Prova 5° semestre - Letras Pt_Eng

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Questão 1 - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (875)
Código da questão: 51828
Para entendermos o Sistema Nacional de Educação, cabe refletir primeiro sobre o próprio
significado do conceito “sistema”. Sobre esse tema, é INCORRETO afirmar que:
A)
Uma conotação possível para sistema é a de forma de organização, o que se contrapõe a
um aspecto de método.
B)
Os sistemas podem ser bastante variados quanto a sua forma e finalidade.
C)
Um conjunto de elementos interagindo em torno de um objetivo comum forma um sistema.
D)
Podemos caracterizar um sistema pelos seguintes aspectos: unidade, variedade,
intencionalidade e coerência.
E)
A sociedade está organizada na forma de diferentes tipos de sistemas, sendo o educacional
apenas um deles.
Questão 2 - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (875)
Código da questão: 13765
Leia o trecho abaixo.
O __________ visa assim oferecer possibilidades de acesso e permanência com mais
igualdade e equidade para as pessoas com deficiência, identificando suas potencialidades e
dificuldades para que seja possível __________ as práticas pedagógicas a essas
necessidades específicas.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas.
A)
Integrador; adaptar.
B)
Integrador; eliminar.
C)
Integrador; mesclar.
D)
Inclusivo; adaptar.
E)
Inclusivo; eliminar.
Questão 3 - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (875)
Código da questão: 51850
A partir da Constituição Federal de 1988, os temas de diversidade, inclusão, igualdade e
justiça social foram incluídos na legislação de forma mais efetiva, sendo refletido inclusive
em várias leis educacionais. De acordo com esse tema, assinale a alternativa INCORRETA:
A)
Os princípios constitucionais de igualdade e liberdade são a base para o direito de todos à
educação.
B)
Alguns exemplos de leis específicas que abarcam esses temas são a lei de pessoas
portadoras de deficiências e o Estatuto da Criança e do Adolescente.
C)
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) não fala de inclusão nem de
educação para públicos específicos (como Jovens e Adultos), sendo que precisa
urgentemente ser complementada por outras leis para esse fim.
D)
A LDB atrela a educação aos princípios de liberdade e igualdade.
E)
Tais temas são refletidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), através de temas
transversais, como ética e pluralidade cultural, que contribuem para a educação para a
diversidade.
Questão 4 - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (875)
Código da questão: 33760
O Conselho Nacional de Educação, composto pelas Câmaras de Educação Básica e de
Educação Superior, terá atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento ao
Ministro de Estado da Educação e do Desporto, de forma a assegurar a participação da
sociedade no aperfeiçoamento da educação nacional. Qual das seguintes premissas não é
uma atribuição do Conselho Nacional de educação?
A)
Construir e equipar a escola.
B)
Subsidiar a elaboração e acompanhar a execução do Plano Nacional de Educação.
C)
Manifestar-se sobre questões que abranjam mais de um nível ou modalidade de ensino.
D)
Emitir parecer sobre assuntos da área educacional, por iniciativa de seus conselheiros ou
quando solicitado pelo Ministro de Estado da Educação e do Desporto.
E)
Manter intercâmbio com os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal.
Questão 5 - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (875)
Código da questão: 33834
O conceito que define criança e adolescente foi se modificando ao longo dos anos e isso
implicou no surgimento de regras e leis adaptadas que se adequaram a cada período.
Sendo assim, com o ECA, ficou estabelecido como criança e como adolescente:
A)
Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos deidade
incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.
B)
Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até dez anos deidade
incompletos, e adolescente aquela entre dez e vinte anos de idade.
C)
Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até dez anos deidade
incompletos, e adolescente aquela entre dez e dezoito anos de idade.
D)
Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos deidade
incompletos, e adolescente aquela entre doze e vinte e um anos de idade.
E)
Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até onze anos deidade
incompletos, e adolescente aquela entre onze e vinte e um anos de idade.
Questão 6 - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS (875)
Código da questão: 51835
A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/1996) divide o ensino em
dois níveis: Educação Básica (obrigatória) e Educação Superior (não obrigatória).
Considerando as características e formas de organização desses níveis, julgue como
verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes assertivas:
( ) A Educação Básica é composta pela Educação Infantil (0 a 4 anos de idade),
Ensino Fundamental (5 a 14 anos) e Ensino Médio (15 a 17 anos).
( ) A Educação Superior não é obrigatória, mas pode ser ofertada gratuitamente pela
União, Estados e Municípios.
( ) O Ensino Fundamental é de competência exclusiva dos municípios, que recebem
ajuda dos respectivos estados.
( ) O Ensino Médio é geralmente competência dos estados e pode ser
profissionalizante.
A sequência correta de cima para baixo é:
A)
F, V, F, V.
B)
V, F, F, V.
C)
V, F, V, F.
D)
F, F, V, F.
E)
F, V, F, F.
Questão 7 - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322)
Código da questão: 27121
Which sentence is written in the Present Continuous Tense?
A)
I am thinking about you now.
B)
She was playing the guitar.
C)
He was changing clothes.
D)
She sings everyday.
E)
They hardly ever go to the shopping.
Questão 8 - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322)
Código da questão: 10723
Qual é a melhor tradução para a seguinte oração :
Pelé é o jogador de futebol mais famoso do Brasil.
A)
Pelé is Brazils most famous soccer player.
B)
Pelé is the most famous soccer player of the Brasil.
C)
Pelé is most famous soccer player´s Brazil.
D)
Pelé is Brazil's most famous soccer player.
E)
Pelé´s the Brazil's most famous soccer player.
Questão 9 - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322)
Código da questão: 27162
I told Mary what to do, but maybe I _____ told her how to do it.
A)
Should have
B)
Must have
C)
Will have
D)
Can have
E)
Have
Questão 10 - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322)
Código da questão: 11502
“Much ought _________________ here in the last few years and it still has not been done,
including establishing genuine coordination between the Member States”.
(In : europarl.europa.eu)
Assinale a alternativa que completa a frase com o tempo verbal correto:
A)
have been done
B)
to have being done
C)
have being doing
D)
to have been done
E)
to have been doing
Questão 11 - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322)
Código da questão: 10757
Analise as alternativas e assinale aquela que responde corretamente a frase.
I enjoy _______ plays. My favorite one is "Oedipus Rex".
A)
of Sophocles.
B)
Sophocles's.
C)
of Sophocles'
D)
Sophocles
E)
Sophofocles´
Questão 12 - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322)
Código da questão: 11456
I told Mary what to do, but maybe I _____ told her how to do it.
Complete a sentença acima com a forma correta:
A)
have
B)
must have
C)
will have
D)
should have
E)
can have
Questão 13 - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508)
Código da questão: 13202
Escolha a alternativa que apresenta a ideia que completa a seguinte assertiva:
Nas produções literárias infantis de 1920 a 1945, o espaço rural, como o foi o Sítio do
Pica-pau Amarelo, adquire um caráter metafórico do Brasil. Já no período seguinte, nas
décadas de 50 e 60.
A)
essa visão metafórica permanece e se intensifica.
B)
o espaço rural fica degradado, desvalorizado.
C)
deixa de ser uma metáfora do Brasil e passa a ser uma metáfora da escola moderna.
D)
permanece como o local preferido paraas aventuras e moradia das personagens.
E)
o deslocamento para o campo é temporário e o espaço rural passa a ser o espaço do lazer.
Questão 14 - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508)
Código da questão: 13173
Contos da Mãe Preta e Histórias do Pai João (1933), de Osvaldo Orico; Histórias da Velha
Totônia (1936), de José Lins do Rego; e Histórias de Tia Nastácia (1937), de Monteiro
Lobato, são exemplos de uma vertente da literatura infantil a partir de 1930 em que os
negros transmitem histórias
PORQUE
o nacionalismo, uma das bandeiras do Modernismo, repercutiu na literatura para as
crianças através do aproveitamento do folclore nacional, colocando os negros como
narradores dessas histórias de origem popular.
Sobre as duas asserções, é CORRETO afirmar que:
A)
a primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B)
a primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C)
as duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta
da primeira.
D)
as duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
E)
tanto a primeira asserção quanto a segunda são proposições falsas.
Questão 15 - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508)
Código da questão: 13135
Leia com atenção o texto:
Era uma vez... uma lebre e uma tartaruga.
A lebre vivia caçoando da lerdeza da tartaruga.
Certa vez, a tartaruga já muito cansada por ser alvo de gozações, desafiou a lebre para
uma corrida.
A lebre muito segura de si, aceitou prontamente.
Não perdendo tempo, a tartaruga pois-se a caminhar, com seus passinhos lentos, porém,
firmes.
Logo a lebre ultrapassou a adversária, e vendo que ganharia fácil, parou e resolveu cochilar.
Quando acordou, não viu a tartaruga e começou a correr.
Já na reta final, viu finalmente a sua adversária cruzando a linha de chegada, toda
sorridente.
Moral da história: Devagar se vai ao longe!
O texto representa um importante gênero textual da literatura infanto-juvenil. Trata-se de:
A)
um conto
B)
uma peça de teatro
C)
uma lenda
D)
um mito
E)
uma fábula
Questão 16 - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508)
Código da questão: 13218
No Brasil de 60, vê-se ainda uma concepção de leitura e literatura infantil como agentes
civilizadores e educativos. É nesse contexto que Fernanda Lopes de Almeida publica A fada
que tinha ideias. A respeito desta obra, é correto o que se afirma em:
A)
trata-se de um conto de fadas em que a fada Clara Luz caracteriza-se por suas ideias
conservadoras.
B)
o ambiente escolar ficcionalizado na obra é propiciador de novas ideias, as fadas são
incentivadas a questionar e rever os fatos históricos nacionais.
C)
Clara Luz adota uma postura questionadora em relação às verdades impostas, tal como
Emília.
D)
a professora destaca-se na narrativa por sua amabilidade, retratando como a figura do
professor deveria ser visto pelo leitor.
E)
Clara Luz é uma fada obediente que segue as ordens que lhe são dadas estando em
consonância com o papel civilizador que a leitura e a literatura infantil deviam ter.
Questão 17 - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508)
Código da questão: 13213
Assinale a alternativa que apresenta a ideia que completa a seguinte assertiva:
No contexto sociocultural, a partir da década de 60, a literatura infantil desenvolveu-se
imersa em um paradoxo: por um lado, há uma modernização das mídias e expansão da
circulação de livros; por outro:
A)
vive-se um contexto de censura política e ideológica muito cerrado.
B)
há uma escassez de editoras interessadas nos livros destinados às crianças.
C)
produz-se uma literatura infantil rebuscada, elitizada e destinada a um público restrito.
D)
vive-se um contexto de intensa liberdade de expressão, o que favorece o surgimento de
obras infantis inovadoras.
E)
não há, apesar do rol de escritores desse momento, nenhum nome que se destaque em
nossa literatura infantil,dada a grande importação cultural dos produtos americanos.
Questão 18 - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508)
Código da questão: 1608
Leia o seguinte excerto:
Eu me identificava com as estórias
Fui Maria e Joãozinho perdidos na floresta.
Fui a Bela Adormecida no Bosque.
Fui Pele de Burro. Fui companheira de Pequeno Polegar
e viajei com o Gato de Sete Botas.
Morei com os anõezinhos.
Fui a Gata Borralheira que perdeu o sapatinho de cristal
Na correria da volta, sempre a espera do príncipe encantado, desencantada de tantos
sonhos
nos reinos da minha cidade
(Cora Coralina)
Sobre o poema lido, analise as assertivas a seguir quanto a sua veracidade, V (verdadeira)
ou F (falsa):
I- Num processo intertextual, a escritora Cora Coralina dialoga com o que se considera as
primeiras obras literárias destinadas à criança, os contos de fadas de Perrault e Grimm.
II - Ao recuperar as personagens dos contos de fadas, principalmente aquelas de Perrault e
Grimm, a poeta demonstra o processo de identificação com elas e revela a importância da
leitura desse acervo durante a sua infância.
III - Apesar das referências às personagens clássicas da literatura infantil, o poema não
estabelece nenhuma relação entre a importância da leitura e da literatura infantil no
processo de formação do leitor.
A respeito das assertivas, escolha a alternativa correta:
A)
somente a assertiva I é verdadeira.
B)
as assertivas II e III são verdadeiras.
C)
as assertivas I e II são verdadeiras.
D)
somente a assertiva III é verdadeira.
E)
as assertivas I e III são verdadeiras.
Questão 19 - LITERATURA INGLESA (2518)
Código da questão: 56589
Sobre Jane Eyre, é incorreto afirmar que:
A)
Jane Eyre é considerado um romance gótico, pois retrata lugares sombrios, apresenta
elementos misteriosos com o objetivo de criar uma atmosfera de terror.
B)
O romance é também considerado uma autobiografia ficcional, a narradora conta a história
de sua vida a partir dos dez anos de idade até cerca de vinte e oito anos.
C)
A narrativa acontece em primeira pessoa, é a própria Jane quem conta essa história.
D)
Jane é uma órfã que vive infeliz na casa da tia que a detesta. Como se não bastasse, a
menina ainda tinha vários problemas com seus primos, principalmente com John Reed.
E)
A obra é escrita por Emily Brontë.
Questão 20 - LITERATURA INGLESA (2518)
Código da questão: 9484
O tradutor José Antônio Arantes em "Um profeta obscuro e genial" afirma que William Blake
"enxergava o que muitos se negavam a ver: a pobreza, a injustiça social, a negatividade do
poder da Igreja Anglicana e do estado." William Blake (Londres, 1757 -1827) foi um poeta,
tipógrafo e pintor inglês, sendo sua pintura definida como pintura fantástica. Blake viveu
num período significativo da história, marcado pelo iluminismo e pela Revolução Industrial
na Inglaterra. A literatura estava no auge do que se pode chamar de clássico "augustano",
uma espécie de paraíso para os conformados às convenções sociais, mas não para Blake.
Assinale a alternativa que contenha um de seus famosos poemas:
A)
Poema The Flea, de estilo metafísico e erótico publicado postumamente em 1633 que
evoca o conceito latino de Carpe Diem.
B)
Poema Paradise Lost, poema épico em versos brancos, com mais de dez mil versos
divididos em 10 livros.
C)
Poema London, presente na obra Canções da Experiência. Algumas das primeiras cópias
foram estampadas e ilustradas pelo próprio em 1789; cinco anos depois uniu estes poemas
a um conjunto de novos poemas num volume intitulado Songs of Innocence and of
Experience Showing the Two Contrary States of the Human Soul (Canções de Inocência e
de Experiência Revelando os Dois Estados Contrários da Alma Humana).
D)
Poema Beowulf, um poema épico, escrito em língua anglo-saxã com o emprego de
aliteração. Com 3.182 linhas, é o poema mais longo do pequeno conjunto da literatura
anglo-saxã e um marco da literatura medieval.
E)
Poema Oroonoko (leia-se Orunoko), feito pela escritora inglesa Aphra Behn e publicado em
1688. A obra, cujo protagonista é um africano, escravizado e levado ao Suriname durante a
década de 1660, conta uma trágica relaçãoamorosa e, aparentemente, foi inspirada nas
viagens que a própria autora fez às colônias sul-americanas.
Questão 21 - LITERATURA INGLESA (2518)
Código da questão: 56584
Assinale a alternativa que apresenta afirmações corretas acerca do escritor Oscar Wilde:
I. Era irlandês radicado em Londres.
II. Escreveu: The picture of Dorian Gray; várias obras de teatro como por exemplo: An ideal
husband, A woman of no importance, The importance of being earnest etc.; escreveu
também alguns contos infantis, como The happy prince, The nightingale and the rose etc.
III. Na maioria de suas obras, Wilde aborda questões relacionadas ao papel da mulher,
tecendo críticas ferrenhas à era vitoriana.
IV. Aos 12 anos de idade, precisou trabalhar em uma fábrica, juntamente com os pobres de
Londres, esse é um dos motivos pelo qual Wilde critica a sociedade vitoriana.
V. Foi conhecido por causa de sua agudeza no uso da palavra, o que encantava os salões
da época.
Está correto apenas o que se afirma em:
A)
I, II e V
B)
I, II e III
C)
II e V
D)
Apenas V
E)
Apenas I
Questão 22 - LITERATURA INGLESA (2518)
Código da questão: 9471
Leia atentamente o poema Londres de William Blake e assinale a alternativa correta:
Londres
Em cada rua escriturada em que ando,
Onde o Tâmisa escriturado passa,
Eu nos rostos que encontro vou notando
Os sinais da doença e da desgraça.
Ouço nos gritos que os adultos dão,
E nos gritos de medo do inocente,
Em cada voz, em cada interdição,
As algemas forjadas pela mente.
Se o Limpa-Chaminés acaso grita,
Assusta a Igreja escura pelos anos;
Se o Soldado suspira de desdita,
O sangue mancha os muros palacianos.
Mas o que mais à meia-noite é ouvido
É a rameira a lançar praga fatal,
Que estanca o pranto do recém-nascido
E empesteia a mortalha conjugal.
London
I wander thro' each charter'd street,
Near where the charter'd Thames does flow,
And mark in every face I meet
Marks of weakness, marks of woe.
In every cry of every Man,
In every Infant`s cry of fear,
In every voice, in every ban,
The mind-forg'd manacles I hear.
How the Chimney-sweeper`s cry
Every blackning Church appalls;
And the hapless Soldier`s sigh
Runs in blood down Palace walls.
But most thro' midnight streets I hear
How the youthful Harlot`s curse
Blasts the new-born Infant`s tear,
And blights with plagues the Marriage hearse
- William Blake - poesia e prosa selecionados. [introdução, seleção, tradução e notas Paulo
Vizioli]. Edição bilíngue. São Paulo: Nova Alexandria, 1993.
A)
O poema London revela-se atual, posto que sua discussão sobre o sofrimento humano não
ecoa poeticamente no contemporâneo. O poema trata das maneiras pelas quais os
habitantes de enormes cidades podem padecer física e moralmente quando inseridas em
entorno degradante. Blake nos apresenta as faces perversas do que chamamos de avanços
civilizacionais. As imagens poemáticas são impactantes, a exemplo da imagem do triste e
desafortunado soldado (soldier) que morre pela pátria e cujo sangue metaforicamente pinta
as paredes do poder: And the hapless Soldier`s sigh /Runs in blood down Palace walls.
B)
O poema de William Blake, London, retrata a dura situação social da Inglaterra durante a
Revolução Gloriosa.
C)
O poema London faz uma crítica aos movimentos sociais contemporâneos, tais como o
Metodismo e o Sindicalismo.
D)
O uso insistente da expressão in every (em cada), na segunda estrofe é aleatório e visa
somente à boa sonoridade poemática, e não a uma repetição que alude à propagação das
dores sentidas.
E)
O poema busca festejar a felicidade do cosmopolitismo e do desenvolvimento dos grandes
centros urbanos da Revolução Industrial, o que se pode notar no verso : And the hapless
Soldier`s sigh.
Questão 23 - LITERATURA INGLESA (2518)
Código da questão: 7575
Foi a terceira de seis filhos. Sua mãe faleceu quando ela tinha apenas cinco anos de idade.
Esta autora, juntamente com seus irmãos, ficou sob os cuidados de uma tia. Em 1824, a
autora e suas irmãs foram enviadas para uma escola católica em Lancashire; suas irmãs
mais velhas acabaram morrendo de tuberculose nessa escola, fato descrito
pormenorizadamente na obra Jane Eyre. Somado a isso, incentivou suas irmãs, Emily e
Anne a escreverem. As irmãs usavam pseudônimos masculinos, Currer, Ellis e Acton Bell,
por causa do preconceito que havia na época com relação às mulheres e por terem certeza
de que o feminino da época não estava contemplado em suas narrativas. Essa escritora,
acima tratada, refere-se a:
A)
Jane Austen.
B)
Katherine Mansfield.
C)
Charlotte Brontë.
D)
Toni Morrison.
E)
Emily Dickinson.
Questão 24 - LITERATURA INGLESA (2518)
Código da questão: 56610
"Romeu e Julieta" (no original em inglês Romeo and Juliet) é:
A)
Uma tragédia lírica escrita entre 1591 e 1595, nos primórdios da carreira literária de William
Shakespeare.
B)
Uma comédia bufa escrita entre 1591 e 1595, nos primórdios da carreira literária de William
Shakespeare.
C)
Um poema épico escrito entre 1300 e 1305, nos auge da carreira literária de William
Shakespeare.
D)
Um ensaio histórico-lírico escrito entre 1591 e 1595, nos primórdios da carreira literária de
William Shakespeare.
E)
Um drama escrito entre 1300 e 1305, nos auge da carreira literária de William Shakespeare.
Questão 25 - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074)
Código da questão: 12591
O que é comportamentalismo?
A)
É a ciência do comportamento.
B)
É o estudo dos seres humanos.
C)
É a forma em que pensamos.
D)
É a maneira pela qual todos aprendemos .
E)
É a ciência que estuda as relações humanas.
Questão 26 - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074)
Código da questão: 12630
Sobre o Método Direto, é correto afirmar que:
A)
Supõe-se que a língua é aprendida passando pelo processo de tradução.
B)
Considera como habilidade mais importante a escrita.
C)
As aulas abordam situações baseadas na vida real.
D)
As aulas são ministradas na língua materna apenas no início do processo de aprendizagem.
E)
A gramática é apresentada de forma dedutiva.
Questão 27 - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074)
Código da questão: 58118
Material elaborado pelo Ministério de Educação Finlandês (2003-2008) :
The economic and social welfare of Finnish society is based on an egalitarian public
education system and innovations generated by the production and application of new
knowledge. An efficacious education and research system entails a sufficient level of public
funding, which secures access to education, and research services and their international
competitiveness. The production and utilization of researched knowledge is gaining more
and more importance in safeguarding sustainable economic development in all fields. (p.9).
Ao ler o trecho do texto : A An efficacious education and research system entails a sufficient
level of public funding, which secures access to education, and research services and their
international competitiveness, infere-se que o referido sistema de ensino:
A)
Promove a inclusão social de todas as camadas na educação pública e a competitividade
internacional.
B)
Assegura à população um suporte no acesso à educação, à pesquisa e a competitividade
internacional.
C)
Incentiva a pesquisa e a competitividade internacional bem como o ensino no contexto
educacional escolar.
D)
Encoraja a competitividade dos aprendizes no cenário internacional independentemente do
desenvolvimento de suas pesquisas.
E)
Concede ao povo o direito de estudar nos melhores centros privados e internacionais em
busca da competitividade.
Questão 28 - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074)
Código da questão: 12561
De acordo com Haidt (2006), a didática é:
A)
Um ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos
próprios para a construção do conhecimento.
B)
Um ramo específico da Psicologia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos
próprios para a construção do saber.
C)
Um ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos
próprios paraa desconstrução do conhecimento.
D)
Um ramo específico da Psicologia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos
próprios para a desconstrução e reconstrução do conhecimento.
E)
Um ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos
próprios para a reconstrução do saber.
Questão 29 - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074)
Código da questão: 12647
As asserções a seguir tratam do Método Silencioso. Analise-as quanto a sua veracidade
(ser verdadeira ou falsa).
I) Tem como premissa que o professor deve permanecer em silêncio a maior parte do
tempo.
II) Toma como base a abordagem estrutural, pois considera a frase como unidade básica de
ensino. As estruturas são apresentadas aos alunos, que aprendem as regras gramaticais
por meio de processos indutivos.
III) A aquisição linguística é vista como um processo no qual as pessoas, através do
raciocínio, descobrem e formulam regras sobre a língua aprendida.
IV) É o aluno quem constrói seu aprendizado, sendo que o professor pode incitar sua
percepção, provocar seu raciocínio.
As asserções I, II, III e IV são respectivamente:
A)
V, V, V e V.
B)
V, F, V e F.
C)
F, V, F e V.
D)
F, F, V e V.
E)
V, V, F e F.
Questão 30 - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074)
Código da questão: 58142
Vygotsky aponta dois tipos de desenvolvimento:
A)
o real e o proximal.
B)
o real e o surreal.
C)
o proximal e o semi- proximal.
D)
o real e o virtual
E)
o proximal e o pós-real.
Questão 31 - CONHECIMENTOS GERAIS
Código da questão: 71252
FAKE NEWS E AS ELEIÇÕES 2018
Com a aproximação das eleições presidenciais de 2018, a probabilidade é grande de haver
um aumento considerável de fake news. Incontáveis sites de notícias falsas conseguem,
com certa competência, revestir a mentira com uma aparência de verdade. Desde
pesquisas inexistentes até entrevistas que nunca aconteceram, tudo associado ao senso
comum, são recursos usados para que essas notícias caiam no gosto e, infelizmente, na
credibilidade de uma parcela da população que não busca verificar a veracidade das
mensagens que recebem ou notícias que leem, antes de compartilhá-las. E é dessa forma
que as fake news contaminam as redes sociais e até mesmo os ambientes corporativos.
Em época de eleições, essa prática é ainda mais danosa porque busca interferir nas
intenções de voto dos eleitores, disseminando mentiras e afirmações falsas.
COMO COMBATER AS FAKE NEWS?
Realizar um efetivo combate às fake news não é tarefa fácil nessa época de falta de tempo
e de proliferação de mensagens instantâneas em que vivemos. Porém, ter uma postura
responsável na hora de divulgar ou repassar notícias é extremamente importante na defesa
da democracia. Abaixo, listamos algumas atitudes fundamentais nessa luta pela verdade e
transparência:
Pesquise previamente o veículo da notícia (blog, jornal, página, vídeo entre outros);
Verifique se a fonte dos dados é citada de forma verificável;
Ao se tratar de uma entrevista, busque-a em outros canais, verificando se o que foi citado
realmente foi dito e se as palavras não foram editadas ou descontextualizadas;
Não compartilhe algo somente pelo título - e sempre desconfie de manchetes
sensacionalistas;
Opte por veículos de mídia tradicionais e com credibilidade;
Desconfie de textos que contenham muitos adjetivos (mentiroso, absurdo, horrível,
indignado etc.);
Confira informações em sites de agências de checagem de fatos (Lupa, Aos Fatos etc.).
Veículos midiáticos tendenciosos aproveitam-se do cenário de polarização ideológica e
política para disseminar notícias falsas nas mais variadas editorias - entretenimento,
política, turismo, entre outras. Por isso, é imprescindível a verificação dos fatos antes de
compartilhar algo.
(Disponível em: > https://mude.org.br/2018/08/31/o-que-e-fake-news-eleicoes-2018/<. Data
da consulta: 05/09/2018).
De acordo com o texto, as fake news são:
A)
Indiferentes ao bom desenvolvimento da democracia e não precisam necessariamente ser
combatidas.
B)
Nocivas aos veículos de mídia.
C)
Importantes ao bom desenvolvimento da democracia porque consolidam valores de uma
imprensa livre e sem freios ideológicos.
D)
Nocivas à democracia, sobretudo aos internautas, e devem ser combatidas.
E)
Fundamentais à maturidade da democracia porque consolidam a livre expressão do
pensamento contemporâneo.
Questão 32 - CONHECIMENTOS GERAIS
Código da questão: 71249
O que é a Lei das Fake News?
Em maio de 2020, foi apresentado no Senado Federal o PL 2.630/2020. Também
denominado como Lei das Fake News, o projeto de lei foi proposto pelo Senador
Alessandro Vieira (CIDADANIA – SE) e definido como a Lei Brasileira de Liberdade,
Responsabilidade e Transparência na Internet.
[...] Através de uma sessão virtual, o texto final do PL foi aprovado com 44 votos favoráveis
e 32 votos contrários, seguindo para tramitar na Câmara dos Deputados. [...]
Argumentos contrários (ao texto da Lei)
Por outro lado, em oposição às propostas do PL 2.630/2020, os usuários contrários à sua
aprovação destacam, em primeiro lugar, a falta de consenso sobre o assunto, visto que não
existe hoje uma visão única que garanta a eficácia do poder público em aplicar às
determinações da Lei das Fake News.
Outra questão é a possibilidade de cerceamento dos usuários frente à rede e o risco à
liberdade de expressão em um ambiente plural, já que, conforme a proposta, as redes
sociais poderão exigir apresentação de documento de identidade válido aos usuários (em
casos específicos, como abordado ao longo do texto) e, além de cobrar uma série de
informações a partir dos relatórios periódicos que serão apresentados pelas redes sociais, o
Estado deverá realizar a checagem e o controle de mensagens consideradas inadequadas
e/ou desinformativas.
(Fonte: https://www.politize.com.br/lei-das-fake-news/.)
Com base no texto assinale a alternativa correta:
A)
A aplicação da Lei de fake news corre o risco de causar cerceamento da liberdade de
expressão.
B)
Existe um consenso quanto à aplicação da lei de fake news.
C)
O cerceamento dos usuários frente à rede e o risco à liberdade de expressão em um
ambiente plural, já que, conforme a proposta, as redes sociais não poderão exigir
documentos pessoais de identificação.
D)
As redes sociais não poderão exigir apresentação de documento de identidade válido aos
usuários.
E)
O Estado não deverá realizar a checagem e o controle de mensagens consideradas
inadequadas e/ou desinformativas
Respostas
1
Código: 51828 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS
EDUCACIONAIS (875) - Enunciado: Para entendermos o Sistema Nacional de Educação,
cabe refletir primeiro sobre o próprio significado do conceito “sistema”. Sobre esse tema, é
INCORRETO afirmar que:
Alternativa correta:
a) Uma conotação possível para sistema é a de forma de organização, o que se contrapõe
a um aspecto de método.
Alternativa marcada:
a) Uma conotação possível para sistema é a de forma de organização, o que se contrapõe
a um aspecto de método.
--/--
2
Código: 13765 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS
EDUCACIONAIS (875) - Enunciado: Leia o trecho abaixo. O __________ visa assim
oferecer possibilidades de acesso e permanência com mais igualdade e equidade para as
pessoas com deficiência, identificando suas potencialidades e dificuldades para que seja
possível __________ as práticas pedagógicas a essas necessidades específicas. Assinale
a alternativa que completa adequadamente as lacunas.
Alternativa correta:
d) Inclusivo; adaptar.
Alternativa marcada:
d) Inclusivo; adaptar.
--/--
3
Código: 51850 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS
EDUCACIONAIS (875) - Enunciado: A partir da Constituição Federal de 1988, os temas de
diversidade, inclusão, igualdade e justiça social foram incluídos na legislação de forma mais
efetiva, sendo refletido inclusive em várias leis educacionais. De acordo com esse tema,
assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativa correta:
c) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDB) não fala de inclusão nem de
educação para públicos específicos (como Jovens e Adultos), sendo que precisa
urgentemente ser complementada por outras leis para esse fim.
Alternativa marcada:
c) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) não fala de inclusão nem de
educação para públicos específicos (como Jovens e Adultos), sendo que precisa
urgentemente ser complementada por outras leis para esse fim.
--/--
4
Código: 33760 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS
EDUCACIONAIS (875) - Enunciado: O Conselho Nacional de Educação, composto pelas
Câmaras de Educação Básica e de Educação Superior, terá atribuições normativas,
deliberativas e de assessoramento ao Ministro de Estado da Educação e do Desporto, de
forma a assegurar a participação da sociedade no aperfeiçoamento da educação nacional.
Qual das seguintes premissas não é ... Ver tudo
Alternativa correta:
a) Construir e equipar a escola.
Alternativa marcada:
a) Construir e equipar a escola.
--/--
5
Código: 33834 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS
EDUCACIONAIS (875) - Enunciado: O conceito que define criança e adolescente foi se
modificando ao longo dos anos e isso implicou no surgimento de regras e leis adaptadas
que se adequaram a cada período. Sendo assim, com o ECA, ficou estabelecido como
criança e como adolescente:
Alternativa correta:
a) Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos deidade
incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.
Alternativa marcada:
a) Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos deidade
incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.
--/--
6
Código: 51835 - Disciplina - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS
EDUCACIONAIS (875) - Enunciado: A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei 9.394/1996) divide o ensino em dois níveis: Educação Básica (obrigatória) e
Educação Superior (não obrigatória). Considerando as características e formas de
organização desses níveis, julgue como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes
assertivas: ( ) A Educação Básica ... Ver tudo
Alternativa correta:
a) F, V, F, V.
Alternativa marcada:
a) F, V, F, V.
--/--
7
Código: 27121 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado:
Which sentence is written in the Present Continuous Tense ?
Alternativa correta:
a) I am thinking about you now.
Alternativa marcada:
a) I am thinking about you now.
--/--
8
Código: 10723 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado: Qual
é a melhor tradução para a seguinte oração : Pelé é o jogador de futebol mais famoso do
Brasil.
Alternativa correta:
d) Pelé is Brazil's most famous soccer player.
Alternativa marcada:
d) Pelé is Brazil's most famous soccer player.
--/--
9
Código: 27162 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado: I told
Mary what to do, but maybe I _____ told her how to do it.
Alternativa correta:
a) Should have
Alternativa marcada:
a) Should have
--/--
10
Código: 11502 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado:
“Much ought _________________ here in the last few years and it still has not been done,
including establishing genuine coordination between the Member States”. (In :
europarl.europa.eu) Assinale a alternativa que completa a frase com o tempo verbal correto:
Alternativa correta:
d) to have been done
Alternativa marcada:
d) to have been done
--/--
11
Código: 10757 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado:
Analise as alternativas e assinale aquela que responde corretamente a frase. I enjoy
_______ plays. My favorite one is "Oedipus Rex".
Alternativa correta:
e) Sophofocles´
Alternativa marcada:
e) Sophofocles´
--/--
12
Código: 11456 - Disciplina - LÍNGUA INGLESA: INTERMEDIÁRIO (2322) - Enunciado: I told
Mary what to do, but maybe I _____ told her how to do it. Complete a sentença acima com a
forma correta:
Alternativa correta:
d) should have
Alternativa marcada:
d) should have
--/--
13
Código: 13202 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: Escolha
a alternativa que apresenta a ideia que completa a seguinte assertiva: Nas produções
literárias infantis de 1920 a 1945, o espaço rural, como o foi o Sítio do Pica-pau Amarelo,
adquire um caráter metafórico do Brasil. Já no período seguinte, nas décadas de 50 e 60.
Alternativa correta:
e) o deslocamento para o campo é temporário e o espaço rural passa a ser o espaço do
lazer.
Alternativa marcada:
e) o deslocamento para o campo é temporário e o espaço rural passa a ser o espaço do
lazer.
--/--
14
Código: 13173 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: Contos
da Mãe Preta e Histórias do Pai João (1933), de Osvaldo Orico; Histórias da Velha Totônia
(1936), de José Lins do Rego; e Histórias de Tia Nastácia (1937), de Monteiro Lobato, são
exemplos de uma vertente da literatura infantil a partir de 1930 em que os negros
transmitem histórias ... Ver tudo
Alternativa correta:
d) as duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
Alternativa marcada:
d) as duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
--/--
15
Código: 13135 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: Leia com
atenção o texto: Era uma vez... uma lebre e uma tartaruga. A lebre vivia caçoando da
lerdeza da tartaruga. Certa vez, a tartaruga já muito cansada por ser alvo de gozações,
desafiou a lebre para uma corrida. A lebre muito segura de si, aceitou prontamente. Não
perdendo tempo, ... Ver tudo
Alternativa correta:
e) uma fábula
Alternativa marcada:
e) uma fábula
--/--
16
Código: 13218 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: No Brasil
de 60, vê-se ainda uma concepção de leitura e literatura infantil como agentes civilizadores
e educativos. É nesse contexto que Fernanda Lopes de Almeida publica A fada que tinha
ideias. A respeito desta obra, é correto o que se afirma em:
Alternativa correta:
c) Clara Luz adota uma postura questionadora em relação às verdades impostas, tal como
Emília.
Alternativa marcada:
c) Clara Luz adota uma postura questionadora em relação às verdades impostas, tal como
Emília.
--/--
17
Código: 13213 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: Assinale
a alternativa que apresenta a ideia que completa a seguinte assertiva: No contexto
sociocultural, a partir da década de 60, a literatura infantil desenvolveu-se imersa em um
paradoxo: por um lado, há uma modernização das mídias e expansão da circulação de
livros; por outro:
Alternativa correta:
a) vive-se um contexto de censura política e ideológica muito cerrado.
Alternativa marcada:
a) vive-se um contexto de censura política e ideológica muito cerrado.
--/--
18
Código: 1608 - Disciplina - LITERATURA INFANTOJUVENIL (2508) - Enunciado: Leia o
seguinte excerto: Eu me identificava com as estórias Fui Maria e Joãozinho perdidos na
floresta. Fui a Bela Adormecida no Bosque. Fui Pele de Burro. Fui companheira de Pequeno
Polegar e viajei com o Gato de Sete Botas. Morei com os anõezinhos. Fui a Gata
Borralheira que perdeu ... Ver tudo
Alternativa correta:
c) as assertivas I e II são verdadeiras.
Alternativa marcada:
c) as assertivas I e II são verdadeiras.
--/--
19
Código: 56589 - Disciplina - LITERATURA INGLESA (2518) - Enunciado: Sobre Jane Eyre,
é incorreto afirmar que:
Alternativa correta:
e) A obra é escrita por Emily Brontë.
Alternativa marcada:
e) A obra é escrita por Emily Brontë.
--/--
20
Código: 9484 - Disciplina - LITERATURA INGLESA (2518) - Enunciado: O tradutor José
Antônio Arantes em "Um profeta obscuro e genial" afirma que William Blake "enxergava o
que muitos se negavam a ver: a pobreza, a injustiça social, a negatividade do poder da
Igreja Anglicana e do estado." William Blake (Londres, 1757 -1827) foi um poeta, tipógrafo e
pintor inglês, ... Ver tudo
Alternativa correta:
c) Poema London, presentena obra Canções da Experiência. Algumas das primeiras
cópias foram estampadas e ilustradas pelo próprio em 1789; cinco anos depois uniu estes
poemas a um conjunto de novos poemas num volume intitulado Songs of Innocence and of
Experience Showing the Two Contrary States of the Human Soul (Canções de Inocência e
de Experiência Revelando os Dois Estados Contrários da Alma Humana).
Alternativa marcada:
c) Poema London, presente na obra Canções da Experiência. Algumas das primeiras
cópias foram estampadas e ilustradas pelo próprio em 1789; cinco anos depois uniu estes
poemas a um conjunto de novos poemas num volume intitulado Songs of Innocence and of
Experience Showing the Two Contrary States of the Human Soul (Canções de Inocência e
de Experiência Revelando os Dois Estados Contrários da Alma Humana).
--/--
21
Código: 56584 - Disciplina - LITERATURA INGLESA (2518) - Enunciado: Assinale a
alternativa que apresenta afirmações corretas acerca do escritor Oscar Wilde: I. Era irlandês
radicado em Londres. II. Escreveu: The picture of Dorian Gray; várias obras de teatro como
por exemplo: An ideal husband, A woman of no importance, The importance of being
earnest etc.; escreveu também alguns contos ... Ver tudo
Alternativa correta:
a) I, II e V
Alternativa marcada:
a) I, II e V
--/--
22
Código: 9471 - Disciplina - LITERATURA INGLESA (2518) - Enunciado: Leia atentamente o
poema Londres de William Blake e assinale a alternativa correta: Londres Em cada rua
escriturada em que ando, Onde o Tâmisa escriturado passa, Eu nos rostos que encontro
vou notando Os sinais da doença e da desgraça. Ouço nos gritos que os adultos dão, E nos
gritos ... Ver tudo
Alternativa correta:
a) O poema London revela-se atual, posto que sua discussão sobre o sofrimento humano
não ecoa poeticamente no contemporâneo. O poema trata das maneiras pelas quais os
habitantes de enormes cidades podem padecer física e moralmente quando inseridas em
entorno degradante. Blake nos apresenta as faces perversas do que chamamos de avanços
civilizacionais. As imagens poemáticas são impactantes, a exemplo da imagem do triste e
desafortunado soldado (soldier) que morre pela pátria e cujo sangue metaforicamente pinta
as paredes do poder: And the hapless Soldier`s sigh /Runs in blood down Palace walls.
Alternativa marcada:
a) O poema London revela-se atual, posto que sua discussão sobre o sofrimento humano
não ecoa poeticamente no contemporâneo. O poema trata das maneiras pelas quais os
habitantes de enormes cidades podem padecer física e moralmente quando inseridas em
entorno degradante. Blake nos apresenta as faces perversas do que chamamos de avanços
civilizacionais. As imagens poemáticas são impactantes, a exemplo da imagem do triste e
desafortunado soldado (soldier) que morre pela pátria e cujo sangue metaforicamente pinta
as paredes do poder: And the hapless Soldier`s sigh /Runs in blood down Palace walls.
--/--
23
Código: 7575 - Disciplina - LITERATURA INGLESA (2518) - Enunciado: Foi a terceira de
seis filhos. Sua mãe faleceu quando ela tinha apenas cinco anos de idade. Esta autora,
juntamente com seus irmãos, ficou sob os cuidados de uma tia. Em 1824, a autora e suas
irmãs foram enviadas para uma escola católica em Lancashire; suas irmãs mais velhas
acabaram ... Ver tudo
Alternativa correta:
c) Charlotte Brontë.
Alternativa marcada:
c) Charlotte Brontë.
--/--
24
Código: 56610 - Disciplina - LITERATURA INGLESA (2518) - Enunciado: "Romeu e Julieta"
(no original em inglês Romeo and Juliet) é:
Alternativa correta:
a) Uma tragédia lírica escrita entre 1591 e 1595, nos primórdios da carreira literária de
William Shakespeare.
Alternativa marcada:
a) Uma tragédia lírica escrita entre 1591 e 1595, nos primórdios da carreira literária de
William Shakespeare.
--/--
25
Código: 12591 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074) -
Enunciado: O que é comportamentalismo?
Alternativa correta:
a) É a ciência do comportamento.
Alternativa marcada:
a) É a ciência do comportamento.
--/--
26
Código: 12630 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074) -
Enunciado: Sobre o Método Direto , é correto afirmar que:
Alternativa correta:
c) As aulas abordam situações baseadas na vida real.
Alternativa marcada:
e) A gramática é apresentada de forma dedutiva.
--/--
27
Código: 58118 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074) -
Enunciado: Material elaborado pelo Ministério de Educação Finlandês (2003-2008) : The
economic and social welfare of Finnish society is based on an egalitarian public education
system and innovations generated by the production and application of new knowledge. An
efficacious education and research system entails a sufficient level of public funding, which
... Ver tudo
Alternativa correta:
b) Assegura à população um suporte no acesso à educação, à pesquisa e a
competitividade internacional.
Alternativa marcada:
b) Assegura à população um suporte no acesso à educação, à pesquisa e a
competitividade internacional.
--/--
28
Código: 12561 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074) -
Enunciado: De acordo com Haidt (2006), a didática é:
Alternativa correta:
a) Um ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos
próprios para a construção do conhecimento.
Alternativa marcada:
a) Um ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos
próprios para a construção do conhecimento.
--/--
29
Código: 12647 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074) -
Enunciado: As asserções a seguir tratam do Método Silencioso. Analise-as quanto a sua
veracidade (ser verdadeira ou falsa). I) Tem como premissa que o professor deve
permanecer em silêncio a maior parte do tempo. II) Toma como base a abordagem
estrutural, pois considera a frase como unidade básica de ensino. As ... Ver tudo
Alternativa correta:
a) V, V, V e V.
Alternativa marcada:
a) V, V, V e V.
--/--
30
Código: 58142 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074) -
Enunciado: Vygotsky aponta dois tipos de desenvolvimento:
Alternativa correta:
a) o real e o proximal.
Alternativa marcada:
a) o real e o proximal.
--/--
31
Código: 71252 - Disciplina - CONHECIMENTOS GERAIS - Enunciado: FAKE NEWS E AS
ELEIÇÕES 2018 Com a aproximação das eleições presidenciais de 2018, a probabilidade é
grande de haver um aumento considerável de fake news. Incontáveis sites de notícias
falsas conseguem, com certa competência, revestir a mentira com uma aparência de
verdade. Desde pesquisas inexistentes até entrevistas que nunca ... Ver tudo
Alternativa correta:
d) Nocivas à democracia, sobretudo aos internautas, e devem ser combatidas.
Alternativa marcada:
d) Nocivas à democracia, sobretudo aos internautas, e devem ser combatidas.
--/--
32
Código: 71249 - Disciplina - CONHECIMENTOS GERAIS - Enunciado: O que é a Lei das
Fake News? Em maio de 2020, foi apresentado no Senado Federal o PL 2.630/2020.
Também denominado como Lei das Fake News, o projeto de lei foi proposto pelo Senador
Alessandro Vieira (CIDADANIA – SE) e definido como a Lei Brasileira de Liberdade,
Responsabilidade e ... Ver tudo
Alternativa correta:
a) A aplicação da Lei de fake news corre o risco de causar cerceamento da liberdade de
expressão.
Alternativa marcada:
a) A aplicação da Lei de fake news corre o risco de causar cerceamento da liberdade de
expressão.
--/--