Módulo 3 - Bem estar pág 23 - Laila Leite

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Bem estar 
Módulo 3 – pág 23 
Questão 1 
Considerando as diferenças entre surto, endemia, epidemia e pandemia, faça a 
correspondência entre as colunas a seguir. Para isso, selecione a numeração correta, ao clicar 
no “ponto de interrogação” na 2ª coluna que corresponda a 1ª coluna. 
1 
SURTO 
2 
ENDEMIA 
3 
EPIDEMIA 
4 
PANDEMIA 
2 
Acontece quando uma doença se manifesta com frequência e somente em determinada 
região, de causa local. Não está relacionada a uma questão quantitativa. 
3 
Acontece quando existe a ocorrência de surtos em várias regiões de uma cidade, de um estado 
ou de um país. 
4 
Em uma escala de gravidade, é o pior dos cenários. Ela acontece quando uma epidemia se 
estende a níveis mundiais, ou seja, se espalha por diversas regiões do planeta. 
1 
Acontece quando há um aumento inesperado do número de casos de determinada doença em 
uma região específica. 
RESPOSTAS: 2, 3, 4, 1, 
Questão 2 
Dentre os desafios enfrentados pelos docentes e estudantes no ensino remoto, assinale abaixo 
aquele que não corresponde a um dos desafio: 
• a 
Fechamento por tempo indeterminado das escolas. 
• b 
Mudança de rotina que torna o processo estressante para todos os envolvidos. 
• c 
Enfrentamento de processos de insegurança e despreparo. 
• d CERTA 
Confinamento que gerou uma maior clareza e tranquilidade para cumprir os objetivos. 
Questão 3 
A respeito do papel da escola frente ao contexto pandêmico, assinale (C) para a(s) 
alternativa(s) correta(s) e (E) para a(s) errada(s). 
• a ERRADA 
As escolas constituem espaços de distração para crianças e adolescentes e ajudam em relação 
a problemas como dificuldade de socialização, violência comunitária, insegurança alimentar, 
dentre outros. 
• b CERTA 
O professor, no contexto remoto devido a pandemia, que trabalha diretamente com o aluno e 
não no vazio, tornou-se muito mais o mediador do ensino, trabalhando com as ferramentas 
disponíveis nesse novo formato a fim de impulsionar a aprendizagem do aluno, preconizando a 
totalidade do ensino que é possível no contexto. 
• c ERRADA 
O papel da escola frente às mudanças se dá por ignorar os impactos emocionais e na 
aprendizagem dos alunos. 
• d CERTA 
A escola, enquanto instituição social, exerce grande influência no desenvolvimento humano. 
Ela atua por meio de professores e equipe pedagógica, como um componente de construção 
de identidade, socialização e autonomia. Escolas e famílias são sujeitos indispensáveis no 
crescimento saudável das crianças. 
Questão 4 
Levando em consideração o modelo bioecológico de Bronfenbrenner e os processos proximais, 
leia os fragmentos de texto a seguir, e descubra a palavra ou o bloco de palavras que completa 
corretamente a lacuna em cada um deles. Para isso, basta clicar na seta que aparece em cada 
lacuna e selecionar a opção correta. 
Inicialmente, um microssistema é o complexo de relações em um ambiente imediato, como 
família e a escola, e o comportamento individual é examinado principalmente em termos de 
processo, como modos de interação, esquemas de reforço e taxas de resposta. 
O mesossistema compreende as inter-relações entre dois ou mais ambientes em que o 
indivíduo está inserido e participa de maneira ativa, representando as relações estabelecidas 
entre um conjunto de microssistemas . Segundo o modelo, para uma criança de até 12 anos, a 
escola pertence a essa parte da estrutura. 
O exossistema compõe-se por um ou mais ambientes em que os indivíduos não participam de 
forma ativa, mas que afetam e são afetados pelo ambiente onde estes se encontram. Incluem 
as principais instituições sociais à medida que operam em nível local concreto como a 
vizinhança e os órgãos governamentais locais, estaduais ou nacionais. 
O macrossistema, por sua vez, se refere aos padrões institucionais abrangentes da cultura ou 
subcultura, como os sistemas econômico, social, educacional, jurídico e político, dos quais os 
microssistemas, os mesossistemas e os exossistemas são as manifestações concretas. 
O sistema espaço-temporal, anteriormente não considerado no modelo, tomou também o seu 
lugar. O cronossistema aparece como mais um nível do contexto desenvolvimental, 
englobando as modificações e destacando a sua consistência com o passar do tempo, no que 
diz respeito não só às características pessoais do indivíduo, mas também à passagem do tempo 
no ambiente e na sociedade. 
Questão 5 
Em relação ao Ensino Remoto Emergencial, qual das alternativas abaixo não se encaixa nas 
novas estratégias pedagógicas que devem ser abordadas: 
• a 
A adaptação dos estudantes. 
• b 
A capacitação docente. 
• c 
O acesso a internet. 
• d CERTA 
Tempo de estudo e organização livre. 
Questão 6 
Sobre a educação a distância, marque (C) para as alternativas certas e (E) para as erradas. 
• a ERRADA 
A chamada educação a distância no Brasil teve seu início nos anos 2000. 
• b ERRADA 
A maioria das escolas, utilizando plataformas de reunião online, tem mantido o contato com 
os estudantes através de encontros apenas assíncronos. 
• CERTA 
Os profissionais da educação e os alunos ao permanecerem várias horas frente a tela de um 
dispositivo eletrônico para comparecer às aulas remotas, podem apresentar o sono afetado, 
visto que esse contato com as telas afeta negativamente a produção de melatonina, hormônio 
responsável pela regulação do ritmo biológico do nosso organismo. 
• d CERTA 
Os docentes, assim como a maioria das famílias brasileiras, ainda enfrentam outros desafios 
como ter que cuidar de sua família, dividir computadores e/ou materiais com outros membros 
dentro de casa, sendo que, muitas vezes, não há um local adequado para ministrar as 
videoaulas. 
Questão 7 
Considerando os desafios para a implementação efetiva das políticas de inclusão no ensino 
regular, marque (C) para as alternativas que dizem respeito aos reais desafios e (E) para as que 
não são reais desafios. 
• a ERRADA 
A questão econômica dos pais e responsáveis pelos alunos com deficiência. 
• b CERTA 
A formação de professores para atender às necessidades. 
• c CERTA 
A preparação da escola para receber esses alunos. 
• d ERRADA 
A falta de vontade das escolas para implementação das políticas. 
Questão 8 
Leia o fragmentos de texto a seguir, e descubra a palavra ou o bloco de palavras que completa 
corretamente a lacuna em cada um deles. Basta clicar na seta que aparece em cada lacuna e 
selecionar a opção correta. 
A preocupação com a contaminação de crianças pelo coronavírus não era grande em função 
da baixa incidência, até que a Síndrome Inflamatória Multissistêmica associada à COVID-
19 passou a fazer parte dos quadros incidentes. Outros desfechos negativos podem fazer parte 
da vivência da pandemia para crianças e jovens, sendo que aqueles com deficiência são 
especialmente vulneráveis, uma vez que podem apresentar maior necessidade de cuidados 
com a saúde, maior dependência dos serviços de base comunitária, como atendimento 
especializado na escola, e problemas de saúde mental. 
Condições médicas pré-existentes são comuns nessa população, aumentando o grau de 
vulnerabilidade durante a pandemia. A mudança repentina de rotina devido ao distanciamento 
social como medida de prevenção necessária, bem como a mudança para o ensino online 
podem representar fatores que, somados, resultam em um impacto negativo na saúde mental 
das crianças e jovens com deficiência. 
Questão 9 
Qual das alternativas a seguir representa bem o conceito do termo “apoio psicossocial”: 
• a 
Usa-se o termo para qualquer tipo de apoio que visa a socialização de crianças e adolescentes 
em situação de risco de violência. 
• b 
O termo refere-se a um tipo de apoio específico para pessoas que apresentam algum tipo de 
deficiência cognitiva ou motora. 
• c 
É usado este termo para referir-se a um apoio para pessoas que estão sofrendo com algum 
tipo de problemaeconômico. 
• d CERTA 
O termo é usado para descrever todo tipo de apoio cujo objetivo seja proteger ou promover o 
bem-estar e prevenir ou tratar algum transtorno mental. 
Questão 10 
Levando em consideração a BNCC e as habilidades de autocuidado e autoconhecimento a 
serem desenvolvidas nas crianças e adolescentes, marque (C) para as alternativas certas e (E) 
para a errada. 
• a CERTA 
A BNCC propõe que, ao longo do Ensino Básico, os alunos sejam capazes de conhecer-se, 
apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade 
humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para 
lidar com elas. 
• b CERTA 
Os professores desempenham um papel de correguladores, auxiliando na formação e no 
desenvolvimento da autorregulação de seus alunos. 
• c ERRADA 
Os docentes são os únicos responsáveis pela compreensão dos alunos acerca dos objetivos de 
ensino e das questões de desenvolvimento humano. 
• d CERTA 
Os educadores fornecem suporte para que os alunos sejam capazes de gerenciar seus 
pensamentos e sentimentos, possibilitando que realizem ações direcionadas a um certo 
objetivo assim como que elaborem comportamentos necessários para o sucesso na escola, nos 
relacionamentos e no local de trabalho.