Buscar

AVALIAÇÃO ED II - TI HISTÓRIA 2021

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

· Pergunta 1
	
	As intervenções de restauro têm como referência cartas internacionais que repercutem nessas práticas também no Brasil. São exemplos desses documentos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Carta de Atenas (1931), Carta de Veneza (1964) e Carta de Nairóbi (1976).
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Se a década de 1980 correspondeu ao momento de transição para o regime democrático no Brasil, no mesmo período o IPHAN também passava por mudanças internas que favoreciam a adoção de projetos voltados para a participação mais ampla dos grupos sociais envolvidos” (THOMPSON, A.; PEREIRA F., H. Memória oral e o IPHAN: fontes, metodologia e reflexões no campo do patrimônio cultural. In CHUVA, M.; NOGUEIRA, A. G. R. Patrimônio Cultural. Políticas e perspectivas de preservação no Brasil. RJ, Mauad/Faperj, 2012,
p. 17).
As mudanças observadas na política de preservação do IPHAN nos anos 1980 relacionam-se com:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Demandas sociais de direito à memória e ampliação do conceito de patrimônio que repercutiram na Constituição de 1988.
	
	
	
· Pergunta 3
	
	
	
	A ampliação do conceito de patrimônio acabou por incluir as questões relativas à cultura popular e ao folclore em seu âmbito de atuação. O antigo Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular, oriundo da década de 1950, passou a se responsabilizar pelos procedimentos de coleta de informações e registros de bens culturais do patrimônio imaterial. Em 2000, o IPHAN instituiu o Inventário Nacional de Referência Cultural (INRC) com a função de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Identificar os bens culturais em seus processos de produção, usos e significados.
	
	
	
· Pergunta 4
	
	A educação patrimonial tem sido defendida como recurso importante de preservação, pois:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 5
	
	
	
	De acordo com o Decreto-Lei nº 25/37, o tombamento pode ser definido como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Instituto jurídico pelo qual se faz a proteção do patrimônio histórico e artístico, que se efetiva quando o bem é inscrito no livro do tombo.
	
	
	
· Pergunta 6
	
	
	
	Dentre as ameaças à preservação do patrimônio no Brasil, podemos apontar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Desenvolvimento econômico predatório e falta de significado social do bem.
	
	
	
· Pergunta 7
	
	
	
	Nas últimas décadas do século XX, algumas iniciativas de restauro do governo federal no nordeste brasileiro podem ser destacadas. É o caso da recuperação do largo do Pelourinho em Salvador, das restaurações em Olinda e da restauração do Teatro José de Alencar em Fortaleza. Essas obras foram conduzidas a partir do:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Programa Cidades Históricas do IPHAN.
	
	
	
· Pergunta 8
	
	
	
	“A nova concepção de patrimônio, chamado de imaterial ou tangível, refere-se a lugares, festas, religiões, formas de medicina popular, música, dança, culinária, técnicas, entre outras manifestações” ( OLIVEIRA, Lúcia Lippi. Cultura é patrimônio. Um guia. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2008, p. 132).
Para essa visão de patrimônio exposta na frase anterior, podemos considerar que o principal procedimento legal a ser tomado tendo em vista sua preservação seria:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Registro.
	
	
	
· Pergunta 9
	
	
	
	“Significativamente, a predominância do patrimônio edificado é avassaladora: igrejas, capelas, quartéis, fortes, cadeias, palácios, casas de câmara, imponentes casarões, logo surgiram nas listagens e foram paciente (e valorosamente) restaurados e postos à visitação pública como símbolos do passado da nação. Estavam assim consagrados e definidos os elementos simbólicos – as sedes do poder político, religioso, militar, da classe dominante com seus feitos e modos de vida” (FENELON, Déa. Políticas culturais e patrimônio histórico. In: O direito à memória: patrimônio histórico e cidadania. São Paulo: DPH, 1992, p. 30).
Essas frases da historiadora Déa Fenelon sobre a história da preservação do patrimônio cultural no Brasil revelam que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A política tradicional de preservação do IPHAN levada a efeito especialmente até a década de 1970 também conhecida como de “pedra e cal” favoreceu a produção cultural das elites.
	
	
	
· Pergunta 10
	
	
	
	Sendo definida a preservação do patrimônio como um conjunto de ações destinadas à manutenção da integridade física e à continuidade da fruição dos bens culturais, considera-se que cabe ao Estado:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Identificar e selecionar os bens a serem preservados e instituir legislação de proteção.

Outros materiais