan. 2020.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre modalidade de pesquisa, podemos afirmar que, ao partir de um conhecimento geral para entender algo específico, o cientista lança mão do método:
qualitativo.
indutivo.
dedutivo.
quantitativo.
dialético.