psi. p. nec.av11

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O paradigma da integração buscava preparar o sujeito especial para promover sua adaptação no meio no qual estava inserido porque as políticas públicas devem promover ações diretas e indiretas que visem dar a melhor assistência à pessoa deficiente. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
		2.
		Um programa de acessibilidade só se torna capaz quando se organiza de modo a garantir o ir e vir da PCD. Considerando esta definição, marque a resposta correta:
	
	
	
	Acessibilidade se refere ao desenvolvimento sadio da personalidade com vistas a dignidade
	
	
		É notório que o processo de inclusão das pessoas com necessidades especiais ainda precisa avançar muito em nosso país.. Apesar de existirem leis bem elaboradas, a resistencia cultural persiste em nosso meio. Assinale abaixo o ítem que melhor caracteriza esse modo de pensar cristalizado e que dificulta o processo de inclusão:
	
	
	
	Paradima quantitativo.
	
		4.
		A definição ¿pessoa com necessidades educacionais especiais¿ surge em uma grande discussão voltadas a todas as crianças com deficiência e as superdotadas. Tal postura surge:
	
	
	
	Através da Declaração de Salamanca
	
		5.
		
 
 
 
A Declaração de Salamanca tem o objetivo de propiciar educação para todos de acordo com o nível de aprendizagem de cada um. De acordo com este objetivo podemos dizer que nos casos de deficiência auditiva no ensino inclusivo as escolas devem proporcionar ao deficiente auditivo.
	
	
	
	
 
 
-A mediação de professores que dominem a linguagem de Libras
 
	
		6.
		De que forma podemos entender a importância da existência dos projetos compartilhados para o sucesso da prática das escolas inclusivas?
	
	
	
	O projeto educativo nas escolas de integração é a variável mais importante que prevê os maiores progressos na integração. Um projeto elaborado em conjunto pela equipe de professores, no qual a educação dos alunos com necessidades especiais é um dos principais objetivos, revela-se como um poderoso instrumento de mudança.
	
		7.
		A Declaração de Salamanca tem como objetivo:
 
 
 
	
	
	
	O desenvolvimento do trabalho pedagógico centrado no aluno.
 
	
Explicação:
 
A Declaração de Salamanca enfatiza que a educação deve ser acessível a todas as pessoas e que o projeto pedagógico e as práticas escolares devem ser centradas nas diferentes potencialidades de aprendizado . Propõe que a escola tenha uma estrutura flexível para atender e mediar as dificuldades dos alunos para  que cada pessoa aprenda segundo suas potencialidades.
 
 
 
	
	
	
		8.
		Leia atentamente as afirmações abaixo e marque a alternativa correta: 1. O processo de inclusão depende de legislação 2. A inclusão precisa da participação de todos os cidadãos 3. Pessoas com necessidades especiais não podem promover sua inclusão 4. O processo de inclusão depende exclusivamente das pessoas com necessidades especiais e da legislação 5. A inclusão é um processo que depende apenas da lei para eliminar os preconceitos
	
	
	
	São corretos apenas os itens 1 e 2.
		 No decorrer da história da deficiência a ciência ocupou um lugar importante na explicação científica das causas da deficiência, mas também gerou um novo tipo de exclusão. O novo tipo de exclusão produzido pelos critérios científicos decorre: f-f-f-f-v
 
 
	
	
		 
	 
Por não se considerar o desvio da norma padrão.
 
	 
	 
A irrelevância da separação nítida entre normal/anormal
 
 
 
	 
	 
A valorização das potencialidades da pessoa
 
	 
	 
- A valorização das diferenças individuais.
 
	 
	 
Dos critérios psicométricos de classificação
	
	
	
	
	
	
	
		Quest.: 2
	
		2.
		As diferenças individuais são definidas como características únicas de um sujeito em movimento que, apesar de suas limitações, tem também a possibilidade de desenvolver seu potencial e superar suas dificuldades
porque
devemos apostar na criatividade do ser humano e na diminuição do sofrimento humano.
Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	
	
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas
	
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	
	
		Quest.: 3
	
		3.
		"A Paralisia Cerebral atualmente pode não ter cura, mas através de muita estimulação é possível recuperar funções assumidas como perdidas ou inexistentes, originando muitas vezes muitos "Milagres". Além de que é importante uma educação inclusiva, de forma a proporcionar as mesmas oportunidades a todas as pessoas, sejam elas quem sejam ou como sejam".... porque é importante saber que o portador de paralisia cerebral possui inteligência normal. (a não ser que a lesão tenha afetado áreas do cérebro responsáveis pelo pensamento e pela memória). Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	
	
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	
		Quest.: 4
	
		4.
		O DSMIV-TR acrescentou categorias importantes a partir de pesquisas sobre déficits de inteligência que incluía o uso de testes diversos. O objetivo desses novos critérios psiquiátricos é:
	
	
	
	
	Diferenciar saúde e patologia.
	
	
	Relativizar a exigência de parâmetros métricos da ciência para o diagnóstico adequado de déficits.
	
	
	Fazer avançar a pesquisa no campo determinando o que é normalidade.
	
	
	Avançar as pesquisas marcando a deficiência como algo irrevogável.
	
	
	Sustentar a manutenção de preconceitos.
	
	
	
		Quest.: 5
	
		5.
		Com relação à vida social do surdo podemos afirmar que:
	
	
	
	
	o aumento do contato social que o indivíduo com deficiência auditiva apresenta com frequência leva ao desenvolvimento de quadros de stress.
	
	
	o isolamento social que é necessariamente infligido ao surdo acaba inexoravelmente levando a quadros de transtornos do humor.
	
	
	as pessoas com deficiência auditivas não possuem vida social.
	
	
	é humanamente impossível uma adequada socialização quando se apresenta uma deficiência auditiva severa.
	
	
	é essencialmente a mesma do que gozam de boa audição.
	
	
	
		Quest.: 6
	
		6.
		O autismo afeta a capacidade de relacionamento: ¿As crianças autistas respondem de maneira insuficiente ou exagerada ao seu meio ambente e não conseguem perceber o que está ocorrendo à sua volta[...] in DAVIDOFF, Introdução à Psicologia, 3ª.Ed. Makron Books, S.P. p.584. Os transtornos do desenvolvimento como o autismo evidenciam a necessidade de um diagnóstico diferencial porque é importante que todos os profissionais da área de saúde possam realizar um projeto terapêutico compatível com relidade específica de cada um. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	
	
	
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	
	-As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	
		Quest.: 7
	
		7.
		A interdisciplinaridade é uma forma de termos uma visão integrale holística do cliente PORQUE tem como objetivo a integração entre os saberes. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	
	
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	
	
		Quest.: 8
	
		8.
		As cotas para sujeitos com necessidades especiais foi regulamentada pela Lei 8.213 de 24/07/1991. A partir de então as empresas precisam assumir sua responsabilidade para o desenvolvimento social. Os itens abaixo apontam ganhos decorrentes desse processo inclusivo, EXCETO:
	
	
	
	
	Tornar a presença do sujeito com necessidades especiais algo comum para a sociedade.
	
	
	Ampliar as possibilidade do sujeito com necessidades especiais apresentar habilidades produtivas.
	
	
	Dar visibilidade ao sujeito com necessidades especiais como cidadão produtivo.
	
	
	Fornecer direitos e deveres iguais para os sujeitos com necessidades especiais.
	
	
	Reduzir o preconceito por conta da visibilidade dos sujeitos com necessidades especiais nos espaços comuns.
	
	
	
		Quest.: 9
	
		9.
		A brincadeira é extremamente importante no processo de comunicação da criança, assim falamos que o trabalho a ser realizado deve ser:
	
	
	
	
	Através da dança
	
	
	Através da terapia do grito
	
	
	Através da psicocultura
	
	
	Através da musculatura
	
	
	Através da ludoterapia
	
	
	
		Quest.: 10
	
		10.
		Na declaração de Salamanca princípio é que as escolas devem acolher a todas as crianças, sugerindo:
	
	
	
	
	Uma pedagogia centrada na normatização de regras
	
	
	Uma pedagogia centrada nas características étnicas.
	
	
	Uma pedagogia centrada na relação com a criança
	
	
	Uma pedagogia centrada na relação professor X aluno
	
	
	Uma pedagogia centrada nos livros especializados